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【精】六年級作文300字10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
秋風哥哥來到了大地上，向著走在石子路上回家的我輕聲的打著招呼。
秋風哥哥”呼----呼----“地吹著，把一個”小火苗“吹到了我的肩膀上。哦，原來是一片楓樹葉。秋風哥哥又來到大地巡查了，在我旁邊的”一團火“又優(yōu)美的舞動了起來。那一團美麗的`”頭發(fā)“不知道是去泡染的，還是楓樹姐姐見到秋風哥哥害羞了似的。那一”團火“紅的那么自然，那么美妙。
我走過了”火苗“，又到了銀杏樹下了。我撿起了掉落在地上的銀杏葉，看著銀杏樹上美麗的紋路，金燦燦的著色，與秋天合二為一了。秋風哥哥給銀杏樹穿上了一件金色的大衣，秋風哥哥又來陪伴我們了。他又與微風陪伴著我而來，把銀杏樹吹的咯吱----咯吱”的響。它們就像在相互撓癢癢�！鞍眩�，別撓了，別撓了，我好癢�。 蔽衣牭搅怂妮p聲呼喚。呵呵，真好笑！
秋天，有許多美好而美妙的東西，就如同這秋天的落葉，我們也可以把它們看的那么優(yōu)美，那么自然，那么的歡樂！
六年級作文300字 篇2
打開記憶的閘門，任憑溪流緩緩流淌……每當回憶起小時候做過滑稽的傻事，我都會情不自禁的發(fā)出哈哈聲，童年是可笑的，童年是天真的，童年是無邪的，但我永遠想留在那份回憶里。
就讓時光倒流吧……一個烈日炎炎的下午，五歲的我獨自坐在馬路旁，真是無聊到爆炸。就在這時——一只粉色的“豬”闖入進了我的眼簾，我的心里就萌發(fā)出一個可笑的念頭”現(xiàn)在我只能騎豬了”。我擬定了一份“騎豬計劃”，話不多說，我立刻起身開始我的騎豬計劃。
我找來一根木棍，當做我的趕豬鞭，我?guī)鹚埃厦�，全副武裝后開始了我的囧途之旅。我一跳，還想完美的'“落水”可由于當時我太矮了，狼狽的來了個倒栽蔥，我不放棄，再接再厲，可還是失敗了，。一次，兩次，三次……終于最后我來了個鯉魚躍龍門，成功上了豬背。
我快豬加鞭，結果豬卻橫沖直撞，將我從豬背上狠狠的摔下來，當時我就摔懵了。我重地上迅速爬起來，重重的踢了豬兩腳……(豬的腦子不會轉彎啊)！
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬，童年是一副畫，畫中有永遠想留在童年的我們……
六年級作文300字 篇3
《伯牙絕弦》，一個多么感人的故事！
伯牙擅長彈琴，但真正能聽懂他音樂的卻沒有一人。那日，他獨自帶著琴來到山上，尋找靈感。接著，他開始演奏。悠揚的琴聲隨著裊裊炊煙，飄向遠方……
這時，偶然路過的樵夫鐘子期停下腳步，被音樂深深陶醉。伯牙第一次見到子期，一個平凡的樵夫，手中還提著一擔剛砍下的木柴。他雖是一個樵夫，但在伯牙眼里，卻閃耀著一種別樣的光芒。一次偶遇，讓他倆成為了朋友。平日里，他們一個彈琴一個傾聽，子期從琴聲中感受伯牙的.心聲，而伯牙也能體會快樂。琴聲讓他們彼此了解，二人滔滔不絕地談論著。
……
可“月有陰晴圓缺”初中，子期不幸去世了。伯牙悲痛萬分，世上再沒有比子期更懂他音樂的人了。于是他把自己心愛的琴摔破，來祭奠他的知己——鐘子期。
伯牙的一舉一動，見證了他與子期的深情厚誼。當他摔琴時，他一定在想著子期，想起他們相逢的時候，想起他們交談的時候，也想起他們依依惜別的場景�？粗@把琴，一根根琴弦幻出子期的面影，他是多么不舍�！芭椤�！只聽琴摔破的聲音，那也是他心碎的聲音。
問世間情為何物？借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。
六年級作文300字 篇4
我們生活在一個幸福的時代，在這個時代里，我們的物質生活很豐富，父母對我們總是有求必應。父母不僅給了我們生命，而且含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，付出了太多太多的'心血。
我們最應該學習的就是感恩，感恩父母的愛，給了我們溫暖；感恩老師，給了我們知識，感恩同學，讓我們充滿力量；感恩困難和挫折，給了我們勇氣；感恩社會，讓我們學會了適應。
當父母累的時候，一句問候的話語：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！”會使他們忘掉疲勞，遞上一杯熱茶，會讓父母心花怒放；當父母忙的時候，主動伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔一點點重擔，我們更應好好學習，用優(yōu)秀的成績回報父母。
在學校，我們要尊敬老師，團結同學，好好學習，迎接新時代的挑戰(zhàn)，以后積極回報社會。
感恩是一份責任，也是一份神圣的使命。讓我們學會分擔，學會感恩。
感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩社會，從我做起，從一點一滴做起！
六年級作文300字 篇5
如果我是一位魔法師，我會戴上魔法帽，身披大披風，手拿魔法棒，每天騎著光輪或者坐著飛毯在天空巡邏。偶爾我也會變成正義的勇士來到地面上，用魔法把丑惡的東西消滅掉。
假如我是魔法師，我會去一望無際的沙漠上空，揮一揮魔棒，念幾句咒語，一轉眼，沙漠變成了充滿生機的“綠色樂園”，到處都是翠綠的樹木和甘甜的泉水。小鳥和其他動物在這里快樂的生活著，它們不再會沒有食物，沒有家園，更不用擔心沙塵暴的襲擊。我要飛到城市上空。如果我發(fā)現(xiàn)了被污染的.天空。小河……我就會揮動魔杖，念幾句“咒語”，把廢氣變成氧氣，把所有有垃圾的地方變成草坪，把河流變清澈，讓可愛的魚兒在水里悠閑的游來游去……如果有一天，我真地擁有了魔法，我將把沙漠用在需要的地方，成為人們最受歡迎的避暑勝地。
六年級作文300字 篇6
在南方的一片大森林里，住著許多的小動物。
一塊大巖石山下住著許多狼。 然而，有一天晚上，幾條灰色的狼將一條白色的狼趕了出來，因為他的習慣與其他的狼非常不同(他從不抓小動物回洞，僅僅帶些草回去。)他最終被狼群給拋棄了。
天突然暗了下來，暴風雨到來了，他躲在一個小巖洞中，靜靜的睡了。由于他的種族，他一直沒有朋友。
雨持續(xù)了幾個月，他也得了重感冒，一個狂風加雨的晚上，他聽到了一聲又一聲的呼救聲，他急切的奔過去，發(fā)現(xiàn)兔媽媽一邊挖著地下的濕土一邊呼喊，他跑了過去，詢問她，但是，兔媽媽卻被嚇倒在地，痛苦地叫道：“不要吃我，求求你了”白狼抬起一條腿，準備上前說明情況，他突然想到什么，馬上跑到兔媽媽挖過的地方，繼續(xù)挖了起來，突然，挖出了三只小白兔，他們蹦向了他們的.母親，歡快的跳躍起來。但是，白狼眼前突然一片模糊，暈了下去，雨無情地打在了他的身上······
等他醒來，他睡在一顆巨橡樹下，雨已經(jīng)停了，周圍圍繞著許多小動物。
小動物們不再怕他了，不但如此，他們快樂的生活在了一起。
六年級作文300字 篇7
只有服從大自然，戰(zhàn)勝大自然。達爾文的這句話說得沒錯，我們要保護大自然，更要環(huán)保大自然。
正所謂“流水無痕，節(jié)約需恒。”所以我們要節(jié)約水資源；水是我們的生命之源，如果沒有水的話，就沒有我們人類。平時我會養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習慣：看到水龍頭在流水，我會主動把它關好；洗過手的水，不要扔掉，可以用來澆花澆樹……你們平時也是這樣節(jié)約水的嗎？
我們不僅要節(jié)約水，還要保護水。
最近我家門前的那條小河，已不是從前那清澈見底的.河水了，現(xiàn)在變成了垃圾隨處飄，臭烘烘、臟兮兮的水了，怎么會這樣呢？原來人們把有些垃圾全部倒入河中，導致河水變臭。我有時候會勸左鄰右舍的人們不要把垃圾投入河，可以把垃圾收入垃圾箱中，比較環(huán)保，我呼喚著：“以前干凈的河水去哪里啦？”
“小草微微笑，請您旁邊繞�！泵棵靠吹竭@些標語，就令我想起了要保護綠化。剛探出頭來的小草在風中盡情搖擺，可是突然一陣風吹來，一個塑料袋附在小草的身上，這時我會急忙跑去把袋子扔到垃圾箱里，讓小草能挺直腰板繼續(xù)悠閑地舞蹈。我這種做法對吧！
我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環(huán)保，讓以前快樂的日子回來！
六年級作文300字 篇8
一千個人的眼中就有一千個世界。有的人看到的是幸�？鞓返氖澜�；有的人看到的是樂觀堅強的世界，有的'人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。
每每看到媒體上的一個個新聞報道，都不禁讓我怒然發(fā)問：“人性和道德都去哪里了？”僅僅為了一點點的利益，就被蒙蔽了雙眼，曾經(jīng)那個光明的世界去哪里了？
這個世界，最黑暗，最悲催的莫過于戰(zhàn)爭了。
兩次世界大戰(zhàn)，死亡人數(shù)就超過了億，因為戰(zhàn)爭，地球的資源離枯竭“更上一層樓”，而且因為一些國家為了自己的利益罔顧生命，進行一系列慘絕人道的生化研究實驗，細菌戰(zhàn)等，處處是生靈涂炭的景象。而其中第二次世界大戰(zhàn)中的抗日戰(zhàn)爭，可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞……而現(xiàn)在社會，各種恐怖主義仍存在在世界上，戰(zhàn)爭遠遠沒有結束，一個個無辜的生命仍受到著迫害，一個個寶貴的生命仍在消逝，讓人惋惜，讓人痛恨這個黑暗的世界。
這個世界的罪惡遠遠不止這些，那些為了自我利益而破壞環(huán)境，導致環(huán)境受到嚴重污染，而有關部門卻只是做個甩手掌柜，不斷地推卸責任，導致這個世界越來越面目全非。
這個世界怎么變成這樣了？我心中那個美好的家園去哪兒了？請讓他回來吧！
六年級作文300字 篇9
一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發(fā)現(xiàn)。
蜜蜂飛行的時候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復實驗，都沒看出個究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的，也應該是它身體的哪個部位發(fā)出的。我仔細地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這里發(fā)出的'。
我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實驗，結果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。
實驗讓我悟出了一個道理：多實踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識器”呀!
六年級作文300字 篇10
大家也許不知道，我媽媽因為小時侯家境貧寒，只讀到小學2年級就輟學了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。
那天媽媽在瓜地里給絲瓜澆水，我走過去，對媽媽說：“媽媽，被水澆過的絲瓜更有精神了�！眿寢屨f：“是呀，這些絲瓜被水澆過后昂頭翹尾，像個娃娃似的。”“什么？昂頭翹尾？”我不由自主的說了一遍，想：我怎么沒有想到這個詞呢！把這個詞用在形容絲瓜上最好不過了。
但我覺得不服氣，剛好看見路邊的.柳條垂落下來迎風飛揚，我靈機一動，指著柳條得意地說：“媽媽，你看，柳條正隨著清風快樂的跳著舞呢！”嘿嘿，我運用了語文中深奧的擬人手法，媽媽肯定沒轍了！我心里暗自得意。“這就是翩翩起舞��！你看幾只小鳥停留在枝頭更像跳動的音符呀！”媽媽從容地說。“媽媽你真的只讀到小學二年級？”我疑惑的問，“你的語文水平比我還要高��！”
后來媽媽告訴我，語文知識不僅要學好課本內容，最重要的是要在日常生活當中積累知識。從書本中學，從生活中學！
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