（精華）六年級年的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
一陣暖風吹過，垃圾大王叫醒沉睡在他身旁的細菌、病毒們。惡狠狠的說：“小的們，天氣暖和了，我們也該行動了，快向人類發(fā)動總攻吧。”
“大王，大王讓我去吧。我肯定會旗開得勝的。”可惡的肺炎細菌說道，“我們好象一個小圓球，飄在空氣中，常常到人的肺里去玩。讓他們得病�！�
腦膜炎細菌爭先恐后的說：“讓我去吧。我專門入侵人的腦子，讓他們……”“哼！那算什么，我是有名的流感。”流感細菌打斷了腦膜炎細菌話說道，“我們外號叫‘膠皮囊’，只要人們不注意，我就去他身體里四處兜風，讓他流鼻涕、打噴嚏、發(fā)高燒！”
接著，一大群細菌、病毒圍了上來，說著自己如何挫敗人，掙著要去。垃圾大王獰笑著一揮手，把所有的.細菌、病毒拋到空中。
過了幾天，一個流感細菌慌里慌張的跑回來報告“大……大王，不好……了。弟兄們……都快死光了！”“什么？不可能！”“大王，我們常去的那所小學，現在正打掃衛(wèi)生，他們還加強了鍛煉，我們一到那就被打的落花流水�！边@時腦膜炎細菌也過來說：“還有一所小學正在打預防針呢，那些‘白衣魔鬼’正在打預防針，我們什么辦法也沒有�！�
垃圾大王急的發(fā)狂，這時幾個清潔工來了，三下五除二就吧垃圾大王和垃圾扔到垃圾車里，送到垃圾處理廠去了。垃圾們也被隨后而來的一隊清潔工用消毒液殺的一干二凈。
六年級年的作文 篇2
清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳，這是由于寒食節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，因此大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個特別的日子。
清明節(jié)，讓人懷念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是懷念。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節(jié)到了，你現在在懷念著誰呢？
燕子飛到南方了，可有再飛回來的時候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時候�？墒�，我親愛的爺爺，您一去不復返了。您在冰冷的墓地里已經長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會不讓您的孫女在懷念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂早已蕩然無存了。記得在清明節(jié)的時候，爺爺經常會陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經常會給我們講："秋千是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅能增進健康，而且能培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺的話使我和姐姐感到振奮，因此，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神�？墒牵F在沒有爺爺的清明節(jié)，看見那熟悉的景象，我和姐姐便懷念了起來，便心痛起來。有時，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來了。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那很熟悉的小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹，讓我感到了無比的親切。是的，小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。由于爺爺說過："清明前后，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節(jié)植樹的習慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風俗一直流傳到現在。因此，每到清明節(jié)人們就會提著一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現，一個小女生和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？
小女生和姐姐聽著爺爺的.嘮叨，知道了清明節(jié)的習俗僅此而已�？墒牵中牡慕憬愫托∨鷧s不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長自己的生命在給小女生和姐姐最后的快樂。
爺爺走了，在懷念和悲傷中，我一天天的長大了。也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發(fā)青的時候，可爺爺卻不再回來，陪我和姐姐度過的是長長的懷念和一年一度的清明。
六年級年的作文 篇3
在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學生活里，每一次的相遇又離開。現在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心里，永遠是我心中偉大的老師。
您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀!
時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學生。
就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。
這是我最喜歡的學生之一。
記得剛接這個班的時候主任就告訴我，這個孩子不要管他學不學習了不給你惹事就謝天謝地了�？伤�是沒少給我惹事，不過還好，也開始學習了。上次期末測試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說真的比好學生考個一百分都讓我開心呢。
看著他語句不太通順的文字，真的'讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來，想起自己的不好，當初怎么對人家那么猙獰呢?畢業(yè)了，最舍不得的還就是他呢�？墒莿偛判闹械那а匀f語忽然間就沒有了。
不過，孩子，老師也會永遠記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。
最后，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動。
六年級年的作文 篇4
我媽媽長得可漂亮啦！她那張娃娃臉上，總是充滿微笑，眼睛大大的，很明亮，像兩顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她總是披著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。媽媽的性格很開朗，只要有她在，就一定可以聽到她爽朗的笑聲。
媽媽最愛臭美，每次出門之前，媽媽都要對著鏡子左照右照，直到自己滿意為止。
我媽媽最愛玩電腦游戲——火拼泡泡龍，是個超級電腦迷。她只要在玩電腦就不會理別的'事了。這時候，如果我問她問題，她準會說：“一邊去，自己做。”她常常玩到半夜三更才睡覺。
如果你以為我媽媽只是愛美、貪玩，那你就大錯特錯了。我媽媽可關心我了！爸爸長年不在家，每天，媽媽除了上班還要教我寫作業(yè)、做家務。我生病了，媽媽整夜整夜地守著我。我原來很膽小，媽媽總是抽空帶我到人多的地方去。我學習上有不懂的地方，媽媽總是耐心地講給我聽……
現在你們了解我媽媽了嗎？
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