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【精選】六年級作文300字匯編8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
在我年幼時，書就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的生活中，閱讀書籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。
我第一次接觸到書大概是在一年級的時候，那時已經(jīng)開學(xué)一段時間了，由于每個人的手上幾乎都有一本書，而且我很想擁有一本屬于自己的'書，所以我決定讓媽媽給我買一本叫《安徒生童話》的書，剛拿到這本書時，我愛不釋手地摸著，迫不及待地翻開了這本書，每晚我都要翻開看一兩遍。就這樣，我擁有了我的第一本書。
有一段時間里，我沉浸在美好的童話故事里，《丑小鴨》這個故事告訴我，遇到困難時，要有克服困難的勇氣；《惡毒的王子》中，告訴了我遇到什么問題，不要靠打架來解決，要好好講道理；《最后一粒豆》中，告訴了我，只有做有用的人，我們才能不虛度人生，才能活得更有意義；《豌豆上的公主》中，告訴了我，從外表上不能判斷某件事情，只有通過一件事實來證明，才能辨別真?zhèn)巍Ｃ總�故事對我都會有不同的啟示和收獲，當(dāng)然，其它書籍對我也有很多的幫助。
我在書的王國里無憂無慮的，仿佛和每本書的主人公合為一體，他們難過，我也難過，他們快樂，我也快樂。
書，謝謝你伴我成長！
六年級作文300字 篇2
小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上五年級一班，我就知道，六年級來了，我長大了。
六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我要長大了！要成為弟弟妹妹的.榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準(zhǔn)備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！
但我不怕，六年級我要加倍努力，要比那五年還認(rèn)真更加努力！
俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！ 翻開作業(yè)本，用剛毅的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學(xué)們……
向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對著六年級，說一聲：“六年級，我來了！”
六年級作文300字 篇3
我家的小區(qū)里，有一處平凡又美麗的景色，隨我去看看吧！
這是一個大大的湖泊，旁邊還有著幾顆青翠的垂柳，看起來十分普通，卻又是一道亮麗的風(fēng)景線。不同時間段，它所展現(xiàn)出來的美麗的景色是不同的！
清晨，湖面籠罩著一層蒙蒙的'薄霧，好似仙女的紗巾披在湖面上。湖，靜得沒有一絲波紋，像一面光滑的鏡子，映出楊柳依依，映出藍(lán)天白云，映出來往人們的身影。
上午，明媚的陽光照耀大地，向湖泊投去幾束溫暖的光，在湖面上形成無數(shù)斑駁的光點。一陣微風(fēng)吹過，富有生命力的柳樹伸出長長的辮子，輕拂過水面，猶如一位恬靜的少女梳理著長長的秀發(fā)。小魚兒有的在嬉戲打鬧，有的在爭奪食物，還有一條小紅鯉魚尾巴一打，來了個后空翻。這有趣的情景，多像一幅生動美麗的畫卷��！
晚上，下起了蒙蒙細(xì)雨，湖面激起了波瀾，時不時鼓出幾顆晶瑩透亮的“珍珠”，好似一首動聽悅耳的歌曲。湖慢慢靜下來了，月亮升上了夜空，灑下皎潔的月光，溫柔的注視著這一切……
我愛這平凡的景色，你呢？
六年級作文300字 篇4
20xx年，當(dāng)科技發(fā)展到最高境界時，我就能坐上時空穿梭機(jī)，穿越到20xx年，并在回來時帶了一雙未來的鞋子。下面我就介紹幾種未來的鞋子的功能。未來的鞋子的功能很多。當(dāng)你走路時，鞋子上沾上了灰塵或泥土，你不必用手去擦，你只需按一下鞋子上的“a”鍵，鞋子立刻變得干干凈凈。當(dāng)你覺的走的太慢時，你按一下鞋子上的“f”鍵，鞋子后面就會彈出一個小型加速器，速度可達(dá)到200米/分鐘。當(dāng)你晚上出去散步時，不必帶手電筒，只需按鞋子上的“x”鍵，鞋子就會發(fā)光，并且發(fā)光范圍也很大。晚上停電時，你不需要點蠟燭，只需按“w”鍵，鞋子就會出現(xiàn)后面就會出現(xiàn)一個電源插頭，你只需將這個插頭插進(jìn)電源插座里，鞋子就會傳輸電，屋子里立刻變的像沒停電似的，并且別人家都無發(fā)用它傳出的.電。當(dāng)鞋子的氣味變臭時，你只需按“e”鍵，鞋子的氣味就會立刻變得很香。
當(dāng)鞋子沒電時，鞋子后面就會彈出一個小盒子，你只將一些廢紙放進(jìn)去，鞋子就會立即發(fā)電，并把電儲藏起來使用。
更神奇的是，鞋子可以隨著你的成長來變大變小。
想要這個鞋子嗎？那就好好學(xué)習(xí)，早日的得到它。
六年級作文300字 篇5
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，懷著好心情，走進(jìn)那美妙音響世界。
不一會兒，我就聽見叮——咚，�！�。哦！原來是山泉姐姐在歡快地歌唱呀！這時，一陣陣微風(fēng)吹過，樹發(fā)出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音，仿佛是在和山泉姐姐對唱呢！小鳥兒們也不甘示弱。布谷鳥兒發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音，一只不知名的鳥兒發(fā)出“咕咕”“咕咕”的聲音。這時，我聽到“沙沙沙”“沙沙沙”的`聲音，這又是誰在歡快的歌唱呢？哦！原來是瀑布哥哥在有力的歌唱，你天生的金嗓子，那雄厚的男高音是多么的有氣勢啊！
就在這時，天下起了大雨，像一千個俠客在天空中吼叫著，又像一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。不知什么時候，雨悄悄的停了，太陽也悄悄的出來了。雨過天晴，彩虹也悄悄的出來了，知了唱著“知——了，知——了”甘露滴在水洼發(fā)出�！耍！恕�
在自然還有許多無窮無盡的聲音，而都有著幻的色彩，能讓我們富有想象力。
有一次，我望著窗外。不一會兒，就狂風(fēng)大作，烏云密布。不一會兒就聽到“轟隆隆，轟隆隆”的聲音。隨后就聽見“沙沙沙，啦啦啦”的聲音！��！這就是大自然無窮無盡的聲音。
這就是音響世界，讓我們一起走進(jìn)音響世界吧！
六年級作文300字 篇6
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很漂亮，對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴(yán)厲，她批作業(yè)時非常認(rèn)真。偶爾也對我們發(fā)脾氣，可那都是同學(xué)們不聽話，上課不聽講，沒完成作業(yè)的時候。劉班主任是我們最喜歡的班主任，因為她愛護(hù)我們，不但教我們許許多多的知識，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時候，我吐了，吐到桌子上了，這時劉班主任看見了，急忙跑過來問我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈，而且還把我送到家里，看見我好轉(zhuǎn)了，她才離開，那一刻我就想劉班主任多像我的媽媽啊！
這件事是我最感動的一件事。劉班主任是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這說明我們的班主任博才多學(xué)，因此每次上課都能教我們許多新的內(nèi)容，講許多新的有意義的課文，同學(xué)們都愛聽劉班主任講的課。當(dāng)我遇到不明白的'問題時，劉班主任總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。
劉班主任對我們也很嚴(yán)厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長。班主任就像園丁，我們就像園里的小草，班主任用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉班主任。
六年級作文300字 篇7
我的小學(xué)生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級甜甜的“蜜餞”
一年級時，我天天都很快樂。
“叮�！鄙险n鈴一響，我迅速地回到座位上，準(zhǔn)備好上課的狀態(tài)，老師上課時，我總是積極發(fā)言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學(xué)們一起玩游戲，十分快樂。放學(xué)時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！
三四年級酸酸的“泡菜”
三四年級就不像一二年級輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才松了一口氣。
五六年級生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級的小學(xué)生了，我感嘆：“做一名六年級的`小學(xué)真難”
過于“緊張”把題目念錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鉆進(jìn)去。
這就是我豐富有趣的小學(xué)生活，雖然也有不開心的時候，我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩！
六年級作文300字 篇8
考完試了……
領(lǐng)完成績單，我們，就要畢業(yè)了……
這是我人生中，第三次，的離別。
在想，為什么，世界上，會有離別這種事呢？
如果沒有，那該多好！
真的，真的很舍不得初中，那些和我相處了3年的同學(xué)……
有時候，真的希望，時間永遠(yuǎn)停留在六年級，永遠(yuǎn)都不會畢業(yè)。
但，就像《阿貍·永遠(yuǎn)站》里說的那樣，世界上，沒有永遠(yuǎn)站，就算有，也在離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，的地方……
一，二年級的時候，我們還是個懵懂無知的小屁孩。感覺六年級離我們很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，好像放得高高的，怎么夠，也夠不著的一本書。
三，四年級的時候，完全沉浸在歡笑和玩耍之間的我們，完全懶得管別的`班上的事，更別說與我們完全沒有關(guān)系的六年級大哥哥大姐姐們了。
五年級的我們，覺得六年級也沒什么了不起的，不就比我們大一歲嗎，再過一年，我照樣也是六年級的學(xué)生。
而到了六年級，我們才知道，原來看似漫長的六年，其實，很短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，再也不是那個懵懂的小屁孩了。我們，用了六年的時間學(xué)會了，什么，叫做留戀，什么，叫做后悔。但是，我們卻再也回不到那些打打鬧鬧，開開心心的時光了……
再見，大橋的同學(xué)！
珍重！
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