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永遠(yuǎn)為題的500字六年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介:他,一張圓嘟嘟的小臉,憨態(tài)可掬,像個(gè)國(guó)寶熊貓。眼睛就像黑色的寶石一樣閃亮,鼻子鈍鈍的。他,樂(lè)于助人、... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
歡迎同學(xué)們閱讀《永遠(yuǎn)為題的500字六年級(jí)作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
第一篇:永遠(yuǎn)的伙伴
他,一張圓嘟嘟的小臉,憨態(tài)可掬,像個(gè)國(guó)寶熊貓。眼睛就像黑色的寶石一樣閃亮,鼻子鈍鈍的。他,樂(lè)于助人、永不放棄,他就是我的小學(xué)鐵哥們劉志遠(yuǎn)。
記得有一次,我們的數(shù)學(xué)老師在下課的時(shí)候,布置了一道十分困難的數(shù)學(xué)題,讓我們沒(méi)有絲毫頭緒。已經(jīng)上課上得頭暈?zāi)X脹的,就想:“不算了,反正數(shù)學(xué)老師會(huì)講這道題的。不還是出去玩吧!庇谑牵艺酒鹕韥(lái),開(kāi)始纏著劉致遠(yuǎn)陪我出去透透氣。但他卻不耐煩地說(shuō):“不行!要玩你自己去!反正我今天一定要把這道題算出來(lái)!”于是,我便叫了其他幾個(gè)同學(xué)一起出去,還不忘了打趣他“死心眼”。
我在外面玩的滿(mǎn)頭大汗,當(dāng)我回到教室,發(fā)現(xiàn)劉致遠(yuǎn)緊鎖著眉頭還在不停地在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,旁邊已經(jīng)堆了一大堆的草稿紙。我幸災(zāi)樂(lè)禍地想:沒(méi)玩著也沒(méi)算出來(lái),真不劃算!突然,只見(jiàn)他站起身來(lái),舉起雙手,激動(dòng)地大喊了一聲“耶!”原來(lái)他攻克了難關(guān)。他看到了我在旁邊,于是把我叫了過(guò)來(lái),開(kāi)始細(xì)心地給我講解。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心十分羞愧,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心里暗暗下定決心,一定要向劉致遠(yuǎn)好好學(xué)習(xí)。
還有一次,我和劉致遠(yuǎn)以及其他伙伴在公園里快樂(lè)地玩耍。忽然,有一位伙伴重重地摔在了地上。劉致遠(yuǎn)見(jiàn)狀,急忙跑了過(guò)去查看情況。親切溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)他:“你沒(méi)事吧?疼不疼?我送你回家吧!眲⒅逻h(yuǎn)攙扶著那位伙伴,累得饅頭大汗,終于把朋友送回家了。
劉致遠(yuǎn),你永遠(yuǎn)是我的好朋友,永遠(yuǎn)的好榜樣!雖然你今年去往了其他學(xué)校,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的!
第二篇:永遠(yuǎn)的伙伴
誰(shuí)的微笑燦若春花?誰(shuí)的安慰暖若春陽(yáng)?誰(shuí)的關(guān)心細(xì)似春雨?是她,我的好伙伴胡婧嬬。她,一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道,腦后的馬尾辮不是左擺就是右搖,難得幾回安寧。
從上小學(xué)以來(lái),我倆就是同桌。我們一起玩耍,一起上學(xué),一起放學(xué)回家,一起寫(xiě)作業(yè)可以說(shuō)每天都形影不離。在小學(xué)五年的時(shí)間里,我們之間發(fā)生過(guò)許多的事情,最讓我感動(dòng)的是那一次。
那天,陰沉沉的天空如人憂(yōu)郁發(fā)愁的表情,雨一直下個(gè)不停。我與胡婧嬬因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事發(fā)生了矛盾,我特別生氣,就狠狠地在桌子上畫(huà)了一條醒目的“三八線(xiàn)”,可是她總是不經(jīng)意地超過(guò)線(xiàn)。我望望她身上穿的白褂子,嘿,白褂子與黑墨水正搭。我趁她不注意時(shí)將黑墨水滴到了“三八線(xiàn)”上,并暗自竊喜。放學(xué)了,雨好像沒(méi)有要停的意思,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的家人接走,我孤孤單單地站在教室門(mén)口盯著大門(mén)口。這時(shí),胡婧嬬拿著傘走過(guò)來(lái),說(shuō)要送我回家。我稍稍一怔,輕聲地問(wèn):“為什么?我在班里說(shuō)了那么多氣你的話(huà)”我還沒(méi)有說(shuō)完,她就打斷了我的話(huà),說(shuō):“我都知道,沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兪呛门笥选!甭?tīng)了她的話(huà),我感覺(jué)全身舒暢多了。雨一直下著,地上匯成了一條小溪。我倆在這獨(dú)有的樂(lè)聲中,咯咯地笑著、唱著、跳著,直奔家的方向。
自己像朵花,則朋友就像葉子,許多人只會(huì)看到花的嬌艷,卻看不到葉子的翠綠。只有花知道,有了葉子自己才是最完美的。
第三篇:永遠(yuǎn)的童年
看到題目,我就不禁回想起童年的快樂(lè)時(shí)光,想必每個(gè)人的童年都過(guò)得很快樂(lè)吧!當(dāng)然,我也不例外!
記得小時(shí)候,我是個(gè)小美食家,很愛(ài)吃,也很挑剔。記得有一次,我去一家餛飩店開(kāi)小灶,點(diǎn)了一碗招牌餛飩。分分鐘過(guò)去,伙計(jì)端來(lái)了熱騰騰的一碗餛飩。剛?cè)肟,就感覺(jué)很溫暖,整個(gè)人開(kāi)始熱血沸騰起來(lái),接下來(lái)可想而知了吧,我美美滴把它們送進(jìn)了我的小肚子。它們暖流流進(jìn)我的胃里,流進(jìn)我心里,鮮肉的味道調(diào)制恰到好處,鮮肉熟透的感覺(jué)真好!
一有時(shí)間,我就喜歡去這家店嘗鮮。后來(lái),他家的特色我吃膩了,換了另一家店。如此這般,我把這條街上的特色美食都享用了個(gè)遍。哈哈!對(duì)于吃,我是樂(lè)此不疲。
童年,是無(wú)拘無(wú)束的,想干什么就干什么,只要餓了,就往家里跑;只要渴了,就往家里跑;只要累了,就往家里跑。
回想起童年生活,真是美好!吃得,玩得應(yīng)有盡有。如果玩累了,還可以回家看我喜愛(ài)的電視節(jié)目,記得《大力水手》、《黑貓警長(zhǎng)》、《哆啦A夢(mèng)》等等,都非常吸引我。我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》,到現(xiàn)在我依然有空時(shí)還是要看,也會(huì)為故事情節(jié)的波折而緊張,也會(huì)為他們的不幸而流淚,當(dāng)然可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片笑點(diǎn)最多,哈哈大笑就是快樂(lè)!家人們都不知道我是在悲傷還是喜樂(lè)?
當(dāng)然,每個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)生活在童年里,但是,我們能把這段美好的記憶留在心里。由于時(shí)光的飛逝,我們失去了“它”,但在我們的內(nèi)心深處已存留!
永遠(yuǎn)的童年。
第四篇:永遠(yuǎn)的魯迅
你把筆一揮,喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無(wú)盡的思索,你彷徨在是非的邊緣,用整個(gè)生命對(duì)世界吶喊,那聲音久久回蕩在人們的心里一代又一代。
今天我讀了魯迅的作品《故鄉(xiāng)》,讀了這個(gè)小說(shuō)之后,我知道了黑暗的社會(huì)中,人性會(huì)變得扭曲,也是因?yàn)榱诉@個(gè)社會(huì)拆散了多少對(duì)真摯的友情。就拿他母親給他的禮物來(lái)說(shuō)吧。他本是一個(gè)讀書(shū)人,可他母親卻給她許了一個(gè)“村姑”就是他最大的無(wú)奈。在《故鄉(xiāng)》這篇文中他記憶深刻的便是他兒時(shí)的伙伴閏土。
魯迅先生用少年閏土與中年閏土寫(xiě)成了一個(gè)對(duì)比,更加強(qiáng)烈表達(dá)了這個(gè)社會(huì)當(dāng)時(shí)的真面目。
小時(shí)候他們的關(guān)系是親密無(wú)間的沒(méi)有主與仆之分,。他依然是那個(gè)可愛(ài),見(jiàn)多識(shí)廣的他。我依舊是那個(gè)在高墻深院的我?墒侵心觊c土中的閏土卻是一個(gè)有五個(gè)孩子的父親,整天掙錢(qián)養(yǎng)家,生活很困難,這時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有之前那樣的關(guān)系要好,因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大了,都明白了自己身份的高低之分。閏土變了,一切變了都變了,都不是我想要的那個(gè)結(jié)果了。
人的命運(yùn),我覺(jué)得不完全是由自己掌控的。故事中的人物閏土以堅(jiān)韌的性格,執(zhí)著的態(tài)度與生活搏斗,可最終仍不費(fèi)力氣摧殘了我們的關(guān)系。
這就是我國(guó)的一位大文豪:一個(gè)身穿樸素的中式長(zhǎng)褂,一個(gè)短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,一個(gè)濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字。他就是魯迅。
第五篇:永遠(yuǎn)的枇杷林
還記得我第一天背著小書(shū)包,走在校園的小徑上,兩邊小草在向我招手,花兒在向我點(diǎn)頭,仿佛都在歡迎我這個(gè)新生。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了,對(duì)于學(xué)校的萬(wàn)般不舍都融進(jìn)了片枇杷林。
我剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,有一次和同學(xué)無(wú)意中闖進(jìn)了枇杷園,一棵棵高大的枇杷樹(shù),筆直地佇立著,樹(shù)桿有碗口那么粗,抬頭望向頂部,每片葉子都是油亮翠綠的,陽(yáng)光透過(guò)密密的葉子照射進(jìn)來(lái),每棵樹(shù)的葉子里還藏著一簇簇碧綠的、圓圓的、毛絨絨的枇杷果。幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥在林子里談?wù)撛趺床拍軌驅(qū)㈣凌斯聛?lái)吃,我們?cè)跇?shù)下里蹦啊、跳啊,將胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,也夠不著。
后來(lái),我才知道,當(dāng)枇杷成熟的季節(jié),我們學(xué)校每年都舉辦一場(chǎng)枇杷義賣(mài)節(jié),六年級(jí)的大哥哥大姐姐將枇杷摘下來(lái),在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng),義賣(mài)所得的收入全部捐給對(duì)接的農(nóng)村學(xué)校。老師們也總會(huì)留一些枇杷分給每一個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)也只有一兩顆,貪吃的我們總是一分到手就迫不及待地放進(jìn)嘴里,酸酸甜甜的味道縈繞在唇齒間。那時(shí)總在想:快快到畢業(yè)季啊,這樣我就有枇杷果吃了!
枇杷青了又黃,黃了又青,陪我在田家炳小學(xué)生活了六年,我也將要成為義賣(mài)節(jié)的主角之一。現(xiàn)在的我,經(jīng)常在下課時(shí)來(lái)到枇杷林,摸著那粗糙的樹(shù)皮,手指間有一棱棱的觸感,那是時(shí)光流逝的痕跡。地下有幾顆掉落的果子,我撿起來(lái),青澀的果子如同剛剛?cè)雽W(xué)的當(dāng)年的我,看著這毛絨絨的枇杷果,心里卻希望:枇杷果啊,你慢點(diǎn)成熟啊,我還想再多在學(xué)校留一天,再多留一天
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