六年級年的作文4篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　涼爽的風(fēng)迎面吹來，我心曠神怡。在長久的陽光暴曬下，人們的脾氣似乎暴躁了不少，有人咒罵，有人祈禱，但那期盼以久的陰雨天還是來了。

　　放學(xué)走在路上，心情很好，終于可以不忍受炎熱的考驗了，沐浴在涼風(fēng)下，我覺得自己就好像一只小鳥，展翅欲飛。風(fēng)似乎越來越大了，我不由地加快了腳步，我可不想被風(fēng)卷到天上去，心里不知為什么冒出了一句：我有一種不好的預(yù)感�？纯刺炜�，風(fēng)云莫測，云朵急速地變換著自己的'模樣，顏色也不再平時淡淡的天藍(lán)了，而是由墨藍(lán)漸漸地變到湖藍(lán)，有一種神秘的味道。

　　突然，一股來勢兇猛的風(fēng)從天而降，把毫無預(yù)備的我推了個踉蹌，我正暗暗想不好的預(yù)感果然靈驗了啊！沒想到，這淘氣的風(fēng)居然還沒玩夠，給我?guī)�來了另一個麻煩。當(dāng)風(fēng)來得最猛時，我的文件夾仿佛在應(yīng)和著風(fēng)，竟然在這千鈞一發(fā)的時刻散架！頓時，一大疊厚厚的試卷在天空中舞動著身軀，跳起了瘋狂的舞蹈。我失聲大叫，那可是我在這幾天復(fù)習(xí)中最重要的資料啊！顧不得停息，我飛速地?fù)渖先�撲捉那試卷，毫不容易才抓住了幾張，我聲竭力盡，怎么辦？眼睜睜地看著其他的隨風(fēng)飛進(jìn)了小區(qū)。這時，一個路過的阿姨看到了，忙爬下自行車幫我又抓住了幾張，還微笑著對我說：“去里面拿吧，你可以找到的�！蹦且粍x那，我得到了一種力量，回以一句謝謝，奔進(jìn)小區(qū)，生怕來不及，少找了一張。

　　氣喘吁吁地繞到邊門的草坪上，看見那的枝椏阻滯了不少試卷，白色在綠色之中格外刺眼。我沖上去，將它們擁入懷中。風(fēng)已經(jīng)停了，沒多久我就找到了全部資料，失而復(fù)得，我的心情舒暢了不少。跑到附近的亭子中，小心翼翼地夾好所有資料，我長嘆一口氣，天氣很涼爽，我的汗卻滴了下來。走回單元樓的路上，我緊緊護(hù)住文件夾，就像老母雞護(hù)著小雞一樣。

　　回到家，一看時間，整整比平時遲了一個小時！我連忙投入作業(yè)之中……

六年級年的作文 篇2

　　一年有四個季節(jié)，我最喜歡秋天。因為秋天既沒有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個涼風(fēng)陣陣的季節(jié)，給人一種涼爽，舒適的感覺。

　　秋姑娘是個心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，準(zhǔn)會給大地的.水果家族帶來豐厚的禮物，看：它給蘋果帶來了紅色的禮服，蘋果穿上這件衣服，格外招人喜愛；它給葡萄帶來一件紫色的裙子；給棉花帶來了雪白而又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來青綠色的外袍，米黃色的胡須，還有滿口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭著要和秋姑娘做朋友。 秋天還是個豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的棗子在枝頭上點著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！”西紅柿為了讓自己更加漂亮，便把口紅涂在了臉上。農(nóng)民伯伯提著果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子，然后相互送別人家里沒有的水果，表示問候。

　　�。∏锾觳粌H是豐收的季節(jié)，還是問候關(guān)懷的季節(jié)。 秋天還是個更換的季節(jié)。秋天的樹葉變黃了，紛紛從樹上落下來了，等到春天長出更綠，更美，更茂盛的樹葉。楓葉如同一只火紅色的蝴蝶降落在地，小螞蟻見了，心想：這火紅色的被子正合我意，可以暖暖地過個冬。小女孩見了，心想：多美的楓葉呀！撿回去做個書簽多好！

　　只有松樹傲然挺拔，綠綠的松枝依然青綠，它心想：我一定要熬到冬天，看看冬天的景色，順便向臘梅妹妹問聲好！ ��！美麗的秋天，我多么愛你！

六年級年的作文 篇3

　　如果人生是海上航行的船，理想就是引導(dǎo)船只前進(jìn)的明燈；如果人生是空中高飛的雄鷹，理想就是幫助雄鷹飛翔的翅膀；如果人生是鍋內(nèi)沸騰的水，理想就是利于熱水蒸發(fā)的烈日。

　　每個人都有理想，我怎會例外？我理想成為一名作家。不求其他，只求能出版屬于自己的書。

　　最開始，我僅僅是喜歡看書，慢慢的.，我的腦子里編織出一個奇特的想法：我可以自己寫書，讓全世界的人都看見。

　　這個念頭形成后，我就把它藏在心底，當(dāng)作是秘密。再后來，我與朋友交談時，狀似無意地問：“你的理想是什么？”朋友顯得很詫異，遲疑了一下，答道：“我想成為一名作家，像楊紅櫻、沈石溪、郁雨君、老舍那樣的作家！”我不免激動起來——沒想到，竟有與我志同道合的人！

　　我難掩心中喜悅，小心翼翼地問道：“你說真的？”“當(dāng)然！”朋友堅定地說。

　　朋友的回答給了我莫大的鼓勵。從那以后，我不再把“想成為作家”當(dāng)成是秘密。相反，我恨不得讓全世界的人都知道。

　　然而，要實現(xiàn)自己的理想怎么能是一件容易的事？我像發(fā)了瘋似的閱讀各種名家作品，把自己搞得疲憊不堪。終于有一天，我禿廢地坐在椅子上，看著面前的各種書籍，不由地發(fā)出疑問——我是不是不適合當(dāng)作家？我思考了一會兒，告訴自己：或許，我真的不適合。

　　我煩躁地翻開書本，看著一個個生動的文字，仿佛想起了什么。我想到的究竟是什么？是理想，是當(dāng)初我許下的誓言！

　　是理想，在一片黑暗中，闖出一處光明！是理想，它化為一道利刃，在我迷茫之時，刺痛我的心！是理想，它將成為我成長路上的一盞燈，永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)，這會是一盞永不熄滅的燈！

六年級年的作文 篇4

　　吳中，是一個古老而具有深厚文化底蘊(yùn)的地方。

　　風(fēng)景優(yōu)美，可算得上是吳中的一絕了。尤其是太湖、穹窿山等景區(qū)。在晴朗的天氣里，走到太湖的岸邊，觀賞著波光粼粼的水面泛起一層層漣漪，真是充滿了詩情畫意。太湖中的西山、東山兩座島嶼更是別具一格。前者山青水秀，物產(chǎn)豐富；后者青山如壁，林木茂密。而穹窿山就與太湖的水形成一個鮮明的對比。穹窿山是蘇州第一名山。這稱號可不是白得的。它與孫武、朱買臣等歷史人物有著緊密的聯(lián)系。孫武苑內(nèi)，清雅幽靜。難怪孫武能寫出這部奇書——《孫子兵法》了。登上穹窿山頂，眺望下方，只見重巒疊嶂，山嶺連綿起伏，依稀可見茂密林木中的道路，實是美不勝收。

　　俗話說“民以食為天”。吳中的特色食品自然也少不了。太湖船菜中的招牌食品“太湖三白”也是一例。“太湖三白”就是指白魚、銀魚和白蝦。我最吃其中的'白蝦了。吳中的人通常做成醉蝦來品嘗。用筷子夾起一只沾了調(diào)料的蝦，輕輕把殼咬開，露出白生生的肉。送進(jìn)嘴里，既有一股清新爽口的味道，但調(diào)料的香氣也存在于蝦肉中。它可是一道我最喜歡吃的菜。細(xì)細(xì)品嘗完后，嘴里還留有一股醉蝦特別的香味，讓人忍不住想再吃一只。

　　吳中風(fēng)景秀麗，歷史悠久，食品美味，可真稱得上是人間天堂��！

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