六年級年的作文實用(4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我最喜歡的經(jīng)典作品紅色，是經(jīng)典的象征，也是革命的象征。回想以前，那些革命者們?yōu)榱俗鎳膭倮�，不惜犧牲自己的性命，他們的滿腔熱血灑滿了華夏大地。今天，我們要緬懷革命先輩，傳承革命精神�！都t巖》這部長篇小說，就真實地記錄了當時的感人故事，因此，我最喜歡的經(jīng)典作品就是《紅巖》。
《紅巖》是一部以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說，書中的主要人物有江姐，許云峰，小蘿卜頭，華子良等英雄人物。當我懷著激動的心情讀完這本書的時候，我流下了眼淚，江姐的勇敢，堅貞不屈深深地感染著我，這些美好的品質(zhì)可都是我們現(xiàn)在這代人沒有具備的啊！每次當我讀起這本書，我總是萬分激動。
江姐，是一位女革命者，在《紅巖》里，我最佩服的英雄人物也是她。每當她面對敵人的嚴刑拷打，總是堅貞不屈，誓死也不透露黨的.秘密，盡管敵人用牙簽狠狠地扎進她的手指，她還是依舊那樣的堅強，她的一言一行都牽動著我的心情。當她受難的時候，我也為江姐擔心，我心里默默地說：江姐，挺住，挺住��！最后，江姐為了人民的利益，最終死在敵人的槍下。盡管最后的結局是那么的殘酷，但是江姐的這種精神仍舊深深地感染著我，我要向江姐學習，我一定要做一個堅強的人。
我在平常的生活，學習當中遇到困難和挫折，常常萎靡不振，被困難所嚇倒，有時還牢騷滿腹，認為上帝對自己不公平，因此，自己不能很快的進步，學習上不能取得很好的成績，可當我一想到江姐，她那種堅貞不屈的精神就會激勵著我向困難挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。這時，一個個困難就被自己踩在了腳下，生活和學習也煥然一新。記得那一次，我做數(shù)學作業(yè)的時候，遇到了一道難題，怎么做也做不出來，這時我就產(chǎn)生了放棄的念頭，可我想起了江姐那種大無畏的精神和向困難作斗爭的高貴品質(zhì)，我立即打消了“放棄”的念頭，重新拿起了筆，認真思考，反復驗算，最后終于做了出來。自己心里真是美滋滋的，因為我做到了。
當今，我們正在進行著偉大的現(xiàn)代化建設，在這個歷史的演變過程中，我們更需要有像江姐那樣的革命精神，向來自各方面的困難作斗爭，把我們的祖國建設的更加美好富強。同學們，讓我們在紅色經(jīng)典著作《紅巖》的激勵下，闊步前進吧！讓江姐的革命精神永駐人間！
六年級年的作文 篇2
“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新�！蹦鹃厝缪﹦偎蒲堑南銡饪偸谷松袂鍤馑�。純潔的木樨花不爭不斗，謙虛友好地生活著。
木樨的花瓣呈寬卵形，潔白勝雪。走在街上，愁怨的你總是被它溫柔地注視著。頓時，你的愁怨一哄而散，走過了還不忘回眸多望幾眼……院子里，木樨探出半樹銀妝，一串串雪白的木樨露出小腦袋和人們打招呼呢！
小區(qū)里的木樨更是美得顫心，五棵木樨樹盡情散發(fā)清甜的香氣，用心吮吸每一點歡樂。到了夜晚，柔和的月光灑在木樨上，每一簇木樨花都白得神秘而貞潔，醉人的花香輕輕撩撥著每一個人的心弦。
在美麗的家鄉(xiāng)、在充滿回憶的后院里有兩片雪白，那正是早已熱情綻放的兩棵木樨樹。一年四季總能看到它不卑不亢、熱愛生活的樣子，木樨樹陪伴著我，給我愛和鼓勵，它身上映著我的成長與理想。
古人的詩中，有很多詩句用來贊美這勝雪的木樨。它不需要肥沃的土地，就算是長在貧瘠的土里，也能樂觀地生活下去。人們坐在木樨樹底下乘涼，把它的花摘下制作成裝飾品、食品，木樨從不抱怨，它默默地愛著我們，為我們無私奉獻。
小時候，我來到奶奶家總會啃一塊香噴噴的木樨糕，并在爸爸的幫助下爬上木樨樹。到了樹上，一串串花蕾好像和我玩捉迷藏似的，躲在樹枝后。過一會兒，它們才慢慢出來，貼著我的臉，悄悄說著屬于自己的小秘密，講夢幻、可愛的.悄悄話。葉兒隨著花兒舞動著，把最絢麗的樣子送給我。奶奶微笑地看我玩得正歡。忽然，微風搖起，滿樹勝雪的木樨花一同搖曳，映著奶奶慈祥的微笑，輕輕刻在我的心頭。
我愛那勝雪的木樨花，我愛它的貞潔，愛它那格外動人的美麗，愛它清淡的香氣，愛它那優(yōu)雅的姿態(tài)。木樨花記錄著我成長的腳印，它溫暖地陪伴著我，像朋友一樣和我說悄悄話。我童年的日歷映襯在木樨花蕾中，它永遠守護著我的童心。
靜靜駐足木樨樹下，仰望著那勝雪的木樨花，腦海中浮現(xiàn)那溫暖的畫面，鼻尖縈繞著淡淡的香氣，久久不能散去……
六年級年的作文 篇3
現(xiàn)在已是21世紀，科技越來越發(fā)達，當然，當科技給人類方便的同時也帶來了種種禍患。
“呃呃······”現(xiàn)在的霧霾越來越重，整天烏煙瘴氣，太陽公公不禁嗆了幾口，“誒，什么時候才能結束這一切��！”
“我的功勞最大，速度也是一流的快，為人類帶來了不少方便，瞧你這窮酸樣，真可憐啊，寶馬已經(jīng)沒我快了！”寶馬不服輸，望了望那輛汽車，原來是k3，當然寶馬也是個不肯輕易服輸?shù)募一�，便和k3吵了起來�！罢O，別吵了，我的功勞最大，如果沒有我，你們于人類再怎么樣也不知在哪兒行走�！瘪R路得意洋洋地說。人類也不服氣了；“如果沒有我的話，世界上根本不存在車子與馬路！所以說，我的功勞最大�！彼麄冊匠吃絻�，自行車卻在那兒默默無聞，靜靜聽他們的議論。可能是因為嘈雜聲太響，引來了太陽公公�！疤柟�，你來評評理，到底我們當中誰的功勞最大？”太陽公公認真思考了一番，意味深長的說；“其實不分每個人誰的功勞最大每個人都有自己的缺點與不足，并不是十全十美與沒有犯過錯誤的.。像汽車，給人類帶來方便時還會帶來空氣污染，導致人類生活的環(huán)境遭受坡緩，還回引起霧霾與種種二氧化碳。而馬路會減少種植面積、綠化面積，而人類······所以說，每個人都有自己的過錯，而不能洋洋得意�。∧銈兛�，自行車雖為人類做出了河大的功勞，可從未炫耀，在這一點上，你們該好好向自行車學習啊！”三人聽了太陽公公的話，不禁慚愧的地下了頭。
是啊，在帶來種種方便時也會帶來種種禍患，所以說，每個東西或事物不可能時十全十美的。
六年級年的作文 篇4
大家好！現(xiàn)在就讓我們來夸夸自己的本領吧。我想我們每個人一定都有自己的絕活，像做飯、滑旱冰、游泳、畫畫、照相、干小農(nóng)活等等。我的絕活是滑滑板，我在學會滑滑板之前，發(fā)生了很多有趣的故事，我想大家？一定想知道，到底發(fā)生了那些有趣的'故事呢？現(xiàn)在就讓我先給大家講講吧。
那是我七歲時候的事情，我經(jīng)常去廣場玩，看見廣場上許多大哥哥們在滑滑板，有的滑板樣子像蛇，有的像火箭，還有的像蝙蝠，樣子好酷，這些滑板都是以滑板的形狀來命名的，讓我非常羨慕，經(jīng)常在嘴邊念叨。有一天，我媽媽從蘭州回來了，她對我說；“我給你一個驚喜，你猜猜是什么�！蔽易蟛掠也乱矝]有猜出來，媽媽從行李包里抽出了我最喜歡的，夢寐以求的滑板，哇塞！我高興得差點沒把我媽媽抱了起來！媽媽對我認真的說；“注意安全，好好練習。”
我們到了院子里，我急忙照著那些大哥哥們的樣子滑了起來，可還沒有在滑板上站穩(wěn)，就一屁股摔倒在地上，惹得媽媽哈哈大笑，對我說；“你先扶著墻，摸索著試著慢慢滑。”按媽媽的方法，我終于站在滑板上了。一個下午我都在練習，媽媽一直在旁邊不斷地鼓勵我，我開始能滑一小段了，媽媽又讓我試著不扶墻滑一滑，媽媽站在我身后扶著我，我慢慢地向前一直滑去，哇！太好了！我終于學會了！我高興地拉著媽媽跳了起來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是廣場上一名滑滑板高手了，也和那些大哥哥們一樣，能滑好多矯健瀟灑的花樣了，同學們，你們誰想跟我比一比呀？