水的自述六年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的水的自述六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的自述六年級作文1

　　我是水，一個人類早已熟悉的名字，一個人類每天必須要飲用的東西。

　　從前的我又清又亮，活蹦亂跳地在小河里流淌。小魚喜歡我，小蝦喜歡我，水草也喜歡我，它們和我住在一起，每天都是歡歌笑語。我也十分的熱愛人類，把自己都奉獻給了人類。人們把我撈起來經(jīng)過一層又一層的過濾，再把我送到千家萬戶的水龍頭內(nèi)。于是，做飯的時候、口渴的時候、清理傷口的`時候、洗衣服的時候，人們都要用到我，我就這樣成了人們必不可少的寶貝。為此，我也感到萬分的光榮。

　　可是現(xiàn)在呢？一切似乎都變了樣，人類不再像從前那樣珍惜我，認為我是無限的，要多少有多少。于是，有人不把水龍頭關緊而使我浪費了許多，有人還大量地把我拿來玩耍，更可氣的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像從前那樣清澈透亮，我想，這樣的我人們自己也不愿飲用吧？

　　而我是不是無限多的呢？不是的。有的人會說我的兄弟——大海占地球表面的2/3，可是，大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須要珍惜我，如果每一個人都這樣污染我，全世界有60多億人，我又能在這個世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最后一滴水的時候，后果是不堪設想的。

　　救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍貴。

水的自述六年級作文2

　　大家好，我的名字叫做水。在全國各地的溪流、江河、海洋都可以見到我的兄弟姐妹。我們是最簡單的氫氧化合物，無色無味是我們的特點。我們在常溫下為液體，0℃時會結(jié)冰，100℃時沸騰，4℃時密度最大。

　　我們的用途可大了，我們可以變成無數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼、滋潤農(nóng)田。如果沒有我們，莊稼、農(nóng)田都會干枯，更別說人類了。人類生活離不開我們，我們的`存在給人類的生活帶來了方便。我們可以給人類做許多事情：洗菜、洗手、做飯……動植物也一樣，我們天天給它們足夠的“能量”。所以只要是生物都離不開我們水家族。

　　隨著科技的發(fā)展，我們被制成墨水、飲料、冰棒等產(chǎn)品�，F(xiàn)在又利用我們水資源進行發(fā)電，比如三峽大壩就是利用我們進行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的用途越來越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻，但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長江邊，工廠將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣、污水直接排到了長江里；人類也常常向江里扔垃圾，使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣，有些人把我們用完后不關水龍頭，讓我們大量浪費。因為人類破壞環(huán)境、資源，得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋，無情的海嘯嚴重威脅著人類的生活。其實并不是我們水家族無情，而是因為人類的破壞引起的。所以怨我們也沒辦法。

　　我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。

水的自述六年級作文3

　　我是一滴水，我住在一片嫩綠的葉子上，每天，我感受著萬物的愛護，，感受著大自然的美好，生活是如此平凡。

　　“咚咚”，我不知不覺地來到了一條黑暗的水管里。不知是什么東西驅(qū)使我的身體批壓縮。在這黑暗的水管里，我靜靜地呆著，猛然間，一股強勁的水流從身后沖了過來，我批這股水流沖出了水管。往下流淌著，一直流淌著�？墒怯钟惺裁崔k法呢？我的身體不聽使喚，這時，我感覺自己好累，好累，疲倦地想睡，可身體就是沒法停下來。突然，一個人朝我走來，在水龍頭上動了些手腳，才使我得以恢復自由之身。瞬間，我明白了，人類控制了我，他們對我充滿了輕視，難道我就這么不值珍惜嗎？我想不通，想不通…….

　　揉揉眼一看，我來到了沙漠。真奇怪呀，我怎么突然來到這里？火辣辣的太陽曬著我，使我似乎快要被蒸發(fā)。于是我埋怨著：“都到了秋天，太陽還是不放過我！”突然，一個騎著一頭駱駝的人朝我走來，頓時，我的心里充滿著仇恨。人類，不知好歹的東西！可令我出乎意料的是，這個人忽然跪在地上懇求著上帝：“老天爺，贖我一點水喝吧！一滴水也好��！”望著他可憐的`模樣，我不免有些心動了，便跳進了他的嘴巴里。“��！感謝上帝！”這個人感激地說道。

　　又是不知不覺，我回到了自己的家園。秋風綿綿，像祭紗一樣。飄來飄去，我在深思：我的價值到底是好是壞？……..

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