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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-11-22 13:18:21 六年級(jí)作文 我要投稿
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    [實(shí)用]六年級(jí)作文300字

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [實(shí)用]六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      我不得不承認(rèn),海的偉大,正如一首詩(shī)中寫(xiě)的一樣“山是雄壯的,海是偉大的!

      當(dāng)我看到那水天一色的大海時(shí),就會(huì)感到眼前分外開(kāi)闊,真是一碧千里,而并不忙忙;當(dāng)我看到那波濤洶涌的大海時(shí),一切世俗的煩惱,都會(huì)被滌蕩一盡。

      平靜的海,令人舒心。海水輕輕拍打著岸邊的礁石,偶爾激起一條如同項(xiàng)鏈似的浪花。

      而波濤洶涌的大海則是令一種神態(tài)。瞬間風(fēng)起云涌,海浪劇烈地拍岸,它呼嘯著,它怒吼著,海水一浪高過(guò)一浪,激起的浪花被瘋狂的海水彈起有落下,似乎它已不屬于大海的一部分,反而是個(gè)附屬品。

      這時(shí)的.大海,真是深不可測(cè)。望著這無(wú)底的海水,令人毛骨悚然。無(wú)情的海水在無(wú)邊的沙灘邊徘徊著、翻騰著,似乎要吞噬掉這一切的一切!

      生活的海也不是如此嗎?不也是一樣有平靜和舒心,有艱難和曲折。只有敢于探索、勇于追求的人才能過(guò)上幸福的生活。

      現(xiàn)實(shí)的海!人生的海!永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)^斗!去拼搏!去追求!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      思念是一種很邪的東西;思念有時(shí)也會(huì)成一種;思念也可以理解為不舍,思念也可以理解為想念。我現(xiàn)在就有一種不舍的思念,就是馬上要升入初中的我,不舍的是學(xué)校;不舍的是同學(xué);更不舍的是老師。老師經(jīng)常批評(píng)我們,但我知道那是為我們好;老師經(jīng)常對(duì)我們發(fā)脾氣,我知道那是老師在意我們,我時(shí)常在想如果老師不在意我們何必要對(duì)我們發(fā)火氣壞身子。

      有一次,我在操場(chǎng)上玩,然后下意識(shí)的跑了兩下,天知道值周生看到了,要扣分。我不想說(shuō),我想我為班級(jí)抹黑,腦里有一個(gè)想法就是不如瞎報(bào)班級(jí),可這個(gè)想法很快就被Pass掉了,我深記老師說(shuō)的一句話—做任何事都不可以不誠(chéng)實(shí)。回到班級(jí)后,我向老師坦白了這件事的前因后果,老師并沒(méi)有批評(píng)我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō)了一番話,讓我受益匪淺,我覺(jué)得老師很偉大,似乎有兩個(gè)天使的翅膀飛過(guò)。上了初中,就要離開(kāi)老師,我很不舍,老師的寬容會(huì)讓我思念;老師的話會(huì)讓我思念;老師的容顏會(huì)讓我思念……

    六年級(jí)作文300字 篇3

      秋天,雖說(shuō)是金秋氣爽、果實(shí)豐收,但,秋天,卻也充滿了凄涼。

      楓葉紅的似火,就在它快要燒起來(lái)時(shí),飄落在我手中。它老了,楓樹(shù)無(wú)情地把它甩掉,讓它做泥土的養(yǎng)料。而這些花,抖動(dòng)著花瓣,全然不知楓葉的痛苦,閉上眼睛享受這來(lái)之不易的養(yǎng)料。楓葉微笑著,楓樹(shù)疑惑的望著它。他已經(jīng)受過(guò)痛苦了。為花做養(yǎng)料,呵呵,應(yīng)該的吧……楓葉苦笑著,想。一旁的枯黃小草,望著它,凄涼地抖了抖身子,閉上雙眼,像楓葉那樣,微笑著……

      我走進(jìn)田野,稻草長(zhǎng)滿了田野。在一旁的蘋(píng)果樹(shù)顫抖著,在對(duì)風(fēng)勸解:“風(fēng)啊,你為什么這么生氣,消消氣吧!

      風(fēng)沒(méi)理他,反而更大了。

      蘋(píng)果樹(shù)生氣了,樹(shù)上的蘋(píng)果害怕了,紛紛跳入田野。蘋(píng)果樹(shù)更害怕了,哭喪著臉對(duì)蘋(píng)果們呼喊道:“快回來(lái)!我錯(cuò)了!”它的`眼神變得凄涼,“你們可是我的孩子!才剛出來(lái)的孩子啊……”,他的喊聲被嗖嗖的風(fēng)聲覆蓋著,誰(shuí)都不理它……

      田野上的稻草被壓得連根而起,一切都混亂了,此情此景,變得凄涼。路邊的一排樹(shù)木,撒著落葉,默默地掩蓋著這一切……

      “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,“秋雖金色果實(shí)滿,只是秋景盡凄涼”。

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