多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文1
時(shí)光的長(zhǎng)河奔騰不息，記憶中的那千山萬(wàn)水，壯麗山河永難磨滅。如果說時(shí)間是長(zhǎng)河，那記憶便是上面形狀各異的花燈�？逃≡谀X海深處的山東之行，無(wú)疑便是其中那盞巨大又復(fù)雜的花燈。
還記得那次旅途的勞累，還記得第一次來山東旅行的激動(dòng)，還記得那層層高山上的抱怨。時(shí)光風(fēng)速流過，我看到了柔美的大明湖，看到了巍峨高聳的泰山，看到了廣闊無(wú)垠的大海，眼界頓開……
讓我印象深刻的是那波光粼粼的大明湖景致，水面上屹立著島嶼，上面人影綽綽、熱鬧非凡，與水面上的寂靜格格不入。
還記得令我感慨萬(wàn)千的泰山，高聳入云的泰山將我內(nèi)心的防線一下攻破。隨著海拔的升高，寒氣刺骨。它的“寒”讓我無(wú)數(shù)次想要放棄，但在同伴的鼓勵(lì)下，我還是義無(wú)反顧，向著它的頂峰進(jìn)攻。到了“十八盤”，大雨傾盆而下，攀登泰山的行程愈加艱辛。我已經(jīng)快被凍僵了，手護(hù)在身前，努力想把單薄的衣裳收緊，可狂風(fēng)呼嘯，它貼在我的耳邊囂叫：“放棄吧！”雨也無(wú)情地將傘吹跑，我瑟瑟發(fā)抖，轉(zhuǎn)眼看見臺(tái)階上的'青苔頑強(qiáng)地從渺小的微縫中扎根成長(zhǎng)。我渾身打著顫栗，邁著蹣跚的步履繼續(xù)前行。手不自覺地抖動(dòng)，豆大的雨珠落在我的手上，不到一會(huì)兒，手掌里就形成了一個(gè)小小的水洼。爬到山頂?shù)那耙幻�，我的眼睛濕�?rùn)了，大雨在門洞的兩邊形成了厚厚的結(jié)界�；秀遍g，我全然沒有注意到自己不由上翹的嘴角……
山東之行五味雜陳，難以言說。如今回首往事，其中的酸甜苦辣卻成為了我記憶中濃墨重彩的一筆，至今記憶尤深。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文2
扎起高高的馬尾，別上賽牌，系好鞋帶，奔跑起來，化身運(yùn)動(dòng)員，去參加體育節(jié)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)，那就是體育節(jié)的開始。大家吃完早飯，陸陸續(xù)續(xù)向操場(chǎng)走去，其中有又蹦又跳的小朋友，如風(fēng)一般沖向操場(chǎng)的男生，有說有笑的女生。只從他們來操場(chǎng)的.樣子，就能看出大家激動(dòng)喜悅的心情。
我在人的海洋中穿梭，用最快且不累的速度來到操場(chǎng)。不為別的，就因?yàn)榻裉煳矣袃蓤?chǎng)比賽，一個(gè)跳遠(yuǎn)比賽，一個(gè)400米比賽。先比跳遠(yuǎn)，我在跳遠(yuǎn)檢錄區(qū)等待，可還沒比賽，400米跑又要集合了，沒辦法，我又去了400米。點(diǎn)完人，我以為可以走了，但30分鐘后就要比400米，所以我只能耐著性子繼續(xù)等。等了一會(huì)兒，實(shí)在坐不住了，我飛奔向跳遠(yuǎn)區(qū)，來得早不如來得巧，正好到我們班，最終我以很好的成績(jī)結(jié)束了跳遠(yuǎn)比賽。
一直到了下午，400米跑才開始，看著前面一組組比完，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)往上提。到我了，“各就位，預(yù)備，跑！”每個(gè)人都以最大的力氣邁開雙腿向前跑，我不顧一切像脫韁般的野馬向前沖。對(duì)手大長(zhǎng)腿占了腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，像閃電一樣超過了我。后面的小李也不甘示弱，咬著牙，鎖著眉，向前沖。最后的100米了，我開始卯了命地向前沖，一個(gè)、兩個(gè)，一下子超過了兩名同學(xué)。哇，沖線啦！跑完我立馬癱在地上大口喘氣，也顧不得自己的名次。
比完賽，我來到主席臺(tái)，和好朋友小盧一起為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。在大家比賽時(shí)，我們的加油也仿佛成了“能量丸”，讓大家跑得更快，跳得更高，每個(gè)人的臉上都充滿了激情和斗志。
摘下賽牌，離開操場(chǎng)，奔跑起來，回歸學(xué)生。讓我們?cè)谥R(shí)的賽場(chǎng)一起奮斗，一起快樂地奔跑吧！
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文3
九月開學(xué)季，我們學(xué)校迎來了“綠化活動(dòng)”。
老師通知下午每個(gè)學(xué)生都要帶一把鏟子，一雙手套。這次活動(dòng)我們要植樹種花。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都分好了活動(dòng)區(qū)域，我們班負(fù)責(zé)花壇。
下午，大家都依次排好隊(duì)來到花壇邊。大家準(zhǔn)備好工具，開始干活啦!我這一組負(fù)責(zé)栽小樹苗。大家緊張又興奮，我拿著鏟子刨土，刨成了一個(gè)土坑。兩位同學(xué)又拿著一棵小樹苗放了進(jìn)去，他們扶著小樹苗，好讓它站得筆直。我繼續(xù)鏟土，把土坑填滿，讓小樹苗栽種得牢固些。
頂著烈陽(yáng)，不一會(huì)兒，大家的額頭上就已經(jīng)滲出細(xì)細(xì)的晶瑩的汗珠，但是大家仍不放棄，個(gè)個(gè)的小臉累得通紅，臉繃得緊緊的，我抹了一把臉上的汗水，同學(xué)們卻哄堂大笑。我還不知道怎么回事，好心的同學(xué)提醒我，指指我的臉，我才意識(shí)到我臉上抹了幾道泥土印。
大家都栽得差不多了，我們拎著水桶抬水，大家有順序地排隊(duì)接水，等了許久，終于輪到我們了。接水之前，我們一人接了一把水洗臉，啊，真涼快!我們接了滿滿一桶水，我和小伙伴一起拎著水桶走了。也不知是誰(shuí)喊了一聲：“看誰(shuí)先到班集合，最后去的是小狗!”我們都爭(zhēng)先恐后地拎著水桶跑，呀!水灑了好多，于是我們放慢腳步。不一會(huì)兒，我們就看到一位同學(xué)摔倒了，摔破了膝蓋。大家都扶著他起來，給他沖洗傷口，果然，安全第一，安全必須放在第一位。
這段小插曲不一會(huì)就結(jié)束了。我們回到花壇，給小樹苗、小花澆水、施肥。所有活都干完了，大家都頗有成就感，臉上就差寫著“得意”兩個(gè)字了。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我明白了綠化環(huán)境的.重要性。我們要為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文4
又一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，小草上的露珠晶瑩透亮，在陽(yáng)光下，閃著粼粼的微波，在這樣的時(shí)節(jié)里，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)也開始啦！
一大早，全體師生都陸陸續(xù)續(xù)的來到了操場(chǎng)上，有的整理器材；有的規(guī)劃場(chǎng)地；有的熨燙衣服；所有人都忙得不亦樂乎。
當(dāng)大會(huì)宣布比賽開始時(shí)，所有人的吶喊聲和掌聲震天動(dòng)地，響徹云霄，最引人注目的是2千米長(zhǎng)跑。參賽的田徑運(yùn)動(dòng)員早已站在起跑線上，有的在做著熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，扭扭屁；有的摩拳擦掌，躍躍欲試。快開始了，所有人開始倒數(shù)，“五、四、三、二、一，跑……”連哨子的聲音都是那么急促而有力。“天吶！最受體育老師愛戴且受所有同學(xué)崇拜的“蘇炳添”——范琳鑫，竟然落在了最后面，這不是真的吧！那他如果沒有得到好的名次，那咱們的期待不就落空了！”“對(duì)呀！對(duì)呀！”兩個(gè)女同學(xué)在我后面竊竊私語(yǔ)。但是結(jié)果讓我們?nèi)缭敢詢敚旱谝蝗�，他在第五名，第二圈、第三圈、第四圈……最后一圈，他好似離弦的箭一樣，利用他那雙大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，那雙大長(zhǎng)腿的作用，跑了第一名，并且，他和第二名拉開了將近80米的距離！取得了第一名！在他跑到終點(diǎn)線的時(shí)候，所有人緊皺的眉毛，瞬間開了花！所有人的臉上都洋溢著開心的笑容。在他跑到終點(diǎn)的時(shí)候，觀眾席可以把，人耳膜震破的'那種吶喊和掌聲，再次響了起來！他還是他！他奪得的那第一名，還是那個(gè)第一名！
在第二天的時(shí)候，同學(xué)們，基本上都有帶著恢復(fù)嗓子的藥。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：我們的人生道路，就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越勝利的終點(diǎn)線！
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文5
天空中烈陽(yáng)高掛在天空上，燥熱的陽(yáng)光鋪在籃球場(chǎng)上，塑膠場(chǎng)地格外的滾燙。
籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場(chǎng)上各位鮮明。場(chǎng)下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，安靜地觀看著比賽。我們班的邱浩軒，在場(chǎng)上一躍而起，手輕輕一點(diǎn)，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊沖去，之間右邊立刻有一個(gè)人堵在他的.身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊沖去。對(duì)方圍住了他，場(chǎng)下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔(dān)心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊(duì)友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時(shí)，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準(zhǔn)籃筐，猛地，對(duì)方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機(jī)敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對(duì)面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準(zhǔn)籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網(wǎng)，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動(dòng)地躍起，都大喊著：“加油”，巨大的聲音回蕩在校園中。
在這次比賽中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量以及堅(jiān)強(qiáng)的體育精神，這種頑強(qiáng)的精神令人佩服。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文6
這是一件發(fā)生在四年級(jí)的事，至今我還記憶猶新，難以忘懷！
當(dāng)時(shí)我是4096號(hào)運(yùn)動(dòng)員，我參加的是100米跑步。站在賽場(chǎng)，飽受千人目光。“加油！”咦？是誰(shuí)在喊話呢？哦！原來是我們班的拉拉隊(duì)，放心吧！勇于拼搏！我想著。
“加油！”“加油！”，“啪！”比賽開始啦！1、2、3、跑道似乎慢了一拍，這位我打定了莫大優(yōu)勢(shì)�？晌颐靼�1號(hào)跑道是出了名的冠軍！不可輕視！2號(hào)跑道我只能湊合超過他。3號(hào)跑道我一定能超過他！4、6跑道是上一屆和上上屆的第二，第三，希望渺小。但人不可相貌，海水不可斗量，我也不差他們多少！相反，他們也不差我多少！我們六個(gè)人，以每秒80邁的速度奔跑，已經(jīng)不是肉眼能發(fā)覺的'了，這時(shí)，有的同學(xué)吶喊助威、有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒的記錄賽場(chǎng)情況、還有的同學(xué)甚至忘了呼吸！跑到50米的時(shí)候，賽場(chǎng)已經(jīng)瘋狂了。有的人當(dāng)起了解說員、有的人直接跳了起來、還有的人當(dāng)起了“吃瓜群眾”。回到賽場(chǎng)，已是60米賽點(diǎn)，目前我在第二名，這千鈞一發(fā)時(shí)，我提速了，目前為止，我滿腦子都在想：“第一，是我的！”我雙臂一甩，奮力向前跑，沖��！一號(hào)跑道提速了！不是吧，二、六號(hào)跑道也超了我？這……“加油！加油！”啦啦隊(duì)的助威，又讓我激揚(yáng)起來，我咬緊牙關(guān)，用出我的全身力氣到90米時(shí)，我是第三名。六個(gè)人中，我是第三，從目前的情況來看，我和第一名差了大約0.5米，與第二名差了大約0.3米，如果時(shí)間可以暫停一秒，我是可以贏得，但時(shí)間是公平的，只能怪自己技不如人。
比賽結(jié)束了，我榮獲第三，這次比賽讓我明白了：時(shí)間是公平的，輸了就是輸了，沒有理由！
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文7
在“小新”的生活，有讓我五味雜陳的回憶，開心大笑也好，失聲痛哭也罷，給我的生命增添了一縷縷光彩。
回憶過去，四年前的一次課間操比賽在我的心中揮之不去。都說失敗是成功之母，但沒幾個(gè)人能深刻理解失敗到成功之間的心血與付出。在我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，學(xué)校就舉行了一次課間操比賽。當(dāng)時(shí)二年級(jí)有三個(gè)班，每當(dāng)體育課或活動(dòng)時(shí)間，大家都一起沖向操場(chǎng)，可不是為了玩耍，而是要訓(xùn)練自己的體能和身體素質(zhì)，好把操跳得更好。我和幾個(gè)小伙伴一起喊著八拍，聲音越來越大，好像心中充滿了斗志。旁邊幾個(gè)小伙伴也不甘示弱，跳著跳著，跺腳聲越來越整齊，和著喊聲震耳欲聾。幾個(gè)男生看見了，趕緊停止了嬉戲，開始了全神貫注的訓(xùn)練。一傳十，十傳百，我們班訓(xùn)練的氛圍越來越濃厚。這讓旁邊兩個(gè)班也開始躁動(dòng)起來。
比賽開始了，我們打起十二分精神跳起操來，可比賽結(jié)果并不如意，想起來又是另外一種回憶。記得評(píng)委把二（2）班和二（3）班弄錯(cuò)了，結(jié)果我班莫名其妙成了最后一名，二三班是第一名。我當(dāng)時(shí)很想哭，可看別人沒哭，也就忍住了。轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)在哭，老師也哭了，我的眼淚就不由自主地流下來，大家也忍不住都哭了起來。到了教室，王思涵紅著眼跟我說：“咱們以后要是分到了一個(gè)班，再比賽時(shí)一定要拿個(gè)第一�！边@句話我牢牢地記在了心底，我想那時(shí)的我們好像已經(jīng)有了集體榮譽(yù)感。
誰(shuí)知，這一晃就是四年。在我們六年級(jí)的課間操比賽中，我們?nèi)耘f那么努力，最終得到了第二名，也算是為以前的約定爭(zhēng)了口氣，但這還不是我要的`，我想通過努力奮斗拿到第一名。我們從一落千丈到重新崛起，包含著無(wú)數(shù)的心血和汗水，還有無(wú)數(shù)次失敗后那顆永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)之心。
失敗是成功之母，在以后的生活中，我也會(huì)像這四年的時(shí)光一樣，有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，永不磨滅的集體榮譽(yù)感。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文8
在一所實(shí)踐學(xué)校里，我們開始了一天的實(shí)踐活動(dòng)。
一天共有四個(gè)項(xiàng)目：多米諾骨牌、機(jī)器人DIY、創(chuàng)意舞臺(tái)、活字印刷。這四個(gè)項(xiàng)目，看起來很簡(jiǎn)單，但其實(shí)，里面隱藏著大學(xué)問。
多米諾骨牌，需要冷靜、時(shí)間。不能慌張，一旦稍有疏忽，全盤皆錯(cuò)。關(guān)于多米諾骨牌，還有一種說法叫多米諾效應(yīng)，意思是牽一發(fā)而動(dòng)全身。在玩多米諾骨牌的時(shí)候，不能慌張，需要冷靜下來，穩(wěn)穩(wěn)地做好每一步，每一塊骨牌的間隔也有學(xué)問：不能太近，不然不好放；不能太遠(yuǎn)，不然起不了連鎖反應(yīng)。在這堂課中我學(xué)到了“冷靜”。
機(jī)器人DIY，需要細(xì)心、動(dòng)手能力。不能馬虎，如果有哪個(gè)零件出錯(cuò)，機(jī)器人就無(wú)法正常運(yùn)作。做機(jī)器人，還需要?jiǎng)邮帜芰Γ蛔约簞?dòng)手勞動(dòng)，就沒有今天的幸福，也就沒有進(jìn)步。在這堂課中我學(xué)到了“細(xì)心”。
創(chuàng)意舞臺(tái)，需要的是大膽、團(tuán)隊(duì)精神。表演時(shí)，要放開膽子，不能拘束，更不能扭扭捏捏。但更重要的，是團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)槊總�(gè)人都很重要，只有團(tuán)結(jié)合作，表演才能順利地進(jìn)行下去。在這堂課中我學(xué)到了“合作”。
活字印刷，需要知識(shí)、適當(dāng)?shù)牧Χ取Ｔ谟∷r(shí)，力度要把握好：太重，會(huì)把紙刷破；太輕，字印不到紙上。所以需要合適的力度。更為重要的，是知識(shí)，沒有知識(shí)，就發(fā)明不出活字印刷，就不會(huì)有信息化的今天。在這堂課中我學(xué)到了“知識(shí)”。
這四堂課里，都少不了創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，社會(huì)就無(wú)法進(jìn)步，只能重蹈古人的.覆轍。
“學(xué)工”，學(xué)的就是工，為的是在離開校園后能更好地融入到社會(huì)中去。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文9
又是一屆體育節(jié)，乘風(fēng)破浪展光彩。那天，老師神清氣爽，我們也意氣風(fēng)發(fā)，一個(gè)個(gè)如同剛學(xué)會(huì)展翅飛翔的雛鷹，雖然乳氣未干，但卻散發(fā)著王者的光輝。沒錯(cuò)，我們又來到了屬于我們班的“主場(chǎng)”——體育節(jié)。
我們來到操場(chǎng)，比賽也拉開了帷幕，掌聲，吶喊聲，波瀾壯闊，此起彼伏。接下來，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，不管是小學(xué)，還是初中，無(wú)不歡呼雀躍，我們班的“小運(yùn)動(dòng)員”也展現(xiàn)出了不可阻擋的氣勢(shì)。第一輪比賽由男生先上，身為“小攝影師”的我為他們的帥氣拍出了一張絕妙的特寫：一號(hào)跑道的`同學(xué)，臉上洋溢著笑容，也沒有遮住滿身的自信；三號(hào)跑道的同學(xué)，一直在做熱身，一副勢(shì)在必得的模樣。
隨著哨聲響起，同學(xué)們一瞬間便沒了影，就連穿云箭也不能與之匹敵。一號(hào)同學(xué)，咬緊牙關(guān)，頭上的頭發(fā)被風(fēng)吹得更加飄逸。三號(hào)同學(xué)，大幅度地?cái)[著雙臂，他的大長(zhǎng)腿在此時(shí)也起了作用，他的一步，相當(dāng)于別人的兩步，以猛虎撲食之勢(shì)跨過紅色“戰(zhàn)場(chǎng)”。到?jīng)_刺階段，每個(gè)人邁開步子，向終點(diǎn)沖去，向勝利沖去……
“第一名，六一班。”我們班奪取了第一的寶座。在這次的體育節(jié)中，我覺得我們班繼承了體育節(jié)那種拼搏、奮進(jìn)、永不服輸?shù)捏w育精神。在平常的生活和學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)拼搏進(jìn)取，趕超其他人，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
在新的一年里，也是小學(xué)最后的一年里，我想送給我以及其他人一段話：幼年之時(shí)，我等勵(lì)志圖強(qiáng)，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁。如今，應(yīng)放下雜念與包袱，好學(xué)進(jìn)取，不恥下問，向著目標(biāo)前進(jìn)。沖向終點(diǎn)，奔向曙光！
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文10
阿遠(yuǎn)，你很棒！隊(duì)友對(duì)我衷心欽佩。我們四個(gè)人抱在一起，淚流滿面，剛才我們打敗了許多籃球隊(duì)長(zhǎng)的五班。
今天，林老師笑著說：今天下午舉行籃球比賽，比誰(shuí)能贏得桂冠！大家都很高興。我和小翼一起去也笑不出來。因?yàn)樵诒荣愔埃覀冎缹?duì)方是五班。我們班聽了，都垂頭喪氣。而五班得之后則是耀武揚(yáng)威，囂張地道：“哈哈，我們要把你們打的滿地找牙，把你們打的跪下叫爸爸！”可能是他們囂張的氣焰，點(diǎn)燃了我們一定要打敗五班的決心。
嗶嗶聲！哨聲一響，比賽就開始了。場(chǎng)上，我們?nèi)x手不斷奔跑，尋找機(jī)會(huì)。突然，小翼在敵人選手不注意的情況下，幫助我分解。防守阿明的選手勢(shì)頭不好，以閃電般的速度，死地防止了我�？吹綗o(wú)人防守阿明，把球傳給了他。此時(shí)，阿翰在籃板下，隨時(shí)準(zhǔn)備反彈。當(dāng)！隨著阿明投球，球飛到籃子邊——沒有進(jìn)去。阿翰搶反彈，把球傳給我。我一個(gè)人三步打籃球，兩分鐘打中！場(chǎng)下的選手們歡呼，啦啦隊(duì)也大聲喊叫。敵人隊(duì)長(zhǎng)說：你是怎么預(yù)防的？盯著他！
隨著時(shí)間的推移，只剩下最后10秒了對(duì)方以4：2的`微弱優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。敵方隊(duì)長(zhǎng)得球，快速左突右沖，避開我方防守，來到罰球線，準(zhǔn)備三步上籃。場(chǎng)下的隊(duì)員開始沮喪起來，啦啦隊(duì)也沒精打采的。但是，我突然爆發(fā)，從敵方隊(duì)長(zhǎng)手上搶過了球，奔出三分線，一個(gè)三步上籃。敵隊(duì)長(zhǎng)竟然打了我的手，我還在擦板球，21！場(chǎng)下歡呼，啦啦隊(duì)也以期待的目光投向我。我站在罰球線上，轉(zhuǎn)動(dòng)手里的球，扔出去。球在球框里轉(zhuǎn)了幾圈，進(jìn)來了！我們?cè)?：4贏了這個(gè)游戲。
我深深地感慨道：事情不是很難嗎？
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文11
隨著一聲清脆的哨響，賽場(chǎng)上的選手飛快地掄起了小繩。
場(chǎng)下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個(gè)又一個(gè)完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快，逐漸已經(jīng)看不見了繩子的形狀，只見了一個(gè)又一個(gè)完美的白色圓圈。
其中一個(gè)人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側(cè)，只有手腕在小幅度的轉(zhuǎn)圈。
坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。
場(chǎng)下一片唏噓聲響起，討論的話題也從“他跳的真好，估計(jì)第一是穩(wěn)了”變成了“哎，真可惜啊”。上場(chǎng)的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個(gè)男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。
也不知是因?yàn)轶w力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現(xiàn)了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點(diǎn)兒也沒有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣力、更快速了……
隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經(jīng)結(jié)束了。我看見那個(gè)男生班上的'同學(xué)急忙沖上場(chǎng)去，一個(gè)架著左胳膊，一個(gè)摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個(gè)男生用手?jǐn)n了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā)，然后沖著同學(xué)和老師露出了一個(gè)笑容……
那天的比賽因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的雨而提早結(jié)束了，可是那場(chǎng)活動(dòng)在我心中留下的記憶卻沒有到此為止，比賽場(chǎng)上的激烈確實(shí)好看，但是運(yùn)動(dòng)員的樂觀拼搏精神卻讓這場(chǎng)活動(dòng)更加多姿多彩!
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文12
當(dāng)聽說要舉行一年一度的體育節(jié)時(shí)，我喜不自勝。畢竟，這可是我第一次參加學(xué)校的體育節(jié)啊。這次的活動(dòng)，唯有一件事情讓我刻骨銘心。沒錯(cuò)，那便是1500米賽跑時(shí)，我為同學(xué)周孟鈺加油喝彩的場(chǎng)景。
站在起跑線上的她，心一定揪得緊緊的，繞操場(chǎng)四圈吶，可不是那么容易！體育老師的一聲槍響打斷了我的思緒，只見她像離弦的箭一樣沖了出去，不一會(huì)兒便放慢了速度。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，1500米比的就是耐力，千萬(wàn)不能太快，要存著力氣，靠最后一下的'沖刺。
那一個(gè)個(gè)選手奮力奔跑，不相上下。不過在第二圈時(shí)就有人喘不上氣，落到了最后面；也有人體力不支，在后面小步跑著。所有人都汗流浹背，白著臉咬著牙挺著。我的目光迅速地向前略過，又“嗒”的一下停住，只見周孟鈺面不改色心不跳，穩(wěn)穩(wěn)地向前移動(dòng)。我的眼睛眨也不敢眨，生怕她落后了，這可真比我自己跑步還緊張啊。最后一圈了，一定要堅(jiān)持到底！我的心咚咚直跳，只見她一點(diǎn)兒也不緊張，迎著風(fēng)接受考驗(yàn)�？炝�，快了，還剩200米！這時(shí)她深深地吸了一口氣，仿佛獵豹一般竄了出去。前面的同學(xué)接二連三地被她甩到了后面。好樣的，我不由大聲為她喝彩。比賽結(jié)束了，別的運(yùn)動(dòng)員都癱在了地上氣喘如牛，她卻閑庭信步，立刻走了回來。結(jié)果出來了，她獲得了1500米第二名，可是她卻有些懊惱，反思自己為什么沒有奪得第一名。
xxx在賽場(chǎng)上奔跑的身影永遠(yuǎn)印在了我的腦海。她讓我看到了運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力，也激勵(lì)我奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰！
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文13
“一二，一二”，耳邊響起熟悉的吶喊聲，我再次陷入了回憶……
“中條蒼蒼，古郇城央”在悠揚(yáng)的校歌中，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，有拔河、長(zhǎng)跑、短跑、跳高、跳遠(yuǎn)、投鉛球?qū)嵭那虻鹊龋易罡信d趣的是拔河比賽。
我的班級(jí)中有好幾個(gè)長(zhǎng)得很壯實(shí)的男生，他們便是拔河比賽中的主力成員。比賽前，當(dāng)我方人員與對(duì)方人員碰面時(shí)，空氣中便立刻充滿了火藥味。他們?cè)诶K邊上做熱身運(yùn)動(dòng)，目光牢牢盯著對(duì)方，仿佛想用目光將對(duì)手擊穿。只聽見“嘟”的一聲哨響，比賽正式開始，選手們個(gè)個(gè)都卯足了勁，開始了長(zhǎng)達(dá)一分多鐘的拉鋸戰(zhàn)。我們班的李明臉脹得通紅，表情猙獰。作為最后一名壓軸選手，他在比賽中的地位至關(guān)重要，可對(duì)方的最后一名選手很胖，猶如一塊巨大的鐵坨，我們班能有勝算嗎？看著身形的巨大差距，我的心逐漸提了起來。
戰(zhàn)斗漸漸進(jìn)入白熱化，那個(gè)鮮紅的點(diǎn)在左右兩邊來回?cái)[動(dòng)，明明馬上就要過線了，卻被對(duì)方拉了回去。我的心跌入了谷底，因?yàn)槲曳竭x手已經(jīng)顯出了疲態(tài)，吶喊聲也變小了。唯一聲音洪亮的只有李明，他的臉依舊通紅，手上被磨出了水泡，鞋子與地面摩擦的聲音格外刺耳。他也快堅(jiān)持不住了，只差一點(diǎn)就過對(duì)方的.線了，我們已經(jīng)沒有了希望……
誰(shuí)知，就在這千鈞一發(fā)之際，李明在對(duì)方最松懈的時(shí)候猛地一拉，我們贏了！我高興地跳了起來，喝彩聲不絕于耳。老師也走過去拍了拍選手的肩膀，“好樣的！”同學(xué)們都圍了上去，紛紛給李明一個(gè)大大的擁抱，贊嘆聲響徹操場(chǎng)。
喝彩聲將我喚醒，吶喊聲也早已停止。那次的拔河比賽讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利，不到最后一刻，誰(shuí)也不能妄自下定論。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文14
今天早上上課時(shí)，語(yǔ)文老師對(duì)我們說，下午要舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。我們疑惑的望著老師，想讓老師現(xiàn)在就告訴我們。老師只好回答我們，下午要舉行一個(gè)接力賽活動(dòng)，你們現(xiàn)在就先準(zhǔn)備一下吧！當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)高興地跳起來，但是也有同學(xué)低頭唉聲嘆氣。老師又向我們介紹了比賽規(guī)則，男生跟男生比，女生跟女生比，還要從男生隊(duì)伍當(dāng)中選出兩名小組長(zhǎng)。
到了接力賽開始的時(shí)候，看整齊的步伐；聽熱烈的掌聲。整個(gè)操場(chǎng)在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久比賽正式開始了。
首先我們看到的是女生，她們有的面容放松，邁著輕盈的步伐向終點(diǎn)跑去，有的面容嚴(yán)肅，用自己最快的速度完成一個(gè)來回。
緊接著是男生對(duì)伍，我我跑過去跟小組長(zhǎng)討論一個(gè)最佳方案。我們的方案是這樣的：讓跑得快的人跑在前面，給后面跑得慢的同學(xué)，讓出更多的時(shí)間。小組長(zhǎng)一口答應(yīng)了。比賽正式開始。施燁均同學(xué)昂首挺胸地跑在最前面，擺臂是那樣富有節(jié)奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，顯然早已胸有成竹。敵隊(duì)的人也不甘示弱，緊追不舍。輪到我的'時(shí)候，我拼盡全力，完成了一個(gè)來回。到了比賽后期，有幾個(gè)同學(xué)，摔跤了，但他們還是立刻爬了起來。敵隊(duì)的人，仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。我們隊(duì)的同學(xué)，都急紅了眼，恨不得生出一雙翅膀，拼盡全力的追趕。隨著比賽的激烈，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來啦啦越高，一陣蓋過一陣。只剩下最后幾位同學(xué)了，我隊(duì)的人似流星趕月一般，就要超過了敵對(duì)的一個(gè)人。只剩下最后十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？最終敵隊(duì)的人先沖出了終點(diǎn)。
這次接力賽跑，讓我看到的不僅是力與美的結(jié)合展現(xiàn)，更是毅力的拼搏。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)范文15
今年暑假前的那屆體育節(jié)，可真是人才輩出��！那些平常不顯山漏水的人，也紛紛嶄露頭角。眾多比賽中，令我最歡喜的還屬1500m了�，F(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
“砰”，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭飛奔而出，他們不相上下，勢(shì)均力敵�？炜磸垙埻瑢W(xué)（我），張張同學(xué)兩條腿快速輪換，只留下了一道道殘影。哇！進(jìn)入彎道了，那可是張張同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)！現(xiàn)在鏡頭切換到千紙鶴同學(xué)的.身上。千紙鶴選手也不弱，他一直領(lǐng)先在張張選手的前面，兩條腿快速交替，讓人很難分清左右腿。我們還無(wú)暇顧及，他就已經(jīng)跑過觀眾席。觀眾席上，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)起身吶喊，那聲音震耳欲聾，像極了過年時(shí)的鞭炮聲。
第二圈了，張張和千紙鶴選手都發(fā)揮良好，這時(shí)排在第三的崔崔選手準(zhǔn)備加速，張張立馬瞟見，開始加速，同時(shí)又碰了碰千紙鶴的手。千紙鶴瞬間心領(lǐng)神會(huì)也開始加速，就這樣把崔崔選手甩開了十八條街。他們兩可是號(hào)稱我們班的長(zhǎng)短雌雄雙俠。
可在最后一圈，千紙鶴選手體力耗盡，開始走了起來，張張選手接替了千紙鶴的皇位，而此時(shí)張張選手心里還掛念著千紙鶴，一直在祈禱。奇跡發(fā)生了，千紙鶴選手又開始奔跑起來，可他卻已無(wú)力回天，因?yàn)閺垙堖x手已沖過了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束，我喜登皇位，我的臉上布滿了喜悅，可排在倒數(shù)的同學(xué)垂頭喪氣。我跑去安慰：沒事，只要努力過就是最棒的，況且人人都不是最完美的，而你已給這份答卷填上了完美的答案。
這次的1500米，讓我看到了堅(jiān)持的力量，是堅(jiān)持的力量讓我獲得了成功！
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