六年級(jí)年的作文4篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
生病是痛苦的，不僅耽擱時(shí)間，而且讓身體受苦，讓心情糟糕，但是那一次生病，我卻感受到幸福滋味。
那幾天，母親開會(huì)，父親出差，我成了一個(gè)沒人關(guān)愛的小“可憐蟲”，可是屋漏偏逢連夜雨，禍不單行，福無雙至。身體不爭(zhēng)氣，偏偏生起病來。
早上起來，就覺得頭暈暈的，胃口也不太好，吃了一些簡(jiǎn)單的早餐，我去上學(xué)了。這節(jié)課上的是音樂課，上課的時(shí)候，我覺得頭越來越暈，實(shí)在挺不住了，只好趴在桌子上了。
周老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，連忙問：“滋琳，你是不是生病了？”周老師連忙用手摸了摸我的額頭，“怎么燒得這么燙，怕要超過40℃了，得趕緊送醫(yī)院。”這時(shí)，我感覺到從老師手心傳遞過來的溫暖。
同學(xué)們聽了，也在一旁說趕快送醫(yī)院，我抬起頭來暈暈的說：“不用了，老師和同學(xué)都在上課呀！”班長(zhǎng)及其他幾個(gè)同學(xué)一定要陪我去醫(yī)院，周老師和藹的說：“你們畢竟還都是孩子，你們?nèi)ノ也环判�，就讓我和滋琳一起去醫(yī)院看病吧！”。
到了醫(yī)院，雖然離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是周老師一路背我過來，已累得滿頭大汗。到了醫(yī)院，她又為我忙上忙下，對(duì)我照顧周全，醫(yī)生都誤認(rèn)為周老師是我媽媽，竟然對(duì)我說：“小女孩，你媽媽對(duì)你可真好呀�！边@一切我都看在眼里，暖在心里。只覺得眼角濕潤(rùn)，內(nèi)心幸福。終于一切都忙完了，看周老師忙得滿頭大汗。我感激地說：“周老師，你累壞了，趕緊回去休息吧�！敝芾蠋熣f：“你沒事，老師就放心了�！�
放學(xué)后，同學(xué)們都來看我了，有的同學(xué)給我?guī)Я撕贸缘�，有的同學(xué)講笑話給我聽，有的同學(xué)給我補(bǔ)課……，我的病房熱鬧極了，生病的`痛楚似乎都被我的同學(xué)趕跑了，開心和幸福溢滿了我的心扉。老師，同學(xué)們對(duì)我真好，這種感覺以前從未體會(huì)到。
這以后，我知道我再也不是“可憐蟲”了，我生活的這個(gè)集體充滿溫暖，充滿愛。這真是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明一看，嚇了一跳，頓時(shí)就懵了，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛直勾勾地瞪著我手中的小木船，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛就要哭出來似的。我仔細(xì)地打量起那個(gè)小木船：光滑的船身，一條條木板拼接起來的細(xì)線清晰可見，船上懸掛了帆布，連系繩的地方都精致地裝上了小圈。顯然，陳明為了它費(fèi)了好大一翻功夫，才做得這么精致。
看著陳明著急的樣子，我認(rèn)真地思考了一番。其實(shí)陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的'小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。
陳明一看我沒有動(dòng)靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同時(shí)把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后，他抬起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地說：“對(duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)那么大火的，是我不好，對(duì)不起！”
說完，我十分真誠(chéng)地望著他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠(yuǎn)都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來……
六年級(jí)年的作文 篇3
在我們的生活中，有許多的事會(huì)讓我們從中獲得人生的啟迪，這啟迪將會(huì)讓我們受益一生。
一根小小的蠟燭，無私地點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，溫暖了我們的心，這是一件多么偉大的奉獻(xiàn)��！人也是如此，奉獻(xiàn)出了自己，溫暖了別人。
小時(shí)候，班上有“獻(xiàn)愛心”這個(gè)活動(dòng)。那次，老師在班上宣布了要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)自己的錢和物品。當(dāng)時(shí)我一下子就愣住了：什么？！自己的`衣服都是漂漂亮亮的，怎么能夠給別人呢？不行，絕對(duì)不行！老師接著說：“這次捐錢不能夠少于5元錢；捐物不能夠少于一件！”我一聽這話，心情就一下子就跌到了谷底。
回到家中，我急忙地跑到我的衣柜面前，好不容易挑了一件有點(diǎn)兒舊的衣服，又走到我的“豬豬罐”前，取出了5元錢。這是媽媽進(jìn)來了，看到我在左跑跑右跑跑的樣子，就問我在做什么，我就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽完話語重心長(zhǎng)得對(duì)我說：“燕燕，你想想，災(zāi)區(qū)的小朋友，他們沒有吃沒有穿的，多么可憐啊！如果你把東西捐給他們，那他們會(huì)有多么的幸福�。 甭犃藡寢尩脑�，我還是有些不情愿。于是，媽媽從抽屜里拿了跟蠟燭出來，然后把燈給關(guān)上，點(diǎn)燃了蠟燭，這是，房間一下子就明亮了起來，媽媽指著蠟燭說：“燕燕，你看蠟燭把它自己給點(diǎn)燃了，為我們帶來了光明，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)地犧牲，這中奉獻(xiàn)是無私的，是不需要回報(bào)的……”聽了媽媽的話，我有認(rèn)真地看了看蠟燭，是啊，蠟燭它一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒自己，可卻為我們帶來了光明。我似乎懂了些什么，便走到了衣柜和“豬豬罐”前……
過了幾天，學(xué)校門口貼了張同學(xué)們的“獻(xiàn)愛心”的光榮榜，我排在最前面，因?yàn)榉瞰I(xiàn)無價(jià)……
六年級(jí)年的作文 篇4
每個(gè)上學(xué)的孩子都期盼著每年的寒假，暑假。因?yàn)�，只有這幾個(gè)月才能得到一些僅有的安慰。
放假了，不需要每天早起；放假了，不需要每天應(yīng)對(duì)大量的課程和作業(yè)。然而代替的，是天天晚睡晚起，可以在湛藍(lán)的天空底下沐浴陽(yáng)光。更可以自己安排自己的行程，或是在閑暇時(shí)光彈彈鋼琴，聽聽音樂，更或是天天肆無忌憚地玩耍。
我的寒假真精彩，在寒假可以隨心所欲，可以更多地做自己想做的事。鋼琴，音樂，文學(xué)，娛樂，我可以自己安排，分配自己每天的工作。
在寒假，我可以去像懸疑小說一樣的科技館，像一個(gè)科學(xué)家，去探究世界上的種種奧秘；我可以去猶如仙境一般的圖書館，像一個(gè)書生，戴著一副眼鏡，不緊不慢地尋找藏在書架上的各種精彩的生命。同樣的，我亦可以去童話般的`游樂園，像一個(gè)孩子，穿梭在各種器材邊，與它共同譜寫著一段段的美好回憶。
冬天的風(fēng)，很冷，像一個(gè)巨人的手，壓迫著世界的萬物。路邊，大樹也同樣受不了如此大的“見面禮”，像一個(gè)被主人欺辱的可憐的仆人。人們也隨著西北風(fēng)的到來，戴起了絨線帽和絨線手套，穿起了厚重的大衣，腳步也隨之變慢了。
冬天，也會(huì)偶爾下起雨，那不是夏天的暴風(fēng)驟雨，而是像春天一樣的淅瀝小雨。而我，就會(huì)漫步在雨中，雨滴慵懶地從漫無邊際的天空中打落下來，打到我的頭上，感覺涼涼的，令我的身軀頓時(shí)放松起來。我喜歡這樣的寒假，可以在小雨中散步的寒假。
在寒假，最開心的事情當(dāng)然就是過年了。在大年初一那天，可以穿新衣服，可以拿壓歲錢，更可以見到一年不見的親戚。晚上，我們就到大酒店去聚餐，與久別的親戚海闊天空，從學(xué)業(yè)談到事業(yè)，從事業(yè)談到政治，又從政治談到國(guó)家，無話不談。聚散后，哥哥們就會(huì)帶我去放煙火，我們就在馬路上玩，直到半夜，累了，倦了，才會(huì)回到酒店，愜意地躺在床上，回想著一天發(fā)生的美好的事，并把它牢牢地鎖在我的腦海中，成為揮之不去的記憶。
奶奶的生日就在大年初一，我們都會(huì)在睡覺前吃蛋糕為她慶生。我們團(tuán)坐在桌前，唱著歌，吃著蛋糕。我輕輕地嘗一口，這香濃的奶油，融在我的嘴里，比蜂蜜還甜。我輕輕地嘗一口，分量雖然不多，卻將我們的故事完美吸收。我輕輕地嘗一口，舍不得吃會(huì)微笑的蛋糕。我輕輕地嘗一口，我們的談話，卻還在回味我們之間的美好故事……
新年過后，又續(xù)寫了我的寒假生活。我的寒假真精彩，雖然平淡無奇，但很幸福，很滿足。