六年級作文[精品]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文 篇1
在一個陽光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學(xué)課。
剛進(jìn)教室就對我們說“今天咱們作實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)聽到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開始發(fā)材料：一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當(dāng)時驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，一般都用打火機(jī)。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒里拿出一根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什么能一下劃著了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩(wěn)。從火柴盒里把火柴拿出來，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法，就不讓我再點(diǎn)火柴了呢，但老師像變魔術(shù)一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點(diǎn)一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準(zhǔn)第緩火柴，這次真的著了，我趕快點(diǎn)上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的，因為我是從失敗中成功的。
“世上無難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實(shí)驗我不但克服了我對火的'恐懼，也體驗了實(shí)驗的成功與好成績。
六年級作文 篇2
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時起時落，不留意落入清澈見底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的`葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底�？僧�(dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，理解那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
六年級作文 篇3
在我家附近有個公園，公園的中央是一片清澈的湖泊，四周綠樹成陰，鮮花遍地，如同仙境一般，這就是美麗的聚龍湖公園！
春天，是桃花盛開的季節(jié)。漫步在聚龍湖邊，只見那香氣撲鼻的桃花隨風(fēng)擺動，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，仿佛進(jìn)入了桃花源。
夏天，嬌美的荷花開放了。原本沒有顏色的湖面一下子被增添了許多光彩，好像一幅濃墨重彩的水墨畫。碧綠的荷葉足夠魚兒們玩捉迷藏的了，在荷葉的間隙，不時還能看到魚兒們快活地游來游去。
秋天，菊花在秋風(fēng)中怒放。菊花的'模樣千姿百態(tài)，有的如同一個個花仙子，在秋風(fēng)中翩翩起舞；有的好像一個個害羞的小姑娘，不好意思地低垂著頭；還有的仿佛一個個士兵，抬頭挺胸的守衛(wèi)著公園的安全。
冬天，善解人意的梅花在寒風(fēng)中綻放。冬天，寒冷的天氣讓許多花兒早早凋謝，唯有梅花，迎風(fēng)綻放。梅花雖不如玫瑰高貴，不如百合嬌艷，但它是最令人敬佩的花兒。古代詩人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兌家獙W(xué)習(xí)梅花不畏艱難，永往直前的品格。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的聚龍湖公園！
六年級作文 篇4
感動是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個這樣的人感動過，讓我感動的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因為我今天終于可以買到我期盼已久的`畫報了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報呢！想到我也要有新的畫報了，便激動起來，不由得將手伸進(jìn)書包，找起錢來。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報的最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強(qiáng)的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我抬起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎么了？”“錢不見了�！蔽铱拗f�！皼]事，老師幫你付。”說完，何老師將二十五元塞給了我�！袄蠋煟挥昧��！薄皼]事，”老師親切的說，“沒事�！庇谑�，我感激的收下了。
后來，我想將錢還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中�？粗卫蠋煟胰f分感動，何老師呀，謝謝您！
六年級作文 篇5
火星上有什么？你什么都不會說。問這個問題很費(fèi)解。但是下面的材料會讓你感到無比的驚訝和感嘆，所以還是一起來看看這些材料吧。
你相信嗎？火星上有一個巨大的石像。也許那是生命繁盛的時候，火星上有生物�；鹦巧线�有固態(tài)二氧化碳——干冰。你不能相信這種現(xiàn)象，但這些現(xiàn)象都是真的，確實(shí)存在。而且似乎只有人才能做到這些現(xiàn)象�；鹦且郧氨粯洹⒒ê透栉韪采w過嗎.火星人和我們一樣聰明是以前的事嗎？但是我有點(diǎn)不解，那就是為什么現(xiàn)在在火星上連個生物都看不到？我開始聯(lián)想一顆帶火的隕石是不是撞上了火星，在沒有大氣層保護(hù)的情況下被骨瘦如柴的.火星撞上，然后著火了�；鹦侨吮粷鉄熝�，燒死，植物死亡。��！這真的是火星的大災(zāi)難。結(jié)果，火星變得非常荒蕪。
但我有一個愿望：希望火星變得像我想象的那樣美麗而充滿活力。然后我們可以搬到火星。那該多好��！
六年級作文 篇6
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期了，這學(xué)期的開學(xué)典禮就在我們未來的中學(xué)--十三中舉行。
屈校長帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)了綜合樓的小報告廳。
在落座后，開學(xué)典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學(xué)。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學(xué)和公益中學(xué)。學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運(yùn)動會之后還會舉辦一場“趣味運(yùn)動會”，比如說障礙跑之類的比賽。到了初二的時候還會舉行一次“學(xué)農(nóng)”活動，讓學(xué)生們在野外生活三天，這里面的內(nèi)容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。
聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學(xué)給迷住了，回來的`路上，我的腦海中還不斷地回想著我們在十三中的情景。這次的開學(xué)典禮是我以往的開學(xué)典禮中印象最深刻的一次!
六年級作文 篇7
我家有棵樹!樹干是爸爸，樹枝是媽媽，樹葉是我和妹妹!這三樣，缺一不可。
爸爸是樹干，爸爸是家里的頂梁柱，因為爸爸每天含辛茹苦的工作，早出晚歸，都是為了我們一家啊!爸爸有時干活，飯都忘了吃。比如說：那一次，爸爸出去干活，很遠(yuǎn)。已經(jīng)是晚上很晚的時候，爸爸還沒回家，我們一家都很著急。九點(diǎn)了，爸爸才回來。進(jìn)門就說：“你們怎么不吃飯啊?”我和妹妹說：“等著你呢!飯都涼了，快吃吧!”爸爸一笑，就吃飯去了。真是沒辦法!
媽媽是樹枝，是家里的“婦女主任”，因為我們上學(xué)的時候媽媽總說幾句：“注意安全!小心點(diǎn)啊!”還有，我爸爸出門時媽媽也要說幾句：“早點(diǎn)回來!”還有爸爸去飯店的時候，媽媽說得最多的一句就是：“別喝太多，對身體不好!”你看媽媽是不是家里的“婦女主任”?
當(dāng)然，樹不可缺少的就是樹葉，這個為樹添加色彩的`角色當(dāng)然屬我和我妹妹兩個開心過啦!敢稱開心果，當(dāng)然有開心果的道理啦!因為我們兩個總能把生氣的媽媽逗笑。不是扮個鬼臉，就是說幾句俏皮話!總而言之，能把媽媽逗樂!
這就是我家!我家是棵樹!旺盛的大樹!
六年級作文 篇8
這個人，在我面對心中風(fēng)雨的時候，給我溫暖；在我生病的時候，給我照顧。她就是我的媽媽。
有你的鼓勵，真好。
考試差了，傷心地走在回家的路上，周圍的這也沒有了顏色�；氐郊抑�，關(guān)上房門，坐在屋前，望著窗外。刮風(fēng)了，出去散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像真是這樣，我看得多散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像教訓(xùn)著我那糟糕的成績。這時，從我身后走過來，安慰著對我說：“別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭取考得更好別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的'心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭取考得更好！”是你的一番話讓我在悲傷。
有你的教導(dǎo)，真好。
當(dāng)我看見別人騎自行車時，我不會，當(dāng)我看見別人騎自行車時，我不會，手把手的教我，摔倒了再爬起來。你總說：＂既然你要做一件事情，你決定要學(xué)自行車，就不能退縮，不能因為你磕一下，碰一下，就不學(xué)了。你做的每一件事，過程都不會圓滿，但只要堅持，就一定會成功。＂是這句話，讓我堅持。我每一次騎自行車時，就會想起你說的話。
媽媽，有你真好。你為了我做了那么多的事，給了我那么多答案，我卻無以回報。
六年級作文 篇9
五一節(jié)時，媽媽和爸爸帶我去了西昌玩。
第一天，我們下了飛機(jī)，就周游了邛海一圈，第二天我們就去山上摘了櫻桃，第三天去了西昌衛(wèi)星發(fā)射基地，第四天，我們?nèi)チ藵竦毓珗@騎自行車及其他車輛。
我最愛到山上摘櫻桃，一下車就問到了一股櫻桃的清新空氣。一進(jìn)櫻桃園，一看見紅紅的櫻桃，忍不住先摘一個嘗嘗，哇！真的是我第一次吃到這么甜的櫻桃��！然后，再摘下五六個吃，甜死了！最后我們摘了一大筐，我們的'肚子都吃大了！我太喜歡這里了。
我還去了衛(wèi)星發(fā)射基地，解說員為我們講了很多的新知識，還有一枚失敗的火箭陳列在科技公園里，據(jù)說，這是發(fā)射中心唯一的一次升空后爆炸的火箭，從那以后發(fā)射中心再也沒有發(fā)射失敗過，為了吸取教訓(xùn)，將永久地陳列那枚失敗的火箭，這讓我認(rèn)識到失敗是成功之母！
這四天我玩得很開心，還學(xué)到不少知識，我會再來的！
六年級作文 篇10
小說的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑六年小學(xué)生活的描寫，講述了鄉(xiāng)下幾個孩子苦痛的成長歷程。
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說。桑桑是《草房子》這部小說貫穿始終的人物，他也是油麻地的見證。但非常不幸的是，由于作家拿出了最多的筆墨來描寫他，也導(dǎo)致大部分苦難落在了桑桑身上，而因為考驗，桑桑才得已明白更多的生命的意義。
《草房子》中描繪了眾多人物形象，如殘疾男孩禿鶴、紙月、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。而桑桑親眼見證了這些人的歷程，甚至參與其中，而整本書的'高潮是桑桑與病魔的斗爭，這對桑桑來說，這無疑是一個挑戰(zhàn)，他的父親放下了工作，帶著他尋醫(yī)問藥，正當(dāng)他們要放棄治療時，希望來了，桑桑的不治之癥居然好了。苦難讓人進(jìn)步，就跟這次疫情一樣，雖然我不能抗戰(zhàn)一線，但我卻通過讀書、學(xué)習(xí)有了滿滿的收獲。
細(xì)細(xì)品味，《草房子》里孩子們天真無邪的時光已不重要。而那一次又一次的苦難才成為本書最耀眼的一顆星。
六年級作文 篇11
故事發(fā)生在一個19世紀(jì)的英國，一名失去了母親的初生嬰兒，被當(dāng)?shù)亟虝樟羧∶麏W利費(fèi)，九歲時奧奧利菲被先后送去工廠及棺材店做學(xué)徒，最終不堪忍受折磨，半夜逃出去，來到了倫敦，在饑寒交迫之時，奧利費(fèi)遇到了以道為生的肺經(jīng)，一伙見其聰明伶俐，變向訓(xùn)練奧利費(fèi)成為一個扒手。一次奧利費(fèi)與其他孩子一起上街，孩子亞秋偷竊失手，奧利費(fèi)被誤抓入警局。
倫敦富翁羅伯特因冤枉了奧利費(fèi)偷竊感到很內(nèi)疚，見他又可愛又可憐，便將其領(lǐng)回了家里，在那里，小李飛既不愁吃，又不愁穿，還能上學(xué)讀書，有人進(jìn)還暗中發(fā)現(xiàn)小奧利費(fèi)勁是富翁羅伯特的青外孫，可是一次奧利非在街上撞見了費(fèi)金一伙又被其抓了，回去她被綁架，回去后之后毒打一頓肺經(jīng)同伙南溪得知小奧利費(fèi)紳士后十分同情答，想把他救出來。
露絲小姐，把他們?yōu)榱司葕W利費(fèi)找到南溪來幫忙，南溪向他們透露自己知道的'所有消息，而強(qiáng)盜塞克斯卻因此傷害了南溪。
南希告訴了羅伯特，他們才救了出來肺經(jīng)一伙野都被吊死了，小奧利費(fèi)也安全地出來了。
之后真相大白奧利費(fèi)果然是貴族血統(tǒng)露絲，是奧利費(fèi)的小姨，奧利菲繼承了父親的財產(chǎn)，一一起和布朗洛先生過著幸福的生活。
六年級作文 篇12
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開始跟新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的`同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流�。粩�(shù)學(xué)老師有時搞笑有時很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學(xué)跟新朋友。在六年級二班里我認(rèn)識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，跟學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
六年級作文 篇13
有一個叫皮皮的女孩，在她嬰兒時期，母親就已經(jīng)去世了，她的父親也不在身邊，每當(dāng)有人問她，她的父親和母親去哪了的時候？她就聲稱自己的母親是天使，父親是黑人國王。
在九歲那年，她就和一只叫尼爾松先生的`小猴子住在了一個破舊的房子里，在這里，她還認(rèn)識了兩個新朋友——杜米和阿妮卡，這才讓她沒有那么的孤獨(dú)。
有一次她帶杜米和阿妮卡去撿破爛，正好發(fā)現(xiàn)有五個男生在打維勒，她幫維勒教訓(xùn)了五個男生，就和杜米、阿妮卡帶著拾到的“寶貝”回了家。
之后有兩個警察要帶皮皮去兒童之家生活，皮皮反而戲弄了他們一番，最后還是去學(xué)校學(xué)習(xí)知識，因為性格和身世原因被趕出了學(xué)校。
皮皮被趕走出來后，家里的小偷，在馬戲團(tuán)打敗過大力士得到了100克郎……不僅如此，他還趁杜米和阿妮卡的父母不在家時，帶他們上了自己遠(yuǎn)道而來的父親的船，來到父親的“王國”，自己也成了黑人公主，他和杜來，阿妮卡在島上摘椰子，采面包果和香蕉，撈珍珠貝珍……許許多多有趣的事情。在圣誕節(jié)前返回了家鄉(xiāng)。
最后，皮皮、杜米和阿妮卡因為不想長大，對著豌豆許下心愿，吃到了肚子里。
六年級作文 篇14
《會飛的教室》是德國作家艾利克卡斯特納的一部長篇小說�！皶w的教室”是吉奇斯蒙中學(xué)的孩子們，為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的話劇。
一天中午，戴瑪亭帶著他們班的`同學(xué)們來到體育館，準(zhǔn)備排練。在排練中，他們從符德麟口中得知，葛洛迪被職校學(xué)生抓走了。就因為一面骷髏旗。因為朋友，他們不得不停止了排練，一起去救葛洛迪了！他們來到了艾嘉蘭的家，來和他談判解合條件。艾嘉蘭讓他們寫一封道歉書，職校學(xué)生才放了葛洛迪，還回聽寫簿。
那天，戴瑪亭他們很不服氣，準(zhǔn)備和職校學(xué)生打一架，有理也將會變得無理。禁煙老師采用了古代的辦法，職校學(xué)生輸了，不服氣又決定不放人了。禁煙老師又想到了一個消耗時間的辦法，讓塞巴修帶領(lǐng)一部分同學(xué)，向職校學(xué)生挑戰(zhàn)打雪仗，又讓戴瑪亭帶領(lǐng)一部分學(xué)生潛入艾嘉蘭家的地下室把葛洛迪救出來。
他們發(fā)現(xiàn)，一群職校學(xué)生圍著葛洛迪，其中一個想扇他一耳光。戴瑪亭看不下去了，叫同學(xué)們揍了他們一頓，并救出了葛洛迪。
雙方都打得快不行了，忽然看到戴瑪亭把葛洛迪救了出來。我方高興歡呼，對方失望萬分，即使這樣，他們的聽寫簿，還是被燒了，但也要給老師個交代。
這場綁架事件總算解決了。
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