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關(guān)于人生的六年級(jí)作文350字
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于人生的六年級(jí)作文350字》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：美麗人生
我們一起去爬山！
山路崎嶇不平，每走一步都要付出全力！
當(dāng)攀登到山頂?shù)哪且豢�，我們的臉上露出了甜美的笑容，用汗水換來(lái)瞬間的微笑，我一輩子都不會(huì)忘記。也許有人會(huì)問，為了一剎那的笑容付出這么多，值得嗎？我的回答是：值得！一剎那，我們飽覽了山頂?shù)墓廨x，我們享受到了沒有等到山頂?shù)娜说哪欠N說(shuō)不出的愉快，說(shuō)不出的開心，我們?cè)诘巧降耐局校吹搅藦纳巾旓w瀉下來(lái)的瀑布，流到山腳下，形成了一個(gè)碧綠碧綠的池塘，我們觸摸著那涼涼的池塘水，我們的心中是多么的快樂呀！我們還看到了可愛的獼猴，多么可愛，多么活潑，它們深深地吸引著我！到達(dá)山頂后望到的，是多么富有魅力的美麗呀！
我想，這也許就跟我們的人生有著密不可分的關(guān)系吧！我們的人生，其實(shí)就像是我們?cè)谙蛏吓逝乐椒�，是累的，是�?huì)流汗水與無(wú)盡的淚水的，但是，我們可以在這途中欣賞到你從沒有欣賞到的美麗景色，就像那些活潑可愛獼猴，就像那飛瀉下來(lái)瀑布，就像那碧綠碧綠的池塘，就像那些你從沒有欣賞過(guò)的美麗景色，當(dāng)你看到這一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)相信，你所付出的一切，都是值得的！
范文二：人生第一次耕地
學(xué)農(nóng)第三天，一大早我們便被鈴聲“拉”到了一大塊泥地面前。
那些土地十分堅(jiān)硬，其間還夾雜著一些硬硬的石頭，看著土地有些猙獰的面孔，我有些望而卻步了。
老師熟練地翻著地，看起來(lái)好輕松的樣子�？吹梦覀円呀�(jīng)躍躍欲試了。第一位同學(xué)興奮地拿起工具，卻忍不住叫到：“好重呀！”然后艱難地舉起工具向地上砸去，雖然已經(jīng)用盡了全力，但跟老師的“輕而易舉”顯然是無(wú)法同日而語(yǔ)。
看著前面同學(xué)鋤完地后扶著腰，直喊腰疼的樣子，我都不敢拿鋤頭了。但我依舊只能硬著頭皮，舉起鋤頭向地使勁砸去，但只留下了三道淺淺的痕跡。我的心中懊惱極了，腰雖只彎了一次，但也略有些酸痛。我將牙一咬，又將手高高地舉起，再一次向地鋤去
重復(fù)了三次以后，終于面前的一小塊土被翻松了。就這樣，我一直這樣重復(fù)著，終于結(jié)束了我的任務(wù)。我站了起來(lái)，感覺背都挺不直了。但回頭看一眼自己的勞動(dòng)成果，腰的酸疼感也不算什么了。
最后，在我們小組的努力下，一塊又松又軟，還有“形”的土地完成了！我們充滿了自豪感！
范文三：淺談無(wú)悔人生
人生可長(zhǎng)可短，那么我們要如何度過(guò)這一生才能無(wú)悔呢？
假如人生是一幅畫，我則把自己看成是一位畫家。開始作畫了，面對(duì)著只有一張白紙，沒有橡皮擦，我遲疑著，我知道，一旦畫上一筆，就將成為永久的印跡，即使錯(cuò)了，也無(wú)法改變。當(dāng)時(shí)間如沙漏般迅速流逝的時(shí)候，我知道自己不能再猶豫了，用我稚嫩的手拿起畫筆，開始作畫，接著是第二筆、第三筆
我不知道自己畫得怎樣，漂亮也好，丑陋也罷，至少我畫出了第一筆，擁有了這份自信和勇氣，我無(wú)悔！
假如人生是一場(chǎng)戲，我則把自己看成是戲中的主角。在經(jīng)歷了臺(tái)下無(wú)數(shù)場(chǎng)的排練之后，終于，戲開場(chǎng)了，我必須盡自己最完美的演技來(lái)完成每一個(gè)動(dòng)作，必須把自己所擁有的智慧表現(xiàn)得淋漓盡致。
或許我不能讓每一位觀眾滿意，但我盡力了，我用我的實(shí)力奮斗著，我無(wú)悔！
無(wú)悔的人生更體現(xiàn)在克服重重障礙后的幸福。假如我是一位登山者，那么我會(huì)爬得更高，一次比一次高。只因越高的地方風(fēng)景更美，空氣更清新，視野更開闊。
無(wú)悔的人生，更需要積極的心理。正處于雨季的我想要看日出，就必須比太陽(yáng)起得更早。想到人生無(wú)悔，我就全力以赴。
范文四：人生
人生如戲，戲如人生，在通往生命終點(diǎn)的路上，總有坎坷不平，也會(huì)有歡喜如意，這，就是人生。
在人生路上，總有不如意，那時(shí)，請(qǐng)不要自卑，你不能太在乎別人的看法，那你就會(huì)永遠(yuǎn)活在別人的討論中。你要記�。喝耸腔钤谧约盒睦�，而不是活在別人眼中。俗話說(shuō)得好：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
人生，是一場(chǎng)戲，里面有許多場(chǎng)景，也有很多你想不到的事發(fā)生在你身上。人生戲中，你扮演的那個(gè)角色，既有歡喜，也有悲傷，不要想著扮演別人的角色，做真實(shí)的自己，才會(huì)有一場(chǎng)屬于自己的戲。
不同的人對(duì)人生的看法是不同的。奮斗認(rèn)為，人生就是奔馳疆場(chǎng)的戰(zhàn)馬；勤勞認(rèn)為，人生就是辛勤耕耘的老黃牛；困難認(rèn)為，人生就是搏擊波濤洶涌的海浪；挫折認(rèn)為，人生就是讓人摔倒的絆腳石。
人生，真是一個(gè)怎么探究也取之不盡的寶藏；人生，是蘊(yùn)藏豐富知識(shí)的寶庫(kù)；人生，是一幅多姿多彩的畫卷；人生，是一場(chǎng)妙趣橫生的戲。
啊！閃耀五彩斑斕的人生路，請(qǐng)等待我青春的腳步一路走過(guò)一路收獲！
范文五：學(xué)習(xí)是人生的傘
俗話說(shuō)：“出門帶傘有備無(wú)患�！逼鋵�(shí)，學(xué)習(xí)就是一把人生的傘，保護(hù)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)。
在我們讀書時(shí)，應(yīng)適當(dāng)積累一些好詞佳句，好讓我們提高寫作水平。讓這把學(xué)習(xí)的傘不斷增大，不斷堅(jiān)固。
尤其是考試將至的時(shí)候，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，看看自己哪里掌握得不太好，還需要鞏固的知識(shí)點(diǎn)。這叫“縫傘”。不然到考試的時(shí)候，偷工減料的你一定被難住。
人生的路還有多遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)這把傘就要撐多久，學(xué)會(huì)了“縫傘”，也要學(xué)會(huì)如何“制傘”。
我們要不停的制“新傘”，最主要的就是要如何去選制傘的材料。像“生活常識(shí)”、“名人名言”、“好詞佳句”等，都是制傘的上好材料。那些不好的材料是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，那樣反而會(huì)像一個(gè)個(gè)鋒利無(wú)比的釘子一樣在你的傘上扎洞。
知道了如何“縫傘”、“制傘”，接下來(lái)還要會(huì)“護(hù)傘”。
每天晚上寫完作業(yè)后，你可以利用自己看電視、玩電腦的時(shí)間來(lái)“護(hù)傘”，也就是鞏固一下學(xué)過(guò)去的一些知識(shí)，使你的傘不容易壞掉。
一把知識(shí)的傘，撐起了夢(mèng)想，撐起了希望，撐起了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望撐起一把屬于你自己的傘，你準(zhǔn)備好了嗎？
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