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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-11-05 18:17:43 六年級(jí)作文 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字(優(yōu))

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)的作文300字(優(yōu))

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      每個(gè)人都有與眾不同的童年,喜怒哀樂(lè),人人都有。

      在我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我在爺爺家里,幫他們打掃家務(wù)?墒牵裎疫@樣游手好閑的人,怎么可能吃得了這么小小的活兒呢?于是,我放下掃把,奔向我的知音——電視。可我打開(kāi)來(lái)的時(shí)候,里面竟然沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片,我哀聲嘆息,只好到外面閑逛。

      這時(shí),我看見(jiàn)爺爺在河邊釣魚(yú),出于好奇,拿來(lái)一根樹(shù)木和繩子,學(xué)著爺爺?shù)臉幼,坐了起?lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺?shù)幕@筐里釣了好幾條魚(yú),而我卻一條也沒(méi)有釣到。我厭煩地說(shuō):“為什么我沒(méi)有釣到魚(yú),你就可以釣到魚(yú)?”

      爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō):“我能釣到魚(yú),那是因?yàn)槲矣心托;而你呢,才過(guò)一會(huì)兒就厭煩了,說(shuō)明你不夠耐心!蔽衣(tīng)了,慚愧的低下了頭。

      月亮出來(lái)了,照在河面上,顯得非常明亮。我看了看,說(shuō):“爺爺,月亮跑到河邊上了,我們快去捉他吧!”

      “‘傻瓜’!月亮是不會(huì)跑的,這是因?yàn)楹用姘言铝练瓷涞剿抢铮托纬闪说诙䝼(gè)‘月亮’,原來(lái)的月亮還在天空中呢,不信你看!惫,原來(lái)的月亮原封不動(dòng)地掛在那里。說(shuō)完,我們都笑了。

      至今回想起這件事,我就會(huì)笑出聲來(lái)。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      時(shí)間如流水,寒假結(jié)束了,我已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期了,我將要以新的面貌來(lái)對(duì)待這半個(gè)學(xué)年。新的學(xué)期,是我們小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里面我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭,好好學(xué)習(xí),天天向上爭(zhēng)取考一個(gè)好的初中。

      首先,上課的時(shí)候我要專心,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,不交頭接耳,不做小動(dòng)作,老師講的重點(diǎn)要當(dāng)時(shí)記下來(lái),并寫(xiě)在書(shū)上,要爭(zhēng)取把老師講的內(nèi)容都在課堂上弄懂,如果不懂的,下課了可以找成績(jī)好的同學(xué)或老師虛心請(qǐng)教。

      課堂作業(yè)必須在課堂上完成,家庭作業(yè)也要按時(shí)并且獨(dú)立完成。

      第三,要做好語(yǔ)文課的預(yù)習(xí),對(duì)于字、詞、句、段,不懂的都要上網(wǎng)或者查質(zhì)料弄懂,還要給課文分段,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出意思,把你不懂的'地方記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,不懂的就要在課堂上向老師請(qǐng)教,直到弄懂為止。

      總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取沒(méi)門功課都取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      我家住在興國(guó)縣長(zhǎng)崗鄉(xiāng),那里有一條小河,它雖然沒(méi)有大海狀闊,也沒(méi)有西湖那樣美麗,但它在我心中是最美的。

      春天,小河里有一團(tuán)團(tuán)水草,小魚(yú)和小蝦們?cè)谀抢锿孀矫圆,小河的水清的像一面鏡子,綠得像一塊翡翠,有很多人在那里洗衣服,那一團(tuán)團(tuán)泡泡,像是給小河穿上了五彩的新衣。

      夏天,小鴨子在小河里“巡邏”有的在照鏡子,有的在捕食,還有的在洗澡。小孩子們那五顏六色的泳圈給小河裝飾得五彩繽紛。傍晚漫步在小河邊,望著那美麗的荷花,我不禁想起一句古詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”

      秋天的`小河就更可愛(ài)了,那岸邊的柿子成熟了,一個(gè)個(gè)像紅紅的燈籠高高地掛在枝頭,一群小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。那金黃色的菊花欣然怒放。瓜果彌漫著迷人的清香,再加上小河的美麗,真是讓人流連忘返。

      冬天的小河非常熱鬧,河水結(jié)冰了,仿佛穿上了白色的棉襖,小朋友們?cè)谀抢锘阕肺亿s,玩得不亦樂(lè)乎。

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)那條美麗的小河。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      清晨,鳥(niǎo)兒在耳邊鳴唱,樹(shù)兒迎風(fēng)颯颯,回想一天之中,我們的所作、所為、所學(xué)、所得都在我們的腦海之中,隨風(fēng)展開(kāi)。

      在蘊(yùn)含哲理的數(shù)學(xué)課上,我在老師與同學(xué)們之間的交流,在與隊(duì)員之間的探討,在興奮、思考、煩惱之間慢慢懂得了分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義;在嚴(yán)格苛刻的體育課上,雨點(diǎn)般一陣一陣的但單搖訓(xùn)練令我苦不堪言。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格教導(dǎo),使我掌握并熟悉了跳繩這一項(xiàng)技能;在優(yōu)雅愜意的音樂(lè)課上,我們沉浸在高音譜號(hào)和低音譜號(hào)的'奇特旋律中,思路飛揚(yáng)在音階的協(xié)奏曲中,感情像奶油蛋糕一樣慢慢發(fā)酵,給你甜蜜每一秒;在生動(dòng)有趣的課外美術(shù)中,我懂得了素描用筆及Q版漫畫(huà)的真諦。

      夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。我就這夕陽(yáng)西下的余光,將一天的看開(kāi)與收獲仔細(xì)寫(xiě)下。思路還在蔓延,停停駐駐,長(zhǎng)長(zhǎng)短短,就算是幾頁(yè)紙,也是寫(xiě)不完的,這一天的美好光景中,我只駐留在這一張紙中。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      我們的校園位于六一路中段。走進(jìn)校門首先映入眼簾的是兩棟高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓的前面,是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)器械。我喜歡我們的校園。我熱愛(ài)我們的校園。

      春天,太陽(yáng)公公用它溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝灑滿校園。這時(shí),我們?cè)诮淌依锒即舨蛔×,不約而同的走到室外,欣賞著這生機(jī)勃勃的春天。頭上小鳥(niǎo)在歡快的歌唱,四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝綠葉,和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂我的.面龐。啊,大地的一切都蘇醒了,一切都爭(zhēng)搶著在更換新裝。

      夏天,小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌唱,知了也喳喳地叫個(gè)不停。茂密的樹(shù)木把校園遮蓋起來(lái),像個(gè)害羞的小姑娘。

      秋天,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。草兒枯黃,樹(shù)葉在秋風(fēng)中漫天飄落。像一只只金蝴蝶。

      冬天,天空下起了鵝毛大雪,校園里一片潔白,唯有松柏還是那樣鮮綠,點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在上面,更是好看。同學(xué)們有的滾雪球,有的堆雪人,有的打雪仗。校園里一片歡騰,熱鬧極了!

      校園的四季是這樣美麗,我熱愛(ài)我們的校園。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛(ài)著的老師,有我不愿舍棄的同學(xué),有師生之間的情誼,有同學(xué)之間的友誼,有......

      媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景,她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少,可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包,手拉著手走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生,既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍環(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心,張老師每天都是啞著嗓子回的,在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的`道理。

      上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì)成材,就不會(huì)成為祖國(guó)的希望,我們就象一棵小樹(shù),老師要不停地削去我們身上多余的枝丫,我們才能成長(zhǎng)為棟粱。

      現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要知?jiǎng)e我的母校了,想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活,老師,同學(xué),我愛(ài)你們,我不想長(zhǎng)大......

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      她有一頭棕色的頭發(fā),一雙美麗的眼睛會(huì)說(shuō)話。我們一坐得很端正,她的眼睛就會(huì)投來(lái)贊許的目光;我們一有難題做不出來(lái),她又投來(lái)了鼓勵(lì)的'目光;我們一調(diào)皮,她投來(lái)了嚴(yán)肅的目光,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,讀起課文來(lái)繪聲繪色,講起課文來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。你們知道那么漂亮的老師是誰(shuí)嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師——鞏老師。

      鞏老師教學(xué)有方。每一次學(xué)習(xí)生字的時(shí)候,鞏老師苦想了許多的方法教我們記,有時(shí)畫(huà)畫(huà),有時(shí)給我們講這個(gè)字的來(lái)源。說(shuō)起“戴”這個(gè)字,我們一寫(xiě)起它,不是少一筆,就是多一筆,于是鞏老師就教我們一個(gè)口訣“土字頭、田字腰、共產(chǎn)黨、挎大刀”,一教這個(gè)口訣后大家歡呼雀躍,從此以后我們?cè)贈(zèng)]有錯(cuò)的了。

      鞏老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的身體健康。一下課,鞏老師就像教我們游戲的大姐姐,她教我們跳皮筋,只見(jiàn)她跳著“王二小”,腳先像原來(lái)跳“筯禾”一樣跳進(jìn)去,右腿往繩子的后面點(diǎn),再一卷跳進(jìn)去,那輕盈的腳步像跳舞一樣。

      這就是不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體健康的語(yǔ)文老師。我喜歡她,你喜歡她嗎?

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      我很喜歡多姿多彩的菊花,菊花是中華民族的氣節(jié)象征。聽(tīng)說(shuō)森林公園要開(kāi)菊花展,我和媽媽一早就來(lái)到了這里。

      剛踏入門口,一陣淡淡的花香味便撲面而來(lái),走進(jìn)園中,我們仿佛置身于花的海洋中,放眼望去恍若一副美麗迷人的風(fēng)景畫(huà)。那白的`像雪,黃的像金,紅的似火,粉的似霞的菊花,讓人看得眼花繚亂。

      再往里走,一片閃閃發(fā)光的物體吸引了我們的眼球,我和媽媽走進(jìn)一看,原來(lái)是點(diǎn)絳唇花,金黃的花瓣一層層的,花朵圓滾滾的,像一個(gè)金黃色的繡球似的。瞧,還有一朵白菊花在那里斗艷呢,嫩白的花蕊像玉盤(pán)中的珍珠。隨著花瓣向外伸展,像是雕刻在葉子中的翡翠,顯得格外高貴。

      走著走著,我們看到了驚人一幕,這不是傳說(shuō)中的龍嗎?我揉揉眼睛,仔細(xì)一看,原來(lái)這條龍是用菊花編扎而成的,一簇簇菊花堆在另一簇上面,煞是壯觀!

      菊花在我們眼里是斗嚴(yán)寒的勇士,它有艷麗的姿色,有濃郁的香味,我們愛(ài)它,讓菊花在我們的心中永遠(yuǎn)綻放吧!

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