六年級年的作文錦集4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　自從升上六年級，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語文老師。

　　語文老師姓柯，我們都會叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的`卷發(fā)，中等身材，笑起來時很溫馨。老師非常關心我們，有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫，把我們照顧得無微不至，生怕我們感到難受。

　　老師對待工作非常認真。批改作業(yè)時，就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來。

　　每次我經(jīng)過辦公室，都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅持的好老師；每次上語文課，老師都會用她那標準的普通話放到最高聲音來為我們講解課文，生怕后面的同學聽不見；每次地上有紙屑老師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進垃圾桶里。

　　老師是指路明燈，也是知識寶庫，不管老師是什么，她都會把最好的知識教給我們。

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進的方向。老師，您就是我心目中的英雄！

六年級年的作文 篇2

　　“在那一瞬間，有一百萬個可能……”聽著優(yōu)美的歌聲，我不覺發(fā)出感慨：是�。≡谝凰查g里，會發(fā)生很多的事情。

　　我記得有一次過年。一大早，爸爸媽媽就開始高高興興地貼春聯(lián)了，姑姑叫我和弟弟去給桔子樹貼上大紅包，把燈籠掛到種在院子兩旁的桂花樹上。

　　貼完春聯(lián)，掛完燈籠，貼完紅包，弟弟就要開始鬧了，鬧什么呢？當然是吵著鬧著要去買煙花，只要一過年，弟弟就吵著要買煙花。

　　現(xiàn)在一說到煙花，我就想起弟弟以前過年做過的一件傻事。煙花是一種又好玩又帶著危險的一種東西，我弟弟就特別愛玩煙花，有的人特別怕煙花，他就不會怕。

　　有一種煙花，是可以扔出去就響的，或者一踩就響，當然，手捏它也會響，也會很痛。你想，誰會這么傻用手去捏呢？我弟弟也做過類似的傻事。他其實也知道用手捏會很痛，但他還是要嘗試。

　　當時買了很多，放著堆了一堆，有的拆過，有的沒有拆過，也不知道哪包有哪包沒有，弟弟就用手去捏，憑手感斷定有沒有，他這樣捏了幾包，都沒有，就又隨手拿了一包，一捏，“嘭”一聲炸開了，那一整包就隨著這一聲炸開了，痛得他半天說不出話來，還好手沒什么事，但是第二天，他又看到那種煙花的時候，就嚇得直哆嗦。

　　是��！在那一瞬間里，弟弟就被嚇得直哆嗦，可接下來的`一瞬間里，還發(fā)生了什么呢？

　　想著弟弟淘氣的樣子，我不禁笑了，嘴巴里不由哼唱：“在那一瞬間，有一百萬個可能……”

六年級年的作文 篇3

　　時間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年里，讓我留戀的有很多。

　　中國文化博大精深，在這六年里，我從幼兒的懵懂無知變成現(xiàn)在的少年，是知識充實了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個問號之后，我要具有獨立思考，鍥而不舍的科學精神，居里夫人，為科學獻出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，這些名著。

　　在這六年里，老師教會了我看到一篇新文章的預習方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的.大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫出來，并進行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點詞進行批注。等到再次讀的時候，就要看看有沒有那些從前沒讀到的內(nèi)容，重新預習一遍，這樣便可以把一篇文章了解透徹。

　　開展辯論會、朗誦比賽、學習了比喻、擬人、夸張等修辭手法，初步認識了文言文，并能解釋它的意思，還學習了很多說明文，會使用說明方法……

　　六年以來，我學到的知識數(shù)不勝數(shù)，馬上就要離開這個母校，離開這個大家庭了。我一定會留戀這里的老師，同學，還有這個大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識。

六年級年的作文 篇4

媽媽：

　　您好！

　　每當我看到你那疲憊的身影，我就心疼不已；每當我拿到你頭上又多了幾根白發(fā)，我就默默流淚。媽媽，你養(yǎng)育了我十一年，這十一年來，是您最疼我、最愛我。這十一年來我看著您在慢慢地衰老，有時我真想大哭一場，你是那么地辛苦養(yǎng)育我，為我操勞。

　　媽媽，在這里我想對您說聲對不起，請您原諒我以前的過錯，因為我不懂事總是與您頂嘴、做對，還經(jīng)常讓您生氣。那時是我的無知，不知母愛是那么的偉大，再想想那些沒有母愛的.孩子是那么可憐。而我是身在福中不知福，真是感到慚愧。

　　媽媽，平時您對我的學習要求很嚴，這也是應該。有哪個父母不希望自己的孩子成為棟梁之才呢？但也不能過度呀，現(xiàn)在您連課外書也不讓我看了，您說課外讀物影響我的功課，有看課外書的時間不讓去做些練習題……每當我聽到這些話，我都會有點哭的沖動。您總是把學習放在第一位，難道媽媽您就認為小孩是學習的機器嗎？現(xiàn)在我還有很多壓力，面臨小升初考試，我又該怎么辦呢？我真希望有一個自由快樂的童年，哪怕是出去走走散散心，我都很知足。

　　媽媽，您為什么不能理解做孩子的心呢？您要知道我不是不想努力，而是我的努力您沒發(fā)現(xiàn)，媽媽，我并不是再說您的不好，而是希望您能理解女兒的心。

　　祝您身體健康！萬事如意！

　　您的女兒：黃子洋

　　20xx年12月30日