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    六年級作文

    時(shí)間:2024-08-01 11:46:38 六年級作文 我要投稿

    六年級作文9篇【薦】

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級作文9篇【薦】

    六年級作文 篇1

      小升初后,越來越多的家長同學(xué)因?yàn)榭碱}特殊,都趕往了鄭州博物館一覽館寶。我們一家也不列外,不過因?yàn)闇?zhǔn)備不充分,去的時(shí)候吃了一次閉門羹。在今天,我們準(zhǔn)備再去了一次,這次,我上百度查閱了一下資料,做了充分的準(zhǔn)備。知道了博物館的開放時(shí)間,建筑面積以及建筑物特點(diǎn)還有主要展品的名稱。

      準(zhǔn)備好后,我們便在兩點(diǎn)后出發(fā)后并到達(dá)了目的地。和資料上顯示的一模一樣,博物館是一座鼎型的建筑物,寓意問鼎中原與天圓地方。拿過爸爸手中的票后,我和弟弟滿懷欣喜地蹦蹦跳跳的進(jìn)去了。到了第一個(gè)展廳,我們迎面便見到的是眾所周知的南水北調(diào)。有兩大版面,第一版面上講述了南水北調(diào)這個(gè)工程的始因,第二版面在前面,是南水北工程模擬平面圖以及它的流域城市?催^南水北調(diào)后,在往前走走就看到了博物館重要的歷史文物之一——漢朝陶瓷。學(xué)過歷史的都知道兩漢是一個(gè)文化的過渡朝代,在這個(gè)時(shí)代百家待興,各種文藝品走向成熟。所以這造就了漢朝陶瓷形象各異種類眾多,如有:瓷碗,瓷瓶,瓷人,瓷缸,瓷房子等數(shù)不勝數(shù)。看,那捏的.瓷人多么活靈活現(xiàn),好像活的一樣。再瞧,那捏的瓷房,多么惟妙惟肖,好像真的一般,通過這幾件陶瓷也能告訴我們當(dāng)時(shí)的繁華富足。除此之外,我們還看到了,如同兵馬俑一般的俑型陶瓷作品,同時(shí)還看到了陶瓷做成的當(dāng)時(shí)的熏燈,看起來很奇特。

      陶瓷到此為止,我們接下來便是前往二樓也是下一個(gè)展廳。它主要展覽的是:青銅器。青銅器以春秋戰(zhàn)國為主,因?yàn)楫?dāng)時(shí)還處于青銅時(shí)代。青銅制物特點(diǎn)是透露了一分厚重的感覺,其中更是以青銅鼎為例,因?yàn)榍嚆~鼎的粗獷與這份厚重的感覺可以完美地融合到一起。博物館里的青銅器不光只有青銅鼎,還有其它青銅器物,其中數(shù)青銅鏡最多,也許出土的墓里面青銅器只有鏡子最小用的材料不多,不過可不能小看它,青銅鏡面上面有許多磨紋。這是時(shí)間磨礪與歲月的磋磨,同時(shí)可以這么說,歲月和時(shí)間造就了他們的輝煌!

      在青銅器旁邊,同時(shí)還有史前石器時(shí)代前的骨器。其中我覺得有一個(gè)骨指環(huán)做的對現(xiàn)在來說不是很好,但對當(dāng)時(shí)來說應(yīng)該是最精細(xì)。

      最后我們?nèi)チ俗詈笠粋(gè)阿富汗展廳。阿富汗人喜歡用金子裝飾自己,展廳內(nèi)部還有同時(shí)出土的雕塑玻璃等。其主要還是黃金。所以,看了那里的黃金藝品后,我不禁又為那里的藏品而感到震撼。

      最后,因?yàn)樘厥庠,我們只好帶著不舍回家了?/p>

    六年級作文 篇2

      相信大家每天都會聽到各種各樣的聲音,如:小販的吆喝聲、汽車的“滴滴”聲、媽媽的囑咐聲、同學(xué)們瑯瑯的讀書聲……早晨,我的“聲樂交響曲”也悄悄地拉開了帷幕。

      小提琴獨(dú)奏——起床之曲

      “快起來!七點(diǎn)了!”媽媽看著時(shí)針拖著沉重的身子已爬到了七的面前,媽媽不禁使出殺手锏——東河獅吼。這時(shí),我才慢騰騰地起來洗漱。這時(shí),媽媽又不耐煩了,吼道:“慢死了,快點(diǎn)!都七點(diǎn)了!”聽到這句話,我立馬快了起來,不到五分鐘就把飯吃完了,要知道以前我吃個(gè)飯十分鐘還不夠用,媽媽馬上騎著電動車送我去上學(xué),唉,這個(gè)早晨真是“風(fēng)風(fēng)火火”啊!

      吉他演奏曲——嘮叨之曲

      終于到了學(xué)校,媽媽的嘮叨神功滿血復(fù)活:“記得一定要多喝水,中午把水杯拿回來,多喝水才不會感冒……”瞧,活脫脫是一個(gè)女版唐僧,雖然我也會嫌煩,但這嘮叨使我改掉了丟三落四的壞毛病,這嘮叨也變成了我生活中不可缺少的一部分,我一看表,大喊道:“媽媽,我快遲到了,拜拜!”說完,一溜煙兒就跑了,媽媽在后面無奈地說:“這死丫頭!”

      鋼琴演奏曲——校園之曲

      一進(jìn)學(xué)校,我就聽到了同學(xué)們瑯瑯的'讀書聲,我快步走上樓梯,氣喘吁吁地剛走進(jìn)教室坐在凳子上,還沒喘過來氣,上課鈴就響了,我急忙拿出課本,這時(shí),老師走進(jìn)了教室,說道:“現(xiàn)在開始上課,今天我們來講……”新的一天便又開始了。

      我的“聲樂交響曲”演奏完畢,還想再聽的有意者,CALLME!

    六年級作文 篇3

      我原先以為生煤爐是很容易的,實(shí)際煤爐很不好生著。

      那天奶奶讓我?guī)退海约河惺鲁鋈チ。在臨走前告訴了我生煤爐的要點(diǎn):生煤爐時(shí),要先在爐子上面放上木屑,廢紙等易燃的引火物,然后把引火物點(diǎn)燃,再把爐壁燒紅后,再輕輕夾起煤塊放入爐中,就行了。說完奶奶便出去了,就之留下我一個(gè)人在家。

      我找奶奶說的.,先起木屑的廢紙放在爐子里,用火點(diǎn)燃,但總是把易燃物燒完后就又滅了,當(dāng)我正愁眉苦臉的時(shí)候,忽然看見桌子上的那瓶白酒,我不由眼睛一亮,一拍大腿,一個(gè)好主意便涌上心頭。

      我用火鉗把至紙夾住,向上面灑了一些白酒,再點(diǎn)燃,放入爐中,再把兩根煤點(diǎn)燃后一起扔進(jìn)去。“呼”的一聲。燃了,我高興極了,急忙添加煤。忙得不亦樂乎!我待爐壁燒紅后,我又把一塊煤放進(jìn)去,等它燒著。我站在一旁得瑟的想:“原來這么容易啊!不由得意起來,可沒過多久,只見爐里冒出一股煙,煤一下子碎了,呀!這時(shí)怎么回事!我只好哭喪著臉把碎煤拿了出來,又用鉗子夾了一塊干煤,踮著腳,雙手捏緊鉗柄,小心翼翼地把煤放進(jìn)去,一會兒兩塊煤都著了,我不由高興地喊了一句:”我終于成功了“這時(shí),奶奶回來了,見到我臉色黑印記溢出來,笑了,我望瞭望奶奶,也笑了!

      這次終于學(xué)會了一點(diǎn)生煤爐的方法,為自己大大點(diǎn)個(gè)贊吧。

    六年級作文 篇4

      又是一個(gè)星期一,我早上吃完早點(diǎn),唱著歌來到學(xué)校。到了快要放學(xué)的時(shí)候,老師布置了一個(gè)十分奇怪的家庭作業(yè):明天每人帶一個(gè)蛋。聽后,大家都議論紛紛。

      第二天,我用一張紙,把雞蛋包起來,小心翼翼地揣在手里,像保護(hù)小妹妹一樣的。一路上,我緊緊地握住手里的雞蛋,媽媽說:“一路上都拿著,你不累嗎?”“不累!”我堅(jiān)定地說。但是,說實(shí)話,我那時(shí)手酸地好像沒有知覺了一樣。好不容易到學(xué)校了,我把雞蛋放在桌子上,我的朋友蔣丹陽以為是張紙,一拿,雞蛋像一個(gè)頑皮的娃娃,到處亂跳,還好我及時(shí)抓住,才避免了一場“災(zāi)難”。上課了,老師在黑板上寫上了“一枚雞蛋”四個(gè)字。老師問:“你們是用什么方法把雞蛋保護(hù)好的'?”同學(xué)們爭先恐后舉手發(fā)言,有的同學(xué)說:“用紙包起來!庇械耐瑢W(xué)說:“用手揣著!边有的同學(xué)說:“用盒子裝起來。”接著老師說:“你們保護(hù)一個(gè)雞蛋都是那么辛苦,更何況爸爸媽媽保護(hù)你們呢!”聽了這句話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)默默的想著……

      通過這一次活動我明白了一個(gè)道理:我們呵護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都那么累,更何況爸爸媽媽每天還要煮飯給我們吃。爸爸媽媽養(yǎng)我,比我養(yǎng)一個(gè)雞蛋更加辛苦。

    六年級作文 篇5

      在我的印象里,我好像沒有收到過圣誕禮物。但是今年我竟然收到了好幾件圣誕禮物,收到禮物的那時(shí)刻,別提多高興了!事情發(fā)生在圣誕節(jié)那天,我懷著喜悅的心情來到了學(xué)校,忽然發(fā)現(xiàn)自己的課兜里面竟然有一大堆圣誕禮物,我坐在座位上趕緊把禮物拿出來發(fā)現(xiàn)上面有很多同學(xué)的名字,我激動的“金豆子”都掉出來了,大家看著我說:“趙潤澤,別哭嘛,這是我們的一點(diǎn)心意。≡僬f了你要走了,我們還不得送送你。ㄆ鋵(shí)忘了告訴大家了,我其實(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)了)!我們也沒什么好送你的,正好今天是圣誕節(jié),我們也就只好送我圣誕禮物嘍!哈哈,別傷心,咱們學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你!”我聽了他們的`話也就不在哭了。

      第二天我就要走了,我走的時(shí)候大家都在送別我,有的跟我很好的同學(xué)都哭了。不覺得我也哭起來,他們哭這還要安慰我。我覺得這是最好的圣誕禮物!

      現(xiàn)在我在新的學(xué)校,新的校風(fēng),新的環(huán)境里面學(xué)習(xí),同學(xué)們都待我很好,希望寫了這篇作文能讓自己的以前的同學(xué)看見,我還想跟他們說:我想你們了!

    六年級作文 篇6

      我的名字叫“秋”。我覺得這個(gè)名字不錯:“禾”苗在我出來玩耍的日子里成熟;楓葉在我的畫筆下如“火”焰般鮮紅耀眼。我想,這就叫“名符其實(shí)”吧!

      我喜歡暖色調(diào)的東西,不喜歡“夏”留給我的禮物——單調(diào)的綠色世界。

      調(diào)皮的`我怎能無動于衷呢?我想到了一個(gè)辦法:將他們?nèi)旧!光說不練可不行!開工,耶!

      我先來到了桂樹林,見桂花在人們眼里太過渺小,便將其變成金黃色,還給了它一種能力,能把自己變香的能力。后來,我看見一片林子在向我揮手,我就趕了過去,原來是楓樹林,我問它之后才知道,每種植物都有自己的夢想,而楓葉的夢想則是:成為紅色女郎,風(fēng)靡整個(gè)植物界,盡顯艷麗“舞姿”。我回憶著“紅”,吉利而又溫暖的顏色。我點(diǎn)點(diǎn)頭,向楓葉表示:交給我吧!放心!

      之后,我為楓葉填上了完美、鮮艷的“絕世”一筆。

      哦,差點(diǎn)忘了!“夏”與“春”都囑咐過我:要多幫幫農(nóng)民伯伯。

      我變施展了“豐”魔法,把農(nóng)田里的一切都搞定,并且上了色!呵呵!

      我將其它的植物都染上了色彩,但我還是保留了一份綠,這畢竟是“夏”的心意。

      我欣賞著自己的作品,多么絕妙的秋景圖!

      我樂此不疲地畫著,每年都是。并以我的名字命名為“秋”。

    六年級作文 篇7

      象棋是我唯一精通的一項(xiàng)棋類,并且深愛著它,每個(gè)棋子都裝在我的腦海里,在學(xué)好這門學(xué)問的同時(shí)也鍛煉了大腦的靈活性,我時(shí)時(shí)刻刻都在想著它。

      象棋,我愛用它馳騁沙場,駕駛著車,橫沖直撞,無所不能,騎著馬,揚(yáng)起前蹄踩向敵人,使用陰招-- “炮”,一炮轟過去,他一不留神全盤皆輸。象棋是一種腦力運(yùn)動,是思維的戰(zhàn)斗。別看我把象棋夸得這么好,要想成為象棋高手還不能只知道馬走日、象走田這么簡單。一步走不好,考慮的不周到,就會滿盤皆輸。在下棋的時(shí)候要善于思考,開動腦筋,就是因?yàn)樵谙孪笃宓臅r(shí)候不動腦筋認(rèn)真思考棋路,所以很多次都挨到爸爸嚴(yán)厲的批評,可我并沒有灰心,“有始有終,善始善終”,這是我的姥爺教我下象棋時(shí)說過的話,我始終牢記這句話,并且也一直在堅(jiān)持這樣做事。每次下棋我都從不輕易認(rèn)輸,哪怕只剩下幾個(gè)可憐的“小兵”,我也要想盡辦法堅(jiān)持到最后。

      象棋不是一天兩天就能學(xué)會的,首先你必須要愛上它,喜歡他,其次還要有持之以恒、滴水穿石的那個(gè)勁。因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間象棋下的不好,我也曾經(jīng)放棄過,但是摸著棋子那光滑的'外表,還有棋子上面刻的漂亮的字,忍不住又勾起了我要下象棋的欲望,操縱起車、馬、炮,在我的陣地上調(diào)兵遣將、排兵布陣,飛快地轉(zhuǎn)動我的大腦,想方設(shè)法將敵人消滅掉。每次經(jīng)過激烈的搏殺,直到取得戰(zhàn)斗的勝利,都讓我感到無比的自豪,因?yàn)槲沂且幻錾摹败娛录摇薄爸笓]官”。

      我愛象棋,愛車的霸道,愛馬的威風(fēng),愛炮的另類攻擊。你呢?

    六年級作文 篇8

      南郭先生在齊宣王時(shí)代混濫竽充數(shù)混日子,但齊泯王接班后再也無法混下去了,只好偷偷地逃回家中。

      回家后,南郭先生深感騙人就是騙自己,沒有一技之長是無法過日子的。因此,決心要學(xué)會一門技能,靠自己的真本事生活,體面做人。

      南郭先生看見村中一位木匠工藝精通,深受人們的喜愛,即找上門去坦誠的.講了濫竽充數(shù)無法混日子的教訓(xùn),請求拜木匠為師。木匠念其知錯能改,便將南郭先生收為徒弟,并傳給技藝。

      南郭先生用行動來表明誠意,不怕苦、不怕累,日夜奮戰(zhàn),刻苦學(xué)藝,碰到問題不懂就問,及時(shí)請教師父。經(jīng)過一年多的努力終于掌握了木匠技藝,村里人都愿意叫南郭先生做家具了。南郭先生終于成為一個(gè)自食其力的勞動者,過上了幸福的生活。

    六年級作文 篇9

      飄飄灑灑的小雨不住地下著,將我的思緒打得七零八落。望著窗外陰沉的天,心不覺涼了一大半,本想著約同學(xué)一起出去玩,如今倒好,計(jì)劃全泡湯了。

      正當(dāng)我為此事而煩惱時(shí),電話響起,我順手接了,是同學(xué)的電話,她讓我和她們一起出去郊游。我欣喜若狂,準(zhǔn)備好傘,開始出去。

      漫步在蒙蒙細(xì)雨中,讓我想起了戴望舒的那首雨巷:撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷……

      我沉浸在這首美麗的小詩當(dāng)中……

      “小姑娘,你知道這個(gè)縣醫(yī)院咋走嗎?”一個(gè)穿著十分簡樸,撐著一把破舊雨傘的女人出現(xiàn)在我的`面前,她的懷里緊緊地抱著一個(gè)兩三歲的男孩,男孩很安詳?shù)乃?/p>

      “他生病了嗎?”

      女人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,焦急的等著我的回答。

      “您順著這條路,一直向前走,再向左拐就看見了。”

      緊皺的眉頭終于舒展開來,“謝謝了!”

      她未停歇半秒,大步向前邁,為了給孩子遮雨,她的衣服全都濕透了。望著她的背影,我的鼻子頓感一陣酸楚,淚水濕了眼眶。

      不知道是否還會再遇到她,母愛的偉大就著這樣妙不可言,淡淡地,令人難以忘懷……

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