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六年級(jí)作文300字（實(shí)用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
大前天的傍晚，我去了北侖，到弟弟家過(guò)夜，準(zhǔn)備周六去杭州。
第二天，我一大早就起床了，我從口袋里拿出手表一看，已經(jīng)6：07分了。于是，我到臥室里把姑姑、姑父叫醒。7點(diǎn)10分，我們上了去杭州的大巴。
大巴開(kāi)了兩個(gè)半小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地—杭州西湖。我們先去西湖旁邊的太子灣公園看郁金香。郁金香真漂亮呀！有紅的、黃的、紫的、白的、淡紅的、還有紅白混合、紅黃混合、紅紫混合、黃白混合。真是五顏六色、五彩繽紛、妙不可言、美不勝收。
接著，我們坐船到了湖心島看三潭印月，讓我驚奇的.是：三潭印月里居然還有四個(gè)湖!西湖真美呀！我愛(ài)美麗的西湖！
晚上九點(diǎn)，我們才回到家，這時(shí)我們已經(jīng)困極了。這真是快樂(lè)的一天呀！
六年級(jí)作文300字 篇2
今天我高興地來(lái)到“輕松作文”，因?yàn)榻裉煲Q飩。
首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗里，我叫劉佳佳給我打雞蛋，打好雞蛋，吳老師給我們倒了一點(diǎn)醬油和蔥，叫我們把肉餡拌起來(lái)，我們拌了好長(zhǎng)時(shí)間，拌得手都酸了，肉餡才和雞蛋和在了一起。
開(kāi)始包餛飩了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一點(diǎn)點(diǎn)肉餡，一拎，用手一捏。不好了，捏的勁太大了，肉餡都出來(lái)了，我又給餛飩加了一層皮，這下肉餡終于進(jìn)去了，我的“雙層餛飩”就包好了�？纯此窈竦耐馓祝质萦中〉亩亲�，我想這個(gè)雙層餛飩肯定不好吃。
這次我失敗了，不過(guò)我好想有點(diǎn)會(huì)了。我又重新開(kāi)始捏餛飩，左手拿皮，右手拿筷子，挑一點(diǎn)肉餡，輕輕一捏，第二個(gè)餛飩包好了。薄薄的`皮，鼓鼓的肚子，神氣地站在盤(pán)子里，好像在說(shuō)，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的餛飩。
我的勁頭更足了，一個(gè)一個(gè)地包，不一會(huì)就包了三十個(gè)餛飩。
餛飩下鍋了，只見(jiàn)它們先沉了下去，靜靜地躺在水底。咦！它們顏色變了！不一會(huì)兒，這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面，像一群快樂(lè)的小鴨子在鍋里游呀游！
老師用大勺子一舀，香香的餛飩寶寶就跳進(jìn)了大碗里，我狼吞虎咽地把餛飩寶寶吃了，餛飩寶寶真香��！
今天我們好開(kāi)心啊！
六年級(jí)作文300字 篇3
“幸福是什么？”我抬頭問(wèn)清風(fēng)。它微笑著說(shuō)：“跟我走，幸福就在眼前�！�
來(lái)到清晨的窗前：媽媽輕輕地喚醒我，幫我準(zhǔn)備好洗漱用具和可口的早餐。出門(mén)時(shí)媽媽關(guān)心的眼神，溫柔的囑咐，親切的鼓勵(lì)，親密的吻，一股甜蜜的感覺(jué)油然而生，這就是我的幸福。
來(lái)到校門(mén)口：炯炯有神的眼睛，堅(jiān)毅的'臉龐，颯爽的英姿，他們是正在為我們保駕護(hù)航的門(mén)衛(wèi)保安叔叔。在交通繁忙的路口，他們指揮著車(chē)輛秩序井然地通過(guò)，帶領(lǐng)我們平安地穿越馬路，握著他們溫軟的手，敬佩之情油然而生，這就是我的幸福。
來(lái)進(jìn)校門(mén)：整潔的校園，完善的設(shè)施，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師。大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講解，露出會(huì)心的笑容，這就是我的幸福。
升旗儀式上，嘹亮的國(guó)歌，冉冉升起的五星紅旗，和煦的陽(yáng)光映在我們充滿(mǎn)朝氣的臉上，我們的幸福生活源自每一天的平凡生活和學(xué)習(xí)。
清風(fēng)將我放下，微笑著離去，我找到了我的幸福。
六年級(jí)作文300字 篇4
“煩死了！這些該死的灰塵，弄得哪兒都是臟兮兮的！”如果你們都這樣說(shuō)，我們灰塵可就不樂(lè)意了。如果沒(méi)有我們，你們?nèi)祟?lèi)早就活不下了。
今天，就讓我這個(gè)灰塵家族的代表來(lái)為你們科普一下灰塵的作用吧！
第一，我們可以散射陽(yáng)光。如果沒(méi)有我們，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將會(huì)照射得讓人無(wú)法睜眼。
第二，我們能散射七彩陽(yáng)光。有了我們可愛(ài)的灰塵，天空的顏色才會(huì)有所不同，才會(huì)五彩斑斕。不然，天空將會(huì)一直是蔚藍(lán)的`。
第三，我們大多具有吸濕性能。水蒸氣有了我們才能形成漂浮在空中的小水滴。如果沒(méi)有灰塵，地上萬(wàn)物將始終是濕漉漉的，也無(wú)法形成雨、雪、霜來(lái)調(diào)節(jié)氣候，更不會(huì)有氣象萬(wàn)千的自然景象！
現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道我們灰塵的作用了吧！為了讓你們牢記在心，我們?cè)偎徒o你們一首小詩(shī)：聲聲抱怨只為臟，勤勞拂拭又何妨�；覊m作用數(shù)不清，缺點(diǎn)只有惹物臟。
六年級(jí)作文300字 篇5
親愛(ài)的小朋友：
自從，知道你們哪里發(fā)生了大地震，我的心一下子揪了起來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著你們。每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)家破人亡的家庭。我的心如刀割。雖然，我們相隔萬(wàn)里，但我們的心在一起。
"一方有難，八方支援"黨和人民會(huì)幫助你們的，所以你們一定不能放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨都走過(guò)我一直會(huì)陪伴在你左右！
地震是震跨了我們的房屋，但震不跨我們中國(guó)人的意志。我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的'后盾。讓我們用自己的雙手撐起自己的一片天，重健家園，不要讓困難把我們壓倒。
我拿出了我自己賣(mài)廢品的二十元錢(qián)，希望我的一點(diǎn)棉薄之力，能幫助你們多買(mǎi)一本本子，一支鉛筆，一塊橡皮。雖然不多，但包含了我的愛(ài)心。能力有限，愛(ài)心無(wú)限，讓我們之間架起一座充滿(mǎn)愛(ài)的橋梁。
不要哭泣，去擁抱明天的太陽(yáng)，讓自己從這次陰影中走出來(lái)，讓笑容再次從臉上綻放出來(lái)。
祝
身體健康
好朋友：宋卉茹
10月26日
六年級(jí)作文300字 篇6
“唉！終于可以換座位了�！蔽覈@了一口氣。沒(méi)想到，冤家路窄，我的同桌竟還是他小個(gè)子，小平頭，細(xì)小的眉毛下面一對(duì)不懷好意的小眼睛，讓人總不舒服;還有那張喜歡和別人抬杠的嘴巴，更是令人討厭。
一說(shuō)起他呀，那就是麻繩拎豆腐別提了！上自習(xí)課時(shí)，我們班里除了個(gè)別男生耐不住寂寞亂嚎幾嗓子外，大都挺知趣地學(xué)習(xí)著，而著家伙則截然不同，時(shí)常唱歌，其實(shí)也不能算唱歌，湊合著就是個(gè)哼吧。他最喜歡哼周杰倫的《雙截棍》了，可那唱功實(shí)在不敢恭維，怪腔怪調(diào)，不知情的還以為是牙疼呢。簡(jiǎn)直玷污了人家周杰倫的`名聲。我曾苦口婆心地勸他不要哼，他卻白眼一翻，對(duì)我一陣咆哮。
最令我頭疼的是上課時(shí)，他的腳總是踢我的板凳，叫人心煩意亂。我向他發(fā)出警告，他竟來(lái)一句“生命在于運(yùn)動(dòng)”。天！哪！連上課都做運(yùn)動(dòng)，真的是無(wú)藥可救了！沒(méi)辦法，本姑娘只好以牙還牙，只要他一踢我的板凳，我就“錐刺股”。別說(shuō)，這招還挺管用。漸漸地，他不敢跟我的板凳“親密接觸”了！可最近，他常常盯著我的頭發(fā)看，好像又打起了我美麗長(zhǎng)發(fā)的主意，這陣子我總是提心吊膽的，我真害怕哪一天我的頭發(fā)上會(huì)拴上一只惡心的蟑螂……
六年級(jí)作文300字 篇7
今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書(shū)的習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，老師對(duì)大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了�！崩蠋熡纸又f(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！甭�(tīng)了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的`在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對(duì)了。”大家都鼓起掌來(lái)了。
猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!
六年級(jí)作文300字 篇8
書(shū)是我們的老師，它教給我很多東西；書(shū)是我的朋友，它幫助我懂了許多道理。所以我愛(ài)讀書(shū)。我和書(shū)有著不解之緣。
發(fā)生在我們之間的事說(shuō)也說(shuō)不完。就說(shuō)上個(gè)周六吧。
周六晚上，我做完了作業(yè)，便捧著一本《真實(shí)的'夢(mèng)幻》讀了起來(lái)�！爱�(dāng)”的一聲，時(shí)鐘響了一下。我猛地抬起頭一看，都九點(diǎn)多啦。于是看時(shí)間不早了我便抱著這本書(shū)回到了房間，想第二天再看。
周天早上，陽(yáng)光偷偷的鉆進(jìn)了我的被窩，已經(jīng)不早了，我伸了個(gè)大懶腰，隨手從枕頭底下拿出一本《真實(shí)的夢(mèng)幻》津津有味看了起來(lái)，“怎么躺在床上看書(shū)呢？快起來(lái)�！睜敔斣谝慌哉f(shuō)“起床了，再晚就要遲到了”我只好遵命，翻身下了床。吃著早點(diǎn)，攤開(kāi)一本《快樂(lè)作文》，爺爺批評(píng)道：“吃飯都看書(shū)，等會(huì)兒上學(xué)遲到我可不管”我聽(tīng)了這話(huà)只好把書(shū)放到一旁了。
下午，我決定去書(shū)店，于是我急忙叫爺爺塊穿好衣服陪我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，但是爺爺因?yàn)橐ベI(mǎi)東西，于是他說(shuō)：我先陪你去書(shū)店然后我去商店買(mǎi)東西等你買(mǎi)完之后我在來(lái)接你�！�
總算到了書(shū)店，按照計(jì)劃我進(jìn)了書(shū)店，爺爺進(jìn)了商店。我轉(zhuǎn)了幾個(gè)書(shū)架，手上也堆滿(mǎn)了一疊疊書(shū)，就在這時(shí)爺爺從商店回來(lái)了，我付好錢(qián)就高興的回家了。
當(dāng)晚，我興高采烈地讀著今天買(mǎi)的書(shū)。
六年級(jí)作文300字 篇9
對(duì)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總會(huì)有意無(wú)意地去回味，這，便全然是一種對(duì)昨日的品味吧。
生活中的一切，都值得我們?nèi)テ肺�。如友誼，真正有價(jià)值的友誼會(huì)在你的'品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀制出的芳醇。
品味，不是對(duì)昨日的怨恨，也不是對(duì)明日的過(guò)高要求，而是就事物的本身進(jìn)行進(jìn)一步的探索。很多東西，經(jīng)過(guò)品味之后，便會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，他還這般美好，細(xì)細(xì)品味，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有更多的美好瞬間等著自己去發(fā)現(xiàn)。
品味，真的很好。
對(duì)人生的品味不是一天兩天就可以完成的。而是邊向前走邊品味，沒(méi)有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發(fā)現(xiàn)，需要探索。然而，更需要品味，細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒(méi)人能夠幸免。如有，則只能說(shuō)明他沒(méi)有擁有最完整的人生。
呵，品味，需要淡淡地、淡淡地，不能以任何強(qiáng)迫的方式進(jìn)行，它只屬于個(gè)人，在心靈的最深處，最深處……
呵，品味，你是要我用我一生的時(shí)間來(lái)證明你，是啊，其實(shí)你早就進(jìn)駐了所有人的內(nèi)心世界，讓每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
六年級(jí)作文300字 篇10
俗話(huà)說(shuō)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不僅要愛(ài)護(hù)自己的老人和孩子，也要愛(ài)護(hù)別的老人和孩子。下面是我?guī)椭夷棠痰慕?jīng)過(guò)。
記得那是一個(gè)密云多雨的盛夏，我在老家過(guò)暑假。一天，我呆在家里無(wú)聊得像只樹(shù)懶一樣靠在一張竹椅上前后不停地?fù)u來(lái)晃去的，望著外面陰涼的天氣，我心里想：我把媽媽布置給我的所有學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，要是有人陪我出去溜達(dá)溜達(dá)，那該多么好啊。突然，奶奶在背后叫我：“李思源，這么涼快的天氣，在盛夏里也是罕見(jiàn)。你就帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄。”這下我可來(lái)了勁兒，“噌”的一下子從椅子上跳了下來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“好嘞，奶奶您放心，孫子一定滿(mǎn)足你的愿望�！庇谑牵棠套谳喴紊�，我們倆就出去了，我們選擇了去山上，因?yàn)槟抢锛葲隹爝�不煞風(fēng)景�？墒巧仙降觅M(fèi)力氣。于是我使用了我全身的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力才把坐著輪椅的奶奶推到了山頂，山頂?shù)腵風(fēng)景可好了，可以看到幾百米遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了身旁的這棵松樹(shù)，來(lái)回地?fù)u擺著，好像在鼓勵(lì)我?guī)椭死先恕?/p>
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：尊老愛(ài)幼，幫他們做些事，就是在給自己的生活增添樂(lè)趣。
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