六年級年的作文集合（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
靜靜地，輕輕地。一股透心涼的泉水噴涌而出。我想起了，我回憶了，故鄉(xiāng)的那一條小河，我童年的回憶，我童年的故事。那條小河……是否還在？
童年，是最美好的時光；童年，我喜歡上了那條小河；童年，我的故事在此流開。
春天，我發(fā)現(xiàn)了那條小河。清澈的河水靜靜的流淌著，偶爾會有幾條小魚嬉戲玩�！优蚤_著許多的小野花，甚是好看，也為這條小河增添了一絲綠色。隨之，這里，便成為了我童年唯一個“秘密基地”
夏天，我最活躍的一個季節(jié)。一復(fù)一日的來到小河，也發(fā)現(xiàn)了它在慢慢的改變，河旁早已沒有了野花的蹤跡，但還有一些小草，在風(fēng)中搖曳著身軀。河里的小魚還是那樣的活躍，河心開了幾朵“夏裱花”，魚兒們圍著荷花玩耍，黑黝黝的蝌蚪游來游去，好一副生機(jī)勃勃的畫面。
清淡的花香，混合著泥土的芳馨，清淡，靜心。小心翼翼的將小腳丫放入水中，一股冰涼的感覺涌出心頭，從那一刻開始，我更加喜歡小河的水和那嬉戲玩耍的魚兒們。整個暑假，我都在小河旁玩耍，因為它清心，因為它是的童年……
秋天，四處早已換上了‘金衣’，風(fēng)吹過稻田，小麥隨風(fēng)搖曳著自己拿金黃的身軀；風(fēng)來到了河邊，輕輕的吹拂著河面，靜靜地，小河浮現(xiàn)了一層又一層的微浪。
冬天來臨了�；颐擅傻奶欤柟夂馨档�，河中已不見魚兒們的身影，只有河水在靜靜的流淌，很孤獨的腳步。風(fēng)吹過，冷冷的.，不一會兒，老天便開始了‘哭泣’，一點一點，小雨接二連三的落下，河中被濺起了一圈又一圈的微浪，唯美……但為何卻感到悲傷？
第二年，小河依舊流淌著，像去年一樣。靜靜地……輕輕地……年復(fù)一年的回放著……
最后，我離開了那，那個擁有我童年時光的地方，就這樣，再也沒見過童年的那條小河。只有看見河流，我便會想起，想起我的童年，想起我童年的那條小河�，F(xiàn)在，它是否還在？現(xiàn)在，它是否還在流淌？
六年級年的作文 篇2
大家好，我是一個大書包。我長的可漂亮啦！帶子邊是淡粉，其它的都是深粉色。我有4個口袋，一個放本子的口袋，一個大口袋，上面有一個米老鼠，它的'耳朵上扎著一個蝴蝶結(jié)，還有一個小口袋。
主人把我買了回來，主人對我十分好，每過一個星期就會把我洗一下。我真高興，原來主人那么關(guān)心我，愛護(hù)我。
可過了半學(xué)期，主人不在愛護(hù)我，把我當(dāng)靠背座，一個星期過去了，主人不在洗我，用鉛筆在我身上劃，米老鼠身上的顏色都退了，我變成了一個又變又丑、不干凈的書包，看見別的書包干凈、漂亮我多羨慕�。∵^了2個學(xué)期，主人買了一個新書包，把我扔進(jìn)了垃圾桶，我每天聞那臭臭的味道。
六年級年的作文 篇3
一天早上，我照常起床，一邊下床一邊與困魔做斗爭。
剛準(zhǔn)備走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，大腦中竟響起機(jī)器人的聲音：IQ即將升級，系統(tǒng)將被停用…我想道：什么？！我成了機(jī)器…
可我還沒想完，便停止了思想，我在并沒有搞懂這是怎么一回事的情況下又聽見了那個聲音：IQ系統(tǒng)停止運(yùn)作。
�。ㄒ韵率俏易儭吧怠焙笏肱c所做的事）
我走上了一條站著許多和我一樣有四只“爪子”的動物的大道上，隨后我在一間有許多吃的的屋子買了許多粘在棒子上的甜食。之后便開始亂跑……
我沖進(jìn)了一間名叫“中班”的屋子，看著一些比我矮小但與我長得差不多的生物們。他們正拿著寫有密密麻麻字符的`白色不明物體聽一個大生物講話。我細(xì)細(xì)地聽了聽：哦…那密密麻麻的字符是所謂的‘算數(shù)’啊。我得意地叫道。之后便不幸地被那大生物轟出了房間。
我又回到了大道上，這時，我聽到有生物說：“IQ升級完畢�！�
我恢復(fù)后走進(jìn)了一棟測試IQ的豪華大廈，我便排進(jìn)了隊伍中。到我時，只見那機(jī)器先是說：警告！請一位一位上。之后便：滴，滴，滴…轟一聲。機(jī)器爆了。
我趁人們爭論是誰弄壞機(jī)器的空，撤出了大廈，向家走去。
我又聽見那個聲音說：IQ消耗過量，稍后將修復(fù)。我還沒多想就坐在了地上。升級后我拼命回想發(fā)生了什么，結(jié)果又把IQ耗光了。
我就這么修復(fù)，回想，修復(fù)，回想……最終悟出了一個道理：我IQ比別人高，消耗量也比別人牛。正想著，那聲音又來了…啊！
咦？我認(rèn)識你嗎？我剛說什么來著？
六年級年的作文 篇4
忽略一句叮囑，人心之間便有了一絲冷漠；忽略一個眼神，人心之間便有了一份顧忌；忽略一次微笑，人心之間便有了一層隔膜……
清晨，我從床上驚醒，濕潤的枕頭散發(fā)著苦澀的氣味。拉開乳白色的窗簾，陽光一下子就鍍滿了整個房間￣￣剌眼而燦爛。坐在床上，望著紅腫的膝蓋，心中的怨氣頓生。不，絕不原諒，昨晚的事！滿懷怨氣地拉開門，就看到一個有些許佝僂的背正對著我在擺弄些什么，我一聲未吭從他身邊走過。"怎么起這么晚，是不是昨晚弄疼了？快吃飯了"他低聲地問道，"你還曉得，要不是你，我怎么會這樣？不吃了！"我氣呼呼地說，摔門沖進(jìn)了洗手間。
時間一點點過去，媽媽正在廚房里與食材大戰(zhàn)三百回合，交響樂聲不時傳來，餐廳里彌漫誘人的味道。我垂涎三尺，連忙準(zhǔn)備碗筷。"喊你爸進(jìn)來吃早餐，做了你們最愛吃的魚粉，快克！"媽媽吩咐道。我心不甘情不愿地來到客廳的陽臺，爸爸正在用他布滿老繭
的手細(xì)心擺弄他的綠蘿，鼻梁上沁滿細(xì)密的汗珠，我不知怎的`，怨氣消逝得無影無蹤，笑著說："爸，開餐了，再不收工就沒有了！″爸爸也笑著向我走來，他的雙鬢己有幾處白發(fā)，眼角的皺紋越來越多了。他邊走邊說："是不是昨晚的事還沒忘？爸爸打你不對，可你私自去玩又不告訴父母，這你也有錯……″，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地一下子掉了下來……微風(fēng)吹來，陽光似乎更溫暖了。
其實，生活中有許多美好的事物，如一句燈囑，一個眼神，一次微笑，一聲問侯……如果忽略，便陰涼；如果珍惜，便燦爛，正如這陽光！
重拾忽略的美好，你會收獲一份春暖花開……
六年級年的作文 篇5
小學(xué)六年時光“刷”一下就悄悄溜走了，而我們也換了許多老師，不算不知道，一算嚇一跳！教過我們?nèi)T主課的老師竟有11位！每位老師都有每位老師的特點，有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)肅······可是，給我印象最深的還是戴老師！
戴老師是我們五年級時的語文老師。雖然，戴老師是教過我們的'老師中，教學(xué)時間最短的一位，可是她的性格給我留下了深刻的印象！她該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲，其他時候卻像我們的“大朋友”一樣。
比如說：那時候是冬天，大家都很冷，戴老師便想出一個辦法。那時候正好《江南style》紅遍全球，戴老師便用電腦放起《江南style》的音樂，我們?nèi)啾汔肆似饋�，戴老師和我們一起跳起了騎馬舞，身上的寒冷便被驅(qū)逐出去。這一刻，她好像不是我們的老師，更像是我們的朋友！
但是，學(xué)習(xí)問題來了，她便華麗變身為嚴(yán)厲的老師。早上上學(xué)遲到的、作業(yè)沒寫的一個個排隊到上面去領(lǐng)鞭子，戴老師打得很疼，但是，只有痛楚才能讓我們牢記于心并且吸取教訓(xùn)！
有一次圣誕節(jié)，戴老師特地抽了兩節(jié)課來為我們舉行了圣誕party，而別的班都在上課。正好，戴老師的生日快要到了，戴老師買了個超大蛋糕，大家先表演節(jié)目，又一起吃蛋糕，歡樂無比！
突然，有一天，戴老師因為和上面領(lǐng)導(dǎo)不和，要離開我們了，我們都很舍不得，大家都哭了。老師給所有人都寫了一封信，晚上回到家，我打開信封，看著戴老師對我說的真心話，回想著我們度過的美好時光，我的淚水有控制不住地流了下來······
戴老師，雖然你走了，可你在我心中，永遠(yuǎn)是我的朋友、老師！