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忙六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的忙六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
忙六年級(jí)作文1
要說(shuō)我家的大忙人，我說(shuō)是媽媽，爸爸會(huì)百分之二百的贊成。
媽媽是位老師，學(xué)校的事情很多，媽媽做事又很認(rèn)真，一天到晚忙個(gè)不停。我總感覺(jué)我在媽媽的心里的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她的學(xué)生。當(dāng)然，她從不承認(rèn)。
瞧，今晚的飯菜，看看就飽了，沒(méi)一點(diǎn)胃口，這是爸爸的杰作，一向是不是忘了放鹽就是咸的要命。我可不敢恭維。可又有什么辦法，打電話催了媽媽好幾遍，她總說(shuō)“快回了，快回了”不到五點(diǎn)放學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)多了還沒(méi)回來(lái)。肚子都唱空城計(jì)了。要是以前，爸爸早就領(lǐng)我到快餐店大吃一頓了，可現(xiàn)在地溝油了、轉(zhuǎn)基因了嚇得我們很少去光顧了。干等也沒(méi)辦法，爸爸這才進(jìn)了廚房。其實(shí)，我也多次抗議，無(wú)效。我也多次建議爸爸練習(xí)廚藝，可他總是振振有詞：“我的.廚藝進(jìn)步了，你媽媽回家更沒(méi)準(zhǔn)點(diǎn)了”。我想也是，就沒(méi)再?gòu)?qiáng)求。
勉強(qiáng)吃了晚飯，做完作業(yè)已經(jīng)八點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我也該睡覺(jué)了，可我還想讓媽媽給我講講《楊家將》的故事，為了提提精神，我和小貓莎莉玩了一會(huì)兒，沒(méi)意思。又打開(kāi)mp3聽(tīng)了一會(huì)兒音樂(lè)。
九點(diǎn)多了媽媽才回來(lái)，一臉的疲憊。我趕緊拉媽媽到沙發(fā)上坐下，給她拿了橙子和香蕉，打開(kāi)電視找到她最愿意看的《亮劍》。媽媽笑著說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了知道疼媽媽了”爸爸端來(lái)了飯菜放在茶幾上說(shuō)“多少吃點(diǎn)吧，你是不是故意要把我培養(yǎng)成高級(jí)廚師？”我在一旁偷偷的捂著嘴笑了。
原來(lái)，媽媽今晚在給學(xué)生選圖書，等晚自習(xí)結(jié)束，又到宿舍看學(xué)生休息了，她才回來(lái)。我沒(méi)纏著媽媽給我講故事，因?yàn)閶寢屘哿�，她也要早點(diǎn)休息，明天早上還要早起床去看學(xué)生跑早操呢。
希望忙碌了一天的媽媽晚上能做個(gè)好夢(mèng)。
忙六年級(jí)作文2
這個(gè)星期天，可把我忙壞了，因?yàn)樾瞧谔煸缟衔铱戳艘幌氯諝v，上面清清楚楚印著3月7日這幾個(gè)字，我想：哎呀，明天就是三八婦女節(jié)了，我連給媽媽，奶奶，外婆的禮物都沒(méi)想好，該怎么辦呀？
想到這里，我匆忙地起了床，連棉被都顧不上折，就跑下樓去調(diào)查。調(diào)查什么呢？哈
哈，就是去調(diào)查媽媽，奶奶，外婆各自的喜好呀!。我先去問(wèn)媽媽：“老媽，問(wèn)你一下，你喜歡什么？”
過(guò)了片刻，媽媽說(shuō)：“我喜歡吃你奶奶做的紅燒豆腐�！�
聽(tīng)完，我跑到奶奶面前問(wèn)：“奶奶，你喜歡什么？”
奶奶脫口而出：“我喜歡杭州的西湖，那邊景色很美，我可喜歡了。”
聽(tīng)完，我又跑到外婆面前問(wèn)：“外婆，我問(wèn)你，你喜歡什么？”
外婆脫口而出：“ 我和你奶奶一樣，也喜歡西湖美景。”
這是我想：明天，帶奶奶，外婆去西湖是不可能的，所以就在電腦上給她們找一些有關(guān)西湖美景的`照片吧！媽媽喜歡吃奶奶燒的紅燒豆腐，那我就讓奶奶教我做，然后明天晚上做給媽媽吃。
后來(lái)我又跑到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，我想學(xué)做紅燒豆腐，因?yàn)橛杏�。�?/p>
奶奶笑了笑，把我?guī)У綇N房，拿出了肉絲，榨菜絲，豆腐。然后刷了刷鍋開(kāi)始教學(xué)了。她先把豆腐切成一小塊一小塊的，然后放在開(kāi)水里煮，然后放入一些醬油味精和鹽，接著把肉絲、榨菜絲放了進(jìn)去。不到一分鐘，一股香味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感到餓了。最后奶奶用鍋蓋把鍋蓋住，然后悶了兩分鐘就出鍋了。奶奶笑著問(wèn)：“你學(xué)會(huì)了嗎？”
我說(shuō)：“學(xué)會(huì)了。”
這天可真忙呀，做了一天的事，跑了一天的堂。
忙六年級(jí)作文3
我一直覺(jué)得自己很忙，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。一出生，我就開(kāi)始忙著學(xué)走路，忙著認(rèn)字，忙著成長(zhǎng)。
從小我就是個(gè)小吃貨，時(shí)時(shí)刻刻忙著吃。自從四個(gè)月開(kāi)始吃輔食，各種食物變著法兒地吃，能吃出用了什么食材用了什么調(diào)料，能吃出火候吃出翻炒的節(jié)奏。生活老師最喜歡我了，因?yàn)槲页燥垙膩?lái)不用她操心。我不僅愛(ài)吃還愛(ài)喝。一天兩次奶，絕對(duì)不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都來(lái)者不拒。因此，我長(zhǎng)得又高又壯，又健康又陽(yáng)光。我一直忙著長(zhǎng)身體。
從五歲開(kāi)始，我練起了鋼琴。媽媽是我的免費(fèi)陪練，每天一小時(shí)練琴，即使再晚也要堅(jiān)持練完。為了調(diào)整手型，媽媽把一枚硬幣放在我的手背上，拿著衣架站在我的身后，只要硬幣掉下去，她便會(huì)用衣架打我的手背，那段時(shí)光我至今難以忘懷，沒(méi)有仇怨反而感謝自己的堅(jiān)持。除了鋼琴，我還學(xué)習(xí)了輪滑、3D建模和網(wǎng)球，這些興趣讓我的生活更加充實(shí)。我一直忙著培養(yǎng)興趣愛(ài)好。
自從我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)變成了家里的頭等大事。從一年級(jí)的“1+1”到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；從一年級(jí)的“aoe”到現(xiàn)在的八百字作文；從一年級(jí)的“ABC”到現(xiàn)在的“interesting”……在這六年中，我不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)。我一直忙著學(xué)習(xí)文化。
十一歲的我很忙，也許二十歲時(shí)的我也忙，忙著找一份喜愛(ài)的工作，可能三十歲時(shí)的.我更忙，忙著組建家庭，忙著照顧孩子和父母……每個(gè)人一輩子都要為許多事而忙碌，一件完了一件又來(lái)，就在這忙不完的一天天一年年中，我們都變成了了不起的自己。事是忙不完的，人生中的問(wèn)題也是解決不完的，不然，豈不太平淡無(wú)奇了嗎？
忙六年級(jí)作文4
“這位同學(xué)，幫我一個(gè)忙好嗎？”
“我……是叫我嗎？”我膽怯的問(wèn)道，并環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)教室里只有我和王老師。
“對(duì)，請(qǐng)你幫我把投影放下來(lái)�！�
我慢慢走向講臺(tái)，小心翼翼得把投影放了下來(lái)，然后默默地回到座位上�？吹嚼蠋煂�(duì)我淺淺一笑，投來(lái)了贊許的目光。
這是二年級(jí)時(shí)我與王老師的一段對(duì)話。她是我的奧數(shù)啟蒙老師，同時(shí)也是我生活中的啟蒙老師。四年了當(dāng)時(shí)我們對(duì)話的場(chǎng)景還歷歷在目，好似昨日發(fā)生的一樣。
那時(shí)得我，還不像現(xiàn)在這樣活潑，開(kāi)朗，而是一個(gè)內(nèi)向自卑的女孩，上課時(shí)生怕被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。可是，就在我懷著逃避心里上課時(shí)，我們班新來(lái)了一位老師，她就是對(duì)我產(chǎn)生積極影響的王老師。那一天，我向往常一樣，早早來(lái)到學(xué)校，于是就發(fā)生了前文中的那一幕。
自從我在王老師那里得到自信后，我得性格逐漸變的`開(kāi)朗，也能主動(dòng)回答問(wèn)題了，成績(jī)突飛猛進(jìn)，竟從普通同學(xué)升遷為大班長(zhǎng)，的確讓同學(xué)們吃驚了不少。因?yàn)樗麄儾粫?huì)知道我與王老師之間的“幫我一個(gè)忙”。
但是由于一些原因，我不得不轉(zhuǎn)走。我多么想對(duì)王老師說(shuō)：“我還想在幫幫您！”
雖然我們之間的幫助并不像捐贈(zèng)巨款那樣轟動(dòng)，也不像舍身救人那樣無(wú)私，更不像用生命去幫助別人那樣感人。但是，在20xx年的那個(gè)冬天，一個(gè)女孩站起來(lái)了，那夜，有一個(gè)女孩相信自己會(huì)成功，那夜，有一位教師在淡淡微笑中，默許了成功。
忙六年級(jí)作文5
“千層寶典一翻開(kāi)，黑白縱橫一排排。歷代往事它記載，知識(shí)沒(méi)它傳不來(lái)�！边@個(gè)謎語(yǔ)的答案就是讓我廢寢忘食的“書”，它幫了我很多忙！
記得一個(gè)晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，我躺在床上怎么也睡不著，兩眼直勾勾的望著屋頂發(fā)呆。突然，我看見(jiàn)書柜里的書，然后就坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。
忽然，“咔嚓”一道閃電，打破了夜晚的寧?kù)o。我心里一驚，條件反射性地縮了一下手。這一縮倒不要緊，一下子把我平時(shí)練字用的墨汁打翻了，剛好灑在我的衣服上，潔白的衣服上立刻多了幾個(gè)小黑點(diǎn)。我慌張極了，如果讓媽媽看見(jiàn)了怎么辦呀？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，猛然想起來(lái)原來(lái)看過(guò)的.書里就有方法將墨汁洗干凈。
于是，一個(gè)大膽的決定在我大腦中浮現(xiàn)出來(lái)：把衣服趕緊洗干凈！說(shuō)干就干，我先換了一件新衣服，躡手躡腳地來(lái)到衛(wèi)生間，然后詳細(xì)回憶書中的內(nèi)容。哦，書上說(shuō)用幾片維生素C就可以把衣服上的墨汁清理干凈。正巧我們家前兩天就買了一瓶。于是，我就去沙發(fā)旁的小柜子里拿了幾片維生素C，用杯子把它們制成粉末，放在小碗里。我把粉末拿到衛(wèi)生間，灑在衣服上，用溫水浸泡了二十多分鐘后，反復(fù)地揉搓。這時(shí)，我要倒水了，像懷揣一只小兔子似的把水悄悄地倒入水池，生怕嘩嘩的水聲吵醒了睡夢(mèng)中的爸爸媽媽。然后我又把衣服沖洗了一遍，把墨汁消滅得一干二凈！最后我把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上。悄悄做完這一切，我馬上回去睡覺(jué)。我心中暗自竊喜到：書，真是我的良師益友，這回可幫了我大忙啦！
謝謝書，幫我解憂去煩，讓我學(xué)到知識(shí)，使我明白道理。所以，我要繼續(xù)多讀書，汲取書中的精髓，用知識(shí)幫助身邊的人！
忙六年級(jí)作文6
要說(shuō)令我印象最深的漢字，那非“忙”字莫屬了。
“叮叮�！濒[鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我啪的一下坐了起來(lái)，迅速穿衣、刷牙、洗臉。緊接著便是匆忙往學(xué)校趕去。
早晨新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，這些我都無(wú)心體會(huì)，有的便是不停的`催促自己快點(diǎn)、快點(diǎn)。
剛到學(xué)校教室，鈴就響了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)，要課前讀，我的書包拉鏈還未拉開(kāi)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)來(lái)了。原本這節(jié)是要上新課的，可因小測(cè)驗(yàn)，我們錯(cuò)的地方太多，要講小測(cè)驗(yàn)錯(cuò)題，時(shí)間不夠，數(shù)學(xué)老師便占用我們的課間休息十分鐘。OK，my god！辛苦老師，辛苦了我的同學(xué)。
第二節(jié)是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，吼道：“你看你們的小測(cè)驗(yàn)，全班46人，只有1人全對(duì)，其余人錯(cuò)別字抄100遍！”同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可沒(méi)辦法只得老老實(shí)實(shí)上課，罰抄，老師還得加班幫我們批改，師生忙成一片。
第三節(jié)是英語(yǔ)，要聽(tīng)寫。錯(cuò)的又要抄6遍……
最后一節(jié)好不容易是綜合，語(yǔ)文老師拿著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)，又涼咯！
上完了一上午的課，又迎來(lái)了下午的三節(jié)課，好不容易熬到晚上，又要寫作業(yè)。
忙到九點(diǎn)，終于可以上床睡覺(jué)了。
我躺在床上，這一天的一幕幕就像在放電影似的，歷歷在目。師生每天都如此忙忙碌碌。我想：今天過(guò)完了，明天又是一個(gè)忙碌的一天。
忙六年級(jí)作文7
“忙假”對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，多么陌生的一個(gè)詞啊，但不知為何，這次的忙假竟然也把我們放回家了5天。我想這只是讓我們換個(gè)不用起得比雞早，睡得比狗晚地方做作業(yè)罷了。
此次假期中，我不僅從作業(yè)中領(lǐng)略到新的知識(shí)，我還感悟到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，物盡天擇，適者生存。這天我來(lái)到了學(xué)校中與同學(xué)約好一起打籃球，剛進(jìn)校門口就看見(jiàn)一老大爺買糖葫蘆，于是我們都買了他一個(gè)，就進(jìn)去打球了……當(dāng)我們打完了做出校門口來(lái)到了超市，沒(méi)想老大爺也在那，我們正選著沒(méi)想到突然一只猥瑣的手伸向了老大爺?shù)目诖�，�?dāng)我們正感到出什么事時(shí)老大爺早已在一旁哭訴著：“那該死的小偷啊，這是我一天賣糖葫蘆的錢啊�！碑�(dāng)我們正商量一起把老大爺買的東西給他付了時(shí)，他卻把東西放回了原處，默默地走出了超市，我們連忙出來(lái)看時(shí)，只見(jiàn)老大爺暗淡的背影正慢慢離去，不一會(huì)便看不見(jiàn)他的`背影了。于是我們繼續(xù)回到超市購(gòu)物，相繼聽(tīng)見(jiàn)一些人說(shuō)“可憐的老大爺呀”，要是我在場(chǎng)的話，那賊怎么怎么樣“……我只想說(shuō)你們?nèi)绻馨涯銈冋f(shuō)的化為你們的實(shí)際行動(dòng)。而不是在旁邊你一言，我一語(yǔ)，誠(chéng)如是，國(guó)家何愁不富強(qiáng)，人們何愁不安康！
通過(guò)今天我認(rèn)識(shí)到了許多：看著現(xiàn)在的中國(guó)，任然處于中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，這真是一點(diǎn)不錯(cuò)，人們的素質(zhì)太低了，些許人老人家在他們面前摔倒了都不舍得上前去扶一把，認(rèn)為臟手；些許人為了些小便宜，放下自己的尊嚴(yán)，唯利是圖；些許人不想用自己的雙手去勞作來(lái)?yè)Q取酬勞去想去偷去搶，以致走上一條不歸路，違法犯罪；更是有些許人為了賺錢，用劣質(zhì)原料生產(chǎn)，卻以高價(jià)賣出欺騙消費(fèi)者，喪盡天良！我想面對(duì)現(xiàn)在這種種局面，應(yīng)該更加大科教興國(guó)之路，待有朝一日，必將擁有我們自己的一片天！
忙六年級(jí)作文8
自從家中有了四條小生命后，我的生活、作息習(xí)慣完全變了，變得充實(shí)，變得忙碌了。
早晨，平時(shí)賴床到七點(diǎn)的，我六點(diǎn)二十就起床了，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，清爽的微風(fēng)吹到我臉上，讓睡眼朦朧的我，又清醒了幾分，穿衣洗漱完畢，拿上語(yǔ)文書，先早讀十分鐘。給小倉(cāng)鼠加食，往食盆里定睛一看，昨晚還滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖撑瑁F(xiàn)已見(jiàn)底，用愛(ài)心形的勺子舀起滿滿一大勺的海鮮糧，倒入食盆，從陽(yáng)臺(tái)上摘點(diǎn)菜葉給倉(cāng)鼠的美食做點(diǎn)點(diǎn)綴，接下來(lái)就是小鸚鵡了，先將底盤洗干凈，昨天早上剛洗過(guò)底盤上又都是屎了，洗刷刷，經(jīng)過(guò)一陣忙碌，終于將底盤洗干凈了，接著就是棍子，不知為什么，它們總是會(huì)把棍子弄得臟臟的，真是不愛(ài)干凈，將底盤和棍子擦干，再給它們裝回去，鬧鐘的滴答聲，正好提醒我要去上學(xué)了。
終于熬到中午了，太陽(yáng)已經(jīng)升到頭頂，提醒我該回家了。做好中午的作業(yè)，吃完飯，就要去訓(xùn)練小鸚鵡對(duì)我的粘人程度了，我將手放到他們的腳旁邊，輕輕的撫摸，并揉他們的小腹部，再用手將他們的腳輕輕的慢慢的勾起來(lái)，試試它們會(huì)不會(huì)站在我的'手指上。
晚上，給小倉(cāng)鼠的食盆中倒?jié)M食物，給它們的籠子蓋上毛巾，然后將有門的那面轉(zhuǎn)到墻上，因?yàn)樗鼈兲貏e有靈性，會(huì)用嘴咬住門的一個(gè)鐵桿，上下推動(dòng)，并用雙手拍著門下面的塑料板，發(fā)出很大的聲響，來(lái)示意我們，它想跟我們玩了。接著，給小鸚鵡蓋上兩條毛巾，洗個(gè)熱水澡，看會(huì)兒課外書，就和我家的四個(gè)小生命一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然它們將我的生活作息改變了，讓我變得更忙了，但是，不管它們把窩弄得多糟糕，我都會(huì)一直愛(ài)著它們。
忙六年級(jí)作文9
古人云“一日之計(jì)在于晨”。而早晨的萬(wàn)事萬(wàn)物都是忙碌的。早晨，植物是忙碌的。你瞧，里草坪上的青草是忙碌的，它們正忙著貪婪地吮吸著泥土里的水分，忙著忙著，一上午青草便長(zhǎng)長(zhǎng)了一節(jié)；山上大樹是忙碌的，大樹龐大的根系在與其它的“競(jìng)爭(zhēng)”搶著吸收營(yíng)養(yǎng)，連樹葉都忙著爭(zhēng)先恐后地收集陽(yáng)光，忙著忙著，一整天大樹便變得更青翠，山也是豐滿起來(lái)……
早晨，動(dòng)物是忙碌的。你瞧，里的松鼠是忙碌的，它們像雜技演員一樣在樹上上躥下跳，緊趕慢趕地過(guò)冬的糧食，忙著忙著，糧食便堆滿了糧倉(cāng)；里的土撥鼠是忙碌的，它們一反常態(tài)，化身的工人建造自己的.巢穴，忙著忙著，地底下便布滿了它們的“基地”……
早晨，人類也是忙碌的。你瞧，大街上的環(huán)衛(wèi)工人是忙碌的，天還沒(méi)亮，他們就已經(jīng)在街道上揮舞著掃把打掃，忙著忙著，街道、馬路就變得干凈整潔起來(lái)；馬路上的人們也是忙碌的，有的去上班，有的去上學(xué)，大家都是忙碌的；教室里，有的人在專注地聽(tīng)課，有的人在認(rèn)真地寫作業(yè)，盡情地沉浸在知識(shí)的海洋里，還有的在朗讀古詩(shī)、課文，朗朗的書聲傳遍了……
無(wú)論如何，植物、動(dòng)物、人類該忙的時(shí)候就要忙，我們也是一樣，掌握在自己的手里，到了時(shí)候，就是要忙，忙學(xué)習(xí)，忙工作，因?yàn)槊χχ�，你就成長(zhǎng)了。
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