（通用）實(shí)用的六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
希望你看到這篇文章的時(shí)候一切還沒有晚，幸福不會(huì)時(shí)時(shí)等著你，愛你的人不是隨時(shí)可以出現(xiàn)，請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜。
看到一個(gè)深愛著你的人為你而改變，因?yàn)閻勰�，他收起他的頑固脾氣；因?yàn)閻勰�，他把你的興趣也變成是他的興趣。
喜歡一個(gè)人是沒有原因的，他無悔的付出，都認(rèn)為是值得的，只要能和相愛的人在一起。
其實(shí)我們的身邊都有一些這樣的人，只是我們還沒發(fā)現(xiàn)，最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊守護(hù)你，不讓你有一絲的委屈；真正愛你的人，不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
如果你身邊有這樣的人的話，請(qǐng)你好好珍惜……常因?yàn)槟愕男◇w貼而感動(dòng)，如果你一直對(duì)我好，我可能就會(huì)喜歡你，喜歡你的我，會(huì)毫不保留的付出，天真的認(rèn)為有天你就會(huì)懂。
女生的心很容易受傷，所以我不輕易說出口，假如期望落空了，傷心難過很不好受，總希望你先說，如果你也猶豫不決，或許我們就這樣錯(cuò)過，再來后悔為何當(dāng)初不說。
摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的.小魚，總是最美麗的。錯(cuò)過的電影，總是最好看的，失去的情人，總是最懂我的。
這世界上，每一個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人，這個(gè)人，錯(cuò)過了，就再也找不回來。
如果愛上，就不要輕易放過機(jī)會(huì)。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你一輩子后悔。沒有經(jīng)歷過愛情的人生是不完整的，沒有經(jīng)歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情升華。
多少個(gè)早知道已經(jīng)來不及！
早知道
你過的不好，我不會(huì)輕易讓你離開
早知道
我愛你，必須常掛在嘴邊，我不會(huì)吝嗇說出它
早知道
喜歡你，必須過馬路時(shí)拉著你的手，我不會(huì)介意伸出手來
早知道
我愛你，必須在吵架時(shí)依然討你歡心，即使錯(cuò)在你，我可以顛倒是非
早知道
我愛你，愛與被愛，我不會(huì)選擇，５０％我愛你，５０％你愛我，會(huì)選擇７０％%我愛你，３０％你愛我，因?yàn)閻勰愣嘁稽c(diǎn)，你會(huì)倍感幸福
早知道
我愛你，是一種支持，我不會(huì)在你節(jié)食時(shí)說你無聊（因?yàn)槟阋褖蛎鐥l美麗）
早知道
你離開后不是一種幸福，我不會(huì)成全你和他
早知道
上天安排你離開是一種錯(cuò)誤，我不會(huì)讓祂得逞
早知道
似曾相識(shí)，我會(huì)趨前問清
早知道……
早知道……
早知道……
多少個(gè)早知道，都在你離去后跟著出來，可是，再多的早知道都已經(jīng)沒用，都喚不回了。
「幸福」是一顆夢(mèng)想的種子，需要用「生命的熱情」去灌溉；「幸�！共皇强縿e人給的，而是要認(rèn)真抓住、用心選擇。
當(dāng)還能擁有時(shí)，好好珍惜吧！
愛情如此，友情如此，親情更是如此！
那最關(guān)心你的人，別只是永遠(yuǎn)被你排諸于外，當(dāng)失去了，流淚又能做什么？愛的禮物既不能拿價(jià)格的多少來比算愛情強(qiáng)度的高低，它很可能是些不值錢的小小東西，或許是一片小小的楓葉，蘊(yùn)含著柔情萬千；或許是一顆小小的紅豆，代表著相思無限。
愿大家都能珍惜身邊的的幸福，就算目前是一個(gè)人，至少也好好去感受大家所傳送的幸福原動(dòng)力，只要快快樂樂，那未嘗不是一種自在的幸福！
也許尚未發(fā)現(xiàn)幸福已經(jīng)在身旁等待！為自己心里的小小花園灌溉……
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)十分多姿多彩的同桌，他的名字叫冉瑞陽，至于他怎么多姿多彩，還得聽我如實(shí)說來。
他非常好動(dòng)，最不喜歡無聊的坐在一旁。一般在副課上，總喜歡找一些事做，但他實(shí)在沒事干的時(shí)候，就會(huì)找周圍的同學(xué)玩。在今天上午的英語課上，我的同桌也不怎么老實(shí)。他幾乎每當(dāng)英語老師轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，就很小聲的與旁邊的同學(xué)說話。而其中語文老師還來班里巡視一圈，班主任一來到班里，整個(gè)教室就變得鴉雀無聲。還把我的同桌給嚇了一跳，但當(dāng)老師走的時(shí)候，他又不怎么老實(shí)了
其實(shí)他是他是一名開朗的同學(xué)，每當(dāng)有什么演講之類的活動(dòng)，我的同桌就會(huì)積極的報(bào)名參加，并且獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績。
但他的開朗，也促使得他的心態(tài)更加豐富。
就在今天下午，我的同桌冉瑞陽的20元丟了。他非常著急，因?yàn)槟强墒撬膵寢尳o他明天中午的飯錢。于是便和我一塊去學(xué)校又找了一趟，但是仍然沒有找到那張20元，我的同桌非常害怕他的媽媽。于是今天便來到了我家寫作業(yè)。
一到我家，他就先拿起電話。給他的媽媽打了一個(gè)讓我哭笑不得的.電話，冉瑞陽用著弱弱的哭腔對(duì)他媽媽非常委婉地訴說了20元錢的遺失。我的同桌一把電話放下，就“哈哈哈哈”的大笑起來，然后看到我驚嚇的表情，才發(fā)現(xiàn)電話沒有掛好。不到十秒鐘的功夫，冉瑞陽媽媽的電話就打了回來，雖然我不知道他媽媽說了什么，但我知道冉瑞陽一直都在解釋他的媽媽掛電話時(shí)聽到的一瞬間的笑聲。冉瑞陽是絕對(duì)不會(huì)讓我告訴他的媽媽的，不然我的同桌就該受罰了。
這就是我那多姿多彩的同桌。
六年級(jí)年的作文 篇3
星期天上午，微微的秋風(fēng)吹來，送來陣陣清爽，我隨小記者團(tuán)來到開源森林公園觀賞菊展。
“哇！”“好漂亮的菊花!”一進(jìn)門，我們便脫口而出。
從門口開始，擺放著的各種各樣的菊花造型就吸引了我：層層的花籃，開屏的孔雀，高高的亭子，展翅的蝴蝶等。它們有紅色的，金黃的，紫色的，五顏六色，讓人目不暇接。
隨著隊(duì)伍往前走，聽導(dǎo)游阿姨講，菊花展出的種類有96個(gè)，其中我最喜歡的有“唐玉金秋”，她的顏色金黃金黃，絲絲下垂，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女，在風(fēng)中愈發(fā)顯得美麗多姿了。這些金黃的“唐玉金秋”和紅色“中國紅”白色的中“國慶大白”等交錯(cuò)擺在一起，有“笑臉”“雙龍”“心心相印”“錦繡中華”等造型或字形，它們紅、綠、黃、白，互相映襯，真是好看。
還有一種叫“紫玉”的菊花，那紫色的細(xì)絲花瓣，有的卷起，有的下垂，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)披著紫紗的仙女，在陽光的.照耀下，像一塊塊發(fā)光的紫玉，也難怪叫“紫玉”了。紫玉和橘黃的“孔雀草”放在一起，顯得格外美麗。
“快看，懸崖菊！”，隨著一聲叫喊，我和其他小朋友跑到過來，看到一種擺放成亭子型的菊花，那黃色的花朵雖沒有“唐玉金秋”開得那么大，有的還含苞未放，但它隨濃綠葉子盤旋著，又從亭角往下垂著，像一股股黃綠相間的瀑布。聽導(dǎo)游阿姨說，這種菊花能在懸崖峭壁上生長，所以取名“懸崖菊”�？磥怼皯已戮铡钡纳�真頑強(qiáng)。
回頭看著五顏六色的菊花，我真有點(diǎn)舍不得離開，再見了，森林公園，再見了，漂亮的秋菊！
六年級(jí)年的作文 篇4
最近我讀完了《愛的教育》這本書，這本書讓我懂得了很多。
這本書講述了一個(gè)名叫安利柯的小學(xué)生的四年級(jí)生活，其中有一片令我十分感動(dòng)。有一個(gè)小男孩叫許利亞，他和安利柯一樣都是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)。許利亞的父親在鐵路上做雇員，收入少，一家人生活得十分辛苦。因?yàn)榧依锸杖胩�，許利亞的父親只能晚上替別人抄寫文件來補(bǔ)貼家用。他的父親每天晚上都要抄到很晚，許利亞決定要在深夜里偷偷幫爸爸抄。許利亞就這樣偷偷的抄了好幾個(gè)月，身體越來越差，學(xué)校里的老師也向許利亞的.家長反映許利亞上課總是打哈欠，干什么都不起勁了。許利亞的爸爸知道后責(zé)罵他，而他只能把痛苦埋在心里。直到后來有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋頭抄寫，才知道這幾個(gè)月來自己為什么抄的總是那么快的原因。
這本書教會(huì)了我要為別人著想，為別人付出。樂于助人后收獲的才是正真的快樂，如果只為了自己的利益而向別人索取，獲得的并不是快樂。
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