六年級(jí)作文實(shí)用【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文1
我最愛看的自然景色當(dāng)然不只是同學(xué)們喜歡看的春雨、彩虹等，我就喜歡看日出。
站在山頂上，我望著遠(yuǎn)方的地平線，只是亮出了一些光芒。我心里期盼真地球轉(zhuǎn)動(dòng)得快一些，這樣我就可以早些看到日出了。
我靜靜地在山頂上等待。呀!地平線上露出了太陽的邊緣，太陽像是想快點(diǎn)與人們見面，與自己的白云伙伴見面，就努力向上爬。
太陽像是使出了吃奶的力氣，終于露出了自己的半個(gè)身子。周圍的白云向太陽飄來，變成了紅色’像是在激動(dòng)的給太陽加油、喝彩。太陽開始漸漸的慢慢的從深紅變成淺紅，半圓形的邊緣，閃著金光。
太陽周圍的云彩開始向兩邊分散，我想：這是怎么了?不會(huì)太陽想要一下子跳出來吧!太陽仿佛放下了沉重的負(fù)擔(dān)，讓自己的'大半個(gè)身子露出來。太陽變成了黃色，天也快亮了。太陽，加油，還差一點(diǎn)兒了。
太陽終于露出了自己的全貌，開始一天照亮大地的工作。這時(shí)我看到兩架直-10直升機(jī)飛過太陽，真是太美了。
太陽開始了一天的“工作”，我仍站在那兒，不愿離去，展開自己想象的翅膀.......
六年級(jí)作文2
爺爺經(jīng)常一個(gè)人在家，奶奶怕爺爺在家寂寞，所以就到朋友家要了一只小黃狗。爺爺給他取名叫阿黃。如今屈指算來，已有八個(gè)年頭了。
去年，爺爺?shù)结t(yī)院檢查出了胃癌，要到醫(yī)院去開刀。阿黃完全不知道，它幾天沒看到爺爺了，他就每天蹲在門口等著爺爺回來。足足等了三天。在這三天里，阿黃沒有進(jìn)食，我們想盡了所有辦法讓它吃飯，它都不吃。
一天，我看到阿黃不再等爺爺了，而是跑到了湖邊，趴在湖邊汲著水。用水來維持生命。我想它是不想讓爺爺出院后看到它死亡吧。爺爺開完刀后,得知阿黃在他住院開刀的這段時(shí)間里不吃飯,著急地流下了眼淚。后來，我將阿黃到湖邊汲水的事告訴了爺爺，爺爺心里的那塊石頭總算落了下來。
我為了讓爺爺開心，就把阿黃給帶到醫(yī)院了，爺爺看到了阿黃心里無比激動(dòng)。他馬上讓媽媽去準(zhǔn)備一些吃的，在這同時(shí)，爺爺撫摸著阿黃，跟它說著“悄悄話”。就在這時(shí)，媽媽把食物拿過來了，爺爺接過食物給阿黃吃，阿黃馬上吃了，還不時(shí)發(fā)出“汪汪”的叫聲。經(jīng)過了這次的事情，阿黃和爺爺?shù)?感情越來越好了，我看了心里暖暖的。
六年級(jí)作文3
某日，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里被問到：“古代你有熟人嗎？”
我支支吾吾，窘急之下醒了。
醒后想，其實(shí)我是可以答出的。我把這句話理解為：你常去那些古人家里串門？
我想自己的人選，可能會(huì)落在李白、杜甫、杜牧、蘇東坡、張志和、陶淵明、陸羽、李清照、卓文君等人身上。緣由并非才華和成就，更非道德名聲，而是情趣心性和活法，正像那一串串別名：“煙波釣夫”、“江湖散人”、“蝶庵居士”、“湖上笠翁”。我尤羨那江湖感和氤氳感，淡定，逍遙，那穩(wěn)定的靜氣、閑氣、散氣，茅舍菜畦、犬吠雞鳴。
我可湊旁看人家忙正事：張志和怎么泛舟垂釣、陸龜蒙如何扶籬擔(dān)箕、陶淵明如何育菊釀酒、張岱如何茶淫橘虐、書蠹詩魔。
我在家有個(gè)習(xí)慣，當(dāng)心情低落時(shí)，翻出幾張紙墨，靜心練字。要么《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”，要么陶公的“狗犬深巷中，雞鳴桑樹顛�！�
我喜歡散步的活法，那種溜溜跶跶，拖鞋節(jié)拍的人生。而現(xiàn)代人崇奉的'是皮鞋與輪胎，乃疾步的活法是瀝青路和跑步機(jī)上的人生。
六年級(jí)作文4
今天是六年級(jí)下半學(xué)期的開學(xué)第一天，也是我們?cè)诒焙ＰW(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了。
上午第三節(jié)課是體育課，宓老師說這次要學(xué)習(xí)投籃，我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身，然后再做一下熱身操，就開始投籃了。宓老師說她的脖子動(dòng)不了，所以就讓高圣杰給我們做示范。
我們都記住要領(lǐng)了，就開始投了。我所在的是第一組，一個(gè)一個(gè)輪過來，終于輪到我了我本以為自己可以超常發(fā)揮，但是失策了，遇到了個(gè)三不沾，只能排隊(duì)重來了。
第二次輪到我了，我站好位置，拿好籃球，瞄準(zhǔn)籃球筐，投了進(jìn)去，那一刻，瞬間激起了我的斗志，想迫不及待得再投一次。我覺得排隊(duì)實(shí)在是太慢了，所以問章夢(mèng)依借了她的球打。就在這時(shí)，剩余五分鐘的'鈴聲響了，我抓緊時(shí)間又投了幾個(gè)，又進(jìn)了兩個(gè)。
歡樂的時(shí)光總是那么的短暫，這節(jié)課我收獲滿滿，學(xué)會(huì)了怎樣打籃球，以后我在家一定要多多投籃，練好了以后，再在體育課上大展身手，既可以鍛煉身體，又可以懂得打籃球的知識(shí)，這真是一舉兩得啊！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文03-01
五一六年級(jí)作文02-05
【精選】六年級(jí)的作文01-22
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-16
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】12-03
六年級(jí)作文[經(jīng)典]12-09
六年級(jí)作文（經(jīng)典）10-05
[精選]六年級(jí)的作文10-08
六年級(jí)作文[精選]08-29
六年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10