六年級(jí)作文優(yōu)選[9篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
那么一部電影,讓我仿佛身臨其境般來(lái)到了上世紀(jì)八十年代;那么一部電影,使我不禁感嘆大好的青春時(shí)光是多么短暫;那么一部電影,把我的心與學(xué)習(xí)、友誼、平等聯(lián)系在一起……當(dāng)今的我們,雖然生活在高科技高效率的21世紀(jì),但是仍然應(yīng)該回首望望以前,重新體會(huì)上世紀(jì)的生活。這時(shí)候,由著名作家程瑋的書(shū)籍所改編的電影《豆蔻年華》不失為一種好選擇。
農(nóng)村女孩姚小喬經(jīng)過(guò)不懈努力終于考上了省重點(diǎn)中學(xué)——龍城中學(xué)。她很快便于落落大方的城市女孩曹咪咪交上了朋友。姚小喬和曹咪咪,與許許多多的的同學(xué)朋友,上演著一出出悲歡離合……懵懂的`我,第一次從這部電影中認(rèn)識(shí)了過(guò)去的高中生活,從中我也學(xué)到了無(wú)數(shù)的生活哲理:
1。第一次考試,老師來(lái)了個(gè)“下馬威”!在高手如云的班級(jí)里來(lái)說(shuō)微不足道,可是從偏僻小鎮(zhèn)來(lái)的姚小喬卻沒(méi)有及格。受一位“考不上就自殺”的同學(xué)感染,姚小喬發(fā)奮讀書(shū)。她每天利用課間學(xué)習(xí),晚上學(xué)習(xí)到深夜,終于成為了班級(jí)中的佼佼者。
過(guò)去的條件固然很差,他們尚且如此,我們有理由不努力學(xué)習(xí)嗎?如今,條件自然比過(guò)去好多了,我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)!
2。在數(shù)不盡的競(jìng)爭(zhēng)之中,同學(xué)們的間距越來(lái)越大:開(kāi)學(xué),姚小喬的城市室友處處排斥來(lái)自貧窮農(nóng)村的她;數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔賽開(kāi)始之際,有人故意給姚小喬發(fā)假電報(bào),騙她說(shuō)母親得重病,使她深受傷害。
然而,同學(xué)們也漸漸明白了人間的真情:有人笑話姚小喬,許多同學(xué)都幫助姚小喬;曹咪咪被流氓刺傷,大家一起安慰她;姚小喬數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔賽上心神不定,同學(xué)們都給她傳紙條,為她加油鼓勁……在寶貴的豆蔻年華中,最值得珍惜與回憶的是什么?在數(shù)年的寒窗苦讀中,那最絢麗的時(shí)光又是什么?自然是與同學(xué)的友誼,對(duì)師長(zhǎng)的恩情!
在生活中,我們不也應(yīng)該這樣嗎?不說(shuō)是傾盡一生,但也必須盡心盡力:見(jiàn)到師長(zhǎng)必須彬彬有禮地問(wèn)好;由衷的尊重每一位師長(zhǎng)……與同學(xué)交往必須以禮相待;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助;大家共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)……豆蔻年華,一個(gè)女孩最艷麗的時(shí)光。希望大家一起欣賞這部電影,感受青春帶給你我的啟示。
六年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)到”護(hù)蛋”這二個(gè)字,大家一定會(huì)說(shuō)護(hù)蛋有什么好護(hù)的?然而,在這一周我卻成了”護(hù)蛋使者”。
“啊!什么?老師要我們護(hù)蛋?”剛聽(tīng)到護(hù)蛋這個(gè)消息時(shí),我驚訝極了,只聽(tīng)見(jiàn)楊班不以為然的說(shuō);”干脆在我的肚子里護(hù)蛋吧!蔽倚南耄蠋煹暮J里賣的什么藥?蛋那么容易碎,怎么好護(hù)好呢?我深思著,突然,肖俊拍了拍我的肩膀大聲的說(shuō);”劉藝涵,你準(zhǔn)備怎么護(hù)蛋?”我笑瞇瞇的回答道;”我一定是用自己的書(shū)包!
剛回到家,我便挑了一個(gè)最小的園雞蛋,據(jù)說(shuō)圓的雞蛋比橢圓的雞蛋更能忍受巨大的壓力。我把挑好的雞蛋輕輕地放在桌子上,”叮叮!棒[鐘響了,”要遲到了,要遲到了,”我急急忙忙收拾好東西,把蛋隨手放進(jìn)書(shū)包右側(cè)的一個(gè)小袋子里,乘上了擁擠的第一班車,我好不容易的一個(gè)屬于自己的位置。根本沒(méi)有顧忌到雞蛋,剛停車我便急匆匆的沖下車,只見(jiàn)胡天武好奇的問(wèn);”劉藝涵你的雞蛋呢?“我恍然大悟;”我的蛋,我的蛋,”我從書(shū)包里掏出雞蛋來(lái),看見(jiàn)雞蛋完好無(wú)損,我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō);”唉,還好,還好,我的寶貝雞蛋還好沒(méi)事!拔艺凑醋韵!蹦憔瓦@樣包著?”胡天武不敢相信的問(wèn)道。“不行嗎?”我得意洋洋的問(wèn)。胡天武不肖一顧的說(shuō);”你這也太粗心了,看我的,”只見(jiàn)他從口袋里小心翼翼的掏出用紙巾一層又一層的包裹的雞蛋神奇的`說(shuō);“瞧,這是我的防碎裝備。”我見(jiàn)了心想,對(duì)呀,我怎么就沒(méi)有想到呢?于是,我忙拿出衛(wèi)生紙把我的寶貝雞蛋包了起來(lái)小心翼翼的護(hù)著。
走進(jìn)教室,只見(jiàn)潘桓的雞蛋包成了球形,而我的呢?卻像一個(gè)四不像,有著多個(gè)凹凸不平,再看看我的同桌程越而用手工袋子細(xì)心地包著。我感覺(jué)的自己護(hù)蛋真有問(wèn)題,這時(shí)搗蛋王張?chǎng)┈嵓泵Ρ歼^(guò)來(lái)說(shuō);”劉藝涵,看看你的蛋,”我立刻把蛋放進(jìn)懷里,彎著腰說(shuō);“你別!別!別過(guò)來(lái),”我忙躲到一邊。他伸出了他的魔爪向我的雞蛋沖了過(guò)來(lái),我靈機(jī)一動(dòng)把雞蛋塞到程越的手里,對(duì)他乞求道;“程越,保護(hù)好我的雞蛋,拜托了!鞭D(zhuǎn)身把他攔住。叮叮叮上課鈴聲響了,才結(jié)束對(duì)我的進(jìn)攻。
直到護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束,我的雞蛋完好無(wú)損。這一切難道我稱不上一個(gè)護(hù)蛋使者嗎?
六年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上六年級(jí)是不是好笑,我擁有了長(zhǎng)大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí),象征著即將畢業(yè),離開(kāi)母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的,六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的,快而熱烈,象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn),六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
哎,請(qǐng)問(wèn)一下,這道題該怎么做?我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容。這道題。『芎(jiǎn)單的,你先要搞清同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。哦,我明白了,真是謝謝你。不用謝,同學(xué)嘛!
啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!
沒(méi)事兒,難免的嘛,以后小心些哦!
謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒(méi)事嗎?
沒(méi)事!
一句又一句的話語(yǔ),一聲聲真誠(chéng)的感謝,一張張活潑的`笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà),游戲,女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問(wèn)好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。
女兒!媽媽來(lái)了:又在做這些了,來(lái)把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)。媽媽說(shuō)著,一把奪過(guò)了我的筆,遞過(guò)一杯熱牛奶,以命令的口吻說(shuō):快喝!我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
六年級(jí)作文 篇4
度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光,我們即將啟程前往下一站——中學(xué)。在將要踏入中學(xué)的校園時(shí),我的心里充滿了濃濃的期待與不舍。
我期待那多姿多彩的中學(xué)生活。
在那里,我會(huì)做一只辛勤的蜜蜂,會(huì)靠著自己的努力與汗水,去收獲珍貴的知識(shí)與甜蜜的友情。
在那里,我會(huì)拋棄自己膽小而又軟弱的性格,摘下平日里那張弱不禁風(fēng)的面具,努力讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢,讓內(nèi)心變得更堅(jiān)韌、更強(qiáng)大,不管遇到多大的'挫折也決不氣餒,做一個(gè)真正的女漢子。就如同歌里所唱:“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……
在那里,我會(huì)做一粒種子,把老師所教的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吸收,當(dāng)做陽(yáng)光與雨露伴我成長(zhǎng),為的就是有一天,能夠綻放耀眼奪目的花朵。
在那里,我會(huì)和同學(xué)們成為好朋友,默默地學(xué)習(xí)著他們的閃光點(diǎn),默默地改正自己的缺點(diǎn)。我的快樂(lè),我們一起分享;朋友的淚水,我們一起承擔(dān)。
在就要擁抱日思夜想的中學(xué)生活的時(shí)刻,我的心里,突然涌出了深深地不舍與留戀。畢竟,這里也是我們生活了好幾年的地方啊,心中難免會(huì)有一絲絲憂愁。
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了,美麗的校園。不知何時(shí)才能再次見(jiàn)到你們。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨,忘不了和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧的天真歲月,也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的母!
此時(shí)此刻,我的心被兩種截然不同的情感充斥:一種是深深的期待,一種是濃濃的不舍。它們是那么的矛盾,又是那么的順理成章,它們交織著我此時(shí)復(fù)雜的心情。
再見(jiàn)了,母校!我將滿懷著期待與不舍,走進(jìn)中學(xué)的懷抱!
六年級(jí)作文 篇5
落選的滋味可真不好,像打翻了五味瓶一樣,今天我才感覺(jué)到這種滋味。
我想競(jìng)選的是班長(zhǎng)。當(dāng)我念完演講稿時(shí),在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲,那聲音是多么的熟悉,盡管最后我以幾票之差落選了,但這并不代表我是一個(gè)失敗者!
落選之后,我?guī)状蜗氪罂抟粓?chǎng),但是我沒(méi)有,因?yàn)槲抑溃?jìng)爭(zhēng)對(duì)每個(gè)人都是很殘酷的.,我現(xiàn)在在班上失敗了就哭,那我以后在社會(huì)上該怎么立足?
我失去了錛偘喑わ紓這個(gè)職位,卻換來(lái)了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),換來(lái)了在人生中必不可少的勇氣,并且學(xué)會(huì)了如何在失敗中感受成功的滋味。我堅(jiān)信,有了這次平凡中不平凡的經(jīng)歷后,我會(huì)在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)殄Q偦不可失,時(shí)不再來(lái)錛偂N一夠崢?biāo)纺懶〉男睦,一步一步的邁向成功的大門。我相信成功的大門就在不遠(yuǎn)的前方。
雖然這次我落選了,但是我相信,總有一天我會(huì)重新當(dāng)上班長(zhǎng)的,相信我吧!
六年級(jí)作文 篇6
茉莉,平平淡淡,芬芳怡人。我贊美它,贊美它的芳香,贊美它的色彩,更贊美她那獨(dú)一無(wú)二芬芳的愛(ài)。
茉莉的葉子呈現(xiàn)青綠色,花瓣一片潔白。微風(fēng)吹過(guò),一片清香撲面而來(lái),含苞待放的花苞,在幾片綠葉的映襯下,顯得亭亭玉立,格外飽滿,它的`花蕊呈一點(diǎn)鮮黃色,點(diǎn)綴了這這株茉莉,真是綠中有白,白中含黃的一片詩(shī)情畫(huà)意的景色。
這些茉莉顏色可能不如鮮紅的牡丹,不如綠色的熒光,也不如黃色的郁金香般多姿多彩,但是他卻格外讓我著迷。雖然色彩平平淡淡,但是卻芬芳怡人。清晨,一滴滴露珠在它的花瓣上流動(dòng)。此時(shí)的情景就像一條墨綠的小船,撐著一片潔白的人群,還不時(shí)有水珠濺到船上,好一幅美麗怡人的畫(huà)啊!
它的莖呈墨綠色,支撐著這一片美麗的葉子和花。從遠(yuǎn)處看,你可能看不到莖,但是,如果缺了莖,這一片花就會(huì)沒(méi)有支撐它們生存的枝干而因此倒下。風(fēng)兒吹過(guò)茉莉,它顯得搖搖欲墜;大雨打過(guò)來(lái),它又顯得搖搖欲墜,像一只斗敗了的公雞。無(wú)論怎么風(fēng)吹雨打,它的莖都堅(jiān)定地立在土壤里,絕不向困難屈服。
愛(ài)就像茉莉一樣,雖然平淡無(wú)奇,但卻芬芳怡人。我贊美茉莉,那份芬芳的愛(ài),那份平淡的色彩。
六年級(jí)作文 篇7
魯迅說(shuō)過(guò):“地上本沒(méi)有路,走的人多了,便就成了路!蔽蚁嘈,只要沿著自己的方向走,走多了,也會(huì)成自己的路,我要自豪的'地對(duì)自己說(shuō):我真不懶,我要為自己喝彩,因?yàn)槲乙刂约旱穆芬恢毕蚯白摺?/p>
堅(jiān)持不懈就是我的一條閃亮的大道。為此,我要為自己喝彩,為自己鼓勁。一次,我新買了一個(gè)修正帶,不到一天,就被同學(xué)弄壞了,一氣之下,我與她互相罵開(kāi)了。下午回到家,我拿著雪白的長(zhǎng)長(zhǎng)的修正條左思右想,想想就是不甘心。突然,我萌發(fā)了一個(gè)念頭——把它修好。于是,我找來(lái)了鉗子,拿著剪刀,費(fèi)了九牛二虎之力,才把它的外殼劃破,定睛一看,里面的修正帶扭轉(zhuǎn)成像蛇一樣。這可怎么辦?于是我找來(lái)了透明膠,用剪刀把皺巴巴的一大截修正帶剪斷,又拿起透明膠,準(zhǔn)備把修正帶粘起來(lái)?墒,修正帶上演了一場(chǎng)“卡門”的悲劇。我又想起了透明膠的孿生兄弟——雙面膠,但是,巧婦難為無(wú)米之炊,雙面膠昨天就用完了。天哪!怎么辦?看來(lái)只有破釜沉舟,棄軍保師了!我把所有的修正帶都抽了出來(lái),用原來(lái)的裝置粘在一起。!我的修正帶終于重見(jiàn)天日了。
我要為自己的執(zhí)著而感到慶幸,與其與同學(xué)喋喋不休,兩個(gè)人的思路不一樣,甚至還差一點(diǎn)告到老師那里去,還不如自己動(dòng)手,解決難題。這樣,既修好了修正帶,又不至于與同學(xué)鬧得不開(kāi)心。真是一箭雙雕,何樂(lè)而不為呢!
六年級(jí)作文 篇8
咦?那是誰(shuí)?為什么我做什么它就做什么呢?那不就是我嗎?
嘻嘻,大家好,我叫胡雨琳,今年12歲,上初一了。
一雙水汪汪的大眼睛下面又一個(gè)不高不矮的鼻梁,一個(gè)小嘴巴,我的身材勻稱,那烏黑的頭發(fā)下有兩條細(xì)細(xì)的,彎彎的柳月眉,總的'來(lái)說(shuō),我長(zhǎng)得還是不錯(cuò)的。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子。每次我和弟弟出去玩,我總是帶著弟弟東竄西跳,就算衣服都被汗水浸透了也不感覺(jué)累。這就是我,一個(gè)帶著男孩子風(fēng)格的我。
我的愛(ài)好是跳舞,之所以我會(huì)喜歡跳舞,是因?yàn)槲艺J(rèn)為跳舞是一種有益于身心健康的文娛活動(dòng),也是一種適宜的體育鍛煉。我曾在山東煙臺(tái)拉丁舞第五屆“和諧杯”大賽中榮獲第三名、第四名的好成績(jī)。怎么樣?這就是我,一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的我。
我還是一個(gè)自信的女孩。在每一次考試和比賽之前,我總會(huì)堅(jiān)信自己能夠成功。這就是我,一個(gè)自信的我。
同時(shí),我也是一個(gè)“女漢子”。別人不敢做的事我敢做;別人不敢去的地方我敢去;別人不敢說(shuō)的話我敢說(shuō),(不包括臟話哦。┰谖椅迥昙(jí)的時(shí)候,我和其他四個(gè)女同學(xué)被別人稱為”超級(jí)無(wú)敵女俠“。我們還蠻喜歡這個(gè)名字的呢!瞧,這就是我,一個(gè)勇敢的我。
當(dāng)然,我也有很多討人厭的壞毛病。
我特別愛(ài)哭,這個(gè)毛病好像是我上輩子就有的。我一哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,就連一件小事也夠我哭一天的了!有一次,我和媽媽聊天,媽媽突然說(shuō)不讓我學(xué)舞了,在那一瞬間,我哭了,媽媽怎么安慰都不能讓我停止哭泣,我央求媽媽讓我繼續(xù)學(xué)下去好不好?媽媽被我長(zhǎng)時(shí)間的哭泣打動(dòng)了,媽媽一心軟,就答應(yīng)了下來(lái)。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎?我雖然有很多的不足和缺點(diǎn),但我相信在我的努力改正下,我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的變成一個(gè)更加優(yōu)秀的我。
六年級(jí)作文 篇9
我的小舅舅非常厲害,他現(xiàn)在北京清華大學(xué)研究的推進(jìn)器。
據(jù)媽媽說(shuō),小舅舅小的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)雖不是最好,但也經(jīng)?90幾分。他小時(shí)候玩玩具的時(shí)候喜歡觀察,有的時(shí)候拿著工具把玩具弄散,然后再一一裝上去。裝上去以后,還和以前一模一樣。這一點(diǎn)很多人都做不到的。他上初中、高中時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,讀書(shū)也刻苦了。但他會(huì)勞逸結(jié)合,經(jīng)常去踢足球。是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。后來(lái),小舅舅以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。
上了大學(xué)以后。讀書(shū)的時(shí)間少了,玩的時(shí)間多了。原來(lái),他把做實(shí)驗(yàn)當(dāng)成玩了。盡管時(shí)間排得滿滿的,但他還是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū),所以成績(jī)一直很優(yōu)秀。后來(lái)他以優(yōu)異的成績(jī)上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時(shí)間把碩士和博士都讀完了,今年就可以獲得博士學(xué)位了。在小舅舅的同齡人中,他是學(xué)問(wèn)最多的人。因?yàn)樾【司耸致斆,學(xué)東西十分快。他們研究所的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為他有才能,所以向上級(jí)推薦,讓小舅舅出國(guó)。
我的'小舅舅有這樣的才能,大家可能認(rèn)為小舅舅是個(gè)書(shū)呆子吧!
不!
他不是個(gè)書(shū)呆子,是一個(gè)和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣,有人是沉迷于玩,可他是把玩當(dāng)成了一種勞逸結(jié)合的運(yùn)動(dòng),當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的途徑。
怎么樣,我的小舅舅棒吧!
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