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    告別六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-19 23:56:55 六年級(jí)作文 我要投稿
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    告別六年級(jí)作文八篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的告別六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    告別六年級(jí)作文八篇

    告別六年級(jí)作文 篇1

      告別童年,告別六一國(guó)際兒童節(jié),這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程,雖然,不想和它永別,可,隨著時(shí)間的退移,這一刻,終究會(huì)到來(lái)!意示著我們將告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了,我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的.紅領(lǐng)巾,再也不能和同學(xué)搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長(zhǎng)大了。

      或許,未來(lái)真的很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目,總需要我們有更多角度的思考;未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天,在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上,需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。

      人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到更多的考驗(yàn),經(jīng)歷更多的波折,這已成了定局。在通往成功的道路上,那充滿著挫折與困難的荊棘,需要我們?nèi)財(cái),是的,我們都希望自己的青春爛爛如霞,那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上,會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn),我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì),平靜地去迎接,勇敢地去較量,不懈地去奮斗!我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話,每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難,我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道!

      今年的兒童節(jié),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)全新的開(kāi)始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無(wú)知,而是逐漸走向成熟﹑堅(jiān)強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念,告別六一,告別童年,我堅(jiān)信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大。

    告別六年級(jí)作文 篇2

      告別小學(xué),告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時(shí)光。告別了一切的一切,也告別了童真的我!

      告別小學(xué),告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問(wèn)候聲。告別了同學(xué)間的友誼,告別了師生間的情誼。告別了母校的一切,也告別了小時(shí)候的我。

      告別小學(xué),告別了在老師和家長(zhǎng)眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的丫頭,告別了老師的斥責(zé)聲,家長(zhǎng)的寬大為懷。告別了和死對(duì)頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長(zhǎng)抬杠的日子。告別了那個(gè)任性的我!

      告別小學(xué),告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長(zhǎng);告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!

      告別小學(xué),告別了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個(gè)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說(shuō)地的花壇;告別了那個(gè)代表我榮譽(yù)的'大隊(duì)部;告別了曾是大隊(duì)長(zhǎng)的我!

      告別小學(xué),告別同學(xué),卻無(wú)法告別那份情誼;告別老師,卻無(wú)法告別那份尊崇;告別校長(zhǎng),卻無(wú)法告別他對(duì)我的用心;告別校園的每個(gè)角落,卻無(wú)法告別那一個(gè)個(gè)清晰的腳印;告別校園,卻無(wú)法告別那一份份深刻的記憶!

      告別小學(xué),告別了老師同學(xué),告別了母校,該告別的都告別了。那么,我迎來(lái)的將是什么呢

    告別六年級(jí)作文 篇3

      再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。

      我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的`目光;忘不了……

      從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……

      同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

      對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!愿母校的明天更加美好!

    告別六年級(jí)作文 篇4

      人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多事情,而六年的小學(xué)生活更是讓人依戀,回想起來(lái)一切都是那么的難忘……難忘同學(xué)的笑臉,難忘一同玩耍的伙伴,難忘美麗的校園,更難忘老師的諄諄教誨。

      驀然回首,小學(xué)六年的時(shí)光,仿佛只是剛剛過(guò)去的昨天。昨天有我們?cè)诳紙?chǎng)上的思考,昨天,有我們?cè)诤铣械母杪;昨天有我們(cè)谡n堂上的爭(zhēng)辯。每天早晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;到了第二節(jié)大課間的時(shí)候,集合曲一響,同學(xué)們迅速排隊(duì),依次下樓。上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……

      一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。在各項(xiàng)比賽中,場(chǎng)邊同學(xué)的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上參賽的選手們竭盡全力,奮勇?tīng)?zhēng)先。友誼第一,比賽第二;是對(duì)手,又是朋友……校運(yùn)會(huì),既是運(yùn)動(dòng)的盛會(huì),又是友誼的盛宴—這,就是我熟悉的、永遠(yuǎn)難忘的小學(xué)生活。

      經(jīng)歷了六年的春夏秋冬,春風(fēng)吹綠了我們的母校,夏雨淋濕了我們的母校,秋葉飄零,冬雪茫茫,母校給我們留下了那么多美麗的時(shí)光,那么多美好的回憶,至今想起,一幕幕如在眼前,揮之不去。是的',哺育了我六年的母校,我始終不會(huì)忘記她的身影。

      每天清晨,當(dāng)我輕輕走進(jìn)校園,聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書聲,就深感這聲音是多么的悅耳,讓我頓時(shí)感悟到知識(shí)的力量。臨別之際,我要深深感謝母校的各位老師,哺育了我們這么多的幼苗。臨別之際,請(qǐng)讓我向母校再敬一次少先隊(duì)的隊(duì)禮,祝愿我們的母校四季風(fēng)景如畫,更祝愿我們的各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!

    告別六年級(jí)作文 篇5

      天下的一切事物都會(huì)在身邊漸漸淡去。夕陽(yáng)殘暮時(shí)的曇花襯著暖暖的余暉緩緩地綻放,卻又被黑暮一下就吞沒(méi)了生機(jī)。清晨的露珠在枝葉間如女孩那靈動(dòng)的淚波中滾動(dòng),卻眨眼間被正午的陽(yáng)光消逝在碧綠的葉片上。而那校園中的榕樹(shù),不也是如此嗎?

      六年前的我,與這棵榕樹(shù)第一次相遇。那時(shí)的我,用稚嫩的目光注視著這棵榕樹(shù)。樹(shù)干線條分明,錯(cuò)落有致,似一位木匠獨(dú)具匠心所雕刻出的作品卻又不失天然成分。樹(shù)干枝枝獨(dú)立,迎風(fēng)招搖,卻又是一個(gè)缺一不可的整體,是那樣的恰到好處。樹(shù)葉是那樣的綠,仿佛用盡了所有的綠顏料,卻又不顯得厚重,靈動(dòng)地如姑娘那輕盈的秀發(fā),在云霧中流動(dòng)。周圍的`柵欄襯出了它的端莊,身旁飛奔而過(guò)的同學(xué)卻又使它的活潑被淋漓盡致地釋放。

      之后,這棵榕樹(shù)記載著我小學(xué)生涯的時(shí)光。我或與同學(xué)們?cè)陂艠?shù)周圍奔跑,在榕樹(shù)邊播種彼此友誼的篇章;或在榕樹(shù)邊的長(zhǎng)椅下與朋友談心,讓樹(shù)葉聆聽(tīng)我們的心事與秘密;我們或看到有人攀上枝頭后捧腹大笑,在陽(yáng)光下的樹(shù)干間撒下童年歡樂(lè)的種子。不知不覺(jué)間,這棵榕樹(shù)已經(jīng)成為了我的回憶錄與依靠。

      之后,每到假期我與榕樹(shù)告別的時(shí)光中,我有時(shí)在心田中思念著這一棵榕樹(shù)。它還好嗎?它怎么樣了?這些聲音總是一陣一陣在我心靈深處回想。每一次,我總渴望盡早來(lái)到校園,凝視著榕樹(shù)安然無(wú)恙的模樣時(shí)微微一笑,然而……

      那年寒潮,溫度在零度左右持續(xù)了兩個(gè)余月。我裹著棉襖,雖瑟瑟發(fā)抖,心里卻心急如焚,自始至終,擔(dān)心著這棵榕樹(shù)。熬了一個(gè)多月,回到學(xué)校,不禁大跌眼鏡,榕樹(shù)沒(méi)有了以往的生機(jī),逐漸枯萎,只剩下殘留的一絲綠意,卻還在經(jīng)受著寒風(fēng)的剝奪。望著周圍同學(xué)們焦慮的神情,聽(tīng)著老師們憂郁的語(yǔ)句,看著園丁為了挽救榕樹(shù)的生命而忍痛剪下的大把枝葉,似乎榕樹(shù)已然步入生命的終結(jié),心里堵塞著,鼻尖泛酸。后來(lái),天氣逐漸回暖,可榕樹(shù)卻依然如舊。我曾與榕樹(shù)告別多次,難道如今真的要進(jìn)行最后的告別儀式?幸而,數(shù)日后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)枝葉間新萌發(fā)的一絲綠意,它居然扼住了命運(yùn)的喉嚨,起死回生。

      如今,望著蒼翠而茁壯生長(zhǎng)的榕樹(shù),眼底不免浮現(xiàn)出了幾絲傷感。我與榕樹(shù)告別了多次,望著它起死回生,而如今卻因?yàn)樾W(xué)生涯的結(jié)束,與它進(jìn)行真正的告別。我不知道這次告別意味著什么,但,我卻能模糊地意識(shí)到,這棵榕樹(shù),無(wú)法繼續(xù)陪伴者我步入青春的旅途。它對(duì)我來(lái)說(shuō),只能是一份回憶,一個(gè)記載著我童年時(shí)光的記憶。但是,它與我共同成長(zhǎng)的六年光陰,我將永遠(yuǎn)珍藏于心。雖然我們即將告別,但我并不憂愁,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)相遇過(guò),陪伴過(guò),告別又重逢過(guò),我們一起收獲過(guò)多少真摯的記憶。我又一次告別這棵榕樹(shù),但我并不憂愁,因?yàn)槟芟嘤,能看著它起死回生,已然是最美的奇跡。

    告別六年級(jí)作文 篇6

      我也忘了,似乎六個(gè)年頭的歲月仍在耳邊,眼前只有不留痕跡的空氣,那歲月仿佛可抓住,可卻又抓不住。六年了,快六年了。我就要小學(xué)畢業(yè)了,我丟失了什么,又擁有了什么?我也不知不明,我只知我手中淌走了許多逝去的美好……

      再過(guò)三個(gè)月,我便要離開(kāi)這兒了。在剩下的茫然與徘徊中,我下意識(shí)又加快了腳步,時(shí)間真的不會(huì)等人。聽(tīng)著耳邊響起的鈴聲,急促而有力,我感到了從未有過(guò)的壓迫感。我想,在我還在這個(gè)大集體中的每一段時(shí)光,都值得去好好珍惜,珍惜我們現(xiàn)在還未溜走的日子。在這幾年里我積極向上過(guò),也因?yàn)橼s不上時(shí)間的步伐而沮喪過(guò)。但當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)大家庭時(shí),我該怎么辦呢?在這最后幾個(gè)月里,往日令我十分厭倦的提醒和批評(píng),如今卻十分悅耳、舒心。在那一句句指導(dǎo)下,我一步步向前,向著初中沖刺。想到就要和曾經(jīng)熟悉的面孔告別時(shí),心中又涌起一陣酸楚。也許這一別,便各奔東西了,那我又該何去何從呢?在這時(shí)我又下意識(shí)地摸了胸前的紅領(lǐng)巾,這可是少先隊(duì)員榮耀的標(biāo)致!它陪著我朝夕相處,走到了現(xiàn)在,走過(guò)了六年,可我珍惜過(guò)它,珍惜過(guò)這份榮耀嗎?

      一年級(jí)時(shí),我對(duì)它夢(mèng)寐以求,朝思暮想。當(dāng)我榮幸地戴上它,在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí),那一刻是多么光榮與自豪!我恨不得每日每夜把它系在脖子上,不拿下來(lái),證明自己是多么的.優(yōu)秀與神氣。當(dāng)把它莊嚴(yán)地掛上脖子,望著伙伴們羨慕的眼光,我感覺(jué)似乎戴著一枚黃金勛章一般,到處顯擺。

      可后來(lái)呢?當(dāng)大家都擁有它的時(shí)候,我漸漸覺(jué)得這沒(méi)什么了不起,只是一個(gè)少先隊(duì)員的證明而已,甚至這并不是光榮而是一套煩亂的程序罷了。

      有一次我忘了戴紅領(lǐng)巾,因?yàn)榕卤婚T崗查到罰站便隨意去學(xué)校門口的小店買了一塊。一元錢,不貴。又若無(wú)其事走進(jìn)校門。應(yīng)付完了以后,紅領(lǐng)巾被不耐煩地收拾進(jìn)抽屜。如此循環(huán),不見(jiàn)了再買一塊,只將它作為一個(gè)任務(wù),一個(gè)需要配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部完成6年的漫長(zhǎng)任務(wù)。而一天,當(dāng)我打開(kāi)抽屜,發(fā)現(xiàn)了十幾條紅領(lǐng)巾:它們有的嶄新,甚至連一抹皺折都沒(méi)有;有的陳舊,臟兮兮的,好像在什么時(shí)候被當(dāng)成了抹布;有的沾滿了墨汁,成了匆匆忙忙時(shí)的犧牲品?墒,我再也找不到我當(dāng)初那第一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾了。

      就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)母校了,我將它們默默疊好,從此之后也許不用再掛它們了……

      是呀,有些太容易得到的東西,總是不去珍惜,而等到失去時(shí),才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)逝去了許多美好。在過(guò)去的歲月中,我是否會(huì)流失了更多美好?我處在渺茫的旅途中。

      我的路又要啟程,我會(huì)重新給自己一份思索。珍惜你所擁有的今天,發(fā)現(xiàn)你擁有的關(guān)愛(ài),這個(gè)世界總會(huì)有一條特別為你而開(kāi)拓的道路。

    告別六年級(jí)作文 篇7

      這周二是六一國(guó)際兒童節(jié),全國(guó)的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。

      六月一日這天,幼兒園,小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午,我看見(jiàn)很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來(lái)跑去,到了放學(xué)時(shí)還有許多老師抱著寶寶帶著家人來(lái)到學(xué)校。我恍然大悟,原來(lái)這些小學(xué)生都是老師的子女,學(xué)校為教職工們?cè)谌龢歉栉鑿d開(kāi)展六一親子活動(dòng),十分熱鬧,禮品豐富多彩,我和朋友當(dāng)時(shí)到三樓現(xiàn)場(chǎng)旁觀了一會(huì),不禁羨慕不已。

      我不由得想起小學(xué)時(shí)過(guò)六一的情景。那時(shí)候,小學(xué)校內(nèi)早上搞游園活動(dòng),特別有趣,我們一項(xiàng)接著一項(xiàng)玩,玩得不亦樂(lè)乎,每項(xiàng)都有獎(jiǎng)品拿,這是大家最期待的。游園完了之后,班次又搞表演,精彩的小品,美妙的歌舞,神奇的魔術(shù),無(wú)不吸引我們的眼球,當(dāng)時(shí)我們把班級(jí)裝飾得漂漂亮亮,每人還拿著一個(gè)氣球,拋來(lái)拋去,等學(xué)校宣布六一活動(dòng)結(jié)束,我們則把氣球踩破,像放鞭炮似的,特有氣氛。接著是下午的半天假期,可以在家隨便玩電腦。晚上,家長(zhǎng)們把我們帶去肯德基麥當(dāng)勞大吃一頓,讓我們盡情享受這個(gè)屬于我們的節(jié)日。

      而如今,眼看著小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡,我們卻要做這些如山如海般的作業(yè),大家心中肯定都不約而同的不滿起來(lái)。

     。ㄅ宰ⅲ菏聦(shí)上,六一當(dāng)天中午放學(xué)回來(lái),這位同學(xué)就牢騷滿腹,一進(jìn)家門直嚷嚷著說(shuō)不公平,覺(jué)得自己過(guò)不上六一而虧大了!我們笑她,自己過(guò)過(guò)的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友,再說(shuō)了,媽媽出差前還是在她桌上留了一個(gè)小禮物,于是這位同學(xué)便心情大好!下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)之后的總結(jié)啦~~)

      但是,時(shí)間總是要過(guò)去的,人也會(huì)不斷地長(zhǎng)大。告別兒童節(jié),進(jìn)入了青春期的我們,一樣會(huì)得到許多兒童時(shí)得不到的樂(lè)趣。不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的.樂(lè)趣,不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪,F(xiàn)在,我們已經(jīng)告別了“六一”,讓我們一起登上生活的高山,享受知識(shí)的海洋,做一個(gè)勇敢拼搏的青年人,小學(xué)生作文

    告別六年級(jí)作文 篇8

      童年,我們?cè)诖烁鎰e吧!雖然很舍不得,但是你留給了我十幾年的回憶!我絕不忘記!六一,這次是最后一次了!

      童年,你在我身邊陪伴了我十幾年!還有同學(xué)們,我們準(zhǔn)備要分別了!可能分散的五湖四海,可我絕不忘記那個(gè)羈絆!我講永遠(yuǎn)記!我的同學(xué),我們一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起鬧過(guò)、一起玩過(guò)、互相幫助過(guò)我的同學(xué)!我想對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝!”在我悲傷、痛苦的時(shí)候,你們一定會(huì)來(lái)安慰我,你們有什么開(kāi)心的事總是和我分享!我不會(huì)忘記那一段無(wú)法抹去的回憶!我想你們也不會(huì)忘記吧!如果之間有什么恩恩怨怨我想一筆勾銷,不知道可不可以?

      我想冒昧的說(shuō)幾句。在童年,你們一定有過(guò)與自己的'親人分別的痛苦吧!那么請(qǐng)你們多點(diǎn)記起那段回憶!回憶起你那個(gè)親人的樣子和精神!

      到了最后我想對(duì)你們說(shuō)最后一句道別語(yǔ):“再見(jiàn)!曾經(jīng)摯愛(ài)的親人,曾經(jīng)生死與共的兄弟,我們……就此別過(guò)!”