六年級(jí)年的作文5篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在茫茫的大海上,漂浮著一塊巨大的浮冰,上面坐著四個(gè)伙伴:一頭猛瑪象,一只劍齒虎,兩只海獺。它們本居住在一個(gè)快樂安詳?shù)谋懙厣,誰(shuí)料天降橫禍,大陸分離,冰川崩裂,猛瑪象和親人分離了。大海!海水!除了一望無際的海水,剩下的只有兇猛的海洋生物和變化多端的惡劣天氣!四個(gè)伙伴隨時(shí)有被龍卷風(fēng)和海嘯卷到海里去喂鯊魚的危險(xiǎn)。
一天,另一塊巨大的浮冰出現(xiàn)在它們的面前。本以為上面的動(dòng)物可以助它們一臂之力,但那自以為可以獨(dú)占海洋的狒狒——杜杜船長(zhǎng)和它的大副——一只母劍齒虎,還有數(shù)不清的士兵毫不留情地把它們綁上它們的浮冰,逼迫、威脅它們投降。死亡威脅著它們,但它們沒有被惡勢(shì)力嚇倒,沒有屈服,用計(jì)掙脫繩索,團(tuán)結(jié)一致,把杜杜船長(zhǎng)的冰船搗毀,回到原來的浮冰上繼續(xù)漂流。還帶上母劍齒虎勸其改邪歸正,加入它們的團(tuán)隊(duì)。
雖然暫時(shí)打敗了杜杜船長(zhǎng),又得到了一位新朋友,但危機(jī)仍然沒有解除——它們受到了海妖的迷惑。狡猾的海妖變成了猛瑪象它們意念中最思念的'人,企圖誘騙它們成為自己的美餐。精神上的誘惑讓猛瑪象和他的同伴們又一次接近死亡的邊緣——海妖試圖吃了他們!但最終,猛瑪象還是靠著頑強(qiáng)的意志猛然覺醒,大家的力量再一次創(chuàng)造了奇跡。
不久,他們逃離海妖來到了一座島上,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上唯一的生物——倉(cāng)鼠,已被杜杜船長(zhǎng)控制了。為了拯救倉(cāng)鼠,猛犸象和他的伙伴們又一次團(tuán)結(jié)起來,利用杜杜船長(zhǎng)的致命弱點(diǎn)——心胸狹窄和對(duì)同伴的不信任,展開了生死較量。正當(dāng)猛犸象欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)了一片充滿生機(jī)的土地并遇見了他日思夜想的親人時(shí),窮兇極惡的杜杜船長(zhǎng)綁架了它的妻子和女兒。在這危急關(guān)頭,猛犸象和他的同伴們又一次緊緊地團(tuán)結(jié)起來,戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡詐的杜杜船長(zhǎng),與親人團(tuán)聚,還找到了另一個(gè)可以生存的新天地。
影片結(jié)束后,我不停地想:為什么力量薄弱的猛犸象他們可以在殘酷的環(huán)境里生存,可以戰(zhàn)勝兇惡的敵人,而力量強(qiáng)大的杜杜船長(zhǎng)卻不行?我想:因?yàn)樗膫(gè)伙伴互相包容,互不嫌棄,盡管猛瑪象體重達(dá)十一噸行動(dòng)不便,盡管劍齒虎意志不堅(jiān)定易受誘惑,盡管小海獺有些愚蠢,盡管老海獺不講衛(wèi)生有點(diǎn)懶惰,但是他們從不嫌棄一方,絕不拋棄隊(duì)友。相反,他們互相信任,同甘共苦,團(tuán)結(jié)一致,生死與共,所以無所畏懼,所向無敵,克服了一切困難,戰(zhàn)勝了一切敵人,最后贏得了勝利,得到了生存的機(jī)會(huì)。
這個(gè)在冰川時(shí)代里闖蕩的小團(tuán)隊(duì)啊,似乎在告訴我們?nèi)祟悾翰恍湃嗡苏弑財(cái)!挑起?zhàn)爭(zhēng)者必?cái)!團(tuán)結(jié)起來者必勝!
六年級(jí)年的作文 篇2
風(fēng)景如畫的宏村座落在黃山的腳下黟縣。這里窮鄉(xiāng)僻壤,但也別有一番情趣。我們?cè)谌f里無云,陽(yáng)光明媚的天氣選擇了出行。
一進(jìn)村口,我就看到了一座石橋,從石橋上的青苔就能看得出它很古老。我們走過石橋,一幅古色古香的樣子顯現(xiàn)出來:小路旁總有一條小溪,小溪旁也總有一戶人家。小河把整個(gè)村子圍了起來,好似是它的媽媽,正保護(hù)著自己的寶寶。我情不自禁的向前慢步。旁邊有做生意的',有拍照的,也有當(dāng)?shù)氐木用裨谙匆路。我漸漸的陶醉在其中,但是也有一絲疑惑:人們都在小溪里洗衣服,為什么水還是清澈見底呢?
在身旁的導(dǎo)游解答了我的問題,我頻頻點(diǎn)頭。突然我站住了,我聞到了茶香的味道。這里產(chǎn)茶葉,是茶山上的香氣。我拐了一個(gè)彎,走到另一條小路上,導(dǎo)游領(lǐng)著我們進(jìn)入了一個(gè)人家。這戶人家很富裕,大廳里雕梁畫柱,幾條龍盤在柱子上,顯得很有氣勢(shì),房間里有一股檀香的味道。這里的座椅擺的很將究。里面的房子一間有一間,一看就知道這戶人家原來不同凡響。我們從這到戶人家后門出去,我又看到了不曽見過的景象。
太陽(yáng)移到了當(dāng)空,但我還沒有一點(diǎn)餓的感覺。這是因?yàn)檫@里的小橋、流水、人家,還有銀杏樹都實(shí)在太美了,深深地吸引了我的視覺。
我又走過幾條小路,風(fēng)格各不一樣。
就要到村口了,這次旅行就要結(jié)束了,我有點(diǎn)依依不舍。突然一顆高大的銀杏樹矗立在我的面前,金色的葉子,外加小巧玲瓏的果實(shí)。我的悲傷一掃而光。這顆銀杏樹就像鳥的天堂里的榕樹一樣,不仔細(xì)看還以為是一片小樹林呢!我用手圍了一下,二十幾個(gè),我才能圍起來。這真是一顆老樹,這顆樹已有一千多年的歷史了。旁邊還有一顆銀杏樹,他們倆真像一對(duì)夫妻。
宏村被稱為中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村。從飛機(jī)上俯視整個(gè)村子就像頭牛。剛才看到的兩顆銀杏樹就是牛角。湖光山色與層樓疊院和諧共處,自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映,四周山色與粉墻黛瓦倒映湖中,好似一幅徐徐展開的畫卷。這就是風(fēng)景如畫、古色古香的宏村。
六年級(jí)年的作文 篇3
俗話說“上有天堂,下有蘇杭”。在暑假的一天,我便來到了“蘇杭”之一的蘇州旅游。
蘇州的西山,有一座美麗的大花園,那是一個(gè)名叫“涵園”的國(guó)際俱樂部。在那里,我度過了難忘的三天,F(xiàn)在,我就來給你們講講在“涵園”中的那些快樂的小事吧!
到達(dá)目的地已經(jīng)是傍晚了。吃過晚飯,我便向我最愛的游泳池“進(jìn)軍”。我們換上泳衣,在池邊做好準(zhǔn)備活動(dòng),便跳入水中開始暢游。剛在暑假學(xué)會(huì)了游泳,這正好是我大顯身手的時(shí)候。我和爸爸在泳池中來回的游著,快活極了!媽媽不會(huì)游泳,套著泳圈小心翼翼地走入水中。她伸著手臂在水中拼命劃動(dòng),卻始終不能前進(jìn),只能靠著泳圈在水中飄來飄去,像一只大水母。我樂得“哈哈”直笑,媽媽真是太可愛了!
除了游泳,最讓我感興趣的就是游艇了。我們坐著觀光車來到碼頭。碼頭上?恐S多艘各式各樣的游艇。我們登上其中一艘游艇,卻有意外發(fā)現(xiàn)。游艇在外邊看來體積并不很大,它的內(nèi)部卻有一間小客房。里面有床,有衛(wèi)生間,更神奇的是還有廚房。讓我驚喜連連。
游艇離開了避風(fēng)港行駛在太湖上,我看到太湖美麗的風(fēng)光:在陽(yáng)光下波光粼粼的湖面一望無際,微風(fēng)吹拂湖面上蕩漾起一層層水波,拍打著我們的游艇。周圍碧綠的水草圍繞著,隨著水波舞蹈。在我們看不到的湖面下,是不是還有許多魚兒和小蝦在嬉戲?正當(dāng)我沉醉在這大自然的美景中時(shí),突然感覺身體不由自主的向后傾倒,旁邊的景物飛快的后退,身邊是陣陣風(fēng)聲,還有身后巨大的浪聲。我嚇了一跳,原來是游艇加速了。
游艇的前頭高高翹起,尾部下壓。整個(gè)身體斜插在湖面上。剛開始我有點(diǎn)害怕,漸漸習(xí)慣了這個(gè)樣子,便回過頭往身后看。我們出來的`地方已經(jīng)看不到了。游艇尾部翻滾著巨大的浪花,像追逐著我們玩耍。
游艇很快又回到了碼頭,我意猶未盡。坐游艇的感覺真是爽快呀!這又是一次難忘的體驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是過得很快,三天一下子就過去了。我們要踏上歸程。真有點(diǎn)舍不得!感謝涵園,帶給我那么多的快樂回憶!
六年級(jí)年的作文 篇4
現(xiàn)在正值寒冬,憶及美麗的秋天,心中為之一動(dòng)。
“萬美之中秋為最”。在秋天漫步,當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,秋愈發(fā)顯出那份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。穿過田野,跨過小溪,習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹起秋的美麗,隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)中飛舞,飄揚(yáng)……
秋天悠揚(yáng)而清爽,秋意漫灑蒼穹,秋里散滿了太多的物象,一景一物,皆蘊(yùn)透著濃郁的秋色秋香。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋天,不是常說是金色的嗎?的確,她給大自然帶來了豐碩的果實(shí),給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。我們需要秋天的收獲,因?yàn)檫@是人生中碩果累累最燦爛的季節(jié)。
只有秋天的時(shí)候,你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁,落葉之下,沙沙的風(fēng)中,很難記起在春天的'日子里是如何萌發(fā)出希望的新綠。高大挺拔的白楊脫掉了翠綠的衣裳,換上了迷人的長(zhǎng)袍,楓樹脫下了墨綠的外衣,換上了火紅的秋裝,大地在秋風(fēng)的摧促下,披上了金黃的睡衣……玉米掛上胡子,像一個(gè)成熟的老人,高粱舉起火把,照亮秋天的道路,小草低下頭來,深情望著養(yǎng)育它的泥土……
秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。它不像春天那樣清新宜人,不像夏天那樣絢麗多彩,不像冬天那樣銀裝素裹。。秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。而是以自已獨(dú)特的魅力,給人們帶來了豐收與希望。
秋天,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛,同夏一樣熱情,同冬一樣迷人。我愛秋天,我愿意讓我的思緒追隨秋天,永遠(yuǎn)期待著它!實(shí)現(xiàn)我的理想和人生價(jià)值。
六年級(jí)年的作文 篇5
今天不知怎么了,想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天,就要考試?纪暝嚧蠹揖鸵珠_了,還有點(diǎn)舍不得。今天,上了最后一節(jié)體育課,我問朱老師:“明年初一您還交我們嗎?”朱老師眼神里透著一絲難過的神情,說:“可能不會(huì)了吧!”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上,送給我們每人一個(gè)徽章,讓我們作為紀(jì)念,還讓我們?cè)诩埳蠈懗鲂睦镌挕.?dāng)老師看了以后,流出了淚水,但很快就擦干了,可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂,老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著,一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉,舍不得,舍不得老師,舍不得同學(xué),畢竟六年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過,同舟共濟(jì)。
每一年的.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,男生們總是永躍參加,努力為我們這個(gè)大集體爭(zhēng)光?,墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的,可心里是一千個(gè)舍不得,一萬個(gè)舍不得。平常,我們總是說男生很煩,可是,當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子(音樂老師,是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴臉的要走時(shí),男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié),所以,才有了今天的成績(jī),雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧,但,我們的心卻是一致的。“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過的太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處,可現(xiàn)在聽,總是想哭。
我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂有傷心,是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
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