(熱)六年級年的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
My friend and I
I’ve got a lovely friend at school. His name is Jack. Jack is 12 years old now. I’m 11. He’s older than me. He’s 150 cm tall. I’m 148 cm. He’s taller and stronger. He’s 43 kg and I’m 41 kg. He’s heavier. We’ve got round faces and short hair. But my eyes are bigger and my legs are longer. Our favourite colours are white and blue. We like summer best. We both like sports, too. On Saturdays, we play table tennis. On Sundays, we play basketball. He’s good at basketball. But I do better at table tennis. We laugh and play together. How happy we are!
六年級年的作文 篇2
偶然有一次，我路過了星沙那兒的愛樂琴行，一聲聲輕快、活潑、優(yōu)美的曲子在我耳旁回蕩，令人陶醉，我仿佛能看見那些人的手指在琴鍵上滑動的情景，頓時，我萌發(fā)出一個念頭---去學(xué)鋼琴。
那天走進(jìn)愛樂琴行，很快就能聞感受到一種音樂的氣息，我找到一間琴房，坐了下來，鋼琴老師馬上過來了，我開始學(xué)的是指法，每天都練這個，漸漸的，有點枯燥，就有了打退堂鼓的想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣，彈出優(yōu)美的曲子，我就又開始認(rèn)真練習(xí)，終于，有一天，我可以學(xué)一個練習(xí)曲了，雖然很簡單，但我卻彈得很認(rèn)真，慢慢的我學(xué)的越來越多了，彈的`也越來越好，每當(dāng)，我沉醉在音樂當(dāng)中時，我就有說不出的喜悅，每當(dāng)，我看見手在鋼琴上敲打時，我就有說不盡的激動，每當(dāng)，我又能學(xué)一個新曲子是，我就有說不完的自豪。
家里那天來了許多客人，媽媽叫我彈一首曲子給客人聽，我答應(yīng)了，我坐上凳子，自信的彈了一首【瀏陽河】，輕聲悠揚，客人們不停的夸我，我也十分開心。
鋼琴是我開啟音樂之門的鑰匙，我會繼續(xù)努力，彈的更棒！
六年級年的作文 篇3
有一天，突然間兒子問我：“媽，你喜歡什么樣的學(xué)生？”我驚愕了，我翻轉(zhuǎn)大腦所有細(xì)胞，卻也無法回答兒子的問題。
這個問題我從來沒有思考過，從來沒有被問起過，也從來不曾表達(dá)過。因為一直以來都是學(xué)生在評價老師，你最喜歡的老師是怎樣的？幽默風(fēng)趣的，嚴(yán)肅認(rèn)真的，博學(xué)多才的，能歌善舞的……太多的要求，于是總在努力成為學(xué)生喜歡的老師，不斷地閱讀，不斷的思考，不斷的向優(yōu)秀靠近。可是，今天的問題，卻著實讓我好好的回憶著大腦里儲存的學(xué)生的信息，我最喜歡什么樣的學(xué)生呢？
是最喜歡勤學(xué)好問的小麗，還是多才多藝的小瑩；是上課回答問題積極的小佳，還是課下善于鉆研的小路；是全年級第一的小晴，還是運動會上連拿連拿兩個第一的小恒；是口語流利的小明，還是書寫漂亮的小超；是……眾多孩子的形象在腦子里一一閃現(xiàn)出來，無論如何，我都說不出哪種類型是我喜歡的，哪種類型是我不喜歡的。似乎每個孩子都有他自己的閃光點，每個孩子都是一朵值得欣賞的花朵。
小康，現(xiàn)在已經(jīng)是浙江一家大公司的部分經(jīng)理。前幾天吃過晚飯的時間打來了長途：“老師，又想您了，給您打個電話，說說話�！薄笆切】笛剑犜弁瑢W(xué)說，你去浙江啦，現(xiàn)在還好嗎？”我高興著，詢問著。“還不錯老師，盡管這里溫度高點，但是我們有空調(diào)�！彪娫捘穷^緩緩而言�！澳蔷秃�，你們的公司真好，有空調(diào)�！蔽覟樾】涤泻玫墓ぷ鳝h(huán)境兒開心�！安皇堑�，老師，我現(xiàn)在是經(jīng)理啦，有自己獨立的辦公室�，F(xiàn)在就是剛吃過飯，出來散步呢�！蹦鞘切腋５脑捳Z。“哦哦哦，太棒了，我說我們小康一定是棒棒的。”電話這頭竟然如此激動哈。
放下電話，思緒回到了小康在校園里的時光，那一幕幕怎能忘記，怎不讓人喜歡。下晚自習(xí)回宿舍的路上，“老師，我真的好想學(xué)好英語，真的好喜歡您的課，可是我的基礎(chǔ)太差了�！闭f著，是那么的不好意思，害羞的像小姑娘�！皼]問題，老師很愿意幫你，明天我們從早讀開始一點點的來�！币驗槲抑溃】档骄拍昙夀D(zhuǎn)到我們班的時候，英語只考了23分。成績差，并不意味著一無是處，毫無優(yōu)點。那是一個課間，我要去別的教室聽課，路過我們教室，看到教室門口好多學(xué)生，“哪位同學(xué)從教室給我搬一個多余的凳子，我聽課坐。”話音剛落，小康就回身去教室，搬來了一個凳子，但是凳子上多了一本大書。“小康，把你的書拿走�！薄安挥�，老師，那是我故意放上去的，怕你坐著涼�！蹦且豢�，內(nèi)心最軟的細(xì)胞被激活，眼睛濕潤了。
這樣的孩子，縱使分?jǐn)?shù)再低，又有何妨。在如此優(yōu)秀的孩子面前，分?jǐn)?shù)是不是已經(jīng)失去了意義。那么我們老師又有什么理由不喜歡這樣的孩子呢？
坐在電腦旁，輕輕敲擊著鍵盤，想想自己喜歡的學(xué)生，還真是好美美喲。在扣聊天中，小晴知道了暑假里，老師需要值班，于是每每輪到我值班，都會拿著一本書回到學(xué)校，我們一起聊天，一起聊英語學(xué)習(xí)，一起聊閱讀，一起聊生活中的點點滴滴，一起散步在空蕩的校園里，那種世界只有你我的感覺，真的好溫暖。
在學(xué)校的運動會中，小爽報了1500米和3000米，兩項都是長跑，建議換一項，但是小爽堅信自己，因為去年的兩項中，小爽是雙冠軍。大家也都默默為小爽加油，爭取再拿雙冠軍�？墒�3000米長跑后是4×100接力賽。那接力賽可是運動會的最高潮部分，所有的學(xué)生都盼望自己班級能拿冠軍。這樣的集體項目，又有誰不愿意拼搏一下，為自己的班級爭光呢。可是3000米跑下來，再去參加接力賽，身體能吃得消嗎？還能跑出最佳成績嗎？此刻，在大家都糾結(jié)的情況下，小爽一無反顧的，堅定的放棄了自己看好的3000米，就是為了這個班級，這個團(tuán)隊。當(dāng)在接力賽賽場上，小爽第一個沖過終點線的時候，全班同學(xué)都奔過來，緊緊地抱住了小爽，緊緊的抱在了一起。
這樣的孩子，從小就有如此強(qiáng)力的團(tuán)隊精神，如此的犧牲自我為大家的胸懷，我們又怎會不喜歡，盡管這孩子有時課堂上是那么的'不盡人意。
教室里也許還有好多的孩子令我們不夠滿意，他們有時不能持之以恒的聽課，他們不能獨立完成作業(yè)，他們上課就打瞌睡，他們……但是只要我們把這些都當(dāng)作我們教師的教育契機(jī)，用心的呵護(hù)他們，用真心換得真心，用溫暖的愛心慢慢的改變，給他們改正的機(jī)會，給他們向前的希望，喚醒他們內(nèi)心強(qiáng)大的力量，相信他們一定會在不同的時間，不同的地點發(fā)揮他們最大的能量，讓周圍的人因他們的存在而獲得幸福，獲得快樂！想想這，是不是我們也會喜歡上這些孩子呢。
孩子，對于每個家庭來說，每一個孩子都是父母疼愛的寶貝，無論長相如何，在父母的眼里一定是最漂亮，最可愛的孩子，是父母的百分百。孩子，對于老師來說，只要走進(jìn)我們的課堂，他就是我們的學(xué)生，無論他是聰明還是愚鈍，乖巧還是調(diào)皮，都是我們的學(xué)生。我們就不能帶著有色眼鏡鍇認(rèn)識他們，我們應(yīng)該把心態(tài)放平，關(guān)心，認(rèn)真對待每一個學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生，扮演好自己的角色，為每一個孩子提供盡可能的幫助，讓每個孩子都能健康快樂的成長！
喜歡每一個學(xué)生，就是對孩子的理解和尊重，是對孩子的同情與憐憫，是對每個生命的成全提供可能；喜歡每一個學(xué)生，就是能看到每個孩子身上的優(yōu)點并加以放大，讓孩子的優(yōu)點愈加突出；喜歡每一個學(xué)生，就是能看到每個孩子身上獨有的特質(zhì)、個性、認(rèn)知水平等而實施個性化的教育，讓每個孩子的潛能都到開發(fā)，能力得到提高，身心得到健康發(fā)展。
如同我們面對田野中的花朵，無論百合還是牡丹，是薔薇還是野菊花，甚至是狗尾巴花，他們都有盛開的理由。每個孩子都是一朵花，是花，都有它盛開的理由。我們只管為他們提供足夠的營養(yǎng)、溫暖的陽光、充足的空氣和水，讓每一朵花都能綻放屬于自己的美麗。
敲打著鍵盤，輕輕的松了一口氣，我終于可以斬釘截鐵的回答兒子的問題。答案就是：只要是學(xué)生，我都喜歡。因為我熱愛著教師這份事業(yè)！
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