實用的六年級的作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
一幅美麗的圖畫，如果染上污漬，可以用顏料重新鋪蓋；一面潔白的墻壁，如果染上污漬，可以重新粉刷；一件干凈的衣服，如果染上污漬，可以重新用水清洗�？墒牵覀兩畹沫h(huán)境，能嗎？
現(xiàn)在，汽車尾氣，一次性筷子，砍伐樹木，垃圾亂扔，隨地吐痰，“白色污染”……已在日新月異的不斷增多，造成空氣污染，水源污染，森林消失等等，人們保護環(huán)境的意識越來越低。霧霾、泥石流、干旱、地震等災(zāi)難一步步向人類逼近。我呼吁：保護環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，從身邊的小事做起！
記得有一次，我和我的小表弟一起到聶耳音樂廣場玩，小表弟吃著一個面包，吃完后他就把包面包的紙隨手扔到地上，正好這一幕被我看見了，我連忙拉起小表弟的手，說：“弟弟，不能隨地亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里，如果地球上每一個人都亂扔垃圾的話，地球會變成什么樣子呢？我們的腳將沒有站立的地方！”小表弟說：“其他人也亂扔垃圾呀！”我告訴弟弟：“我們要學(xué)好的，用我們的行動帶動身邊的人們，保護環(huán)境，從自己做起！”弟弟用力點點頭，連忙把地上他丟的紙和別人亂扔的飲料瓶一起撿起，放進了垃圾桶。我好開心，我又發(fā)展了一個環(huán)保小衛(wèi)士！
在我的家里，有一個區(qū)角叫“回收站”，我們不用的鞋盒，裝水果的紙箱，購買衣服的`包裝紙袋，礦泉水空瓶，不能再穿的棉布衣服等存放在此，做什么呢？我們用鞋盒、紙袋裝垃圾，既廢物利用又環(huán)保；礦泉水瓶呢，只要加工一下，就成了有創(chuàng)意的可愛花盆，種上植物，既美化環(huán)境又愉悅心情；壞了的棉布衣服則用剪刀剪成條，扎在一根棒子上，就可以用來拖地，地板拖得干凈極了。我在家洗手的水總是用盆接住，洗好手后，把水倒在一個蓄水桶里，媽媽就用這些水澆花，拖地板。
希望同學(xué)們都能為保護環(huán)境盡一份力，不用一次性筷子，不亂扔垃圾，少用塑料袋，節(jié)約用水，節(jié)約能源……因為，我們都有一個共同的家園——地球。我們愛我們的祖國，愛我們的家鄉(xiāng)——彩云之南玉溪，希望我們的家鄉(xiāng)永遠如詩如畫一樣美麗，溫暖如春！
六年級的作文 篇2
我夢想中的新型汽車和普通的汽車不同，它有許多許多特殊的功能，是一輛“超級汽車”。
這輛汽車不用人駕駛，車頭有一排排顏色各異的圓形按鈕。一按橙色的按鈕，它就自動行駛起來，再按上面的三角形按鈕，想要什么樣的速度就有什么樣的速度，最快的速度是普通汽車的幾百倍，像離弦的箭一樣。一按綠色的按鈕，哇！只見車頂突然打開，出現(xiàn)了一個寬敞明亮的房子。房子有兩層小樓高，有洗手間，有浴室，有餐廳，有休閑廳，還有舒適的臥室，都是現(xiàn)代化的裝飾。
我再一按紅色的按鈕，突然，一個聲音不知從哪兒傳出來：“丫頭，你好，我是你的好朋友。”哇！這輛汽車還會說話呀！我的天哪，真是太神奇了！我連忙和他打招呼“嗨，好朋友，你原來還會說話呀！”這個聲音又說：“對，我和普通汽車不同，如果你需要什么幫助，就請按按鈕�！蔽艺f：“謝謝！知道啦！”我再按白色的按鈕，哇！只見從車身的兩邊緩緩地伸展出一對龐大的翅膀，像一只正要展翅高飛的大鳥。我想：這輛超級汽車一定會飛上天。我趕忙再按上面的梯形小按鈕，果然，車身輕輕地顫動了一下，隨著一串動聽的.音樂聲，超級汽車像一架飛機一樣開始慢慢地升上了天。我高聲歡呼著：“這真是一輛特超級特超級的汽車！”
我決定要把這輛我夢想中的神奇超級汽車推薦給工廠，讓工人叔叔們生產(chǎn)出更多這樣的汽車，然后再舉行一個漂亮的“超級汽車”展覽！
六年級的作文 篇3
自從升上六年級，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語文老師。
語文老師姓柯，我們都會叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等身材，笑起來時很溫馨。老師非常關(guān)心我們，有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫，把我們照顧得無微不至，生怕我們感到難受。
老師對待工作非常認真。批改作業(yè)時，就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來。
每次我經(jīng)過辦公室，都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅持的好老師；每次上語文課，老師都會用她那標準的普通話放到聲音來為我們講解課文，生怕后面的同學(xué)聽不見；每次地上有紙屑老師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進垃圾桶里。
老師是指路明燈，也是知識寶庫，不管老師是什么，她都會把的知識教給我們。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的.明燈，照亮我們前進的方向。老師，您就是我心目中的英雄！
六年級的作文 篇4
“56個民族，56朵花”。每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，都有不同的特色民居，特色飲食，這就應(yīng)了一句話“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。
而滿族，就是這56 朵花中艷麗的一朵，滿族的服飾特別有特色，下面，我就來簡單的介紹一下。
滿族婦女不纏腳，所有鞋子繡有漂亮的花飾，鞋底中央墊有10公分高的木質(zhì)鞋跟。滿族婦女穿著這樣的鞋走起路來，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態(tài)。
旗袍是滿族婦女的傳統(tǒng)服飾。她們喜歡穿長及腳面的旗袍，或外罩坎肩。旗袍的特點是立領(lǐng)、右大襟、緊腰身、擺開衩。古旗袍有琵琶襟、如意襟、斜襟、滾邊或鑲邊等。二十世紀二十年代后，經(jīng)改進，腰身寬松，袖口寬大，長度適中，便于行走。已成為中國婦女較通行的`服裝。三十年代初受西方短裙的影響，長度縮短，幾近膝蓋，袖口縮小三十年代中又加長，兩邊高衩。四十年代縮短，出現(xiàn)短袖或無袖旗袍，外為流線型。繼后，衣片前后分離，有肩縫和裝袖式旗袍裙等。旗袍具有東方色彩，能充分顯示依態(tài)雍容文雅，被認為是表現(xiàn)女性美的 典型民族服裝。稱譽世界。
滿族，是我國56個民族中的一個少數(shù)民族，是一朵艷麗的奇葩。它有與其他民族不同的風(fēng)俗，不同的特色，需要我們?nèi)ヂ私�，慢慢的認識。
六年級的作文 篇5
嘗試。嘗試人生，嘗試為人處世，不管成功與失敗，你總會得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個人都會有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
前幾天，我們學(xué)校舉行了奧數(shù)競賽，我當然也興致勃勃地報了名。接下來幾天我都在奧數(shù)的戰(zhàn)場馳騁，精心準備。
時間過得真快，到了考試的時候了�？紙錾希斃蠋煱丫碜臃窒聲r，一道道難題擺在我的面前，我用最快的速度瀏覽了一遍，還好，大部分的題目我做過。在“刷刷”的筆聲中，我過五關(guān)斬六將，許多道原本張牙舞爪，不可一世的題目都成了我的手下敗將。正當我心里有些飄飄然，以為這次一定可以考個高分時，一道題突然像攔路虎一樣跳了出來把我給難住了，怎么想也想不出。我一手托著下巴冥思苦想，一手在草稿紙上涂涂畫畫著，盡管我絞盡腦汁，可答案就是不出來，不是多了一位數(shù)就是多加了一個小數(shù)點�！鞍パ�，這道題到底該怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)，對這道題幾乎絕望了。無意間，我看見草稿上列著的算式，頓時眼前一亮，找到了突破口。雖然可以做對這道題的希望渺茫，可只要有一絲的希望，我們也不要放棄，老師不是教導(dǎo)我們要勇于嘗試嗎？我一邊想著，一邊試著列算式，一分鐘過去來了，兩分鐘過去來了，一刻鐘過去了，我馬不停蹄地奮筆疾書。啊，原來是這樣做呀！我恍然大悟，高興得差點笑出聲來，要不是還在考場上我肯定會一蹦三尺高。我抑制不住心中的激動，悄悄伸了“V”型手勢。
兩天過去了，成績公布了。我考了80分，全校第一名。我高興得像小兔子一樣蹦跳著。
這次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也懂得了一個道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好。只要我們努力過，就不會在今后的人生路上留下絲毫的遺憾！
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