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六年級五指作文
導讀：作文簡介，每個人都有自己的五個得力大臣，分別是：“眉、眼、鼻、嘴、耳�！鄙頌橹魅说奈乙膊焕猓凶约旱奈逦粣矍�... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《六年級五指作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：五指爭功
每個人都有自己的五個得力大臣，分別是：“眉、眼、鼻、嘴、耳。”身為主人的我也不例外，
有自己的五位愛卿，有一天我想考驗眾人是否團結(jié)，便發(fā)問道：“諸位，你們誰才是我最得力的臣子呢：”
我話音剛落，下面就像炸開了鍋似的，引起了軒然大波，大家指指點點，最后依舊指向了自己，我不禁心里咯噔一下，哎，怎么就沒有一個團結(jié)的？
這時，眼睛說道：“我可是主人最得力的助手，眼睛是心靈之窗，要是沒有我主人怎么看到字，怎么看到外面的世界�。课铱墒亲畲蟮墓Τ�！”
這就不對了，嘴巴說道：“要不是我，主人怎么表達自己的想法，怎么向別人請教問題，主人要提高成績，還不是靠我嗎？我可是最大的功臣！”
“但這些都比不上我功勞大。”耳朵嚷道，要不是我主人聽不到外界的聲音，又何談闡述自己的想法呢？眼睛就算是看得到，僅僅是那些板書，而我能然主任知道更多的知識，我才是功臣！”
“你們就算再有用，也沒有比主人的命還要大的是吧？”鼻子說道，“如果沒有我，那主人那呼吸得到新鮮的空氣，哪能去學習�。课也攀枪Τ�！”
“我雖然體態(tài)瘦弱，無啥大用，但我是最美的。我可以隨意舞動我自己的姿態(tài)，幫助主人表達出自己的心情，當主任由疑惑時，皺皺我，就會有人明白他的困惑，那不就來幫他了嗎？所以我最有用�！泵济穆曊f道。
各位愛卿，你們皆有大用，只有有你們在，才能組成我，我才稱得上主人，所以大家應該團結(jié)一致，共同幫助我成大業(yè)，你們都是我最得力的愛卿。
篇二：五指的傾訴
黎明前，小主人還在甜蜜的睡夢中均勻地發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，她的五個手指卻正在被窩里吵得不可開交。
大拇指自高自大地說：“我可是大功勞。如果沒有我，你們就是一盤散沙，我是你們的靈魂�！闭f著還挺了挺身子，驕傲地四處張望。
“我的功勞也不小。”食指高昂著頭，得意洋洋地說：“我應該位居第二。如果沒有我，那老大怎么拿筷子，寫書法呢？我可是老大的左膀右臂�！�
“小主人切水果時，一不小心就切到我，舊傷沒好，新傷又來了。小主人練字時，都把分量壓在了我身上，我這么瘦弱，怎么能承受得了。小主人寫完字，我都被壓得直不起腰來，乍一看，別人還以為我是外星來的畸形怪物呢。我每次都默默無聞地付出，你們還都不能理解�！敝兄刚f著就低聲地啜泣起來。
無名指伸了伸懶腰，有氣無力地說：“我好像是無關緊要的，小主人寫字時，我得用力地抵著桌面與白紙。小主人太追求完美了，我只能一直用力著。他的字，還要代表年級參加書法比賽，希望能獲獎呢，你們說我能懈怠嗎？”
小拇指聽了，也抱怨起來：“你們都認為我沒用，在跟著老大混口飯吃。你們知道嗎，當小主人去練琴的時候，我這么小，一定得用力，才能摁響琴鍵，搞得我頭暈眼花，眼冒金星。每次練完琴，我的身子腫得比老大還粗。”說著，小拇嚎啕大哭，四指安慰了它好久才停下來。
月亮慢慢向西邊移動，發(fā)出柔和的光，照在五指身上，像媽媽的手撫摸著五指的臉，給了它們許多安慰。五指都累了，不知不覺地睡著了。是啊，它們都不容易。
篇三：五指爭功
“我功勞最大。”“我才是老大�！边@是什么聲音，哦，五指爭起了誰是老大！
大拇指首先發(fā)話了：“我雖然身材矮小，頭大而肥。但血要流出來時，都是我拼命按��；重東西翻倒過來，往往是我用力扳住。驗指紋的時候也是我，主人表揚別人，還是我，你有本事，你讓主人用你去表揚別人，所以這老大非我莫屬了�！�
常與大拇指合作的食指不服了：“沒我推動筆桿，小主人就不能寫作業(yè)；遇到什么危險的事，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，沒有我小主人能行嗎，所以我才是真正的老大�！�
聽了大拇指和食指的話，中指也不甘示弱，趾高氣揚地說：“瞧，你們這冏樣，一個大而肥，一個直挺挺的，還敢跟玉樹臨風的我相提并論，真是有眼無珠，不自量力！”說完又自賣自夸起來：“在小主人玩電腦時，是不是我按右鍵？在拿高處東西時，是不是我先夠到？再說了，你們都是我的士兵，所以我才是老大�！�
“主人常把戒指戴在我而上，還把我養(yǎng)得白白胖胖的，說我高貴，我才是老大。”無名指傲氣十而地說道。
“你別看我長得小，”小拇指說：主人用我掏耳朵，如果你們?nèi)ィB耳洞都進不去。再說了，跳舞時，不是要作蘭花狀嗎？讓你去行嗎？
手掌媽媽說：“孩子們，單絲不成線，只有你們團結(jié)一心，才是最強。
篇四：五指石之旅
五一放假期間，我們?nèi)业矫分葑择{車兩天游。當中，我覺得最有趣與最刺激的就是五指石風景區(qū)了。
去五指石的路上，處處山清水秀，時而鳥語花香，一棵棵秀麗的梧桐樹排在山路兩旁。樹上開著潔白無瑕的梧桐花。一陣風吹來，梧桐花瓣就像雨點般灑落在車上，給人夢幻般的感覺。汽車沿著山路盤旋而上，眼前陸續(xù)出現(xiàn)一、二、三、四、五，五座山峰猶如一根根手指直插云天，壯觀極了。
到了五指石，我們便停下車，步行通往“聰明泉”。我看見從高山稠密的樹林上流下一汪清澈的泉水，直流到一個天然形成的池子里面，又從一個洞口流出來。據(jù)當?shù)卮迕窠榻B，他們的祖先就是因為喝了這口“聰明泉”的泉水，才一帆風順考上了狀元。由此當?shù)卮迕裾J為這口泉水具有神力，就起名為“聰明泉”。我飲了一口泉水，泉水冰涼冰涼的，還帶著一絲絲說不出的甘甜，使有些疲憊的我們頓時神清氣爽。
抬頭一看，有好多人在前面一個巴掌寬的石縫里干什么呢？看他們的樣子，就像“明知山有虎，偏向虎山行”。我看了一眼告示牌，才知道這原來是“磨肚縫”。聽起來那地方好像很窄，令人有點害怕，但一向愛冒險的我還是拉著爸爸的手去探個究竟。
剛踏上階梯，小路就只剩20厘米的寬。我雙手扶往兩旁的大石，緩緩走上前。石縫愈來愈窄，窄得只剩8厘米左右。8、7、6、5！我只好換了個姿勢，側(cè)身向山頂爬。周圍好黑呀，不時還有山泉水滴在身上，我害怕得心砰砰直跳。我們卡在中間，前面還有好長一段距離，后邊卻不知多少人蜂擁而上。媽媽開玩笑說：“這石縫這么窄，看來我這么胖的身材是待不下去嘍！”我和爸爸差點笑得前仰后合。這時我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)走了10分鐘，大家的汗臭味都險些成為我的的氧氣了。眼看上方的光亮離我們越來越近，我深呼吸，加把勁，扶著粗糙的大石，一口氣爬了上去。頓時，周圍一片光亮，綠草如茵。這時，我才體會到什么是“柳暗花明又一村”了。
休息了一會兒，我決意要爬上五指石的大拇指最頂上。我跟著老鄉(xiāng)伯伯，一路山路崎嶇，高低不平，我們費力地前進著�？諝庠絹碓角逍拢钊诵臅缟疋�。我扶著“原生態(tài)”樹根欄桿，壯著膽子越爬越高。往下望，密密麻麻的樹葉合成一條綠色的綢帶，線條柔美而舒服。不知不覺中，我已經(jīng)到達最山頂。我張開雙臂，讓清風撲個滿懷，真是“山頂無限風光處，沒有登上去的人是享受不到的”呀！雖然還原路返回，但我的興奮勁還不減呢！
我們又去了“一線天”，頗為壯觀，連白云都顯現(xiàn)了許多形態(tài)各異的樣貌，好好玩啊。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就兩個小時，該回去了。我依依不舍地告別了五指石，告別“磨肚縫”，告別“聰明泉”
啊，五指石之旅，有趣中帶點驚險刺激，美麗旅程泛著清新自然的心情。
篇五：五指山美景
一年一度的暑假又到了，有一天，媽媽悄悄地對我說：“下個星期我?guī)闳ズＤ系奈逯干酵�！”我聽了一蹦三尺高，以后就天天盼著那天的到來。盼呀盼，這一天終于到來了。
其實，在出發(fā)之前，我已經(jīng)查了許多關于五指山的資料。五指山，顧名思義就是很像五根手指的山。它其實是一座山脈，五個像手指的山只是其中最高幾座，位置又恰好組成了一只手掌，由此得名：五指山。
我們到了海南五指山市，收拾好行李，第二天大清早，我們就向五指山“浩浩蕩蕩”地進軍了。
我們徑直攀上了五指山的三峰大拇指，大拇指上風景秀麗，到處綠樹紅花，可以和熱帶雨林比美，走在幽靜山路上，時不時傳來幾聲蟲鳴和鳥叫，為這寂靜的氣氛增添了幾分生機。路上，我們還看到了個有趣的景象：兩棵樹長著長著，最后合并成了一棵樹。我當時對這種現(xiàn)象百思不得其解，后來上網(wǎng)一查，我們?nèi)叶蓟腥淮笪颍瓉磉@是一種罕見的共生現(xiàn)象。我不停的驚嘆大自然的鬼斧神工，無奇不有。
沿著山路繼續(xù)往前走，快到山頂時，我們看到了一條瀑布，那瀑布好似一條銀帶子從山崖上飛濺下來。山路旁我又看到一棵樹，上面結(jié)著野蘋果，那蘋果特別大。在平時似乎不怎么見得到，如果把普通蘋果比作剛出生的小寶寶，那這野蘋果就是五歲的“胖娃娃”。
到了山頂，我們感到特別的明亮，抬頭一看，就看到了五指山的主峰食指。食指就好似一根毛筆直指云霄，就好像在警告世人不要作惡。食指的下半山是茂密的樹林，上半山是凹凸不平的巖石，為什么上半山會寸草不生呢？可能是上面太陡峭了吧！我猜想。
“看”隨著弟弟的手指的方向，我們看見了五指山的二峰中指，我們很疑惑：為什么食指比中指還高呢？翻閱了資料才知道，原來中指以前是比食指高的，但在一個雷電交加的夜晚，中指被閃電劈去了三百米，所以就沒有食指高了。
因為天氣已晚了，所以我們只有戀戀不舍的下山了。雖然今天還沒有看到無名指和小拇指，但是我以后還要再來，再來飽覽五指山的秀麗景色。
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