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關(guān)于人生的六年級(jí)作文350字
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于人生的六年級(jí)作文350字》,歡迎大家閱讀交流!
范文一:美麗人生
我們一起去爬山!
山路崎嶇不平,每走一步都要付出全力!
當(dāng)攀登到山頂?shù)哪且豢�,我們的臉上露出了甜美的笑容,用汗水換來(lái)瞬間的微笑,我一輩子都不會(huì)忘記。也許有人會(huì)問,為了一剎那的笑容付出這么多,值得嗎?我的回答是:值得!一剎那,我們飽覽了山頂?shù)墓廨x,我們享受到了沒有等到山頂?shù)娜说哪欠N說(shuō)不出的愉快,說(shuō)不出的開心,我們?cè)诘巧降耐局校吹搅藦纳巾旓w瀉下來(lái)的瀑布,流到山腳下,形成了一個(gè)碧綠碧綠的池塘,我們觸摸著那涼涼的池塘水,我們的心中是多么的快樂呀!我們還看到了可愛的獼猴,多么可愛,多么活潑,它們深深地吸引著我!到達(dá)山頂后望到的,是多么富有魅力的美麗呀!
我想,這也許就跟我們的人生有著密不可分的關(guān)系吧!我們的人生,其實(shí)就像是我們?cè)谙蛏吓逝乐椒�,是累的,是�?huì)流汗水與無(wú)盡的淚水的,但是,我們可以在這途中欣賞到你從沒有欣賞到的美麗景色,就像那些活潑可愛獼猴,就像那飛瀉下來(lái)瀑布,就像那碧綠碧綠的池塘,就像那些你從沒有欣賞過(guò)的美麗景色,當(dāng)你看到這一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)相信,你所付出的一切,都是值得的!
范文二:人生第一次耕地
學(xué)農(nóng)第三天,一大早我們便被鈴聲“拉”到了一大塊泥地面前。
那些土地十分堅(jiān)硬,其間還夾雜著一些硬硬的石頭,看著土地有些猙獰的面孔,我有些望而卻步了。
老師熟練地翻著地,看起來(lái)好輕松的樣子�?吹梦覀円呀�(jīng)躍躍欲試了。第一位同學(xué)興奮地拿起工具,卻忍不住叫到:“好重呀!”然后艱難地舉起工具向地上砸去,雖然已經(jīng)用盡了全力,但跟老師的“輕而易舉”顯然是無(wú)法同日而語(yǔ)。
看著前面同學(xué)鋤完地后扶著腰,直喊腰疼的樣子,我都不敢拿鋤頭了。但我依舊只能硬著頭皮,舉起鋤頭向地使勁砸去,但只留下了三道淺淺的痕跡。我的心中懊惱極了,腰雖只彎了一次,但也略有些酸痛。我將牙一咬,又將手高高地舉起,再一次向地鋤去
重復(fù)了三次以后,終于面前的一小塊土被翻松了。就這樣,我一直這樣重復(fù)著,終于結(jié)束了我的任務(wù)。我站了起來(lái),感覺背都挺不直了。但回頭看一眼自己的勞動(dòng)成果,腰的酸疼感也不算什么了。
最后,在我們小組的努力下,一塊又松又軟,還有“形”的土地完成了!我們充滿了自豪感!
范文三:淺談無(wú)悔人生
人生可長(zhǎng)可短,那么我們要如何度過(guò)這一生才能無(wú)悔呢?
假如人生是一幅畫,我則把自己看成是一位畫家。開始作畫了,面對(duì)著只有一張白紙,沒有橡皮擦,我遲疑著,我知道,一旦畫上一筆,就將成為永久的印跡,即使錯(cuò)了,也無(wú)法改變。當(dāng)時(shí)間如沙漏般迅速流逝的時(shí)候,我知道自己不能再猶豫了,用我稚嫩的手拿起畫筆,開始作畫,接著是第二筆、第三筆
我不知道自己畫得怎樣,漂亮也好,丑陋也罷,至少我畫出了第一筆,擁有了這份自信和勇氣,我無(wú)悔!
假如人生是一場(chǎng)戲,我則把自己看成是戲中的主角。在經(jīng)歷了臺(tái)下無(wú)數(shù)場(chǎng)的排練之后,終于,戲開場(chǎng)了,我必須盡自己最完美的演技來(lái)完成每一個(gè)動(dòng)作,必須把自己所擁有的智慧表現(xiàn)得淋漓盡致。
或許我不能讓每一位觀眾滿意,但我盡力了,我用我的實(shí)力奮斗著,我無(wú)悔!
無(wú)悔的人生更體現(xiàn)在克服重重障礙后的幸福。假如我是一位登山者,那么我會(huì)爬得更高,一次比一次高。只因越高的地方風(fēng)景更美,空氣更清新,視野更開闊。
無(wú)悔的人生,更需要積極的心理。正處于雨季的我想要看日出,就必須比太陽(yáng)起得更早。想到人生無(wú)悔,我就全力以赴。
范文四:人生
人生如戲,戲如人生,在通往生命終點(diǎn)的路上,總有坎坷不平,也會(huì)有歡喜如意,這,就是人生。
在人生路上,總有不如意,那時(shí),請(qǐng)不要自卑,你不能太在乎別人的看法,那你就會(huì)永遠(yuǎn)活在別人的討論中。你要記�。喝耸腔钤谧约盒睦�,而不是活在別人眼中。俗話說(shuō)得好:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!
人生,是一場(chǎng)戲,里面有許多場(chǎng)景,也有很多你想不到的事發(fā)生在你身上。人生戲中,你扮演的那個(gè)角色,既有歡喜,也有悲傷,不要想著扮演別人的角色,做真實(shí)的自己,才會(huì)有一場(chǎng)屬于自己的戲。
不同的人對(duì)人生的看法是不同的。奮斗認(rèn)為,人生就是奔馳疆場(chǎng)的戰(zhàn)馬;勤勞認(rèn)為,人生就是辛勤耕耘的老黃牛;困難認(rèn)為,人生就是搏擊波濤洶涌的海浪;挫折認(rèn)為,人生就是讓人摔倒的絆腳石。
人生,真是一個(gè)怎么探究也取之不盡的寶藏;人生,是蘊(yùn)藏豐富知識(shí)的寶庫(kù);人生,是一幅多姿多彩的畫卷;人生,是一場(chǎng)妙趣橫生的戲。
啊!閃耀五彩斑斕的人生路,請(qǐng)等待我青春的腳步一路走過(guò)一路收獲!
范文五:學(xué)習(xí)是人生的傘
俗話說(shuō):“出門帶傘有備無(wú)患�!逼鋵�(shí),學(xué)習(xí)就是一把人生的傘,保護(hù)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)。
在我們讀書時(shí),應(yīng)適當(dāng)積累一些好詞佳句,好讓我們提高寫作水平。讓這把學(xué)習(xí)的傘不斷增大,不斷堅(jiān)固。
尤其是考試將至的時(shí)候,一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),看看自己哪里掌握得不太好,還需要鞏固的知識(shí)點(diǎn)。這叫“縫傘”。不然到考試的時(shí)候,偷工減料的你一定被難住。
人生的路還有多遠(yuǎn),學(xué)習(xí)這把傘就要撐多久,學(xué)會(huì)了“縫傘”,也要學(xué)會(huì)如何“制傘”。
我們要不停的制“新傘”,最主要的就是要如何去選制傘的材料。像“生活常識(shí)”、“名人名言”、“好詞佳句”等,都是制傘的上好材料。那些不好的材料是萬(wàn)萬(wàn)不可取的,那樣反而會(huì)像一個(gè)個(gè)鋒利無(wú)比的釘子一樣在你的傘上扎洞。
知道了如何“縫傘”、“制傘”,接下來(lái)還要會(huì)“護(hù)傘”。
每天晚上寫完作業(yè)后,你可以利用自己看電視、玩電腦的時(shí)間來(lái)“護(hù)傘”,也就是鞏固一下學(xué)過(guò)去的一些知識(shí),使你的傘不容易壞掉。
一把知識(shí)的傘,撐起了夢(mèng)想,撐起了希望,撐起了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望撐起一把屬于你自己的傘,你準(zhǔn)備好了嗎?
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