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那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字15篇【精華】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在作文課上看了一個(gè)只有3分鐘的勵(lì)志短視頻，名叫《鷹之重生》�？赐曛�，我才知道作為天空的霸主——老鷹，為了獲得30年的輝煌生命，也要經(jīng)歷痛苦的蛻變！
視頻主要講的鷹在40歲時(shí)，需要蛻變重生的故事。老鷹的壽命有70年，是擁有壽命最長的鳥類。但在它40歲，它的趾甲變得彎曲，扎進(jìn)肉里，疼痛不止；它的喙變得又長又彎，直到胸膛；它的羽毛變得厚重，很難飛起來。在這個(gè)時(shí)候，它只有兩個(gè)選擇，要么等死，要么經(jīng)歷150天的痛苦蛻變！在蛻變過程中，它們要飛上懸崖，并停留在那里，用巖石把喙敲碎，等待新的喙長出來，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲長出來后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，經(jīng)過150天的漫長的蛻變，鷹才能再次飛向天空，獲得重生，度過三十年的輝煌的'壽命！
鷹的蛻變過程該有多么痛苦！它喙敲擊巖石的時(shí)候，拔掉趾甲、羽毛的時(shí)候，該有多么難受�。〉菫榱�30年的輝煌，為了再次飛上藍(lán)天的使命，它們必須蛻變！必須去忍受這份痛苦，只有經(jīng)歷過后，才能獲得重生！
這也讓我想起，叫醒夏天的蟬，必須經(jīng)歷痛苦的脫皮過程，才能長出翅膀，飛上枝頭，為夏日歌唱！破繭而出的蛹，如果沒有勇氣掙脫繭的束縛，那永遠(yuǎn)也飛不出美麗的蝴蝶！
不經(jīng)歷層層磨礪，就不可能會(huì)造出輝煌，就像人如果不經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎么能走上人生的巔峰呢！
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字2
鷹的重生靠的是求生的本能、堅(jiān)強(qiáng)的意志和有的放矢的拋棄。
鷹之所以選擇痛苦的再生，是沉重老化的“舊裝備”已妨礙它正常的生活，更無法保證它的生存，在求生的本能驅(qū)使下選擇了蛻變。企業(yè)的發(fā)展也是一個(gè)不斷蛻變的過程，改革是實(shí)現(xiàn)蛻變的必由之路。改革之前要讓大部分員工意識(shí)到危機(jī)的嚴(yán)重性，看到改革之后的希望。思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確，全體員工（至少使大部分員工）齊心協(xié)力共同面對(duì)改革中的'艱辛與曲折，讓員工看到希望是企業(yè)完成改革的基礎(chǔ)。
堅(jiān)強(qiáng)的意志是完成重生的保障。俗話說：舊的不去，新的不來。要實(shí)現(xiàn)新舊交替，實(shí)現(xiàn)新的突破必須要拋棄一些舊的東西，甚至是自己賴以生存“裝備”，要拋棄可能會(huì)有些不舍，完成新舊更換更是一個(gè)充滿磨難的過程，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。改革過程中必然會(huì)受到一些舊勢力、舊傳統(tǒng)的阻礙，需要企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層果斷地向鷹拋棄喙、羽毛、指甲一樣，舍棄掉那些舊傳統(tǒng)、舊制度，思想老化的舊勢力，樹立新的思想、新的觀念，補(bǔ)充新的血液，建立新制度。對(duì)待那些曾經(jīng)為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老同志要妥善的安置好，能夠發(fā)揮余熱的安排適當(dāng)?shù)奈恢�，利用好他們的�?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使改革少走彎路。對(duì)對(duì)抗改革的舊勢力要堅(jiān)決地給予拋棄。
有的放矢的拋棄是實(shí)現(xiàn)重生的關(guān)鍵。鷹之所以拋棄老化的喙、指甲、羽毛，是應(yīng)為他們已妨礙它的生活，甚至危及到它的生命。企業(yè)要改革也要選擇性的拋棄。不適合企業(yè)發(fā)展的制度，妨礙企業(yè)發(fā)展的流程，失去上進(jìn)心的管理者，“當(dāng)和尚不撞鐘”的工作者等都應(yīng)屬于被拋棄的對(duì)象，建立新的體制，制訂高效的流程，啟用有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)，從而使企業(yè)獲得重生。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字3
“鷹”并不是讓人類感到陌生的動(dòng)物，它憑借其巨大的翅膀、尖利的喙和堅(jiān)硬而又可以幫助抓取獵物的腳爪成為天空的霸主，自然界的強(qiáng)者，“鷹的重生”觀后感。故事中描述：鷹的平均生命周期只有40年，但是這并不是鷹的生存極限，鷹可以通過換翅、換喙、換爪總共耗時(shí)150天的去舊換新的過程，鷹有可能延長生命周期到70年。這個(gè)去舊換新的過程就被稱為鷹的“重生”，這個(gè)重生是堅(jiān)難而又痛苦的，所以并不是每只鷹都會(huì)選擇這個(gè)過程，大部份的鷹在到了生命的衰老期而無力再捕食的時(shí)候，就會(huì)呆在自己的巢內(nèi)靜靜的被餓死。而小部份生命力頑強(qiáng)的鷹就會(huì)飛到很高的地方，選擇“重生”。我不禁要感嘆“適者生存，弱肉強(qiáng)食”這個(gè)亙古不變的自然生存法則。雖然人類經(jīng)過漫長的衍變，憑著能夠思考的頭腦和直立行走的能力成為了大自然界的高級(jí)動(dòng)物，也同樣要遵循自然的生存法則。鷹對(duì)于生命周期的選擇是一種出自于動(dòng)物本能的行為，是不經(jīng)過大腦思考而做出的行為�？墒亲鳛槿祟悓�(duì)于選擇什么樣的生存方式，是可以經(jīng)過大腦思考后再做出的行為�？墒怯卸嗌偃耸乔宄靼鬃约旱拇竽X到底都在思考著些什么呢？大部份的人都是渾渾噩噩、庸庸碌碌一生。為了能夠保障生存所必須的基本條件“溫”“飽”而窮盡一生。僅僅只為生存而生存。生命力頑強(qiáng)的鷹會(huì)去本能地選擇痛苦的重生過程，是因?yàn)樗鼪]有更多的選擇，想要在天空翱翔的更久，這是它唯一的路，所以不用思考只有本能。我想動(dòng)物也許正因?yàn)榇笞匀徊]有給予它們更多思考的必要性，所以動(dòng)物只有生存本能。而人類享受了大自然的恩賜，被賦予了一顆可以思維的頭腦，是因?yàn)槿祟愒谏娴倪x擇上不是唯一，所以需要靠思考來決定自己的生存方式。如果這樣說，那么大自然對(duì)于生存著的所有動(dòng)物就是不公平的咯，為什么只有人類成為了高級(jí)動(dòng)物呢？可是本人認(rèn)為人類并不能和高級(jí)動(dòng)物劃等號(hào)。一個(gè)不懂的如何用思考的頭腦去決定和控制自己言行、決定的人類不屬于高等動(dòng)物。甚至比低級(jí)動(dòng)物活的還要悲哀，因?yàn)�，高�?jí)動(dòng)物之所以高級(jí)是因?yàn)闀?huì)用思考，用高級(jí)動(dòng)物所遵循的生存法則來規(guī)范和控制做為動(dòng)物哪怕是高級(jí)動(dòng)物也無可避免的本能，在這里我把它稱為“人類的劣根性”。那么那些不懂的運(yùn)用讓自己劃分為高級(jí)動(dòng)物的與生俱來的優(yōu)勢的人類，當(dāng)然同樣有著與高級(jí)動(dòng)物一樣的“人類的劣根性”，只不過這種人類的劣根性在不能用大腦去控制和規(guī)范的時(shí)候，那就比較可怕了。“相對(duì)論”的提出充分說明了，萬事萬物沒有絕對(duì)的高低、對(duì)錯(cuò)。要看在什么樣的環(huán)境下，要看采取的是什么樣的角度，要看運(yùn)用于哪方面等等......通過這則“鷹的重生”的故事當(dāng)中：那些因?yàn)樯θ醵坏貌贿x擇呆在巢中靜靜地等待死亡，雖然這種選擇做為一只鷹來講是本能，可是人類通過思考、學(xué)習(xí)、總結(jié)把鷹靜靜等待死亡的從容和認(rèn)命運(yùn)用在：當(dāng)人在面臨社會(huì)生存競爭中出現(xiàn)的危機(jī)和困難時(shí)，仍然可以用一種從容的態(tài)度去面對(duì)和解決，給自己思考的時(shí)間去決擇，用智慧的大腦去控制“人類的劣根性”。最終能夠通過理智的分析和事實(shí)的驗(yàn)證，勇敢地承認(rèn)自己是生命的弱者；是社會(huì)競爭的失敗者；平和的面對(duì)結(jié)果，那么最少他是一個(gè)成功的人，觀后感《“鷹的重生”觀后感》。那些因?yàn)樯?qiáng)而不得不選擇飛上高處去“重生”，雖然那些選擇“重生”的鷹并不知道是不是忍受了這些“重生”的痛苦是不是就一定能夠延長自己的生命周期，但是它知道這是唯一的路，只能這樣做，因?yàn)樗鼪]有退路。那么仔細(xì)想一想，雖然鷹的選擇和行為是一種本能�？墒菚�(huì)思考的人類確可以通過思考、學(xué)習(xí)、總結(jié)，得出一條亙古不變的道理，想成為社會(huì)生存競爭中的強(qiáng)者，那么通過大腦理智的分析，成為一個(gè)強(qiáng)者所應(yīng)該具備的條件、素質(zhì)、環(huán)境各方面事實(shí)的`數(shù)據(jù)，對(duì)自己做出一個(gè)正確的判斷。
首先，
1、確認(rèn)自己是否具備成為一個(gè)強(qiáng)者的素質(zhì)，否則就是承受再多如“重生”般的痛苦也是枉然
2、客觀的分析自己具備哪方面的優(yōu)勢，給自己設(shè)立一個(gè)可行的，明確的目標(biāo)
3、為自己所設(shè)立的目標(biāo)，通過實(shí)踐得來的經(jīng)驗(yàn)，外來的幫助等等客觀、理智的為自己找到一個(gè)適合自己，可行性比較高的方案來實(shí)現(xiàn)
4、剩下的那就要拿出【鷹的“重生”】所具備的勇敢、執(zhí)著、信念、不斷地為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而去完善自己，用意志力去戰(zhàn)勝“人類的劣根性”，當(dāng)你控制自己身上與身俱來的“人類的劣根性”的能力越來越強(qiáng)，那么你離強(qiáng)者就越來越近了，破繭成蝶的那一該，天地向你展示的那將是更廣闊的空間。當(dāng)然鷹的“重生”行為并不知道結(jié)果是不是會(huì)成功，但是鷹堅(jiān)信這是唯一的方法。失敗了鷹沒有機(jī)會(huì)再重來。可是人不一樣，只樣像鷹一樣堅(jiān)信自己，這是唯一的方法，失敗還可以再重來，因?yàn)槿祟惛冻龅牟皇巧拇鷥r(jià)。可是鷹承受一次“重生”的痛苦，不成功，生命結(jié)束了，伴隨而來好處是痛苦也結(jié)束了�？墒侨祟惛冻龅牟皇巧拇鷥r(jià)，還有再重來的機(jī)會(huì)，只要有著堅(jiān)定不移的信念，可是“重生”這個(gè)過程的痛苦也就不會(huì)結(jié)束，所以你必須具備比鷹還要好的耐受力，因?yàn)橐褪芏嗌俅�，你自己也不知道。只需要知道，你如果不想停下你前進(jìn)的腳步，那么不管你已經(jīng)看到了多高，飛到了多遠(yuǎn)，“重生”這個(gè)過程的痛苦也就永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。共通點(diǎn)就是“成為強(qiáng)者”和“生命力強(qiáng)的鷹”，都是沒有回頭路的。除非放棄，在決定放棄的那一刻起，就像鷹的“重生”沒有成功，只能死亡一樣。那個(gè)想成為強(qiáng)者的你就死亡了，把它埋葬。坦然接受一個(gè)平凡人的生活。無論是做出哪一種選擇的鷹，它都是做了一個(gè)身為“鷹”會(huì)做出的選擇，沒有去違反“鷹”應(yīng)該遵守的自然規(guī)律，所以它們的選擇都是對(duì)的，沒有好壞、高低之分。就像人類一樣，無論是選擇做社會(huì)的強(qiáng)者，想看到更廣闊的天地，享受迭宕起浮，時(shí)刻充滿挑戰(zhàn)和成就所帶來的激情澎湃的生活；還是選擇做一個(gè)甘于平淡，承認(rèn)自己的不足，安于現(xiàn)狀，只要不違背做為“人”應(yīng)該遵守的社會(huì)法則和應(yīng)該具備的道德品質(zhì)，更多地享受悠然自得，安閑平靜的平凡人的生活。本質(zhì)上他們的選擇都是無可厚非的，也沒有好壞、高低之分。只是大家在人類這個(gè)大的社會(huì)環(huán)境下分工不同而已。只要各自都懂的樂在其中。幸福沒有定義，它只存在每個(gè)人的心中，以上的兩種選擇其實(shí)都遵循了一個(gè)共通的道理：對(duì)自身價(jià)值都做出了一個(gè)正確的判斷，對(duì)生活對(duì)有著明確的目標(biāo)，在人生觀、價(jià)值觀上都有著正確的取向。并且對(duì)自己所做出的選擇將為自己帶來什么樣的狀況已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備。我本人認(rèn)為：幸福是沒有前提條件的，因?yàn)榍疤釛l件會(huì)因?yàn)槿藷o止盡的欲望而永遠(yuǎn)無法滿足。它只在你的心里，你要相信自己是幸福的，你的生活才會(huì)幸福。形象點(diǎn)來形容就是正好滿足了你當(dāng)時(shí)狀態(tài)下最渴望的、最想要的內(nèi)心需求，就像“久旱逢甘露”“在沙漠發(fā)現(xiàn)了綠洲”“雪中送炭”�？墒秦澙肥恰叭祟惖牧痈浴保绻悴欢笾扑�，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)有填滿的時(shí)候。你也就永遠(yuǎn)成為了幸福絕緣體。所以要懂的感恩，懂的珍惜，懂的知足，懂的寬容。幸福的源泉就永遠(yuǎn)也不會(huì)干涸，你也就成為了幸福的超導(dǎo)體。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字4
看完鷹之重生的視頻，我不禁想到的與之類似的鳳凰涅槃。鳳凰的神話更顯神秘、遙遠(yuǎn)；而鷹的真實(shí)事例，更能和我們產(chǎn)生共鳴。
鷹，是天空之子，它盤旋天宇，俯瞰著大地的蕓蕓眾生，它擁有者驕傲的資本，它是大自然的王者，是人們值得學(xué)習(xí)的生靈。我驚嘆，一只大鳥居然能夠活七十年，我欽佩，它的一切。
鷹的大腦只有人的幾十分之一大，所以它沒有人們復(fù)雜的私念，鷹的思想可能一直都是很單純的，一心一意地翱翔，專心致志地捕獵。一生之中，也就只有在三十歲的時(shí)候，它才會(huì)面臨一個(gè)，在外人看來很嚴(yán)峻的一個(gè)抉擇——死亡或者重生。
在鷹的面前，它似乎并不會(huì)猶豫，它仍然只有一個(gè)年頭：在痛苦中重生。
人類有著發(fā)達(dá)的大腦，也無時(shí)不刻的面臨只多條岔路。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患∈聝邯q豫不決，浪費(fèi)大量的時(shí)間和感情。如果我們學(xué)著像鷹一樣的單純，憑著自己的信念去選擇，那么生活就會(huì)變得簡單、輕松。
而在重大抉擇面前，我們需要慎重。把自己的喙、爪、翼去除比起安逸地死去，確實(shí)困難得許多。但當(dāng)新的裝備出現(xiàn)在自己的身體上，重新能夠披靡上陣、笑傲藍(lán)天的時(shí)候，那感覺又是別樣的酣暢淋漓。重生，是一個(gè)理智的選擇、是一個(gè)偉大的抉擇。
鷹能夠在自己的拼搏下，獲得重生，是令人羨慕的。每個(gè)現(xiàn)在身處低落的人都希望自己改變現(xiàn)狀，改變自己。也許，是時(shí)候?qū)ψ约捍蟮堕煾�。用比較官方的話說，叫做辯證的`否定，我們要自己否定自己，自己發(fā)展自己。那些曾經(jīng)使你暫時(shí)快樂的懶惰，我們要鷹拔去羽毛般，對(duì)自己狠一點(diǎn)······
重生不是一蹴而就的，鷹需要五個(gè)月。人，需要的時(shí)間也許更加漫長。
我們必須足夠耐心，事物的發(fā)展是光明的，對(duì)未來，要充滿信心。同時(shí)也要做好思想準(zhǔn)備，鼓足勇氣，迎接蛻變道路上的挫折�；�，每個(gè)人都是渴望的、可能的。
抉擇，重生。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字5
在鷹的一生中，將經(jīng)歷一件重大意義的事。這件之事發(fā)生在它們40歲時(shí)，鷹的靈魂將走到盡頭，而拯救自己的方法只能是用啄掉羽毛，再忍著巨大接引的疼痛讓自己飛升。
鷹在經(jīng)歷磨練后，長出了更豐滿的羽翼，重新成為空中之王，延長了30歲的生命。如欲火仍笑著的鳳凰，經(jīng)歷火焰的狂暴卻在灰燼中重生。人也是如此，要想獲得重生，必然要經(jīng)歷磨練痛苦，在痛苦中奮發(fā)圖強(qiáng)，在逆境中不屈而上。
一些逆境是大自然天生的，如鷹的即當(dāng)壽命只有40歲。要想延續(xù)生命，就要沖破逆境，為重生而準(zhǔn)備。鷹的祖先分會(huì)因?yàn)槌约獯痰墓痈械酵纯鄰亩黄葘W(xué)會(huì)吃魚，磨練出又長約又尖的喙，而習(xí)慣了喂果子習(xí)慣的長喙鳥最終滅絕，因?yàn)樗鼈兊拈L喙在果子消失后捉不了魚。懼怕痛苦的人將步步退縮，而堅(jiān)強(qiáng)輕而易舉向上的人將走向成功——因?yàn)樗麄儠?huì)從痛苦的磨練中找到人生的`啟迪教訓(xùn)，從而提升自己。
面對(duì)重生造成的疼痛，膽怯的鷹不配獨(dú)傲天空——它們的尸骨留在了荒野上以，面對(duì)磨難而退縮的人是沒有尊嚴(yán)的，他們將被寫在歷史文明史的恥辱史上。想當(dāng)年岳母刻字成就了岳家軍的光榮，劉光世的退縮使他在敵人面前被恥笑，而史鐵生在輪椅上面創(chuàng)作了不朽著作著作令人震撼。人生道路上的一些磨練其實(shí)是一種恩惠，它在人沮喪時(shí)開始反思自己，令人如獲新生，向新的生活邁進(jìn)。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字6
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程—150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會(huì)用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的。
其實(shí)鷹的故事也是人的故事。
我們一生當(dāng)中總是在不段的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，到了一定時(shí)候，我們適應(yīng)了身邊的環(huán)境，適應(yīng)了已經(jīng)成為習(xí)慣的思維方式，我們自身的發(fā)展也就遇到了瓶頸。這個(gè)時(shí)候我們必須做出決定，要么就這樣結(jié)束自己的職業(yè)生涯，要么開始一個(gè)更新的.過程，讓自己變得更強(qiáng)大。要做出改變我們就必須把舊的、不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，可能要放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進(jìn)障礙的東西，這樣我們才能像鷹一樣重新翱翔于天空。
要勇于放棄，敢于失敗。我們必須把舊的、不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，可能要放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進(jìn)障礙的東西，就像鷹一樣敢于拔掉自己老化
的羽毛和喙。變革與創(chuàng)新的進(jìn)程中一定不會(huì)一帆風(fēng)順，可能還會(huì)讓我們失去很多，但我們也要不懼失敗，敢于擔(dān)責(zé)。
要有堅(jiān)持的勇氣�；蛟S別人會(huì)誤解、嘲笑，但我們要像鷹一樣默默地承受、堅(jiān)持，等到蛻變完成的時(shí)候，我們將會(huì)比任何人飛的都高。
鷹的重生或許是自然法則的選擇，但是企業(yè)和我們個(gè)人都可以自行選擇我們的未來。只有經(jīng)歷過撕心裂肺的苦痛，我們才能更加清醒的認(rèn)識(shí)自己，更加珍惜我們的未來。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字7
在學(xué)習(xí)和觀看《鷹的重生》視頻后，結(jié)合本人工作實(shí)際，在破解企業(yè)扭虧增盈問題上說說自己的對(duì)策和今后的做法。
一、礦井設(shè)備管理方面
礦井設(shè)備管理工作由我負(fù)責(zé)，自從去年接手后，專職設(shè)備管理員由原來的2人到現(xiàn)在的1人（沒有跑現(xiàn)場人員），設(shè)備管理被動(dòng)，幾次和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提要求要配專職設(shè)備管理人員未果，導(dǎo)致我自己在設(shè)備管理方面失去信心，設(shè)備管理混亂不堪。設(shè)備管理關(guān)系到礦井完成今年國家一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作，關(guān)系到礦井管理形象，在觀看《鷹的重生》后第一個(gè)想到的就是我負(fù)責(zé)的設(shè)備管理這塊要重生、要有所為。新的一年，新的開始，爭取今年在設(shè)備管理方面要有所改變，即使沒有專職設(shè)備管理員也會(huì)干好。
二、礦井大型固定設(shè)備管理
由于礦井大型固定設(shè)備是一用一備或一用多備方式（2.5M絞車除外），導(dǎo)致我在固定設(shè)備管理方面時(shí)不時(shí)的就有一種：反正有備用的，只要備用的完好就不會(huì)影響的想法�，F(xiàn)在我要在管理觀念上除舊革新，確保固定設(shè)備做到預(yù)防性檢修，備用設(shè)備臺(tái)臺(tái)完好，固定設(shè)備完好率達(dá)到100%。固定設(shè)備關(guān)鍵零部件購置要配備齊全，特別是2.5M絞車。
三、費(fèi)、舊物品利用方面
例如：
1、每次在春季預(yù)防性試驗(yàn)期間總會(huì)有很多高壓開關(guān)柜綜保損壞，購買一臺(tái)新綜保會(huì)花費(fèi)幾千元，購買數(shù)量多了以后價(jià)值不菲，現(xiàn)在我想建立廢舊物品返廠維修渠道，可以大大節(jié)約材料費(fèi)開支，從而為礦井扭虧增盈創(chuàng)造好的條件。
2、現(xiàn)礦井低壓開關(guān)維修人員缺少，導(dǎo)致車間那么多開關(guān)卻沒有好開關(guān)可用，工區(qū)內(nèi)部要有側(cè)重點(diǎn)的配置專業(yè)人員，突擊性或連續(xù)性的對(duì)開關(guān)進(jìn)行維修，保障井下頭面正常生產(chǎn)。
在我看來廢舊物品利用方面還有很多工作可做，在礦井扭虧轉(zhuǎn)贏方面還有很大空間可以利用。
四、個(gè)人思想方面
師傅調(diào)走之前叮囑我：要多為張總分憂，要多承擔(dān)責(zé)任，不要局限于自己負(fù)責(zé)這一塊�，F(xiàn)在這句話每天都在大腦中縈繞，和之前在機(jī)電工區(qū)擔(dān)任主管技術(shù)員期間那每天都有做不完的工作相比現(xiàn)在真的輕松好多，之前想別的領(lǐng)導(dǎo)分管的`我再去管不好，顯得別的分管領(lǐng)導(dǎo)很沒有面子，但是站的角度不同之后，我感覺之前的想法是多么可笑，今后我要盡自己最大能力幫工區(qū)解決實(shí)際困難，機(jī)電方面工作已接觸太多，大部分工作可以勝任，運(yùn)輸方面還有很多工作需要學(xué)習(xí)，需要親身經(jīng)歷。
以上只是想法，具體的實(shí)踐工作需要從現(xiàn)在落實(shí)，爭取為礦井整體扭虧轉(zhuǎn)贏工作盡自己微薄之力。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字8
本周日，我懷著崇敬卻又懷疑的心情觀看了這部紀(jì)錄片。該片全面講解并描述了1921年中國共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國建國這一段歷史。分別從“使命”“火種”“選擇”“淬煉”“締造”五個(gè)方面，再現(xiàn)了20世紀(jì)二十年頭至四十年頭國際國內(nèi)局勢的變化，還原了中國共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號(hào)角到長征壯歌、抗日烽火到建國大業(yè)等不同歷史時(shí)期的決策、事務(wù)，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。
我作為一個(gè)預(yù)備黨員，作為我黨的歷史是非常崇敬的。在百家爭鳴，爭奇斗艷，而又戰(zhàn)火紛飛的民國，我黨能從幾十個(gè)人的嘉興南湖游船始終到成為這片大好河山的執(zhí)政黨，是一個(gè)非常艱難困苦的過程。同時(shí)，我又滿懷懷疑。正如紀(jì)錄片中所說：“此時(shí)中國新的學(xué)問分子接收到各種新的思潮，如無政府主義、三民主義、杜威的好用主義、共產(chǎn)主義等�！弊远韲赂锩詠肀蛔C明可能為中國所用的思想主義實(shí)在許多，而共產(chǎn)黨是如何被證明是中國國民革命的唯一道路，并帶領(lǐng)中國站起來的'呢?
首先一點(diǎn)，就是中國共產(chǎn)黨從成立以來始終有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過困難，有過挫折，但每次困難和挫折都達(dá)到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅(jiān)決信念。比如共產(chǎn)黨的路途究竟怎么走，是農(nóng)村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯(cuò)誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，也是在共產(chǎn)黨最危難的時(shí)刻在遵義會(huì)議上才確定下來的。
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上周四教研會(huì)，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的王校長首先為大家播放了一個(gè)7分鐘的視頻材料《鷹之重生》。畫面背景是藍(lán)天、白云，翱翔于長空的鷹。在震人心魄的背景音樂聲中，畫外音介紹了鷹的成長歷程：鷹的壽命大約是70年，前40年鷹搏擊長空，絕對(duì)是空中霸主。然而40歲后，鷹開始老化，它們的爪變禿了，無法抓牢獵物；它們的喙變得又長又彎，幾乎彎到了胸膛；它們的羽毛，又厚又密，使得飛翔十分吃力。它必須做出艱難的決定，或者等死或者經(jīng)歷十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須在高山懸崖上筑巢，然后用它的喙擊打巖石，以致喙全部脫落，然后等待長出新的喙；然后它會(huì)用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待長出新的趾甲；新的趾甲長出后，它繼續(xù)用它的喙，將羽毛一根根拔掉，5個(gè)月后，新的羽毛長出來了，鷹重回藍(lán)天，開始它后30年的飛翔……后邊還有些內(nèi)容，但是鷹艱苦的蛻變，悲壯的重生，卻始終烙印在我的腦海里，久久不去。
其實(shí)感到震撼的不僅僅是我，還有在座的許多教師。大家靜靜的看著視頻，沒有人說話。
鷹面臨蛻變，我們教師何嘗不是如此呢？40歲左右的教師，工作時(shí)間大多一二十年，我們的閱歷是增長了，我們的經(jīng)驗(yàn)是豐富了，然而我們的意志也消磨了，不再有當(dāng)初的沖勁；我們的思維也定型了，沒有了創(chuàng)新的意識(shí)；我們的知識(shí)老化了，不再適應(yīng)瞬息萬變的時(shí)代……我們要怎么辦？我們必須做出重生的決定，我們必須開始艱難的蛻變。
我們首先需要蛻變的是我們的思想。我們的發(fā)展觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、知識(shí)觀都必須進(jìn)行根本的改變，我們必須形成自己的教育哲學(xué)，我們必須明白我們?yōu)槭裁炊獭?/p>
我們更需要蛻變的'是我們的言行。教師即課程，言行即教育。我們的語言要啟迪智慧，激勵(lì)發(fā)展。我們的行動(dòng)要示范引領(lǐng)，陪伴成長。我們的課堂應(yīng)該是學(xué)生成長的學(xué)堂，個(gè)性發(fā)展的舞臺(tái)。
我們必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，我們必須適應(yīng)電子時(shí)代和云時(shí)代的來臨；我們必須適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的乖張，我們必須適應(yīng)家長和社會(huì)的苛求；我們必須適應(yīng)一切新問題的出現(xiàn)。只有適應(yīng)了，才能順勢而為，引領(lǐng)改變。我們必須改變舊的的思想和做法：成績重要，但絕不是學(xué)生成長的唯一；規(guī)范重要，但學(xué)生個(gè)性絕不能忽視；知識(shí)重要，但能力更是孩子生存和生活的必須；嚴(yán)格管理重要，但愛心正是嚴(yán)格管理的出發(fā)點(diǎn)；經(jīng)驗(yàn)重要，學(xué)習(xí)更是教師成長的必須……
改變了，我們才能重生；改變了，我們才能更幸福的工作，快樂的生活。
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逢生活無憂、工作穩(wěn)定之際看到了這個(gè)紀(jì)錄片，震撼之余突然有種猛醒的感覺，恰如冬日近午時(shí)太陽透過玻璃窗暖暖地灑滿全身，慵懶愜意之時(shí)突然被老板告知因不思進(jìn)取而被解雇時(shí)的愕然、懊悔與頓悟。
記憶中這種“鷹之重生”也曾在我們的身邊發(fā)生過。20xx年公司合資后，各類管理人員都是要通過層層競聘的。有幸走到管理崗位上的，都是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、不知疲憊的工作著。公司的各個(gè)樓層看到的總是忙碌的身影，耳濡目染之際，大家好像都在比著勁的干，雖然辛苦甚至是痛苦，但感覺特別充實(shí)，也許此時(shí)大家都在經(jīng)歷著如鷹“重生”時(shí)的那般痛苦。但，慢慢地，大家工作時(shí)的腳步逐漸放慢了，又慢了，直到聽不到這種前行的聲音。大家也曾因此困惑過、迷惘過，但久了，也就漠然甚至是坦然了。
我佩服鷹之決絕，因?yàn)樗雷约?0歲時(shí)已別無選擇，要么舒適地死去，要么經(jīng)歷痛苦后獲得重生，再次自由地翱翔在藍(lán)天，因此，它是鳥類中壽命最長的`。
我痛惡人之懶散與漠然，畢竟人是高級(jí)動(dòng)物，他知道如此散漫地活著不至于死去，他也知道改變生活的機(jī)會(huì)還很多，永遠(yuǎn)可以期待著下一次-------但，大多數(shù)人活的沒有質(zhì)量和目標(biāo)。
佩服、痛惡之余，我也在反省自己，也許自己正如疲憊的孤鷹般盲目地飛著，處處碰壁但始終沒有明確的目標(biāo)與方向，也許命運(yùn)曾經(jīng)給過自己蛻變的機(jī)會(huì)，但終因缺乏勇氣而與機(jī)會(huì)失之交臂。
成長，是一個(gè)艱難的過程，蛻變，是一個(gè)在受限條件下的痛苦的自我更新。
我想鷹的這種“重生”也許可以視同為一種“成長”，而“蛻變”過程痛苦也好煩憂也罷，總是一種生命的經(jīng)歷。我愿意在這種“成長”過程中讓自己“蛻變”，雖覺悟太晚但仍可以重新認(rèn)識(shí)自己，重新發(fā)現(xiàn)自己的潛能，讓一切重新開始。雖然改變自己的過程一定是痛苦的，但我們只有勇于蛻變，改變自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命歷程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色一定是彩色的！
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震撼、沖擊、感動(dòng)、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時(shí)思想感受的改變過程，正如短片所賜予的啟示：假如一味安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)困擾自身的問題不痛下決心整治，就無法獲得真正意義上的重生。
對(duì)口的專業(yè)、十多年的工作經(jīng)驗(yàn)、熟識(shí)的工作模式，這些曾為自己開展工作發(fā)揮過推動(dòng)作用的優(yōu)勢，也一度被自己視為傲慢的資本，在專業(yè)技術(shù)快速更新改進(jìn)的年頭，在現(xiàn)代化管理模式不斷變革的年頭，其負(fù)面作用會(huì)在人沉迷與過去成果和閱歷時(shí)漸漸顯現(xiàn)出來，以日常工作瑣事繁忙為借口疏于專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，以閱歷做法代替好的管理手段，以運(yùn)用以往工作模式開展工作沒有什么大問題為由懶于更新改進(jìn)，這些以往的優(yōu)勢由于自身緣由，正漸漸演化為制約和束縛自己進(jìn)一步提高的障礙和阻力。
只有突破束縛，才能重新獲得工作上的新生，束縛突破的過程無疑會(huì)有一個(gè)苦痛的`階段，它須要個(gè)人醒悟的重新相識(shí)自己，正視自己的缺點(diǎn)，克服懶散的毛病，勇于甩掉以往陳舊的學(xué)問和閱歷，刻苦學(xué)習(xí)和吸取新的學(xué)問，以主動(dòng)的看法面對(duì)工作中的困難，創(chuàng)建性的開展工作。
很多短片的感受難于用語言來描述，匯總為一句話：過去的只代表過去，每天都是一個(gè)新的起先，新的挑戰(zhàn)，只有敢于面對(duì)困難挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。
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鷹為了可以多活30年，必須很努力地飛到山頂，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來，用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月。
在我們的.人生旅途中，必然會(huì)遇到很多看似美好的事情。殊不知，在表象的背后，這些看似美好的事情，都是我們成功路上的一個(gè)個(gè)絆腳石，所以，我們必須抵制住誘惑，拒絕他們這一切鷹之重生觀后感鷹之重生觀后感。有時(shí)，放棄是另一種堅(jiān)持。錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜美。任何事，任何人，都會(huì)成為過去，不要跟它過不去，無論多難，都要學(xué)會(huì)抽身而退�，F(xiàn)在的放棄，意味著將來的成功。而此時(shí)我們失去的，放棄的，到時(shí)候都會(huì)重新回到我們身邊。
我們都說，人是最高級(jí)的動(dòng)物，那么試問，連鷹都有那么強(qiáng)的意志，我們?cè)趺茨茌斈?人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅(jiān)持不懈去豐實(shí)自己的內(nèi)在，不斷的應(yīng)用在日常生活中，時(shí)刻思考解決問題的辦法，并克服前進(jìn)道路上的重重屏障。
如果我們想要收獲成功，就必須改變自己。改變自己現(xiàn)在已有的陋習(xí)。所以，從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一點(diǎn)做起。成功，不遠(yuǎn)了。
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一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在作文課上看了一個(gè)只有3分鐘的勵(lì)志短視頻，名叫《鷹之重生》�？赐曛�，我才知道作為天空的霸主——老鷹，為了獲得30年的輝煌生命，也要經(jīng)歷痛苦的蛻變!視頻主要講的鷹在40歲時(shí)，需要蛻變重生的故事。老鷹的壽命有70年，是擁有壽命最長的鳥類。但在它40歲，它的趾甲變得彎曲，扎進(jìn)肉里，疼痛不止;它的喙變得又長又彎，直到胸膛;它的羽毛變得厚重，很難飛起來。在這個(gè)時(shí)候，它只有兩個(gè)選擇，要么等死，要么經(jīng)歷150天的痛苦蛻變!在蛻變過程中，它們要飛上懸崖，并停留在那里，用巖石把喙敲碎，等待新的喙長出來，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲長出來后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，經(jīng)過150天的漫長的蛻變，鷹才能再次飛向天空，獲得重生，度過三十年的輝煌的壽命!鷹的蛻變過程該有多么痛苦!它喙敲擊巖石的時(shí)候，拔掉趾甲、羽毛的時(shí)候，該有多么難受啊!但是為了30年的輝煌，為了再次飛上藍(lán)天的使命，它們必須蛻變!必須去忍受這份痛苦，只有經(jīng)歷過后，才能獲得重生!
這也讓我想起，叫醒夏天的'蟬，必須經(jīng)歷痛苦的脫皮過程，才能長出翅膀，飛上枝頭，為夏日歌唱!破繭而出的蛹，如果沒有勇氣掙脫繭的束縛，那永遠(yuǎn)也飛不出美麗的蝴蝶!
不經(jīng)歷層層磨礪，就不可能會(huì)造出輝煌，就像人如果不經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎么能走上人生的巔峰呢!
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周日在作文課上看了《鷹之重生》的視頻，感觸很深。
這部短片講述了鷹的生命年齡可以達(dá)到70歲。到了40歲，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到了胸部；它的羽毛很厚，重得不能飛。所以，鷹面臨著一個(gè)選擇：第一，在巢中等待死亡；第二，通過痛苦的改造，再戰(zhàn)長空。鷹選擇了痛苦的蛻變。它飛到峰頂，在懸崖上筑巢，等待150天痛苦的蛻變。老鷹用喙一次又一次地?fù)舸驇r石，反復(fù)撕扯羽毛，拔掉老化的腳趾甲，讓它滿身傷痕，血腥而痛苦。它因?yàn)橥纯喽淮斡忠淮蔚暮拷�，因�(yàn)榱餮澏�，但它從未放棄。五個(gè)月后，新的羽毛出來了，老鷹重生了，翱翔在藍(lán)天上。
鷹的勇氣和堅(jiān)韌讓我的心久久不能平靜。為了獲得重生，鷹用它的'喙擊打巖石，拔掉羽毛，撕掉腳趾甲，在經(jīng)歷了150年。女王的蛻變后，它才再次與天空戰(zhàn)斗。它克服了許多恐懼，忍受了許多痛苦。看著老鷹再次與天空搏斗，我不禁為它的勇敢和堅(jiān)韌歡呼。多神奇的鷹�。《嗝赖您棸。∧闶俏业陌駱�！
老鷹蛻變的畫面在我腦海里一次次閃現(xiàn)。我呢？生活中遇到困難，逃避，放棄；學(xué)習(xí)中的挫敗、退縮、煩躁；我知道我的很多壞習(xí)慣，但是我總是沒有勇氣去改正。以輪滑為例。因?yàn)槌鯇W(xué)的時(shí)候摔在院子里，心煩意亂，把旱冰鞋收起來，扔到臥室角落里，決定不再學(xué)了。與老鷹的轉(zhuǎn)型相比，這些困難和挫折是什么？那一刻，羞恥和悔恨充斥了我的每一個(gè)細(xì)胞！
《鷹之重生》這個(gè)視頻比媽媽的嘮叨，老師的說教好。從現(xiàn)在開始，我要改變自己的壞習(xí)慣，克服自己遇到的困難，戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)鷹的勇敢和堅(jiān)韌。
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鷹是世界上才壽命最長的鳥類，它的前半生能夠長達(dá)70多歲，但是要活那么長的壽命，它在四十歲的時(shí)候，務(wù)必做出一個(gè)痛苦雖然又十分重要的決定，因?yàn)楫?dāng)鷹活到四十歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效地拖住獵物；它的頰因年齡也漸漸變得又長前胸又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于翅膀長得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔十分吃力，不然鷹只有兩種選�。阂坏人溃滞纯嗟闹厣�。有很多鷹沒有選取重生，在或因四十歲時(shí)因得不到食物而餓死，而另一些鷹選取了重生，在懸崖田頭了一個(gè)個(gè)性的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長出來的下顎，把原先的爪子，一根一根地縮回，然后，當(dāng)新的爪子長出來之后，再把自我又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月后，鷹才能像年輕一樣傲擊畫壁，再過三十年滄桑展翅振翅的歲月。
與其說《鷹的重生》是一個(gè)勵(lì)志神話故事傳說，倒不如說是一副引導(dǎo)人們?nèi)绾巫叱隼Ь车南礈煨撵`的良藥。有時(shí)候，我們不得不做出艱難的決定，來突破自我的瓶頸問題，實(shí)現(xiàn)自我超越，我們把不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。
正如很多父母表示孩子孩童學(xué)習(xí)成績不好，是因?yàn)楹⒆硬桓覍W(xué)，卻從來不曾并不一定反思過自我的教育方式有沒有問題？于是，習(xí)慣了以居高臨下的.家長式的姿態(tài)去教訓(xùn)孩子，常常不顧及“在人格上人際關(guān)系父母和孩子是平等的”，錯(cuò)誤的以為，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子，是個(gè)人的事，跟別人無關(guān)，而且總是自以為是的篤信自我的教育方式是正確，但是否能夠幫助真正改變孩子的不良習(xí)性？從來不懂得去思考：究竟該怎樣做？即可贏得孩子的心，或使其心甘情愿地發(fā)生改變主動(dòng)選取改變。若是父母要將“愛”真正融入孩子的內(nèi)心世界，走出教育的誤區(qū)，是需要掌握必須的教育技巧教育的，并不是情緒化地加以對(duì)待就能見效。當(dāng)然，選取學(xué)習(xí)一些科學(xué)的家庭教育理念是最好的途徑，但是，這對(duì)于來自方方面面生活財(cái)務(wù)壓力來說的父母來說，需要先突破思想上能瓶頸的瓶頸問題：學(xué)會(huì)取舍，才能在百忙中挑出時(shí)光“好好學(xué)習(xí)，天天向上”；才能引領(lǐng)著日光孩子朝著科學(xué)的陽光大道一路邁進(jìn)；才能真正有潛力去同時(shí)實(shí)現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。
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