六年級年的作文3篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我最喜歡的經(jīng)典作品紅色，是經(jīng)典的象征，也是革命的象征。回想以前，那些革命者們?yōu)榱俗鎳膭倮�，不惜犧牲自己的性命，他們的滿腔熱血灑滿了華夏大地。今天，我們要緬懷革命先輩，傳承革命精神�！都t巖》這部長篇小說，就真實(shí)地記錄了當(dāng)時的感人故事，因此，我最喜歡的經(jīng)典作品就是《紅巖》。
《紅巖》是一部以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說，書中的主要人物有江姐，許云峰，小蘿卜頭，華子良等英雄人物。當(dāng)我懷著激動的心情讀完這本書的時候，我流下了眼淚，江姐的勇敢，堅(jiān)貞不屈深深地感染著我，這些美好的品質(zhì)可都是我們現(xiàn)在這代人沒有具備的�。∶看萎�(dāng)我讀起這本書，我總是萬分激動。
江姐，是一位女革命者，在《紅巖》里，我最佩服的英雄人物也是她。每當(dāng)她面對敵人的嚴(yán)刑拷打，總是堅(jiān)貞不屈，誓死也不透露黨的秘密，盡管敵人用牙簽狠狠地扎進(jìn)她的手指，她還是依舊那樣的堅(jiān)強(qiáng)，她的`一言一行都牽動著我的心情。當(dāng)她受難的時候，我也為江姐擔(dān)心，我心里默默地說：江姐，挺住，挺住啊！最后，江姐為了人民的利益，最終死在敵人的槍下。盡管最后的結(jié)局是那么的殘酷，但是江姐的這種精神仍舊深深地感染著我，我要向江姐學(xué)習(xí)，我一定要做一個堅(jiān)強(qiáng)的人。
我在平常的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難和挫折，常常萎靡不振，被困難所嚇倒，有時還牢騷滿腹，認(rèn)為上帝對自己不公平，因此，自己不能很快的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上不能取得很好的成績，可當(dāng)我一想到江姐，她那種堅(jiān)貞不屈的精神就會激勵著我向困難挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。這時，一個個困難就被自己踩在了腳下，生活和學(xué)習(xí)也煥然一新。記得那一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，遇到了一道難題，怎么做也做不出來，這時我就產(chǎn)生了放棄的念頭，可我想起了江姐那種大無畏的精神和向困難作斗爭的高貴品質(zhì)，我立即打消了“放棄”的念頭，重新拿起了筆，認(rèn)真思考，反復(fù)驗(yàn)算，最后終于做了出來。自己心里真是美滋滋的，因?yàn)槲易龅搅恕?/p>
當(dāng)今，我們正在進(jìn)行著偉大的現(xiàn)代化建設(shè)，在這個歷史的演變過程中，我們更需要有像江姐那樣的革命精神，向來自各方面的困難作斗爭，把我們的祖國建設(shè)的更加美好富強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們在紅色經(jīng)典著作《紅巖》的激勵下，闊步前進(jìn)吧！讓江姐的革命精神永駐人間！
六年級年的作文 篇2
理想與夢想是相互的兩個詞，夢想是理想的開始，而理想又是夢想的結(jié)束。然而，從一年級的夢想到六年級的理想，我卻經(jīng)歷了太多太多。我不禁問我自己，還要堅(jiān)持最初的那個夢嗎？
也不知道從什么時候開始，我愛上了教師這個職業(yè)。可能是一、二年級時看到老師在講臺上教課，覺得“老師”是個很風(fēng)光的職業(yè)；可能是老師在批評同學(xué)的樣子讓我覺得很威風(fēng)；也可能是老師在改試卷時的.認(rèn)真讓我向往……但不管怎么說，當(dāng)時的我還太小，不明白要當(dāng)老師所付出的代價。在這六年來，老師們的辛勞讓我感動，讓我的心更加堅(jiān)定了，讓我明白了老師這個職業(yè)真正的含義。這不是風(fēng)光，也不是威風(fēng)，那是一種奉獻(xiàn)。于是，我決定把當(dāng)初的一個“夢”，當(dāng)作人生的目標(biāo)，去奮斗、去努力。
既然決定了，就要不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。所以，我開始嚴(yán)格要求自己。想當(dāng)老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學(xué)生向你看齊，于是每天練字成了我的習(xí)慣。我的老師還告訴我，要多讀好書，汲取更多的知識，讓自己變成一個知識淵博的人�！逗啇邸贰都t與黑》等這些書在我手中不停地翻動，我的大腦也在不停的思考和理解。當(dāng)然，在進(jìn)行這些過程中，還有最重要的一項(xiàng)——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每個人的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)就要學(xué)得精，這樣才能考出好成績，才能向著我的理想更進(jìn)一步。
理想與夢想其實(shí)并不遠(yuǎn)，其實(shí)就在你的一念之間。它決定著你的成功與否，也決定著你的理想會不會實(shí)現(xiàn)。我想：只要努力，就會成功！
六年級年的作文 篇3
踢毽子
我的課余生活豐富多彩、五花八門，比如說：旅行、跑步、搭積木......但是，我最喜歡的是踢毽子。
有一次,我和媽媽在春暉公園里踢毽子。媽媽來數(shù),我來踢,媽媽說：“預(yù)備，開始。”我聽到這聲令下之后就開始踢了。我才踢了兩個的時候，毽子就好像跟我不合作了一樣，活蹦亂跳的。踢著踢著，毽子離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像是要逃走了似的，我看到毽子要掉下來了，就急忙地跑過去伸手撿起來再踢，當(dāng)時間到了的時候，我好奇的問：“媽媽，幾個？”媽媽就說：“十二個�！本瓦@樣一場踢毽子計(jì)時賽結(jié)束了。
今天的`踢毽子計(jì)時賽玩得真開心，下次我還要繼續(xù)努力。
踢足球
做完作業(yè)，陳老師叫我和陳家旭一起去操場踢足球。說起來可真有趣呢！
我和陳家旭兩個小人組成了一隊(duì)，陳老師一人一隊(duì)。開始踢球了！只見陳老師一個飛腿，“唰——”的一聲，足球像個小炸彈似的射了出去。眼看球就要落地了，陳家旭眼疾手快，他左腳穩(wěn)住足球，右腳用力一踢，“骨碌骨碌”，足球不偏不倚地正好滾到陳老師的腳邊。“哈哈，你們兩個小家伙可要吃大虧啰！”陳老師的臉上露出得意的微笑。話音剛落，又一個炸彈向我們砸過來�！芭尽保闱蚵涞搅说厣�，我倆卻一動不動地待在原地。陳家旭一臉的沮喪，拍著腦門子說：“早知道我就去接球了！”
雖然，我和陳家旭怎么都贏不了陳老師，但我們玩得還是不亦樂乎。下次有機(jī)會，我一定還會再去。
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