實(shí)用的六年級(jí)的作文（通用）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
“這是哪里？”我醒來(lái)后一直在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但我一點(diǎn)兒也不害怕，相反的，我還有點(diǎn)兒興奮，因?yàn)檫@眼前的一切太讓我驚訝了——簡(jiǎn)直就是個(gè)汽車(chē)王國(guó)嘛！現(xiàn)在是早晨，只見(jiàn)一輛輛小型的汽車(chē)慢悠悠地開(kāi)進(jìn)了學(xué)校，大街小巷里，也全是各式各樣的汽車(chē)，這里的建筑也很特別，都是汽車(chē)的外形，十分可愛(ài)。
我走著走著，“碰”的一聲，似乎撞到了什么。我吃痛地揉著額頭，看著面前的這個(gè)人，哦，應(yīng)該是這輛車(chē)。它很小巧，也很精致，通體紅色，與我們的汽車(chē)不同的是，這輛紅汽車(chē)的大燈上面，有兩只大大的眼睛，此時(shí)也正好奇地打量這我，兩只短短的手在車(chē)門(mén)旁垂放著。我首先打破了這尷尬的氣氛：“你好！請(qǐng)問(wèn)，這是哪兒��？”或許是看我沒(méi)有什么惡意吧，這輛汽車(chē)也開(kāi)口道：“這里是我們汽車(chē)的國(guó)家——汽車(chē)王國(guó)�！彼难垌锉M是誠(chéng)意。
我呼了一口氣，和這輛紅汽車(chē)愉快地交談起來(lái)�！澳憬形倚〖t吧！”“好啊，不過(guò)我有一個(gè)疑問(wèn)，在我們的`國(guó)家，空氣遠(yuǎn)沒(méi)有這么清新，可你們國(guó)家的汽車(chē)卻這么多，按道理說(shuō)，空氣應(yīng)該比我們的國(guó)家還要差才對(duì)啊�！毙〖t眨巴了兩下大大的眼睛，頗有驕傲地說(shuō)：“這都是源于我們國(guó)家汽車(chē)的構(gòu)造，就比如說(shuō)我的身體的構(gòu)造吧，我可以吸收二氧化碳為石油，一不浪費(fèi)，二又可以?xún)艋諝�，空氣怎么能不好呢？”我�?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭——這汽車(chē)王國(guó)還真奇妙！和小紅走著走著，我們來(lái)到了一片茂密的樹(shù)林，不由驚嘆道：“哇，這樹(shù)可真多，不像我們那，許多樹(shù)林都因砍伐過(guò)多變成了沙漠，哎。”說(shuō)著說(shuō)著，我嘆了口氣�！耙�?yàn)槲覀兊耐鯂?guó)十分注重綠化，所以，我們不但不會(huì)砍伐樹(shù)木，還會(huì)設(shè)定相應(yīng)的計(jì)劃來(lái)栽種樹(shù)木呢！”小紅笑著說(shuō)道，她可真是熱愛(ài)自己的國(guó)家呢！看著這片茂密的森林，我閉上了眼睛……“滴滴”，馬路上汽車(chē)的喇叭聲吵醒了正在睡夢(mèng)中的我。
我有點(diǎn)失落——原來(lái)剛剛的汽車(chē)王國(guó)之旅都是夢(mèng)��！我轉(zhuǎn)頭看向窗外，一輛輛汽車(chē)疾速駛?cè)�，看著那溫暖的太�?yáng)，我喃喃道：“總有一天我們的汽車(chē)也會(huì)像汽車(chē)王國(guó)的汽車(chē)一樣的吧！”
六年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)永久的場(chǎng)所，然而心永久的寄宿，那兒沒(méi)有乖戾的微笑，沒(méi)有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂(lè)園。在那里，懲罰然而因?yàn)閻?ài)，斥責(zé)然而因?yàn)樘郏抢锞腿欢覀冇谰玫募摇?/p>
每當(dāng)生活向我丟來(lái)一把刀時(shí)，家總?cè)欢紫茸プ〉度�，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬(wàn)丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來(lái)到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅?mèng)繞的家，汲取家的溫暖。
那條深巷，門(mén)前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹(shù)的.頂端然而心曾依附的高度，窗前的那顆星然而兒時(shí)最博大的夢(mèng)想，如今，我的心只然而那根老樹(shù)根系，在家的懷抱根深蒂固……
一個(gè)人，停留在沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對(duì)著話筒，聽(tīng)著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉�。�
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……
六年級(jí)的作文 篇3
在幾個(gè)星期前，我與一位姐姐到購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)樂(lè)器，經(jīng)歷了一個(gè)特別的下午。
在那天下午時(shí)分，天色可謂是烏云密布，時(shí)不時(shí)還有速閃的雷光，讓人感到驚心，仔細(xì)仰望天空，就看見(jiàn)有一小角落的光明，那光色也可謂是璀璨明亮，時(shí)不時(shí)還有耀眼的白光在閃爍，這道白光就像在與烏云、與閃電做斗爭(zhēng)。
這險(xiǎn)惡的天氣仿佛沒(méi)有阻擋到我們向前進(jìn)，反而讓我們更享受這暴風(fēng)雨的來(lái)臨。風(fēng)在猛烈地吹，我們也就逆而前行，盡管那風(fēng)勢(shì)來(lái)得猖狂；雷在轟隆地響，我們也就順而恭聽(tīng)，盡管拿雷聲打得振奮。 因?yàn)槲覀兿矚g聆聽(tīng)雨的聲音，感受雨帶來(lái)的涼快…… 我甚至想大雨快快到來(lái)。
我們?cè)谧?chē)途中，看云的分布和烏云與天空的融合，眼前還不知不覺(jué)地出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的構(gòu)圖：天空的顏色分布漸明漸暗，層次均勻，單朵的大烏云像獅子在這墨藍(lán)色的幕布上騰躍；路燈它矗立在街道上，在這不勻的墨藍(lán)幕上顯得更加威武；天空的顏色也映襯出了不同的藝術(shù)圖像。
烏云密集得越來(lái)越多了，好似想把這墨藍(lán)的天幕拉扯下來(lái)。天空好似也不想再忍了，猛得一瞬，烏云被敲打的落花流水，灑向了大地。天空也好似感化了烏云，讓它來(lái)為人們服務(wù)，帶來(lái)雨水的滋潤(rùn)。但它來(lái)得實(shí)在是猛烈了些，我們隔著車(chē)窗，看見(jiàn)雨絲毫無(wú)間歇地劃在玻璃上，好像想把玻璃劃破刮碎，在我們的眼里，它們卻被認(rèn)為是在為玻璃做點(diǎn)綴，那均勻的劃痕，把玻璃雕塑的像是有了生命。雨滴不停地拍打，玻璃也發(fā)出嘀嗒地回應(yīng)，我們看得越發(fā)樂(lè)趣。而臥卻成了車(chē)廂里下雨天不打傘的“詩(shī)人”之一。抬頭望去：原來(lái)是車(chē)的天窗沒(méi)有關(guān)緊。魚(yú)仔天窗的細(xì)縫順溜地流到車(chē)壁，凝成了一大滴一大滴的水珠，才放肆地拍打在我們的衣服。頓時(shí)，車(chē)廂的這塊小地盤(pán)成了短時(shí)的雨滴地。因此我無(wú)可奈何地打開(kāi)傘來(lái)?yè)跤辍?/p>
我似睡未睡的樣子，姐姐也焦急了起來(lái)。她把我給叫醒：“你這樣拿傘會(huì)弄到旁邊的乘客的，還是我拿吧！”我又閉上眼養(yǎng)神了�？赡苁怯行┎涣�(xí)慣，我說(shuō)道：“還是不睡了，免得……”我把傘那里拿了過(guò)來(lái)收起了。她疑問(wèn)道：“為什么不打傘了？”“都已經(jīng)淋濕了，還是不打傘了，繼續(xù)當(dāng)個(gè)‘詩(shī)人’吧！”我應(yīng)道。
還有幾個(gè)站就到達(dá)目的地了。公車(chē)準(zhǔn)備過(guò)橋了，卻讓我們看到了城市里罕見(jiàn)的小瀑布從橋上飛流直下，瞬間，把這個(gè)地方包裝成了一個(gè)特色自然景觀。也許，這樣的景觀還真只有下傾盆大雨才能看見(jiàn)。上橋時(shí)。我們看見(jiàn)排水孔涌泉上孔，那水就像酌泉噴涌，下橋時(shí)，雨水的推擠給開(kāi)過(guò)的小轎車(chē)造出了飛濺起一米高的水花。
準(zhǔn)備下車(chē)了，瞧瞧外面：雨水已經(jīng)高過(guò)水泥地平面了，看來(lái)也只有把鞋子泡泡水，洗洗了。我們走出車(chē)門(mén)，鞋子浸在了那雨水中，突然一個(gè)雷閃，嚇得我們猛得跑到對(duì)面的'坡上（因?yàn)槿梭w，雨水都是導(dǎo)體）。眼見(jiàn)購(gòu)書(shū)中心就在我們斜對(duì)面了，卻還要走幾條隧道才能到。我們進(jìn)入了一個(gè)地下隧道的時(shí)代廣場(chǎng)。那里的商品商鋪是琳瑯滿(mǎn)目，好比北京路，上下九。但再漂亮，對(duì)于我們這些人生地不熟的，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷宮。但我們還是左問(wèn)右問(wèn)地走了出去。
這是雨漸漸地停了，但站在購(gòu)書(shū)中心門(mén)口的人還是那么的多。我們也趕緊的去做要做得事——買(mǎi)笛子。試了幾回的音，彈撥了幾下古箏，看了看里面出的新書(shū)，我們也開(kāi)始變凍結(jié)了（購(gòu)書(shū)中心的空調(diào)太冷了）。猛然一想的是趕快要找個(gè)暖和的地方。走出了門(mén)外，感覺(jué)到了有光的溫暖，再抬頭仰望——
原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)露面了，那一線光戰(zhàn)勝了黑暗。
六年級(jí)的作文 篇4
今年十一期間，爸爸帶我們?nèi)チ吮娝苤膹]山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廬山像一把利劍直插云霄。我看見(jiàn)這架勢(shì)不禁打了一個(gè)冷顫，再加上廬山這幾天陰雨連綿，豈不是火上澆油、雪上加霜嗎？
剛到登山處，爸爸便說(shuō)：“咱們兩個(gè)比賽吧。看誰(shuí)先爬上山頂？”我爽快地答應(yīng)了，“一、二、三，開(kāi)始！”媽媽一聲令下，我和爸爸，離弦的箭一般的沖了出去，沒(méi)爬一會(huì)兒，便累得上氣不接下氣。看著那綿綿細(xì)雨還在無(wú)情的下著，我心里打起了退堂鼓。爸爸看我像個(gè)瀉了氣的皮球，說(shuō)：“加油啊，爬到山頂，我請(qǐng)你吃荔子粉”。許是美食的.誘惑，我又來(lái)了精神，“嗖”地一下子又竄了出去。爸爸也不甘示弱，像劉翔跨欄一般，一步幾個(gè)臺(tái)階，就這樣一直爬到了一峰。回望那被我跨過(guò)的臺(tái)階，笑看近在咫尺，伸手可摘的云朵，遠(yuǎn)眺怪石嶙峋的巨石，內(nèi)心無(wú)比喜悅。
這時(shí)離山頂還有好遠(yuǎn)哪！我和爸爸稍做休息，便又向山頂進(jìn)軍了。這里有一段很險(xiǎn)的路，沒(méi)有臺(tái)階，只有懸崖峭壁�！白撸魬�(zhàn)你的勇氣的時(shí)候到了！”爸爸揮舞著胳膊鼓舞我的士氣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。許是血?dú)夥絼�，意氣用事，沒(méi)聽(tīng)爸媽的勸告，我楞楞的往上爬，沒(méi)有在意腳底的石塊已經(jīng)松動(dòng)了，害得自己從上面又滑了下來(lái)。鮮紅的血從手掌上往外滲，“看看──不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”“就是，心急吃不了熱豆腐。孩子得慢慢來(lái)，沒(méi)事吧？”聽(tīng)著父母關(guān)切的話語(yǔ)，看著他們焦急的神情，我將手一握，說(shuō)：“小意思，這點(diǎn)小傷算什么，男子漢大丈夫，我不怕！”說(shuō)完，我又開(kāi)始了艱難而勇敢的攀登。
經(jīng)過(guò)艱難的跋涉，我們終于登上了山頂，爸爸問(wèn)我：“怎么樣？爬山的滋味爽嗎？”我抬眼向四周望去，山脈掩映在薄薄的霧氣之中，朦朧柔和，壯觀美麗。看看如海一樣廣，如雪一樣白，觸手可及的云霧，想想今日登山的滋味，有苦也有辣，又怎能以一個(gè)“爽”字了結(jié)呢？
六年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)地地道道的樂(lè)從人。我非常愛(ài)樂(lè)從，因?yàn)檫@個(gè)“魅力水鄉(xiāng)”孕育了聰明的樂(lè)從人，充滿(mǎn)愛(ài)心的樂(lè)從人——
在20xx年4月14日，從青海省玉樹(shù)縣傳來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不幸的消息——當(dāng)?shù)匕l(fā)生了兩次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)，傷亡人數(shù)高達(dá)9727人，財(cái)產(chǎn)損失3.97億元。地震發(fā)生的第二天，樂(lè)從鎮(zhèn)就有一位熱心的'市民向樂(lè)從慈善會(huì)捐款500元，為災(zāi)區(qū)人民表愛(ài)心，而樂(lè)從各界熱心人士都不斷地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)出自己的一份力量。我就讀的樂(lè)從小學(xué)也提出倡議，希望同學(xué)們把自己的一份零用錢(qián)捐給玉樹(shù)地震中有需要的同胞們。
儀式當(dāng)天，老師們和同學(xué)們都穿著校服整齊地站在綠茵場(chǎng)上。望著那降半的國(guó)旗，想到那受難的同胞，同學(xué)們的心都不好受。三分鐘的默哀中，大家都十分安靜，每個(gè)人的心中都在為亡者哀悼，也為生者祈福。
三分鐘過(guò)去了，每個(gè)班的代表拿著班級(jí)籌得的現(xiàn)款紛紛走向主席臺(tái)，把那個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的捐款信封投向捐款箱。那里面裝的不只是大家捐給玉樹(shù)受災(zāi)同胞的援助金，還裝著樂(lè)從人對(duì)玉樹(shù)同胞們滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心和愛(ài)心。
除了學(xué)校，樂(lè)從鎮(zhèn)的愛(ài)心超市也向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去了不計(jì)其數(shù)的愛(ài)心包裹，同時(shí)也為玉樹(shù)地震啟動(dòng)了“玉樹(shù)災(zāi)民抗震救災(zāi)生活補(bǔ)貼”項(xiàng)目。
樂(lè)從，我的家鄉(xiāng)，一個(gè)景美、人美的好地方！這里是充滿(mǎn)愛(ài)和慈善的天堂！
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