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六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
天亮了，一個(gè)故事在身邊悄悄上演著。她，離開(kāi)了！離開(kāi)了那個(gè)有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，充滿(mǎn)回憶的地方。每一個(gè)步伐都沉重的踏在了那個(gè)校園的每個(gè)階梯上，轉(zhuǎn)身回頭凝望這的一切心中不禁感傷，淚水模糊了視線(xiàn)。
走了，真的走了！坐在陌生的座位上，哄鬧的教室突然覺(jué)得離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，思緒沿著腦海中的記憶，晶瑩的淚珠滴在桌上。那時(shí)，總感覺(jué)鬧哄哄的教室很吵，現(xiàn)在覺(jué)得是那么的溫馨。那時(shí)，感覺(jué)自己的朋友是可有可無(wú)的，現(xiàn)在！需要朋友。那時(shí)，感覺(jué)和那些男生捉弄我們很無(wú)聊，現(xiàn)在，回想起來(lái)，他們的'行為給了我們帶來(lái)了很大的快樂(lè)。那時(shí)，家，這個(gè)詞從沒(méi)去想過(guò)真正的意義，現(xiàn)在不�；丶也胖�，家的溫暖。那時(shí)，老師的批評(píng)不以為然，現(xiàn)在，突然很思念。窗外望去，葉子在空中伴隨著風(fēng)的哀傷漫天亂舞，訴說(shuō)著一個(gè)故事的結(jié)束，另一個(gè)故事的開(kāi)始……
六年級(jí)作文300字 篇2
陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的!”話(huà)一說(shuō)完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見(jiàn)船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí)，就當(dāng)對(duì)方不存在。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的`船。我開(kāi)始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說(shuō)：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來(lái)，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證!
六年級(jí)作文300字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說(shuō)�！白x一本好書(shū)就如同與一位高尚的人交談�！边@句話(huà)出自各個(gè)名人的口。
的確，一本好書(shū)可以讓人受益匪淺，一本好書(shū)可以提高一個(gè)人的'素質(zhì)、一個(gè)人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書(shū)的價(jià)值非常大，讓人說(shuō)也說(shuō)不完。
我從小就喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)自然儲(chǔ)書(shū)量也就多了，現(xiàn)在我看的書(shū)已有百余本，這些書(shū)我至少看過(guò)三遍，因?yàn)樘拼?shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀的多了，想些什么就寫(xiě)什么。有人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀的遍數(shù)多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書(shū)店看書(shū)，看入迷了，口袋里的手機(jī)響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書(shū)看的很快，半天就可以看完一本書(shū)。媽媽說(shuō)：“書(shū)不能讀一遍，應(yīng)該讀多遍，這樣意思才能顯示出來(lái)�！币院笪易x書(shū)，至少讀兩遍以上。
讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們一起讀書(shū)吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
所謂的自信為何物？
我很郁悶，為什么人人都說(shuō)我沒(méi)自信？
坐在座椅上，我發(fā)著呆，無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，但至今還是個(gè)不解的迷。
我望望身旁的'張璐璐，她總是昂首挺胸，我很佩服她。
我不經(jīng)意問(wèn)。
“璐，老師們總說(shuō)我沒(méi)有自信，我想知道什么是他們?cè)捴械淖孕牛俊?/p>
“我也不太清楚，應(yīng)該是指對(duì)某些事物十分的有信心吧！”
仔細(xì)想想，也對(duì)��！我做任何事情都沒(méi)有十足的把握，只是憑冒險(xiǎn)的個(gè)性來(lái)對(duì)待事情，或者干脆躲起來(lái)，眼不見(jiàn)，心不煩，一覺(jué)睡去到天亮，我一直都是這樣的。
在老師的嘴里，我覺(jué)得自信就是敢勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！
在同學(xué)的眼里，我覺(jué)得自信是一種信心的態(tài)度！
在我自己的心里，我覺(jué)得自信就是相信自己。因?yàn)橹挥邢嘈抛约海鸥遗c表現(xiàn)自己。
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