【實(shí)用】六年級作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
自從外公得病之后，我們每個人都悶悶不樂的，就連我玩得也不開心。突然，響起一陣歌聲，電話響了，媽媽接完電話才知道舅舅找來了一位大師，要看我外公，我想：什么大師？是道士還是巫公巫婆，我估計(jì)肯定是騙錢的。
一輛摩托車來了，原來是舅舅，后面還有一個人，這人肯定是那大師。我仔細(xì)端詳了一下，他穿著黑衣、個子不高，一個小老頭，臉上許多皺紋。他們交談了后，大師便把媽媽買來的香和紙拿進(jìn)了屋說是要做法。我聽了小聲地說：“這人為了賺錢演得還真像。”他手里持香嘴里說著盡是“外語”，沒一句讓我聽懂。法做完了，便說是鬼上了身，我聽了差點(diǎn)忍不住笑出聲來，還鬼上身呢！別人要是感冒了請他來看，也是鬼上身，真是無稽之談。他又說他請了觀音、五大閏王，我一聽“撲哧”一笑，還孫悟空呢！這幼稚的話騙騙兩歲小孩還差不多。
讓我困惑的是他做法時怎能讓紙飛起來呢？帶著疑問我翻箱倒柜終于找到了關(guān)于迷信的書。我看了之后才知道是借用儀器使紙飛起來了，我告訴了媽媽，可媽媽卻不信，還說：“小孩不懂事一邊玩去！”我把書給媽媽看，媽媽似乎半信半疑。晚上我們聚在一塊看電視看到了一則廣告，說是科學(xué)新研究的“東方雙靈寶”專治外公那種病。第二天媽媽就訂了兩盒。外公服用半個月，病情明顯好轉(zhuǎn)，又能吃了，還能干活呢！
現(xiàn)在有多少所謂的'大師，那些大師都是吸血鬼，專騙老人和窮人。請這些大師來就等于浪費(fèi)錢，還會使病更嚴(yán)重，這不，我外公就是一個很好的例子。這些例子教育我們要相信科學(xué)，不要以為上醫(yī)院看病很貴，請巫公巫婆反而會害了自己，所以我們要相信科學(xué)，破除迷信！
六年級作文 篇2
蟬蟲鳥鳴，潮起潮落，這是大自然的聲音，我喜歡，也常被震撼。有些時候，我們會為聽鳥鳴到而感動地落淚，為聽大海的呼嘯被征服，卻忽略了我們身邊最振奮的聲音——掌聲。
記得二年級的時候，我很膽小，在課堂上很少舉手發(fā)言。終有一天，老師為鍛煉我們，叫我們在班上進(jìn)行演講，這使我很擔(dān)心，萬一說不好，同學(xué)和老師會怎樣看我呢？隨著演講的'日子越來越迫近，我忙著收集資料和編寫文稿。
終于到了演講那一天，我利用多余時間發(fā)瘋似的不停地看稿子，希望讀的時候不會結(jié)巴。第三節(jié)就是演講課，在第二節(jié)下課時，我將一些有關(guān)資料抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛死死地盯著上面的字，生怕抄錯一個字，我放下粉筆時才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。上課鈴響了，我忐忑不安地走到講臺上，心里一直告訴自己；鎮(zhèn)定，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了�！按蠹液�，今天我的演講是……”我開了腔，讀著稿子，不敢抬頭望坐在下面的同學(xué)，我的聲音越來越小。讀了一會兒，我停了下來，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我讀錯了字，頓時，我心想彈出一百個遐想：老師和同學(xué)怎么看我呢？同學(xué)們會不會笑我呢？老師會責(zé)怪我嗎……想象不斷在腦子里盤旋，物品臉紅得像個蘋果。忽然，一個掌聲徐徐沉入我耳中，我望瞭望，是老師。他會心地朝我笑了笑，眼神告訴我，你能行。同學(xué)們也跟著鼓掌了。我如勢重負(fù)，心里平坦了許多，掌聲作為我的力量，增強(qiáng)了我往下讀的意念！“……我的演講完了，謝謝大家”。我自信地抬起頭，看見一張張微笑的臉，聽到了一陣熟悉的掌聲，雖然聲音不大，也不整齊，但我仍然很高興，我堅(jiān)信這掌聲能鼓勵我克服一切困難，使我以后再也不膽��！
也許掌聲并不一定代表贊許，但它可帶我我信心。大家也一定這樣認(rèn)為吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給所需要的人，它會使你受益匪淺。只不過是簡單的拍拍手，就給予他人一份信任，一份鼓勵。成功也好，失敗也罷，掌聲是對別人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾經(jīng)的努力……
六年級作文 篇3
選擇，一件看似簡單有明了的事，可做起來，還真不容易。
每一個人都有自己的愛好。因?yàn)�，每一個人都可以在這些喜好中，享受到各自認(rèn)為的快樂。我則是個地地道道的“電視迷”。電視里，有著悲歡離合，喜怒哀樂，訴說著人們生活中的小事，無一不讓我牽腸掛肚�？粗@些，我猶如聽到了那震撼人心的交響曲，猶如喝下了一杯清涼的茶。這的確是一種享受。
我特別愛看電視劇，雖然每天中午只播一集，我卻從不錯過。但是，人算不如天算，偏偏每周的上繪畫班的時間改到了中午。哎！一天就那么一集猶豫？那是一定的！痛苦？那是必然的！我多想時間可以倒流，讓我既能學(xué)到畫又能重新?lián)碛心嵌螘r光啊！可這一切只是我的一相情愿。
太陽已經(jīng)西斜了。它收起刺眼的光芒，失去了中午時的威嚴(yán)。太陽漲紅了臉，放射著越來越暗的柔光，帶著夕陽余輝的.斑斕夜色，在家具上，在墻壁上，在窗戶上，在各個角落上蒙上一層紗。它預(yù)示著什么？我該怎么做？我是不是不能過于迷戀它，不能一心只想沉浸其中？晚風(fēng)吹拂著，我的腦袋不再發(fā)漲了，我需要思考時鐘“滴滴嗒嗒”地響，仿佛在告訴我：“你的世界是真實(shí)的，我的世界是虛構(gòu)的——我選擇了離開電視，選擇了現(xiàn)實(shí)。
第二天一早，我就踏著金色的朝陽去上學(xué)，去“虛構(gòu)”我的人生。
六年級作文 篇4
遠(yuǎn)古時期，因?yàn)橛锌铸埥y(tǒng)治著世界，所以動物們本沒有飛禽和走獸的明確分別。直到一場天災(zāi)滅絕了恐龍，地球上才出現(xiàn)了恐龍以外的生物。
到了冰河世紀(jì)的時候，陸地上全是冰，只剩下了一塊草地，天上、地上的動物都想得到它。于是他們被自然地分成了兩派，天上飛的以老鷹為首，而地上走的以獅子為王。他們被推舉出來作為代表談判。
老鷹說：“我們需要草地筑巢，所以，這塊地應(yīng)該歸我們！”獅子說：“我們也需要草地來生活，所以，草地應(yīng)該歸我們！”他們吵了很久，還是沒有吵出來個結(jié)果，所以，他們決定在用戰(zhàn)爭來解決問題。
于是，他們派出了各自的精英部隊(duì)，獅子派出了老虎、狼、獵豹、熊和大象等精英野獸；老鷹派出了胡兀、白頭海雕、金雕、禿鷲、黑兀，游隼等精英猛禽。起初是鳥類占上風(fēng)，因?yàn)樗麄儠w，他們從天空上俯沖而下，可以出其不意殺死一只野獸�？珊髞硪矮F們想出了一個辦法，他們學(xué)會了突襲，偷偷的靠近正在休息的猛禽，一口就能咬死一只猛禽。后來，他們打的天昏地暗，那一塊兒僅有的陸地也因?yàn)樗麄兊臓幊扯舜蚶�，變得越來越小�?/p>
他們越打越厲害，竟然把陸地分成了兩半，導(dǎo)致海洋面積擴(kuò)大，最終，生成了一種怪物。這種怪物叫魚妖，它既可以爬上岸，又可以藏到水里，最可怕的是，它靠吃僅有的動物為生。為了爭斗而所剩不多的動物們被魚妖越吃越少，最后僅剩幾百只了。這時他們終于意識到了自己的錯誤，團(tuán)結(jié)起來，開始一起對抗魚妖。當(dāng)猛禽在海面上攻擊的時候，魚妖就躲到岸上，這時，岸上的野獸們就發(fā)起猛攻，魚妖被他們兩面夾擊，終于，在轟隆的一聲雷響過之后，最后一只魚妖被殺死了。而另一邊蠢蠢欲動的海洋生物看到了它們的團(tuán)結(jié)，也不得不放棄對陸地的占領(lǐng)。
動物們和好如初并且在陸地上舉行篝火宴會。最后，他們的篝火溶化了所有的.冰，陸地又恢復(fù)了原樣：綠草叢生，一大片一大片的樹林，還有潺潺的河水，大自然一片生機(jī)。后來老鷹和獅子還簽訂了和平協(xié)議。它們約定老鷹和禿鷲一些猛禽住到山崖上，而其他的鳥類則都住到樹上。草地和平原則居住著食草動物和一些猛獸。并且他們還約定要團(tuán)結(jié)一致打擊海洋生物的不時進(jìn)犯。
就這樣，它們相安無事各據(jù)一方，雖然有時會發(fā)生一些小糾紛，但是幾千年來，禽類和獸類從未越過各自居住的邊界線。因?yàn)樗鼈冊?jīng)經(jīng)歷過一旦不團(tuán)結(jié)就會被海洋類生物大肆入侵。
所以時至今日，鳥類還居住在樹頂和山崖，而獸類也本本分分的住在陸地上。由于他們遵守約定，海洋生物也保持著自己的領(lǐng)地不敢進(jìn)犯，從而形成了今天我們看到的海洋類，飛禽類和走獸類。
六年級作文 篇5
寒假的生活如一條奔騰小溪，唱著那快樂的曲調(diào)向前流淌，時而擊激歡樂的浪花，時而遇見擋路石而煩惱，時而聆聽大自然發(fā)出的呼喚，時而經(jīng)歷漫長無聊的日子而憂傷……各種心情的瞬間，都如坐車觀風(fēng)景一幕幕飛快掠過，拋之腦后，但有些卻會永遠(yuǎn)駐足我們心中。寒假時我經(jīng)歷的旅途，讓我為城市中還有一塊風(fēng)水寶地而歡欣鼓舞。
眼前是敞開的電動伸縮門，門上架起紅色的充氣橋，近了，近了，我們驅(qū)車來到了杭州西溪濕地，透過車的天窗，望見那天空，雖然它披著一件薄薄的紗衣——云層，但能帶給人活力和快樂的陽光已經(jīng)穿過那“輕紗”滲入我的心中，使我倍感愉快，充滿期待。車剛停穩(wěn)，我就推開車門，一個跨步下了車，一同前來的外公，在里面提醒：“莫急，莫急，待會兒有時間讓你看個夠哩�！蔽掖蟛搅餍堑叵蚯斑~了幾步，便駐足遠(yuǎn)眺，前方有兩間木制小屋，一間是售票處，一間也許是商鋪。地面由灰色的長方形地磚鋪成。我瞪大眼睛，欲想見更遠(yuǎn)之物，岸邊只見大蓬大簇的枝條，因天氣暖和，花枝上已抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉。深吸一口氣，清新的空氣，頓覺神清氣爽。游客稀少，四周只聞人私語，不聞鳥歌鳴。
我們一行五人向前走，買好票后，走過一條坑坑洼洼的石徑，便到了碼頭，遠(yuǎn)看游船，如一座古色古香的小房子，只是底部船形的。真正的濕地展現(xiàn)在我們眼前，微風(fēng)忽起忽無，水面泛起層層漣漪，用碧波蕩漾形容恰好不過。遠(yuǎn)處傳來若有若無的鳥鳴，我們不用排隊(duì)就上了一艘游船。此時即為：乘舟即行去觀景，林中似聞鳥啼鳴。
我們乘坐的船很寬敞，天花板，地面，椅子，窗框都是木制的，窗戶可以打開，看起來水近在咫尺，可想要觸到水面，則需把半個身子伸出窗外，才能點(diǎn)著水面。螺旋槳攪起一串水泡，船開了，我探出腦袋，看外面的風(fēng)景，云不見了，天空越發(fā)明朗，船行駛時激起的浪花，映著陽光，泛起金色耀眼的光點(diǎn)，刺人眼睛，襯上水波，組合成一幅美麗的畫頁。這時，一縷縷一束束的陽光已從天空撒下，經(jīng)過濕地邊上棵棵樹葉的遮攔，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光照在水面上像一片片薄金浮在碧水之中，猶如金珠落玉盤之道，頗有美不甚收的效果。風(fēng)拂面而來，既有寒意，又十分清鮮。不遠(yuǎn)處，水畔又傳來鳥鳴，比剛才清楚些，循聲望去，只見一棵高大的`禿樹上有個砂鍋大小的黑影，似乎是由樹枝銜接而成，應(yīng)該是鳥巢吧。
濕地并非是濕的泥地，解答了我來時的疑問。濕地像河，但分叉比河多，船剛開幾分鐘，前方就延伸出四五個叉口；像溪，又比溪寬，可容納兩艘游船并排行進(jìn)。濕地的岸沿打著木樁，應(yīng)該是防止水土流失。岸其實(shí)是一個個小島，星羅棋布地分布在濕地上。
島上圍著大蓬大蓬，大簇大簇枯黃的野草，蘆葦，竹桿兒，一排泛黃帶綠的竹子零散地分散在野草后面。瞧那草，長得快伸進(jìn)水里了，岸上鋪滿了一層枯草、枯枝，交錯雜亂，有幾處像堆成一座小丘，頗似一頂帳篷。在竹林中，穿插著幾棵落葉樹，光禿禿的，幾棵挨得近的，枝叉交錯，但不乏美感，越往島中心的樹，越是樹葉茂盛。畢竟是冬天，綠葉看上去是一種很濃，很稠，很深色的綠，給人一種陳舊感，但總比沒有好。金黃、枯黃、鵝黃、橘黃，一星半點(diǎn)的嫩綠，大片的深綠，交織成一派令人心曠神怡的自然風(fēng)景。
樹倒映在碧水中，草倒映在碧水中，天倒映在碧水中，船擊起的層層細(xì)波攪得“畫面”模糊不定，樹在跳舞，草在扭動身體，連天也蕩漾起微笑，反倒讓人更覺得這像大師畫出的抽象畫，它有無窮的吸引力，讓人看之又看，不舍得讓這景從眼前流失。大自然的作品讓人流連，讓人回味，讓人陶醉，它透進(jìn)了人的心里。我不禁頓感精神一振，心中為自然的杰作而激動，我連忙拿起相機(jī)將其攝下。
我再看濕地的水，它比較清澈，但不透底，綠得恰到好處，既不見底，又不濃稠，很富有光澤，是提供給美景最大的支柱，有了周圍景色映襯，濕地一點(diǎn)兒也不單調(diào)，它顯得比溪、河、湖、江、海、洋，更有持久的觀賞性。水、岸結(jié)合的美景有著令人魂?duì)棵揽M，無限向往的魔力。使我真想永久待在那兒，享受天倫之樂。煩惱，憂愁，也會散之無影，去之無蹤。
黃嘴尖，紅嘴臉，黑頸，棕翅，白羽尾，只有鴨雛那么大，那是什么？我本能地叫起來：“鴨子！”一邊用手指那里，全船的人，都扭頭看去，也許是叫喊驚動了它，它眨眼間扎入水中，連一絲水花都未留下，船上的工作人員說：“這是這里特有的水鳥，它雖像鴨，但絕非是鴨，它的名字只有在康熙字典中能找到�！彪S后，我們上岸參觀。
最后又坐船返回到出發(fā)地。游濕地的一路風(fēng)景真可為是：“岸景美如風(fēng)景畫，鳥啼贊境深感發(fā)，此水清如春嫩芽，水岸互襯美甚佳�！�
雖然傳說中的蓬萊瑤臺等仙境是不存在的，但我覺得杭州西溪濕地不亞于它們。它不愧是城市中的風(fēng)水寶地，游杭州西溪濕地，讓我開拓眼界，貼近自然，欣賞美景，享受生活，真是不虛此行呀！