六年級的作文6篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧昙壍淖魑�6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
社會上有一些人專門騙別人錢物，他們叫騙子。你接沒接到過騙子的電話？總之我接到過的。
一天，我正在家里寫作業(yè)，突然爸爸手機響了，而爸爸媽媽都不在家，于是我看了老爸的短信，我撲哧一笑，我嘀咕一聲：“騙子腦子有問題”。上面說：“您的.兒子和一個女的開房，現在已被發(fā)現，請打5000元給XXXXXXXX帳戶。”我想我不是在家嗎？人和人出生時都是一樣的，為什么有人成為騙子，有人成為國家總理？人與人之間好與差的標準，是質量。有的人，通過欺騙來換取錢。有的人，為社會安全作貢獻。有的人，為社會建筑捐力量。他們沒有不同，只有品質不同�。�
六年級的作文 篇2
已是２０４０年了，地球科技飛速發(fā)展，已與十幾個星系有聯系了，其中紅星系里的ＨＢＷ星最強大，他想統(tǒng)一星團．于是，大規(guī)模戰(zhàn)爭在十個星系展開了．
起初，我們并不知道十個星系里的星球也都被攻擊．我，一個優(yōu)秀的飛行員初中，跟其他九個飛行員接到命令：沖出去請其他星球救援，由一個聯對來掩護．我們順利的.沖了出去，到其他星球一看，這一看不得了，正中ＨＢＷ軍對，掩護軍全軍覆滅，我們報信的飛機傷了兩架，四架被擊落．我們又飛向其他星球，沒想導航錯誤，把我們剩余的六架帶到了一個不知名的地方．
我們想：這下完了，不是餓死就是飛船能量耗近墜落而死，我們突然發(fā)現有一個星球有生命，飛船圍繞，證明這個星球很發(fā)達．正如我們所料，可沒想到他們語言跟我們差不多，世界上竟有這么巧的事，連他們都不驚訝的很，他們很熱情的招待了我們，并說他們可以幫助我們，他們星球叫得德底锝星．我們在那住了幾天后，大搖大擺地去ＨＢＷ星球，畢竟我們知到對方實力，不一會兒，在我們的拼死打擊下，在加上他們兵大部分都在外面打仗，ＨＢＷ星球一會兒被我們和得德底锝星占了大半，我們其實是把在外面的兵引回來，我們六個已經把消息發(fā)給了個各星球，讓他們等敵兵走后派重兵來一起攻打．敵人果然上當，我們見時機成熟，一起反攻，這下讓我們都熱血沸騰了，但是ＨＢＷ星球也不是很好攻的，得德底锝星派來的軍對覆沒了ＨＢＷ星損失了３０億人，我們科技不如ＨＢＷ星球，不一會兒損失就大了，不過ＨＢＷ星的人也不足３千人了，我們個各軍隊總共也只剩下３萬多人，他們科技是以一敵我們十的，在這樣下去是魚死網破，我們偵察員只有我一個了，我就帶著地球軍隊從后插手，打的他們措手不及，我們一股作氣，攻到了總指揮部，把總指揮部給亂毀一通，這下大亂．但是派去的地球軍隊以每３０秒１００人損傷，他們想抱仇！我們趕緊逃命，“轟！，蹦！，咣！”，我受傷了，我在一看，“啊！”我不禁大叫，“怎么地球軍只有我一個？”一輛飛速戰(zhàn)斗裝甲機快速飛來發(fā)了一顆H0彈……
“��！”我被我的叫聲驚醒了，我不禁感慨：“戰(zhàn)爭是多么殘酷�。 �
六年級的作文 篇3
我，是一朵白云，一朵悠悠的白云。我的身子輕飄飄的，在天空中自由地飄浮，無拘無束，無憂無慮。藍天就是我的家，我經常和我的云朋友們來一場說走就走的旅行。
在風婆婆的幫助下，我又開始了我的`旅行。一天早晨，當我從夢中醒來，睜開眼睛往下一看，發(fā)現我正飄在一個十分干旱的地方：炙熱的太陽烤著地面，地上已經干起了手指寬的裂縫；植物們耷拉著腦袋，蔫蔫的，有的已經變黃干枯了；池塘里水干了，魚兒們張大嘴巴拼命呼著，人們也到處找水喝�？吹竭@樣的情況，我和云朋友們馬上變身，變成雨點紛紛落下來。人們高興地喊著：“下雨了！下雨了！”歡呼雀躍。植物們趕緊舒展開全身的毛孔，欣喜地接受雨水的洗禮。
我飄呀飄，我和彩虹聊天，和小鳥說笑，生活多么逍遙。我飄到了城市的上空，看到一個正在轉動的巨大的輪子，那是人們口中所說的“摩天輪”。摩天輪轉呀轉，不時傳來一片歡笑聲。我也忍不住跟著轉起來，我發(fā)現我會變魔術，時而像一只可愛的小白狗，還趴在地上調皮地吐著舌頭呢；時而像一朵白色的大花，綻放出美麗的笑臉；時而像一匹健壯的白馬，撒開四蹄奔跑著；時而又像一頭小白豬，懶洋洋地睡大覺……我開心地轉著自己輕盈的身體，聽到下面的人們正指著我說著什么，仔細一聽，一個大人說：“這朵變來變去的云真漂亮！”一個小孩說：“這朵云肯定是一個神奇的魔術師�！甭犞麄兊馁澝�，我變化得更快了。
太陽公公值了一天的班也累了，他快落山了，他最后的光芒照著我，我的臉立刻變紅了，像被火燒著了一樣，人們給我取了一個非常貼切的名字：“火燒云”。我的身體不斷地變化，我成了黑夜來臨前最絢爛的一道風景。月亮慢慢爬上樹梢，我看著月亮，聽著大自然奏出的交響樂，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
我，是一朵白云，一朵變化多端的白云，一朵快樂的云。我愛藍天，我喜歡飄在天上的日子。
六年級的作文 篇4
在過去的20xx年里，發(fā)生了許多事，如：舉辦殘奧會，溫州動車事件，但這些過去的事并不重要，因為新的一年，20xx年來到了。
今年，我在老家——諸暨，過年。下午，爸爸，媽媽，大伯，爺爺，奶奶，忙碌著做年夜飯，而我和哥哥，則在一旁打游戲。
夜幕很快就降臨了，我們守候在餐桌前，看著爸爸和大伯端上來的一道道美味佳肴，這里面有香氣四溢的酥魚，肥而不膩的紅燒肉，也有酸甜可口的糖醋里脊和糖醋排骨，還有鮮辣美味的多椒魚頭，令人目不暇接，看著看著，肚子以“咕咕”的唱起了交響曲，閑話不多說，我們開吃了，先嘗一嘗香氣四溢的酥魚，在喝一喝鮮辣美味的多椒魚頭，我和哥哥吃著一碗又一碗的米飯，這可不是應為我們胃口大，只能怪精心準備的飯菜太好吃了。雖然我肚子里已經裝不下了，但我嘴巴里還在嚼著，沒辦法，因此，我只好忍痛割愛。哎！這也就是沒有辦法的辦法。至于紅包嘛！早已在之前，鉆進了我的`口袋里。
吃完了年夜飯，可肚子也隨之大了起來，現在要放鞭炮了，哥哥帶來的鞭炮，可謂就是五花八門，其中，有火炬模樣的，有那種一長串的，也有航天火箭似的，還有像老虎的，我們拿出一小部分鞭炮，把導火線點燃，過了一會兒，“砰，碰，噼里啪啦”
鞭炮炸開了花，響聲如雷，顏色五彩繽紛，形態(tài)各異，有的好似美利達圣火，有的仿佛就是金黃色的流星，還有的像運河邊上那翠綠的垂柳，真可謂就是劉姥姥進了大觀園——眼花繚亂。在這一陣陣爆竹聲，我不禁想到了這句詩：“爆竹聲中一歲除，新春送暖入屠舒”。
然而，此時此刻，龍年的腳步已經臨近了，龍年的鐘聲即將敲響······
六年級的作文 篇5
“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇……”我們在歡樂喜悅中迎來20××年除夕夜。今年是兔年，到處充滿過年喜悅，到處充滿歡樂氣氛……。除夕，是中國傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠方親人都要回到家里與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。
夜幕漸漸降臨，月亮冉冉升起。大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑天空中跳出幾顆小星星，它們像頑皮小孩子一樣，在一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀看著人們合家團圓熱鬧場面。今天是除夕之夜，家家戶戶張燈結彩，燈火輝煌。大街小巷，爆竹聲聲。
在震耳欲聾爆竹聲伴奏下，一頓豐富除夕晚宴結束，我好奇心把我引到窗前，最值得引人注目，還是那“非花卻比花甚之”煙花。十幾支煙花直指天空，一粒�！敖鹕啊眹娚涠�，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴ǎ 钡孛嫔嫌稚饌�通體發(fā)紅大火球。它飛到半空，“啪”一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長、閃光尾巴緩緩落下，好似翩飛蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們涂上七彩顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色火焰拖著長長尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出“天女散花”，這里出現“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里“含苞待放”……天空中頓時成“花”園，“花”海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多么熱鬧除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆響聲，那漂亮煙花托著一條美麗長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場”，為這無邊夜景又增添一道亮麗風景線。
爸爸點燃鞭炮引線，我捂這耳朵問爸爸：“到除夕夜為什么要放鞭炮？”爸爸聽，笑笑，說：“因為放鞭炮能讓我們在心一年里給我們帶來好運！”“哦，原來是這樣！”
爸爸又把“三角寶塔”放在石凳上，點燃引火線，只見它在四周旋轉，“嗖”一聲，它竄上天空，“啪”一聲，就像一群小星星從天空中撒落下來。接著點燃“飛毛腿導彈”，爸爸遞給我，我很想玩，但又很害怕。我壯著膽子，拿著玩起來�！昂ā痹诳罩小棒骠嫫鹞琛保沂殖帧昂ā�，仿佛看到一群蝴蝶花變活，自由自在地在空中飛翔。我迫不及待讓爸爸點燃“珍珠傘”，一道金光竄上天空，“嗖”一聲，像綻開花朵，又散落下來。不大一會，金光消失，但是一個金黃色小將落傘卻落在地上。我跑過去，拾起小將落傘，朝爸爸媽媽笑笑，又抬起頭仰望天空。這時，遠處近處叫不出名字禮花像花朵綻開，“砰砰砰砰噼噼啪啪絢麗禮花向四周撒落，就像仙女散花一樣，四面八方鞭炮聲響成一片，像一副美麗圖畫。
耀眼禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛煙花映紅大地，映紅天空，這絢麗色彩，不正象征著我們祖國錦繡前程嗎？
六年級的作文 篇6
如果有人問我：“ 你最想為誰喝彩？”我一定會自豪的告訴你：“我要為我老師的眼睛喝彩！”老師，我為你的眼神喝彩，因為你領著我在知識的海洋里遨游；因為你的眼神領著我翻過困難的大山；因為你的眼神在我信心的河流里飄蕩，我要讀懂你的眼——一雙神氣的眼。
記得有一次，做作業(yè)時，我遇到了一道難題。于是，我就閉上眼思考。我絞盡腦筋，思索著費勁了無數腦細胞。正當我忙的不知所措時，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感覺到有一道眼神射了過來。我頓時覺得慚愧。我總覺得有人要告訴我什么？我抬頭一看，老師正用他那會說話的眼睛望著我，似乎在等待著我的反應。我不在理會同桌的作業(yè)本了，我要自己獨立思考。我靜下心來，心平氣和的審題，找已知的條件，漸漸的解題有了眉目。我開心極了。當我再次抬頭時，老師正用贊許的目光鼓勵我。我開懷的沖老師一笑。這樣感覺真好。我差點就犯錯了，想到這里我就對老師充滿了無盡的感激。特別是老師的.那雙眼睛，她照在了我的心里。
以后，當我遇到了什么事，我都向老師的目光求助，從她的目光中搜索我想要的一切答案。在我當學習委員時，同學們諷刺我，我實在忍無可忍。當我眼神里流露出“打退堂鼓” 的念頭時，老師的目光再次落在了我的身上。那目光柔而輕松，剛而堅定，似乎在鼓勵我：“不要怕，大膽的做！”我被老師這一鼓勵，馬上想吃了定心丸，我頓時挑起了學習委員的重任。
這就是我的老師，你說我難道不應該為她的眼神喝彩嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是一本百科全書。從她的眼神中我能讀懂一切。正如一首詩中所言：
老師的眼神，
如春天的陽光，
照在小朋友的臉上，
暖在我的心窩里。
老師的眼神，
似芬芳的花朵，
在我們前進的道路上，
散發(fā)這一切的芳香。
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