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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-11 07:31:40 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)作文實(shí)用【4篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)作文實(shí)用【4篇】

    六年級(jí)作文1

      我最?lèi)?ài)看的自然景色當(dāng)然不只是同學(xué)們喜歡看的春雨、彩虹等,我就喜歡看日出。

      站在山頂上,我望著遠(yuǎn)方的地平線,只是亮出了一些光芒。我心里期盼真地球轉(zhuǎn)動(dòng)得快一些,這樣我就可以早些看到日出了。

      我靜靜地在山頂上等待。呀!地平線上露出了太陽(yáng)的邊緣,太陽(yáng)像是想快點(diǎn)與人們見(jiàn)面,與自己的白云伙伴見(jiàn)面,就努力向上爬。

      太陽(yáng)像是使出了吃奶的力氣,終于露出了自己的半個(gè)身子。周?chē)陌自葡蛱?yáng)飄來(lái),變成了紅色’像是在激動(dòng)的給太陽(yáng)加油、喝彩。太陽(yáng)開(kāi)始漸漸的慢慢的從深紅變成淺紅,半圓形的邊緣,閃著金光。

      太陽(yáng)周?chē)脑撇书_(kāi)始向兩邊分散,我想:這是怎么了?不會(huì)太陽(yáng)想要一下子跳出來(lái)吧!太陽(yáng)仿佛放下了沉重的負(fù)擔(dān),讓自己的'大半個(gè)身子露出來(lái)。太陽(yáng)變成了黃色,天也快亮了。太陽(yáng),加油,還差一點(diǎn)兒了。

      太陽(yáng)終于露出了自己的全貌,開(kāi)始一天照亮大地的工作。這時(shí)我看到兩架直-10直升機(jī)飛過(guò)太陽(yáng),真是太美了。

      太陽(yáng)開(kāi)始了一天的“工作”,我仍站在那兒,不愿離去,展開(kāi)自己想象的翅膀.......

    六年級(jí)作文2

      爺爺經(jīng)常一個(gè)人在家,奶奶怕?tīng)敔斣诩壹拍,所以就到朋友家要了一只小黃狗。爺爺給他取名叫阿黃。如今屈指算來(lái),已有八個(gè)年頭了。

      去年,爺爺?shù)结t(yī)院檢查出了胃癌,要到醫(yī)院去開(kāi)刀。阿黃完全不知道,它幾天沒(méi)看到爺爺了,他就每天蹲在門(mén)口等著爺爺回來(lái)。足足等了三天。在這三天里,阿黃沒(méi)有進(jìn)食,我們想盡了所有辦法讓它吃飯,它都不吃。

      一天,我看到阿黃不再等爺爺了,而是跑到了湖邊,趴在湖邊汲著水。用水來(lái)維持生命。我想它是不想讓爺爺出院后看到它死亡吧。爺爺開(kāi)完刀后,得知阿黃在他住院開(kāi)刀的這段時(shí)間里不吃飯,著急地流下了眼淚。后來(lái),我將阿黃到湖邊汲水的事告訴了爺爺,爺爺心里的那塊石頭總算落了下來(lái)。

      我為了讓爺爺開(kāi)心,就把阿黃給帶到醫(yī)院了,爺爺看到了阿黃心里無(wú)比激動(dòng)。他馬上讓媽媽去準(zhǔn)備一些吃的,在這同時(shí),爺爺撫摸著阿黃,跟它說(shuō)著“悄悄話(huà)”。就在這時(shí),媽媽把食物拿過(guò)來(lái)了,爺爺接過(guò)食物給阿黃吃,阿黃馬上吃了,還不時(shí)發(fā)出“汪汪”的叫聲。經(jīng)過(guò)了這次的事情,阿黃和爺爺?shù)?感情越來(lái)越好了,我看了心里暖暖的。

    六年級(jí)作文3

      某日,做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里被問(wèn)到:“古代你有熟人嗎?”

      我支支吾吾,窘急之下醒了。

      醒后想,其實(shí)我是可以答出的。我把這句話(huà)理解為:你常去那些古人家里串門(mén)?

      我想自己的人選,可能會(huì)落在李白、杜甫、杜牧、蘇東坡、張志和、陶淵明、陸羽、李清照、卓文君等人身上。緣由并非才華和成就,更非道德名聲,而是情趣心性和活法,正像那一串串別名:“煙波釣夫”、“江湖散人”、“蝶庵居士”、“湖上笠翁”。我尤羨那江湖感和氤氳感,淡定,逍遙,那穩(wěn)定的靜氣、閑氣、散氣,茅舍菜畦、犬吠雞鳴。

      我可湊旁看人家忙正事:張志和怎么泛舟垂釣、陸龜蒙如何扶籬擔(dān)箕、陶淵明如何育菊釀酒、張岱如何茶淫橘虐、書(shū)蠹詩(shī)魔。

      我在家有個(gè)習(xí)慣,當(dāng)心情低落時(shí),翻出幾張紙墨,靜心練字。要么《漁歌子》:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥!保刺展摹肮啡钕镏,雞鳴桑樹(shù)顛!

      我喜歡散步的活法,那種溜溜跶跶,拖鞋節(jié)拍的人生。而現(xiàn)代人崇奉的'是皮鞋與輪胎,乃疾步的活法是瀝青路和跑步機(jī)上的人生。

    六年級(jí)作文4

      今天是六年級(jí)下半學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天,也是我們?cè)诒焙PW(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了。

      上午第三節(jié)課是體育課,宓老師說(shuō)這次要學(xué)習(xí)投籃,我們都非常開(kāi)心。首先先跑兩圈步熱熱身,然后再做一下熱身操,就開(kāi)始投籃了。宓老師說(shuō)她的脖子動(dòng)不了,所以就讓高圣杰給我們做示范。

      我們都記住要領(lǐng)了,就開(kāi)始投了。我所在的是第一組,一個(gè)一個(gè)輪過(guò)來(lái),終于輪到我了我本以為自己可以超常發(fā)揮,但是失策了,遇到了個(gè)三不沾,只能排隊(duì)重來(lái)了。

      第二次輪到我了,我站好位置,拿好籃球,瞄準(zhǔn)籃球筐,投了進(jìn)去,那一刻,瞬間激起了我的斗志,想迫不及待得再投一次。我覺(jué)得排隊(duì)實(shí)在是太慢了,所以問(wèn)章夢(mèng)依借了她的球打。就在這時(shí),剩余五分鐘的'鈴聲響了,我抓緊時(shí)間又投了幾個(gè),又進(jìn)了兩個(gè)。

      歡樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫,這節(jié)課我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),學(xué)會(huì)了怎樣打籃球,以后我在家一定要多多投籃,練好了以后,再在體育課上大展身手,既可以鍛煉身體,又可以懂得打籃球的知識(shí),這真是一舉兩得啊!

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