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樓梯六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的樓梯六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樓梯六年級(jí)作文1
我是一座不算寬闊的樓梯，我可是學(xué)校的“一把手”，人們上上下下都要靠我——樓梯！我總是在猜，總是在想：我的兄弟姐妹們?cè)趧e的地方都過(guò)得悠閑自得吧，不像我，整天提心吊膽的。也許你會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”學(xué)校里人潮涌動(dòng)，一浪接一浪，特別是那幫頑皮淘氣的“年輕人”，好不鬧騰。
就先說(shuō)說(shuō)的“驚險(xiǎn)刺激”的上午吧！
早晨，臉上掛滿了燦爛的笑容的`同學(xué)們踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了學(xué)校，從我身上輕輕走過(guò)。早讀的“黃金時(shí)分”是我最輕松的時(shí)候。早操音樂(lè)一響，他們排好隊(duì)，邁著整齊的步伐，不緊不慢地從我堅(jiān)硬的身體上走過(guò)……只要那“恐怖”的下課鈴一響，我的心就會(huì)不知不覺(jué)地跳到嗓子眼上。一下課，雨點(diǎn)般的腳步像大山似的壓了過(guò)來(lái)，好幾個(gè)人推推搡搡地，你爭(zhēng)我搶的，這難道不危險(xiǎn)嗎？過(guò)了一會(huì)兒，上課了，我的心終于像石頭一樣落地了……下課鈴又響了，我的心又懸了起來(lái)。有幾個(gè)玩捉人游戲的，一會(huì)兒“極速”上升，一會(huì)兒“疾馳而下”，我的心都要蹦出來(lái)了！突然，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)一腳踩空了，摔倒了，眼淚像瀑布一樣“破殼而出”，旁邊的同學(xué)馬上扶他到了一樓醫(yī)務(wù)室，幸好沒(méi)有大事。哎！我擔(dān)心的事總算發(fā)生了……
我真不明白，這些“年輕人”的老師不是每時(shí)每刻都在教導(dǎo)他們要慢上慢下，要像駱駝那樣沉得住氣，上下樓梯不推不搶，難道不是嗎？像今天早上這種事，時(shí)不時(shí)會(huì)看到，它已是“家常便飯”了，但我總是不能習(xí)慣，不能“心安理得”地吃下這頓“飯”。我多么希望有一天，他們這幫“年輕人”能像老師講的那樣——慢上慢下，不爭(zhēng)不搶！
但愿——樓梯上再無(wú)“故事”！
樓梯六年級(jí)作文2
小時(shí)候，我總是害怕獨(dú)自上樓梯去臥室或獨(dú)自下樓到客廳�？傆X(jué)得有什么東西隱藏在暗處，趁我不備，"啊嗚"一口將我吃掉。
那是一個(gè)下著小雨的夜晚，我獨(dú)自上樓睡覺(jué)，我害怕極了，四下尋找著武器，我抄起一把"青龍寶劍"，小心翼翼地上了樓。一步、兩步……我離黑暗越來(lái)越近，我緊張地注視著房間，就在還差三步時(shí)，我停了下來(lái)，這三階樓梯好像比珠穆朗瑪峰還高峻，比遙遠(yuǎn)還遠(yuǎn)，比登天還困難。我的雙腿好似灌了鉛，一步也邁不動(dòng)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人形的東西，我怕極了，大叫一聲，以光速逃離現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)我的多次實(shí)驗(yàn)證明，上樓梯時(shí)，不可有一絲猶豫，要一次性到達(dá)目的地。
第二次，我拿起了一根木棍，不顧一切地沖了上去，一陣胡亂揮舞。要是被別人看見(jiàn)了，肯定會(huì)以為我是從精神病院跑出來(lái)的瘋子。在一次棍棒表演后，我開(kāi)了燈，發(fā)現(xiàn)那人形的東西竟是妹妹的一只玩具猴。不過(guò)那猴子的真是太逼真了，要是再離近一點(diǎn)，沒(méi)有防備的我肯定會(huì)被嚇出心臟病來(lái)的。
上樓梯不容易，下樓梯更是困難。
這天晚上，我要下去拿東西，正準(zhǔn)備沖下去，結(jié)果走到一半我就停了。明知不能停，但我卻在此時(shí)停了下來(lái)。環(huán)顧四周，電腦一閃一閃的燈光，冰箱上發(fā)光的數(shù)字，陰暗的角落……一切都是那么可怕，好像白天那個(gè)熟悉溫暖的家已不復(fù)存在，取而代之的`是一個(gè)陌生冰冷的未知空間。我的呼吸都快沒(méi)有了，只得上去再來(lái)一次，可試了一次、兩次、三次……好多次都在那個(gè)地方卡住了，始終不敢下去，好像那個(gè)地方真的被人下了詛咒似的。
我閉上眼，決定不再多想，以一種不快不慢的速度下去了。到那一階，我又開(kāi)始有一些害怕，我就想一些快樂(lè)的事，例如六·一兒童節(jié)那天老師沒(méi)有布置作業(yè)之類的。我想著，終于，走到底。我趕快沖上去開(kāi)了燈，一切恢復(fù)原樣，家還是那個(gè)家，沒(méi)有變化，一切不過(guò)是自己嚇自己罷了。
經(jīng)過(guò)幾次上、下樓梯，我不再那么膽小，做事也太大膽了。
樓梯六年級(jí)作文3
在我的家庭里發(fā)生過(guò)很多事情，有快樂(lè)，有煩惱。
記得有一次，我和爸爸從圖書館回家時(shí)看見(jiàn)樓梯門上貼著一張倡議書，上面寫著：各住戶有做好環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)各位住戶在樓梯打掃。我們?nèi)胰丝匆?jiàn)了這張通知后決定回家吧樓梯打掃干凈�；氐郊依�，我們各自分工合作，爸爸負(fù)責(zé)用掃帚打掃，我負(fù)責(zé)提水，媽媽負(fù)責(zé)裝水，爸爸說(shuō)：“打掃樓梯開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)爸爸拿著掃帚在樓梯上掃垃圾，我和媽媽提了一桶水來(lái)到門口，用小水桶裝滿水，今晚往樓梯一潑，水花四濺，水從樓梯往下流時(shí)就好像一個(gè)典型的人工瀑布，爸爸用掃帚在樓梯上刷呀刷，清脆的.聲音像一首無(wú)字的歌曲，嘩啦啦的水聲在樓梯間回蕩，我和媽媽又拿出一桶水用力往樓梯一潑，水珠落在樓梯上變成了一朵朵白色的小水花，過(guò)了一會(huì)兒，樓梯打掃完了，我和媽媽再用水往樓梯一沖，樓梯里所有的臟水全部沖凈。樓梯頓時(shí)干凈。
這件事就是發(fā)生在我的家庭生活中的一件小事，但是為了有一個(gè)舒適、干凈的居住環(huán)境，我們一家人也應(yīng)承擔(dān)一份責(zé)任�？吹介T口的樓梯干干凈凈，我們一家人心里感到快樂(lè)。
樓梯六年級(jí)作文4
爸爸和媽媽打起了“內(nèi)戰(zhàn)”，互不理睬；如今發(fā)展到一個(gè)住樓上，一個(gè)住樓下。有事就把我當(dāng)成“傳話筒”。
星期天我還沒(méi)起床，媽媽說(shuō)：“峰峰，到樓下叫你爸提桶水上來(lái)�！薄澳阕约喝フf(shuō)嘛�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)�！澳阏f(shuō)什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來(lái)，無(wú)可奈何地跑下樓�！鞍郑覌尳心愦蛲八�，提上去�！薄班�，告訴你媽，給我把昨天買的襯衫拿出來(lái)，我要穿。”“你不去，偏要我去說(shuō)�！蔽也桓吲d地咕噥著。
后來(lái)我索性坐在樓梯中間看書�？墒强床坏絻尚�，“峰峰、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來(lái)。不行，我得讓他們和好。用什么辦法呢?請(qǐng)爺爺來(lái)，爺爺去姑媽家了；勸媽媽去找爸爸，媽媽的脾氣犟著呢。這不行，那不行，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一不留神，被書絆了一下，扭了腳�！鞍眩选！蔽冶е_在樓梯上叫起來(lái)。“峰峰，怎么了�！眿寢尨颐ψ呦聛�(lái)問(wèn)我。我眼睛一亮，有了主意，馬上加大音量，朝爸爸的房間喊：“啊，疼死我了�！卑职旨泵_出房門：“你這孩子，到底怎么了?”爸爸媽媽同時(shí)問(wèn)�！斑�不是讓你們上上下下地喊，扭了腳�！蔽铱迒手樥f(shuō)。爸爸、媽媽對(duì)視一眼，都不說(shuō)話。嗨！怎么還鬧別扭?“��！啊！”我叫得更厲害了�！昂⒆犹鄣眠@么厲害，快送醫(yī)院吧！”媽媽終于開(kāi)了口�！澳呛�，我來(lái)背他，你帶一點(diǎn)日用品�！卑职置φf(shuō)。
看見(jiàn)爸爸、媽媽說(shuō)話了，我心里這個(gè)樂(lè)呀……“別忘了帶上我的科技書�！卑职终f(shuō)。媽媽回答：“知道了。”
在這關(guān)鍵時(shí)刻，我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來(lái)�！澳氵@孩子，怎么下來(lái)了?”“我不去醫(yī)院了。你們一好，我的腳也不疼了。我還要看書呢！”“哎呀！我們上了你的'當(dāng)！”爸爸和媽媽給我說(shuō)得一起笑了起來(lái)。樓梯上充滿一家人的笑聲。
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