【實用】六年級的作文匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
天黑了，孤獨又慢慢襲來，腦海里腦海中那些我們一起走過的記憶開始絞縊著我的心，疼痛無比。
朋友，你還記不記得，那個艷陽高照，風和日麗的早上？在熙熙攘攘的人群中偶然相遇�；蛟S我們誰也不知道，那次簡單得不能再簡單的四目對視之后，如同命運之神冥冥中注定一樣，我們就這樣相識了。當我們被分到一個班級，然后又被安排坐在一起時，我更加堅信，我們的情誼，絕非偶然可以決定，實在是緣分注定。
可是，誰知道一路走來，會有晴也會有雨。那次你真的傷了我的心，雖然你給我道歉了，但是在我心中永遠留下了一道傷疤。那是一次誤會，那天你丟失了一根鋼筆，怎么找也找不見，于是你便問我有沒有看見你的鋼筆，我說我沒看著，可是誰知我的文具盒里有一只和你的一模一樣的鋼筆，你便開始懷疑我，那支鋼筆是我小學送我的畢業(yè)禮物，于是咱倆就從誤會中度過了。當你找見你的鋼筆時，真相大白的時候，你向我道歉，可是你并不知道我為這件事哭了多少次！
然而，后面的事簡直就是晴天霹靂：你平靜地告訴我，你要轉(zhuǎn)學了，因為你要和你的哥哥去一個學校，就這樣你默默地離開了。
也許你并不知道那件事我的悲痛，因為在你默默的走了以后我總是在別人面前提到你，因為你在的.時候，給我了最大的快樂！給了我這幾年來我沒有得到的歡樂，我相信我們還能再走到一起�。�！…
這一年里，我總是恍恍惚惚的，無數(shù)次夢見你，可醒來時，倍感失落。我和你走過的日子永遠只能存在于懷念之中了。我們一起走過，幸�？鞓�；如今我一個人旅行，只有寂寞與悲傷……
六年級的作文 篇2
安意靜是我非常要好的小伙伴，我們像口香糖一樣黏連在一起，無話不說。
她是一個非常聰慧的女孩。一張清秀的瓜子臉，高挺的鼻梁，深藍的外套襯著她烏黑亮麗的秀發(fā)；她還喜歡穿過膝的百褶裙，那裙擺像是一架拉開的手風琴；而最引人注目的是那雙白皙、柔軟靈動的手。
有一次，我在衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，偶然遇見了安意靜，她靜靜地靠在墻邊，眼睛里閃著亮光，如明媚的陽光。我悄悄地、躡手躡腳地靠近她，但她目不轉(zhuǎn)晴地盯著她手里的五色線，始終沒有注意到我。
當她終于轉(zhuǎn)身離開時，我飛快地跑到她身后－－她的身上像是噴了香水，散發(fā)著沁人心脾的百合香。我說：“猜猜我是誰？”
……
“那么，猜猜我是誰？”她調(diào)皮地說。
“哎，不是安意靜嗎？”我松了手。
她看著我。我嬉皮笑臉地對她說：“你看看，只有安意靜，才能編出這樣的風鈴。”
“用五色卡紙折成一百個許愿星，再把剩余的紙做三四只千紙鶴，打個洞，用五色線（就是五種顏色聚一起的絲線）穿過，按這樣的步驟做四次，再在線的末尾穿過兩個鈴鐺，打結(jié)，前端可綁個蝴蝶結(jié)，風鈴就完成了……”
“真羨慕你，有這項天賦�！�
她婉爾笑笑，沒有說話。
星期五下午，放學很早。我一如既往地往安意靜家中跑，阿姨很熱情地把我邀了進去，客廳空蕩蕩的，燈也沒有開，頗有神秘的感覺。于是我走進了她臥室。
我小聲地說：“安意靜，在不在？我進來了�！�
安意靜果然在里面。她的房間上下，都是有卡通動漫人物的`“味道”：床頭也堆了兩三個馬卡龍抱枕，床單和床被都是粉色的，房間里充滿她身上的百合香，除墻壁以外的裝飾物，其余都是她親手制作的手工藝品：繡花、風鈴、插花……
她對我說：“我要離開全南了，這用五色線織的風鈴吊墜送給你，你不能忘了我哦。”
我接過吊墜，仔細端詳。
吊墜在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，吊墜里的小水晶閃爍著光芒，多像她眼睛里閃爍的光……
六年級的作文 篇3
我們班—58顆火熱的心,58張朝氣的臉,組成了我們這個優(yōu)秀的大家庭。
運動場上,有我們揮灑汗水的矯健身影;教室里.有我們勤奮學習的張張笑臉;課堂上,我們思維敏捷,提出自己獨到的見解;午休時,我們埋頭苦讀,自己心中的一個個奇思妙鄉(xiāng)想;活動中,我們積極踴躍,盡顯才華;生活中,我們互相關心,互相幫助……;我們有著良好的班風,學風,有著強大的凝聚力,受到領導和老師們的稱贊,我們沐浴著班集體的溫暖.
我們快樂，因為學習是快樂的'，活動是快樂的，集體生活是快樂的!讓我們一起用靈巧的小手描畫出多采的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動聽的歌曲…… 快樂每一天!成長每一天!
六年級的作文 篇4
今天是我們在五年級班上的最后半天了，心中有點戀戀不舍，這畢竟是我們上了一年的班級呀！但是大家還是蠻開心的.，至少能夠上六年級了。自己已經(jīng)是小朋友們眼中的大哥哥大姐姐了！這不我們要去操場集合，發(fā)獎狀。
到了操場，不知道有多熱鬧，大家吵吵鬧鬧，都商量著暑假要去干嘛！有的說去做客、有的說去游泳……，六年級討論著自己畢業(yè)后去哪里上初中，薛明老師主持，叫了聲安靜！大家馬上安靜了下來，接著舉行頒獎儀式：一年級某某人上來領獎、二年級某某人上來領獎！……五年級明日之星郭玉露、施樂怡，優(yōu)秀隊員陳琳，希望之星陳雨婷，希望之星郭瑤欣，耶！太好了念到我名字了！我興沖沖的跑上前領獎，只可惜還是一張希望之星，我好希望是優(yōu)秀隊員，哎~等著吧！，下年努力！優(yōu)秀隊員陳佳！看著大家領走一張張優(yōu)秀隊員，我都羨慕死了！那些女生（除了我和麗銘還有陳佳）都參加過競賽，得了獎狀！我好羨慕，可是我只能祝福她們，但是我只要努力就有可能，世上無難事，只怕有心人嘛！我們都領完了獎狀高高舉起獎狀！一陣陣掌聲在我們的耳邊回響，接著六年級某某同學上來領獎……
我們班只有女生獲獎，男生個個沒有，所以男生可得加油了！我們陸陸續(xù)續(xù)地回到班上，數(shù)學老師開始布置作業(yè)：沒達到要求的，數(shù)練！第3頁第一大題，第5頁第三大題，第8頁第二大題，第15頁第一大題，第21頁第二大題……我和樂怡、嘉樂都因陳斯豪而有作業(yè)，我都哭出來了！數(shù)學老師布置完作業(yè)就走了，我們心中憤憤不平。緊接著語文老師又來了，還好我達到分數(shù)了，老師沒布置作業(yè)，下課了。我們要離開這個班級了！老師讓男生掃地，女生走人！我們女生興高采烈地走了，男生在那里磨蹭磨蹭的掃地。
這半天真難忘！
六年級的作文 篇5
今年寒假，爸爸、媽媽帶我來到了祖國的東南沿海，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——美麗的廈門鼓浪嶼。
美麗的廈門。我們迫不及待地直奔海濱碼頭。不一會兒，我們就坐上了輪渡去往鼓浪嶼，坐在輪渡上我們看見了碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部分。隔海望去，坐落在大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀。在鼓浪嶼的一側(cè)，鄭成功的雕像面朝大海屹立在山上，是那么得威武。海面上，游船畫舫，輪渡汽艇，穿梭往來，一片繁忙。隨著汽笛，不一會兒就登上了鼓浪嶼。這里一派南國風光，那椰樹宛如太陽傘一般，而北方花盆里才見得到的`天冬草在這里隨處可見。還有那嬌艷無比的杜鵑花，高雅華貴的茶花，把鼓浪嶼裝扮的那么漂亮，那么迷人！
我們來到了日光巖，在一座巨型一銅像前停住，這座銅塑畫面記載了鄭成功率領大軍，揮師南下的壯觀場面。據(jù)說這座銅想耗費青銅數(shù)十噸，是中國之最。踏著島上的石砌臺階，我們等上了鼓浪嶼的最高點—日光巖。站在日光巖上，放眼望去，經(jīng)濟特區(qū)廈門的景物盡收眼底。我們看見了廈門一座座高樓大廈，一條條寬闊和狹窄的馬路，我還看見了寬闊的大海。不一會任我們戀戀不舍得下了日光巖。
這就是美麗的廈門鼓浪嶼！
六年級的作文 篇6
校園里有兩種桃樹。
一種是榆樹嫁接而成，像是后面有春天緊追而匆匆忙忙撲了滿樹的花，真是“桃之夭夭”。粉嘟嘟的，聚集著像云霞開會，近聞也有淡淡的香氣，沒有一片綠葉扶持，冒險地展示著明艷的美。沒想到這“榆木疙瘩”還有這樣一段奇緣，開出如此一片絢麗。夏季來臨時，花們集體下落，滿樹長了密集的葉子，依稀有榆樹的影子，擠擁著張揚著回憶逝去的春天，思念他那凋謝的桃花，每一片葉子處原來就是一朵桃花，一定是這樣。
一種是結(jié)果的桃樹，踏著季節(jié)的腳步，規(guī)矩的長葉、開花、結(jié)果。薄薄的花瓣清晰、舒展且小心翼翼，像個剛進城的漂亮而羞澀的村姑，偷窺著滿院學子來來往往、笑笑鬧鬧，只有書聲瑯瑯時她才全身心地放松，張望一下四周的草坪以及草坪上低矮的紅、綠、黃樹叢巧妙搭配的各種圖案。最可愛的是那雨后桃花，真?zhèn)�是片片嬌嫩，明媚鮮艷。花瓣上殘存著細小雨珠，像個含淚的紅顏，淚珠欲墜而不墜，掛在杏核眼邊，真是花兒濺淚，人兒傷心，讓人疼也沒法疼，愛也沒法愛，這是一滴水的癡情，不知用什么才能烘干她那顆潮濕的心，只好手足無措地等她平靜心情再悄悄離去。而開花只是它整個生命的一段路程，就如十五六歲的花季少年，該開花時就獻出嬌艷，漸漸的花兒凋謝，掛了一樹的青果，她該結(jié)果時就碩果累累。
院里多的是國槐，稀奇的是龍爪槐嫁接而成的那種，外形與龍爪槐很不相同。枝條不是四面伸展而下垂，而是紛紛擴展而上伸;樹葉也不是葉葉分開交錯在枝條的兩面，而是成對成對的背靠背一直延伸到枝端時才見一個單獨的葉子，大概是各自枝條上眾樹葉的班長在領隊。此槐開粉花，一個馱著一個地堆積著，遠看就像洗好放在盤里的大棚葡萄，細看時花朵一點也不生動、不輕柔，絲毫沒有女性的.溫柔。聞聞也沒有任何香味，與國槐開出的淡黃小花一樣，似乎只是為了一個花的名聲才勉強開放，很有龍爪槐遺傳的陽剛基因 。
其實樹就是樹，還是不開花為好，否則就沒有自己，難避借花揚名之嫌，被人想起時也往往因花而起，比如丁香。丁香花是開花樹中花的淑女，蘭心蕙質(zhì)，或白花或紫花都是名門閨秀，掩飾不住氣質(zhì)的高貴，清純圣潔不敢生摸她之心，更不用說偷偷摘下。只是在她身邊，徘徊又徘徊，欣賞她內(nèi)里散射出來的光芒而生一份尊敬和心儀，甚至會想到白衣的菩薩或紫衣的仙姑，真是一種為靈魂而活著的花。然而看其樹卻不敢恭維，雖然葉子天生自來別有情趣，整體看卻懶懶散散，隨心所欲。正是六月的季節(jié)又沒有下雨，綠葉泛著一層灰氣，一點也不鮮亮�？吹剿^不像看它的花那樣心動繼而癡情地尋找五朵花瓣承載的心夢，像一個邋遢的丑娘生了一個如花的清秀女兒，娘也跟著光彩鮮亮。況且那花隨風飄來一股一股的馥郁香氣，令人額外再生愛心，竟也心花怒放，想著家里的溫馨。
六年級的作文 篇7
“夏倩涵，夏倩涵！”一天清晨我正在穿鞋，突然從我家樓下傳來一陣清脆的叫聲。
“蘇曉夏？”我嚇了一大跳，“媽，就說我走了！”我趕緊用手向老媽示意。
老媽不解的瞥了我一眼，但照著我的意思把蘇曉夏“騙”走了。
我家本住在三樓，可和蘇曉夏家換了一下，現(xiàn)在住二樓。好一會兒，我才小心翼翼地拉開我房間的窗簾，向樓下望去，蘇曉夏一邊走，一邊回頭望，我慌忙躲在簾子后面。其實，從樓下又怎么能看見我呢？
媽媽奇怪的問：“你們是好朋友，怎么這幾天你一見到她的影子就像老鼠見了貓一樣……”“唉，媽媽呀，你哪兒知道我的事情��！”
那是上個星期天，我到蘇曉夏的家去玩。她的爸爸是個“花迷”，對花格外珍愛。他家小小的陽臺擺滿了艷麗的鮮花：嬌美可愛的月季花仰著小臉歡快的`吹著喇叭；閃閃灼人的一串紅活潑地綻開火紅的花蕾……姹紫嫣紅的鮮花襯著蔥綠發(fā)亮的嫩葉，鮮艷奪目。
蘇曉夏拉著我走到一盆茉莉花前，自豪的說：“這是我最喜愛的茉莉仙子！瞧，多白！多嫩！多香！”這盆茉莉的確漂亮，翠綠的葉子托著潔白的花蕾，那嬌嫩細膩的花瓣散發(fā)著一陣陣沁人的幽香。
我一下子看的入了迷。突然，念頭在心中升起：要是有一朵該多好！哪怕是一小朵……只要伸手輕輕一掐，那醉人的花朵就到手了。
蘇曉夏還在愜意的吸著花香：“多香啊，我心愛的茉莉仙子�！蔽译p眼緊緊地盯著茉莉，卻不敢伸手去掐。要是掐了，她會多心疼��！我努力使平靜下來，讓心中的念頭盡快走開。
忽然，蘇曉夏跑到屋子里喝水，此時此刻，陽臺就剩我人了，鬼使神差般，我又來到那株茉莉前。我默默的說：“我只摘一朵，只一朵——我以后種了，賠她幾朵也行……”我伸出了顫抖的手，掐了一朵含香帶露的小花，就慌慌張張的離開了她家。
從那天起，我一碰到她，就覺得發(fā)慌，我怕她那黑亮的大眼睛，怕她追問摘花的事，怕她……我真后悔！
六年級的作文 篇8
家鄉(xiāng)給我的感覺就像是母親，對她，我熟悉至極，我愛她，愛她的春暖花開，氣象萬千，愛她的秋高氣爽，冬暖夏涼，無窮的美好，一切盡在不言之中。
春天，嫩綠的小草伸開手臂，像一個個伶俐的舞蹈演員，樹枝上露出一個個嫩綠的小腦袋，就像剛睡醒的巴比娃娃，伸一個懶腰又像一首首淡綠的抒情詩，還有叫不出名字來的野花，點綴其間，像天上的繁星，一眨一眨的，一切都顯得那么美。
夏天，烈日絢絢當頭照，陽光顯得特別刺眼，太熱了，人們都顯得疲倦不堪，可是農(nóng)田里，氣氛卻是那么熱烈，瞧！那一望無垠的稻田，在陽光照耀下，金黃閃亮，微風一吹，蕩漾開去。聽！什么東西不停地叫著，知了，知了，知了……真討厭，吵得人直發(fā)牢騷�！肮�，不用猜都知道，當然是知了小東西，最快樂的動物莫過于你了，整天呆在樹的枝頭，自由自在地吟唱著“知了，知了……”。夏天有了它還真熱鬧，小朋友們手拿冰棒，走在鄉(xiāng)間的小路上，活像一個個快樂的小精靈。晚上，最美的時刻，坐在涼棚里吃著甜甜的西瓜，欣賞著迷人的夜景，真是美不勝收，熱鬧的小河里，時刻傳來孩子們的嬉戲聲、畫面真美，只有在這里他們才感到快樂，感到自由，感到無憂無慮。
夏天一過，秋天拖著長長的步伐悄悄來臨，秋天是收獲的'季節(jié)，瞧！最具代表性的就是那棉了，吐出一朵朵長長的棉絮，雪白雪白的真叫人羨慕，人們開始了一年一度的秋收，稻田里黃澄澄的稻谷飽滿得把稻稈壓彎了腰，又是一個豐收的季節(jié)來臨，農(nóng)民伯伯們喜笑顏開，忙得不亦樂乎，他們歡樂地享著小曲，歌聲不停地在田間小路上飄蕩著，濃烈的氣氛真是一幅美麗的彩圖。
在忙活了對農(nóng)作物的收獲，一陣陣寒風迎面鋪來，家鄉(xiāng)便靜起來了，冬天，人們身上的衣服漸漸多了，也許哪一天早起來，田野里、屋前屋后，便成了個銀妝素裹的世界，這時候，整個村子顯得靜極了，家鄉(xiāng)在它的靜下開始冬眠了。
在這片土地上，我感受到了家鄉(xiāng)的美好，感受到了家鄉(xiāng)煥發(fā)出青春的活力，我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級的作文 篇9
我喜歡豐富的校園活動，它為我們的生活增添了很多的色彩。
就在前不久，學校舉行了“課間舞展演”比賽。湛藍的天空一望無際，幾朵白云隨風飄蕩，忽急忽緩。陽光從云縫中射出，為大地鋪上了一層銀白色的細紗，籠罩著萬物，顯得生機勃勃。和風輕聲細語，樹葉奏出了交響曲，小鳥放聲高歌�？�，他們來了！
他們奔跑著進入操場，隊伍長如一條浩浩蕩蕩的巨龍，飛騰而有條不紊，顯得奇?zhèn)グ蹴��！捌卟赎柟狻币魳讽懫穑麄兗芯�，凝聚活力，升華精神。他們的胳膊，腿，全身，有力地搏擊著，極速地搏擊著，大起大落地搏擊著。他們的舞姿震撼著你，燒灼著你，威逼著你。他使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛。他使你驚異于那普通的校服包裹著的軀體，那消化著知識的軀體，居然可以釋放出這么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊Ｋ麄兘o予了這支舞蹈無限的生命力！
優(yōu)美的音樂隨風飄出，傳入耳朵，他們緩緩地彎下腰，拿起扇子。手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆，如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞�？此麄�，清顏紅白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，似水的精靈般從夢境中走來。靈動，飄逸，清雅，靈動得仿若手持琵琶的飛天，飄逸得猶如漫天輕盈的雪花，清雅得就像步步生蓮的仙子。輕歌曼舞，用他們的長眉，妙目，手指，腰肢；用他們細碎的舞步，繁響的`鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。真是令人陶醉！
下一項，便到了玩游戲的時間。四年級踩高蹺接力賽，五年級籃球?qū)Υ颍昙夁\足球。震耳欲聾的加油聲，清脆悅耳的歡笑聲，激動人心的比賽，天真無邪的心靈，都充分地展現(xiàn)在我們眼前，撥動著人們的心弦。他們不是為了榮譽，不是為了別人，不是為了自己，只有一個簡簡單單的理由，那就是快樂。他們享受著學校帶來的快樂，仿佛是到了游樂園，能夠自由地玩耍，沒有任何拘束，沒有任何限制，這是多么美好的一件事��！
美麗的校園是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，給我?guī)頍o限的樂趣；它是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。我愛我的學校！
六年級的作文 篇10
親情，就像寒冬里的一縷縷陽光，溫暖著我們干涸、冰冷的心，滋潤我們冰冷的心田。今天，讓我?guī)阕呓H情，感受媽媽對女兒的無私的愛。
記得有一次，我上完補習班回家后，總覺得頭暈、渾身發(fā)冷。我心想可能是感冒了吧。于是吃了幾片感冒藥就睡了。沒想到第二天一早醒來，不僅沒有退燒，額頭還越來越熱，體溫也越來越高。而且手腳變得十分麻木，就像沒有知覺似的`。媽媽嚇壞了，急忙帶我去延邊醫(yī)院。經(jīng)過診斷后，認為是發(fā)了高燒，很有可能燒出腦膜炎，需要住院。媽媽一聽，二話不說就給我辦了住院手續(xù)，讓我住了院。
在病房里，媽媽細心的給我鋪好床，給我脫了鞋襪躺上床去。又用毛巾給我擦拭額頭，喂我吃感冒藥……打針的時候，媽媽皺著眉頭，好像針是扎在她身上。打完針，我昏昏沉沉的睡著了。
一覺醒來，咦？怎么不見媽媽？這時，只見媽媽推門而入。累得氣喘噓噓的，顯然是怕我醒來后找不到到她，所以跑回來的。她手里提著一個袋子，我一看，哇！全是我喜歡吃的。有漢堡、有雞腿、有桃子……可我覺得很奇怪：醫(yī)院附近沒有買這些的呀？原來，媽媽是去百貨商場給我買吃的。媽媽來不及休息一下，把桃子切成小塊喂我吃，她自己卻一口也不吃。
親情是無私的，親情是偉大的，親情讓世界變得更美好。
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