讓座六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讓座六年級作文，希望對大家有所幫助。
讓座六年級作文1
生活中，一種謙讓的禮貌是不可缺少的，往往一件微不足道的小事就能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。
一個下午，我和媽媽到百貨大樓去購物。我們上了車，車上一個空位都沒有，我們只好站著。在我前邊坐著一位阿姨，腿上還坐著一個約莫四、五歲的小男孩，看上去很是乖巧。他們旁邊坐著滿頭銀絲的大爺。
就在我四處打量時，車又到了一站。這時，上來一個高個子的年輕人。一上車，他就拿出一本磚頭厚的科技書，旁若無人地看了起來。他看了一會兒，又沉思了一會兒，忽而嘴角露出一絲微笑，接著又如饑似渴地閱讀，那求知的樣子真像干涸的小苗遇到春雨，又像餓極了的小牛闖進菜園子。
這時，汽車突然來了個急剎車，他一下子退了好幾步，踉踉蹌蹌，差點兒跌倒。剛站穩(wěn)，他又急忙捧起書，好像什么事也沒有過一樣。我前邊那位大爺立刻站了起來，微笑著拍拍年輕人的肩膀，指著自己的座位說：“年輕人，來，你坐下看吧�！蹦锹曇�，那眼神，都流露著無限的關心。年輕人先是一愣，又看了看老大爺，這才回過神來，忙忙推辭：“不，大爺，您年紀大，還是您坐�！眱扇送谱屃诵“胩�，這時，旁邊的'小男孩怯生生地說：“媽媽，我們不老，又沒看書還是我們把座位讓給叔叔吧�！彼B忙拉了拉媽媽的手，媽媽也答應了。大家都笑了。一位中年人說他要下車，把年輕人拉到自己的位置上，才結束了這場“讓座”。
這些素不相識的乘客讓我感動，一個小小的座位不僅體現(xiàn)了人與人之間的禮讓，更顯示了社會的和諧。
讓座六年級作文2
在我們生活中，有時候我們?yōu)閯e人做的事情覺得就只是微不足道而已，但卻是被我們幫助的人心中的溫暖，是一道彩虹，是一束陽光。
記得有一次，我出去玩，在公交車上，有一位肩搭著一個袋子，里面不知裝著什么，穿著一件已褪色的就布料做成的衣褲，身上還有一股濃濃的不知什么味道，我猜他們應該是從鄉(xiāng)下來的吧？！？估計是來城里在自己的兒女的吧，探望自己的孫子孫女吧。但那車上的座位已經(jīng)被人占滿了，他們得站著，由于他們的行李多，并且他們都很老了，站著搖搖晃晃的，就像喝醉酒的.年輕人一樣。我想，如果我這時候站起來讓座的話那只有一個座位，另一個老人怎么辦？別人會跟著我站起來嗎？萬一別人不讓座那怎么辦？于是我不管三七二十一就把那位老奶奶扶到我的座位，把他們的行李拎在座位前，可是為什么我站起來了別人不站起來？為什么別人不想想另一位老人？��！讓座就這么難嗎？
我把目光集中在一位小男孩身上，那位小男孩坐在我斜對面，他輕聲細語地跟他媽媽說想讓座，但他媽媽一而再再而三地反對，還不時地說：“哼，干嘛要讓他們座啊，不就是個老人嗎，至于這樣同情他們嗎�！蔽也唤肓似饋恚喝绻莻z位老人是她的父母，那別人這樣在背后討論他們，說他們，做他們的兒女難道不會心痛？不會感到慚愧？自己做兒女的卻不知道父母在外被人這么說。
我們?nèi)绻馨褎e人的父母換做是自己的父母把立場換另一個思想，那么我們的世界將會變得更美好！
贈人玫瑰手有余香。授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收獲，就會失去快樂生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。
讓座六年級作文3
星期天是個陽光明媚的好天氣，碧藍碧藍的天空飄著幾朵白云像棉花糖一樣，空中一點風絲都沒有。 媽媽要帶我去北湖公園去玩。我和媽媽要去公共汽車站等車，我們到了汽車站，我看見有好多人在等車。等了一會兒一輛公共汽車向我們緩緩駛來停在汽車站，我們有序上車，上了車我才發(fā)現(xiàn)車里面也有好多人。媽媽怕人多把我擠著，緊緊的抓住我。這時候有位大姐姐站了起來說：“小朋友你過這邊來做到我這里以免人多把你碰著。”我謝謝大姐姐，坐在大姐姐位置。過了一會公汽到了下一站。又上來了好多人其中有一位手主拐杖的老爺爺，他站在了一個位子的旁邊，那個位子上坐著一位漂亮的阿姨，那位阿姨看了看老爺爺，她的眉毛皺了皺，面無表情的繼續(xù)坐在那里。
這時我在想車里面的`人這么多，老爺爺腿腳不利索，萬一站不穩(wěn)摔著怎么辦呀！老師和媽媽都教過我尊老愛幼是我們中華傳統(tǒng)的美德，遇到有困難的人我們一定要幫助他。想到這些我趕緊站起來把自己的位子讓給了老爺爺，老爺爺說謝謝我。我說不用謝謝這是我應該做的！車子到了北湖公園我們下了車。去公園路上我問媽媽我做得對嗎？媽媽高興的說：“我的大兒子長大了，做的對極了�！蔽腋吲d興的和媽媽去了公園。 漂亮年輕有活力的阿姨們，帥氣的叔叔們，可愛的小朋友們當你們在公汽上遇到老爺爺和老奶那們你會把自己的位子讓給他她們還是像那位阿姨當做什么也看不見漠然的坐在哪里呢！ 我們作為炎黃子孫，五千年的中華傳統(tǒng)千萬不要丟掉呀！幫助別人就等于幫助自己，有一天你遇到困難時也會有好多好心幫助你的！你說不是嗎？
讓座六年級作文4
中國是個禮儀之邦，可卻缺少了應有的禮儀。
有一天我和同學一起回家，找了個座位坐下后，車上便座無虛席。
不一會兒，車停住了，兩個滿面皺紋的老人，拄著拐杖，駝著背，從后門慢慢走上了車�！罢埥o需要幫助的乘客讓這座，謝謝……”雖然車上的廣播都這么叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無動于衷。兩個老人拉著欄桿，在一路上搖晃得很厲害，隨時都可能摔倒的樣子�！袄夏棠�，您坐吧�！蓖瑢W站起來，扶著其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍著他的肩說：“誒，好，好，你真是個好孩子！”他不好意思了，摸著腦袋說：“沒什么。”
可還有個老人呢？她依然站著，我讓作文給她，她竟然一個勁地擺手：“你們學習挺辛苦的，背這個大書包怪累的，還是你做吧�！逼渌艘廊蝗魺o其事。坐在老弱病殘座位上的`，還有個強壯的小伙，我們叫他讓一下，他卻不懷好意的說：“小孩子，一邊去！”這回售票員看不下去了，盯著他叫道：“你看你多健壯的人這是老弱病殘的專用座，有老人上來是一定要讓的，你都不知道？小孩都比你有禮貌，難道你不該給他們做榜樣？”其余的人也開始像燒開的水，沸騰了起來。“這個人怎么這么不講道理？”“就是就是，真沒禮貌！”那個強壯的“殘疾人”不好意思了，終于再也不像屁股上粘了膠水一般，而是紅著臉，羞愧的站起身，扶著老奶奶坐下，大家都笑了。
我們中國是個禮儀之邦，我們必須懂禮貌，懂禮貌是一個人的基本素質(zhì)。
讓座六年級作文5
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事情讓我歷歷在目，感感觸很深刻——那是一份為人著想的心。
那是一個星期天，不知道是誰招惹了老天爺，天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛細雨，而此時的我正在擁擠的公交車上�！斑恕惫卉嚨腵車門向內(nèi)彈去，人群一來一往，有上有下的。一位六十多歲的老爺爺在他女兒的攙扶下上了車。
“您坐這吧。”一位十五歲左右的初中生站了起來，對著那位老爺爺說道。老爺爺謝絕了她的好意。而在她看來老爺爺是覺得不好意思才拒絕的，便再次說道：“老爺爺還是您請坐吧�！币慌缘呐畠赫蛩闵锨巴瑯又x絕了初中生的好意，左腳剛上前邁出，便被老爺爺拽住了。老爺爺見那名初中生臉上有些尷尬，站也不是，坐也不是，就上前道：“小姑娘，謝謝你了�！北爿p扶著欄桿慢慢坐下。旁邊的女兒一副欲言又止的樣子，似乎還想說些什么，但在老爺爺?shù)难凵褡罱K還是什么都沒說。
路上有些顛簸，老爺爺始終緊皺著眉頭。唉！幸虧他當時沒有繼續(xù)推脫，而是欣然接受了，不然這一路怎能受得了�。∥也唤迪搿Ｏ萝嚵�，當這輛公交車駛向遠方后，我無意中聽到這對父女的對話，另有一番感觸。
“爸，您也真是的！明知道自己頸椎不好還坐著！瞧您一路上痛的�！迸畠簲v扶著老爺爺，皺了皺眉說道。老爺爺慈祥地笑了笑：“她還很年輕，難得有一顆為人讓座的心，如果我不接受或是她知道我拒絕的原因，那么下一次遇到這種事時，她就會猶豫。而我接受了她的‘幫助’那么下一次她便會繼續(xù)義無反顧地為需要的人讓座�！边@對父女的身影在雨中漸漸消失了。
是啊，這個社會就應該這樣。人人多為對方著想，不要只顧自己的利益，那么這個社會便會充滿溫暖！
讓座六年級作文6
記得那是去年寒假里的一天，我與媽媽乘公共汽車去宋城玩。
汽車沿著公路兩旁的梧桐樹行駛著，車上的人越來越多，途中，上來一位老奶奶。她目光黯淡，行動很不方便，像是生了病的樣子。這時車里已經(jīng)沒有空位了，她只好站在車門旁。
我看見坐在前面的叔叔阿姨看見了老奶奶后，不但不給老奶奶讓座，有的還故意把頭扭到了一邊，看著窗外的風景。
我想：“是不是該讓個位子給這位老奶奶呢？”我正遲疑著，只見前面的媽媽把身子往里擠了擠，想讓那位老奶奶坐下來。但是，坐在里面的那位胖胖的`叔叔有意見了，他陰沉著臉，扇動著兩片肥厚的嘴唇，說道：“喂！我說，這一個座位坐倆人就夠受的了，還能坐仨？”聽了這話，媽媽立刻站起身來，讓到一邊，招呼道：“老奶奶，您坐我這兒吧。”
于是，老奶奶小心地坐到了媽媽的位置上。她沒有說話，只是感激地望著眼前這位給她讓座的素不相識的好心人。媽媽站在過道上，望著車窗外那一棵棵迅速閃過的梧桐樹，不由地沉思著……。她不知道，這時車里的人正以怎樣的目光注視著她，人們仿佛在欣賞一處優(yōu)美的風景。
我忍不住站起來拉住媽媽的手，對她說：“媽媽，來，咱倆坐在一起吧！”這時，媽媽坐在了我的位子上，而我坐在了媽媽的腿上。
車繼續(xù)向前行駛。老奶奶安詳?shù)刈谀抢�。而那位胖胖的叔叔則低著頭，紅著臉，他在想什么呢？
讓座六年級作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響起，同學們都背著書包，踏著腳步，走出校門，回家去，我也在這些學生中。我和同學們嘻嘻哈哈的來到了大樹底下——等車。
車來了，我和小伙伴依次上了車。搶到了一個“好”位子，和同學們聊天。
過了一會兒，上來了一個七十多歲的老太太——背著一個麻袋，左右張望著，好像在尋找一個位子。看到?jīng)]有位子，就“灰心”的站在扶手旁。我裝作沒有看到，繼續(xù)和同學們聊著天，我前面的大姐姐看到了，便站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧！我快下車了�！笨晌抑溃俏唤憬愕募也⒉唤�，可能還要10多分鐘“你坐吧，我站會就到了�！崩夏棠陶f，“不要緊，我還小，站得住。您年紀大了，快去坐著！”大姐姐邊說邊把老奶奶扶到座位旁，并把老奶奶的麻袋搬到老奶奶旁。
老奶奶說：“你在哪里讀書��？家住在那里�。磕阏媸呛脴拥�，為比你小的`弟弟妹妹樹立了一個好旁樣�！贝蠼憬阒皇俏⑽⒁恍�，我想他心里一定在想：“我如果跟老奶奶說了在哪讀書？家在哪里？她會不會特意去找我？我還是不跟她說吧�！崩夏棠桃姶蠼憬銢]有回答她，便低下頭去。有點失落的樣子，大姐姐看見老奶奶不開心，便說：“老奶奶，您怎么了，不開心嗎？我要下車了，再見了�！笨蛇@離大姐姐家還有將近一公里的路，老奶奶見大姐姐要下車了，便急了，說話都結結巴巴了，大姐姐下車后，笑了笑了，揮了揮手，邁開大步往前走。
車上的人在都為大姐姐投去贊許的目光，我心想：“這位姐姐真是個好榜樣，我也要跟她學，在車上遇到了抱著小孩的阿姨和白發(fā)蒼蒼的老人，要主動的讓位。”
贈人玫瑰，手有余香。授人玫瑰，手留余香。讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。
讓座六年級作文8
尊敬長輩、敬老愛幼是每一位華夏子孫所應該具備的美德。但昨天在公交車站看到的那一幕，讓我有所觸動。
昨天，我提著美術用品，背著畫板，準備去“尚美畫室”學漫畫。好不容易才擠上公車，找到一個位置坐下，這時，有一位老奶奶上了公共汽車，這位老奶奶大概有七十多歲，可車上已經(jīng)沒有座位了，她只能站著，手里還提著好多好多水果。公共汽車上的女服務員響起了甜美的聲音，“各位叔叔阿姨、小朋友們，能不能給這位老奶奶讓座”？過了一分鐘，沒有人起身讓座。顯然，沒有愿意起身讓座，沒有人想站著搭公共汽車。這時，坐在我旁邊的外國人問我，大家在干什么，怎么那么安靜？我用英語回答他：“服務員在詢問大家是否愿意為老奶奶讓座”。這位外國人一聽，馬上站了起來，把老奶奶扶了過來，用半生不熟的中文對老奶奶說：“‘勞’奶奶，‘清’座”。老奶奶笑著說：“謝謝你，小伙子”�！安弧谩x”！然后自己背著書包，站在老奶奶的`旁邊。在公交車上的人，臉都紅了起來。堂堂一個“禮儀之邦”居然比不起一個外國人。
外國人這一個小小的動作，和老奶奶簡單的對話，深深地觸動了我，想必在公交車上的男女老少，也有所觸動吧！
我想呼吁廣大華夏子孫：我們中華民族自古以來就有著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，希望大家繼承并發(fā)發(fā)揚光大。
讓座六年級作文9
今天，我同爸爸一起去武漢，到媽媽那里去！
由于，江邊的路被拖沙的貨車軋壞了，去武漢的路不通，我們只好改道而行。
我們來到西馬嶺，這兒的桃花都開了！像一個個漂亮的小姑娘穿著粉紅的、火紅的裙子向我們微笑，青青的小草也從大地母親的懷抱里鉆出來了，風一吹好像在招著手告訴我們：“春天來了！春天來了！”
一會兒車來了，我們上了車，車里很擁擠，但是我很開心，因為我馬上可以看見日夜思念的媽媽了！媽媽在電話里答應了我要給我買一些好吃的.和一些學習用具！
車到了三橋，下車的人很多，我找到了一個空座位，我讓給爸爸坐，爸爸笑著說：“你坐吧，我不坐！”
車行駛了一會兒，上來一個抱著一個才幾個月的小嬰兒的阿姨�？粗揖拖肫鹦r候媽媽也這樣把我抱著帶我去玩，乘車很辛苦，有時又沒有座位，一直站到下車�。。�
于是，我站起來，大聲地說：“阿姨，請到我這里來做！”阿姨連忙說：“謝謝你，小朋友！還是你坐吧！”我就走過去把她扶到我的座位上，阿姨對我說：“你真乖！”
爸爸也笑瞇瞇地對我說：“你真的又長大了一歲！比原來又懂事多了！”
聽了爸爸和阿姨的表揚，望著一車人投來的贊揚的目光，我感到十分的自豪與快樂�。。�
讓座六年級作文10
今年國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去上海旅游，上海真是個繁華的大都市。我們在熙熙攘攘的人群中逛完了南京路，又排隊登上269米高的東方明珠，最后參觀了上海市的歷史陳列館。一天的游覽讓我了解了很多上海的歷史和現(xiàn)狀，受益匪淺。然而當我們結束一天十多個小時的行程準備回賓館時，疲勞的感覺更兇猛的充滿了我的全身，兩腿軟軟的，兩腳酸酸的，每邁出一步都異常的艱難，真想現(xiàn)在就躺下來好好睡一覺呀。
我們在開往賓館的地鐵始發(fā)站上了車，正好有些空著的座位，這個時候有個座位坐著，真是一種幸福，我愜意的閉上眼睛回想著一天的所見所聞，不知不覺中睡著了。不知過了幾站路，我被一陣陣吵鬧聲驚醒了，原來乘客已經(jīng)把每一處空隙都塞的水泄不通，簡直快要把車廂撐破了。我突然發(fā)現(xiàn)在離我不遠的地方站著一位兩鬢蒼蒼的.老太太，她一手吃力的抓著扶手，一手領著一位五六歲的小女孩，可能是她的孫女吧，由于地鐵的提速和剎車，老太太在人潮中前后左右的打著趔趄。然而，就在她旁邊的座位上幾個年輕人卻旁若無人的嬉笑打鬧著，根本沒有給這位老太太讓座的意思。我不由的想到老師和爸爸媽媽平常對我的教育，要尊老愛幼，發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我站起來，攙扶住老太太說：您請坐，老奶奶。老太太抬起頭感激的對我說：你真是個講文明懂禮貌的好孩子。這時，車廂里的人們都朝我投來敬佩的目光，連剛才那幾個打鬧的青年也低頭無語了。今天的地鐵路程好像沒有原來那樣遠，沒有多久就到達了我下車的地方，我開心的和爸爸媽媽回到了賓館。
讓座六年級作文11
我記得那是一個周末，我和哥哥還有爸爸媽媽去常州玩。那一次爸爸沒有開車去，而是帶著我們坐公交車去的。
那次車上很擠，我和哥哥擠在一個座位上，爸爸媽媽坐在我們后面。車行駛了兩三站，上來了一個六七十歲得老奶奶。她邁著很不文件的步伐走到車上，車一起動，她一個踉蹌，差點摔倒。我看到了，想站起來讓座，可是哥哥也坐在這張座位上，如果他不愿意怎么辦？再說了，我問媽媽要不要讓，媽媽也不讓我讓座。我想著想著車一個剎車，我向前頃了一下，差點撞到頭。還沒從驚嚇中走出來的`我看到那個老奶奶摔在地上了。
看著地上的老奶奶，我真的好想讓座。于是我鼓起勇氣，對哥哥說：“我們給那個老奶奶讓座吧�！备绺缢坪跤悬c猶豫，很不情愿地說：“好—吧—�！蔽覀儎傁胝酒饋恚粋�青年人站了起來，他扶起老奶奶，把她扶到了座位上。老奶奶一直對他說謝謝，而他一直和老奶奶說沒關系。就這樣，老奶奶到站了，那個青年人把老奶奶扶到了車門口，看到她安全下車后才回到自己座位上。我看到這一幕后心里有一種奇怪的感覺，不知道是青年的行為感動了我，還是沒有讓座位心里不舒服，總覺得有些想哭。
讓座位是一件很能體現(xiàn)文明交通的事，也是幫助他人的事，所以我們要給老弱病殘讓座，要把文明交通記在心中！
讓座六年級作文12
“吱嘎……”伴著一聲刺耳的剎車，公交車停了下來。從車下顫微微地走上來一位面黃肌瘦的老奶奶，那柔弱的樣子好像一陣風就能把她吹倒似的。
“大娘，您慢些……”售票員阿姨笑瞇瞇地攙扶著老奶奶，環(huán)視一下車廂內(nèi)的乘客，拍了拍我身旁一個小女孩的肩膀說：“小朋友，給這位老奶奶讓個座好嗎？”
小女孩剛要站起來讓座，孩子的媽媽卻將她拉了一把，低聲說：“干嗎讓座，媽媽給你買車票了，放心坐吧�！薄澳阍趺茨苓@樣教育孩子呢？”售票員阿姨有些不高興地說�！拔以趺唇逃⒆雨P你什么事？！你不會讓別人讓座呀！”孩子的媽媽也一臉不高興地嘟囔著。
車內(nèi)的乘客面面相覷，詫異的目光投向了這位年輕漂亮的媽媽，就像一束束利劍直刺她的喉嚨，她的嘟囔聲越來越小了。我站立的位置有意識地向她身邊靠了靠，想給這位老奶奶騰出更多的.空間。這時，附近已有幾個人站起來正要讓座，“老奶奶，您坐吧……”只見那個小女孩突然站了起來，拉住那位老奶奶的手說。
“真是個好孩子！真是個好孩子！”老奶奶連聲夸獎著慢慢地坐下，人們向那個小女孩投去了贊許的目光。“老師教育我們應該尊敬老人……”小女孩喃喃地對她媽媽說。媽媽的臉紅紅的一言不發(fā)，只是緊緊地將小女孩摟在懷里。
在這短短的幾分鐘里，小女孩給她媽媽也給車上的所有人上了一次生動的教育課。我感覺她的舉動就像一束光亮，照亮了我的心，也照亮了所有人的心。
讓座六年級作文13
愛是一縷陽光，溫暖人的心房；愛是一股清泉，洗凈人們心中的種種不滿；愛是一滴滴水，澆滅人們心中的怒火；愛也是一個眼神，一個擁抱，一個舉動，一句話語，一次關心，一次鼓勵……愛其實無處不在，不管是別人關愛你，還是你關愛別人，只要你用心去觀察，你也一定能找到。而我要說的這件事卻發(fā)生在了公交車上，是每人都力所能及的。
記得那一天，我乘一路公交車去上學，在這一站，上來了好多乘客，我好不容易才占到了一個位置，等我坐好以后，我才看見有一位殘疾人正站在車的中央，我本想起來讓座的，可一想到這是好不容易才占到的位置，就放棄了這個想法。車開動了，那個殘疾人就東倒西歪，站不住了�？稍S多乘客還是對眼前的情景視而不見。這時，發(fā)生了讓人驚訝的一幕，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶竟然起來給那位殘疾人讓座，讓我感到慚愧，心想：“老奶奶的年齡都這么大了，還能為別人著想，可是我呢？”我再也坐不住了，立刻站了起來，讓老奶奶坐在我的座位上。一讓了座，我的心里平靜了許多，并覺得讓座其實并不難。這時，老奶奶對我說：“小朋友，把你的`書包給我，我?guī)湍隳冒桑 薄皼]事，您就安心地坐著吧！”“你真善良，將來一定會有好報的�！崩夏棠陶f，而我笑了笑，對老奶奶說：“我也祝您健康長壽�！�
“哈哈，哈哈……”，在擁擠的公交車上，蕩漾著我和老奶奶開心、愉快的笑聲。
雖然讓座是一件普普通通的小事，但又有幾個人能做到呢？其實，就算是一件再普通的事情，也可以體現(xiàn)出一個人的真善美。
讓座六年級作文14
這是我親身經(jīng)歷的一段故事。
那是幾個月前的事，我站在公共汽車上，那車很擠，不用說坐了，就連站也是個問題。
不一會兒，有一個大約60多歲的老奶奶上了車，而且嘴里還念叨著什么，看樣子是外地人，語氣太輕，聽不懂她說的什么。這一下子引起了滿車人的注意。有人說她是個神經(jīng)病。“為什么家里的人不陪著她乘車呢？”“是外地人吧？真可憐！”（這是一段車里人的對話。）乘客們紛紛議論。有同情的.，也含有對安坐在座位上的乘客的禮貌提醒。
“誰給老人讓個座？”售票員小姐終于發(fā)話了。
大家你看我，我看你。然而，沒有反應。汽車緩緩地駛過了一段路，突然，有一位少女從容起身，飄然下車，空位出來了。那位老奶奶向周圍掃了一下，也許是在看有沒有人比她更需要空位。她順勢坐了下來。同情她的人松了口氣，大家便不再注意她了。
可是，就在這時，又有一位大約70歲的老人，滿頭銀發(fā)，從車門里擠了過來，她向四周環(huán)視，好像是在找一個空位支撐著她那衰弱的身體。
然而，沒有人反應。不料，她擠到了那位60多歲的老奶奶身旁，但令全車人沒想到的是，那位老奶奶竟有禮貌地讓了座位。這令車里的人感到吃驚，連我也驚訝不已。這時，一股敬意油然而生。車里的人紛紛站起來，給這位老人讓座……
汽車緩緩向前駛?cè)ァ?/p>
讓座六年級作文15
上午，我去學習奧數(shù)，上車后我找了個位子坐下來，開始閉目養(yǎng)神。汽車開了幾站，車上的乘客越來越多，位子都坐滿了，這是廣播里傳來聲音：“請給老幼病殘讓座�！蔽冶犻_眼，看見有位老爺爺被一位阿姨攙扶著站在我的位子旁，我向四周望了望，咦？怎么沒人站起來讓座啊？我心想：唉，現(xiàn)在的人也太沒愛心了吧，看來只好由我來了�！盃敔�，來，您坐！”我說道。老爺爺驚奇地看著我，然后又笑著說：“不用了，謝謝你啊�！边@時，車上的人都將眼光轉(zhuǎn)向我，然后就是冷冷的一笑。頓時，我覺得尷尬萬分。老爺爺好像看出了我的心思，說：“好，我坐�！闭f著，他很吃力地坐到了我的位子上。我非常高興�！鞍郑磕愀墒裁囱�！快起來！您……”“沒事。”老爺爺打斷了阿姨的話，“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x！”我樂呵呵地回答。汽車到了轉(zhuǎn)彎口，阿姨趕緊扶住老爺爺，而老爺爺?shù)腵眉頭也皺了一下，好像很難受的樣子。我心想：咦？難道老爺爺很不舒服嗎？還好我給你讓座了，不然你站著會更難熬！汽車緩緩的行駛著，而老爺爺?shù)氖诌�是緊緊地抓住扶手不放。“中西醫(yī)醫(yī)院到了，請下車，開門請當心，下車請往后門走……”廣播里傳來了提示音。老爺爺慢慢地站起來，對我笑著說：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，爺爺再見！”我笑著說，心里很高興。
老爺爺剛被攙下車，就傳來阿姨的抱怨聲，“爸，你也真是的，明知道自己剛做完手術還不能坐，為什么就是不聽呢？氣死我了！”“我，我不是不想辜負人家孩子的一片好心嗎……”“��？”我臉一紅，內(nèi)心十分愧疚，老爺爺，謝謝您！
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