六年級(jí)的作文匯編【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　夏天是調(diào)皮的小男孩，到處奔跑，到處打鬧。

　　他點(diǎn)了一把火，烤的我們滿頭大汗，自己卻跑了�？�，吹過(guò)草地的風(fēng)是他奔跑的身影。

　　他一不小心摔了一跤，楊梅是他傷口中流出的血。聽(tīng)，他痛的大哭了起來(lái)，震耳欲聾的雷鳴就是他的啼哭聲。

　　可他一會(huì)兒就把這件事拋到了九霄云外，彩虹是他燦爛的笑臉。

　　他和大樹玩耍，發(fā)出嘩啦、嘩啦的聲音。

　　他和小草猜迷語(yǔ)，小草把頭搖的`象波浪鼓。

　　他掀起了花兒的裙子，花兒羞的紅了臉。椰子看見(jiàn)了，笑的從樹上摔了下來(lái)……

　　他在太陽(yáng)里發(fā)光；他在雷雨云上倒水；他和青蛙一起唱歌；他在草地上奔跑；夏天真調(diào)皮呀！

六年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人的記憶中最美好的一段莫過(guò)于讀書時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課桌成了孩提時(shí)代朝夕相處的物品，時(shí)間久了，就對(duì)它油然而生了一種依戀情懷�？墒请S便在某個(gè)教室中溜達(dá)上幾圈，就能發(fā)現(xiàn)一道道“亮麗”的“風(fēng)景線”。

　　而每當(dāng)換新教室，或是到了其他教室上課，同學(xué)們更是一去就在課桌上"尋尋覓覓"一陣。找的就是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線----“課桌文化”。

　　雖然現(xiàn)在生活條件好了，學(xué)校課桌的更新次數(shù)也很頻繁，但是課桌仍然破損度很高。同學(xué)們把課桌當(dāng)草稿紙，當(dāng)畫板，在上面雕刻花草蟲魚各種圖案，其中也有一些粗話野話，或者跟孫悟空學(xué)的"某某到次一游"，當(dāng)然偶爾也有給自己鼓勵(lì)加油的話，總之是千奇百怪的應(yīng)有盡有。據(jù)說(shuō)課桌文化小學(xué)有，中學(xué)有，甚至高中大學(xué)里也很普遍，不光現(xiàn)在有，過(guò)去也有�？墒窃谡n桌上胡亂的涂鴉，畢竟是一種自私的行為，影響了課桌的美觀，也給后人留下了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)榜樣，這種不健康的文化不該讓它繼續(xù)流傳下去了。

　　我想設(shè)計(jì)一種新型書桌，一旦有人在上面寫寫畫畫，就會(huì)發(fā)出一定的音樂(lè)或者提示聲音，如果那人繼續(xù)的'話，就會(huì)用很小的電流電擊他一下，如果不聽(tīng)勸告，就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會(huì)整潔干凈許多，這樣的新型課桌你喜歡嗎?

六年級(jí)的作文 篇3

　　在世界上有著千萬(wàn)種寵物，比如像狗、貓、倉(cāng)鼠、兔子之類的平凡之物，也有像蛇、狼、狼蛛等特殊動(dòng)物。而我今天所寫的，正是像大家所熟悉的一樣，還是狗與貓。但關(guān)于它們的故事，耐人尋味······

　　我的家有一只狗。它有著高鼻梁、長(zhǎng)舌頭、大耳朵、一雙大眼睛的“大眾臉”。其實(shí)它也透出了人與動(dòng)物之間的友好關(guān)系。它每天都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著家門。一絲不茍的`專注令我心生敬畏，，它不止在這里淘氣，有時(shí)也會(huì)找你玩耍。它非常聰明，經(jīng)過(guò)幾天的“開小差”和努力摸索，它終于找到了開門的妙招。

　　有一次，我在屋子里面看電視。也許是它無(wú)聊寂寞了吧，它連著開了幾道“關(guān)卡”才氣喘吁吁的走到我面前，向我“打招呼”后。它居然像人一樣看起了電視！它在我面前躺下，是那么得從容不迫，仿佛這里才是它的小窩。過(guò)了沒(méi)多久，就高興的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡上了“美容覺(jué)”。它令我的生活多姿多彩，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了做事一定要一絲不茍才行。

　　樓下有一只貓，它不是一只家貓，但它的執(zhí)著和認(rèn)清事理令我感動(dòng)。它是一只流浪貓，每日以吃別人的剩菜剩飯為主，但它有尊嚴(yán)。在它回到流浪廢墟地的道路上，有一堵高墻擋住了它，每一次它都要從那里跳過(guò)去才能回到小家吧。它這樣過(guò)墻已經(jīng)很多次了。

　　冬天到了，它下起了一陣久久陳釀的小雪，那只貓又不知從哪里翻到一頓殘羹剩飯，是只剩下湯水和一點(diǎn)面條的那種，充滿著腥味兒與骯臟的表面。它一次一次地想要跳過(guò)那道障礙，可還是一次又一次的跌落了下來(lái)，但一次比一次穩(wěn)當(dāng)。它還是放棄了，它把食物叼到一輛剛剛停下沒(méi)多久的汽車下面，我則蹲下向它看了起來(lái)，它則像紳士一樣把這頓“美食”吃了下去。也許墻后就是它那溫馨而快樂(lè)的小家吧？也許墻后就有它要撫養(yǎng)的妻兒吧？也許······種種也許在我腦中呈現(xiàn)出來(lái)。吃完后它又一次回到了高墻前，第一次跳失敗了，可能是吃完后不方便前行吧。第二次，它找好角度后，奮力一跳，終于跳了過(guò)去！與此同時(shí)，我和我的朋友歡呼了起來(lái)，在旁邊的我和朋友看到了這一切的一切。它終于跳了過(guò)去！

　　不要小瞧了狗與貓，他們的忠誠(chéng)、執(zhí)著令我感動(dòng)，我敬佩他們！

六年級(jí)的作文 篇4

　　星期一的早晨陽(yáng)光明媚，可是，好景不長(zhǎng)。

　　星期四，突然刮起了大風(fēng)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天要下小雪了，請(qǐng)廣大市民多加點(diǎn)衣服以免生病。突然我聽(tīng)到窗戶上有滴答滴答的聲音，我跑過(guò)去一看。��！下雨了！而且雨里面還加著雪粒呢！我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，過(guò)幾天我就可以堆雪人了！”星期五，我去學(xué)校，雨已經(jīng)停了�？墒�，到發(fā)中午該放學(xué)的時(shí)候，教室外面突然飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。下課的`時(shí)候，我和同學(xué)們一起下樓玩。雪越下越大，我頭上飄得全是雪花，衣服差點(diǎn)濕了。

　　到了星期日的早晨，就別說(shuō)雪有多大了，漫天都是鵝毛大雪。一抬頭雪花落在我的脖子里癢癢的、涼涼的。房頂上已經(jīng)有雪結(jié)成冰了，就像透明的玻璃一樣。雪飄在樹上就像給大樹穿上了一件潔白的新衣服；飄在地上，像給大地好好披上了一層白紗；飄到田野里，像給麥子蓋上了一層厚被子。

　　啊！這一星期突然下的大雪讓我感到非常驚訝。雖然下的不長(zhǎng)，但這是入冬的第一場(chǎng)雪，我盼望著第二場(chǎng)大雪，那樣我就可就真的能堆雪人、打雪仗了。

六年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)玩具機(jī)器人，他的金屬腦袋可以旋轉(zhuǎn)，胸口有一個(gè)方形的窟窿，窟窿里有一個(gè)帶著紅色指針的鐘表，但是我有一次不小心把他摔到地上了這個(gè)鐘表早就不能報(bào)時(shí)了，只有用他背后的調(diào)節(jié)旋鈕時(shí)針才能轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　我小時(shí)候還讓他做運(yùn)動(dòng)，仰臥起坐，倒立，壓腿等運(yùn)動(dòng)。而且，我睡覺(jué)的`時(shí)候，還會(huì)把他放在我的枕頭邊，跟我一起睡覺(jué)，洗澡的時(shí)候，我也會(huì)一心一意的沖洗他。

　　有一次，我問(wèn)他：“你是時(shí)鐘變來(lái)的嗎?”他的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“不，我是身體里面有時(shí)鐘的機(jī)器人�！笨墒怯幸淮�，我用力的把他摔到我的床上，他雖然沒(méi)有壞，但是也受到了很大的傷害，還有一次，他從桌子上掉了下來(lái)，砸到了我的腳。他掉下來(lái)的時(shí)候，好像在說(shuō)：“我不想你把我用力的扔到床上。”有時(shí)候，我甚至還試著把他胸口里面的指針拿出來(lái)，我長(zhǎng)大了知道了這樣子很蠢，我怎么能這樣子傷害我童年最好的朋友呢，我決定以后一定不傷害機(jī)器人。

　　我看了玩具總動(dòng)員以后，我想像這個(gè)機(jī)器人如果是活的話，我會(huì)每天都讓他睡在我的毛巾上，而且還會(huì)讓其他玩具陪他一起玩，而且讓他主持一場(chǎng)“玩具音樂(lè)會(huì)。”

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

感悟六年級(jí)六年級(jí)精選作文07-02

六年級(jí)作文07-04

【精選】六年級(jí)作文07-17

六年級(jí)的作文11-07

六年級(jí)作文11-03

快樂(lè)的五一六年級(jí)作文02-23

六年級(jí)的作文03-26

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文09-02

六年級(jí)作文[精選]08-29

【經(jīng)典】六年級(jí)的作文09-04