六年級的作文6篇（精華）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“刷——刷——刷——”你知道那是什么聲音嗎？
在我老家門前有一條新修的小路。小路使我們的生活變得更加方便。平靜的一天我可以坐在門前看著來往的車輛，行人，過安靜的一天。那種感覺好不享受！
凡事都是兩刃劍，有利有弊。
秋天，那風兒一吹啊，那金黃色的蝴蝶就從各處飛來，停留在這美麗的小道上。偏遠的鄉(xiāng)村，也不會像城里那般每天有那些勤勞的清潔工阿姨打掃。因此小路長時間收留這些客人，便堆積滿了。
一天，我迷迷糊糊的睜開松惺的眼睛，隱隱約約的聽見了那熟悉的聲音“刷——刷——刷——”。這幾天以來我都可以聽見這聲音，有時是輕快地，有時是沉重的�？晌颐看螏е闷嫘娜ソ议_那謎團時，卻總是落了個空。
最后，我決定早起。一探究竟！
天還是灰蒙蒙的，只有微亮，人們都還沉浸在自己甜美的睡夢中。“刷——刷——刷——”那聲音又傳出來了！越來越響！我靜下心來聆聽著聲音的來源，我循聲走去。“刷——刷——刷——”“沒錯！就是這兒了！我歡呼雀躍。我輕輕踮起腳走到門前，從貓眼里看到一位老爺爺正佝僂著腰，拿著掃把仔細的掃著小路，那犀利的眼光似乎是不肯放過任何一�；覊m！從他額頭上那豆大的汗珠來看，他因該掃了很久吧？蒼白的頭發(fā)在那微弱的.光線下顯得異常耀眼�！边�？不對！怎么越看越眼熟？“我趕緊擦了擦犯困的眼。瞪大眼睛定了定——那是爺爺！正巧一陣風兒吹過，剛剛堆好的”小山“又被調(diào)皮的風兒吹散了，可爺爺卻不以為然，又重新掄起掃把減落葉聚集起來。一次，又一次……這一切被我盡收眼底�！焙簟半S著這一聲長舒，小路也隨之變回了往日的整潔面容。帶人們醒來迎接的就是那小路的新面孔。
午后，我眨著眼問爺爺：”爺爺，你說，誰會那么好心的將小路上那么多的落葉掃干凈呢？“”我也不知道呢！不過，也也算做了件好事吧！“”恩�！拔尹c點頭，望著爺爺那慈祥的臉，卻布滿了歲月流失的痕跡。
又是一個朦朧的早晨。那清脆的音樂又奏起！”刷——刷——刷——“
”刷——刷——刷——“是什么聲音》那正是我的偶像在敲打我的心靈……
六年級的作文 篇2
今天我們學了《草船借箭》，選自《三國演義》，我非常感興趣。晚飯前，我們一家人坐在餐桌前，開始了一番關(guān)于《三國演義》的對話。
我心想：我拿文中的人物來考一考爸爸媽媽。我說：“爸爸，《三國演義》里有什么人物？智者是誰？義者是誰？奸者是誰？”爸爸想了一會說：“這是你還是問你的媽媽吧！”媽媽聽了瞪了爸爸一眼說：“可以看看書再回答這個問題嗎？”我說：“不用了，還是我告訴你們吧。《三國演義》里有諸葛亮、關(guān)羽、劉備、張飛、曹操……智者是諸葛亮，義者是關(guān)羽，奸者是曹操�！�
爸爸和媽媽說：“你知道的`挺多呀！”我說：“這都是書的功勞，老師告訴我們一定要多讀書�！卑职终f：“那我請教你一個問題：曹操為什么會殺了楊修？”我說：“書上說了，楊修恃才放曠。他總是顯得自己比曹操聰明，曹操容不下他。”爸爸說：“那么曹操手下的謀士那么多，每個人都有聰明過人之處，為什么曹操只容不下楊修一個呢？”我想了想：“書上沒說呀！”媽媽說：“你問的都是名著競賽題上固定的題目，還應(yīng)該學會自己思考。這才是真正的讀書�！蔽一腥淮笪颍骸皠偛盼覇柲銈兊�，原來你們都知道呀！這是在故意考我呢！”
爸爸媽媽笑而不語。
六年級的作文 篇3
如果說媽媽是一條棉被，爸爸就是我身后那個既結(jié)實又安全的床。爸爸也是我最敬佩的人。
爸爸最讓我敬佩的`是他的細心。記得有一次老師讓我們做七巧板，我一回到家就給爸爸打電話，說想用木板做一個七巧板。爸爸找來材料，就開始做了，爸爸先找來圖紙，然后用尺子了、鉛筆先在木板上一筆一畫地畫起樣本來。嘴里還不停的叨叨：“20厘米、10厘米、5厘米……”，他畫完后又拿起據(jù)子，認真地據(jù)起來。
爸爸沿著線一下一下地據(jù)，頭上的汗珠一滴滴地落下，而他卻絲毫沒有感覺，我想幫他擦汗，卻又害怕驚到爸爸而據(jù)著了手。眼看汗都聚成一個個小水溝了，我讓爸爸停下來歇一會兒，雖然我的聲音很輕，但還是讓他嚇了一跳。他那低沉又有力的男中音說：“早點據(jù)完你早點練習，這樣不浪費時間”。在以后的生活中，我虛心學習了爸爸的專心，認真勁。
爸爸不但做事細心，工作也很認真，加班到十一點也要把工作做完才回家，他每次加班回來倒頭就睡，累得不行。
爸爸不但細心，做事認真，而且還有愛心，幽默，做飯還好吃……，還有許多讓人敬佩的地方。爸爸是我最愛的一個人，也是我最敬佩的一個人。
六年級的作文 篇4
人的一生，有太多的煩惱了，而我的煩惱卻遠遠不止這些其中有一件事最讓我剛到煩惱至極！
是啊！現(xiàn)在最讓我頭疼的還是——被別人叫成胖丫頭。每次一聽到別人叫我這個名字，我心中就不由得升起一團氣憤的火焰，恨不得，立馬把那個叫我綽號的臭小子，提起來暴打一頓。但我卻沒有這樣做，因為我知道——忍字頭上一把刀。
記得上個星期，我和媽媽去商店買衣服。我在那兒，左挑挑，右撿撿。這時一位年輕漂亮的售貨員阿姨向我走了過來，對我說：“小妹妹，你好！你是不是走錯地方了，你如果想買衣服，阿姨帶你去那邊看看，阿姨保證哪兒的衣服適合你穿�！蔽液闷娴貑枺骸鞍⒁�，為什么這的衣服我不可以穿呢？我覺得這別的衣服更好看一些�！卑⒁虆s說：“那兒的衣服更適合你一些，而且你穿上也好看一些�！卑⒁桃辉賱褡�，而我卻固執(zhí)的.說：”阿姨，你就讓我試一試嘛。“阿姨無奈的說：“那好吧！”我興奮的拿著衣服進了試衣間，可在試褲子的時候，卻卡在了大腿上，我只好把褲子提了出來。
這時媽媽走了過來，我立馬跑過去，撲在了媽媽的懷里。對她傾訴著：“媽媽，我是不是胖的像只大熊貓呀！“媽媽撫摸著我的頭說：”怎么會呢，在媽媽心里，你一點也不胖。“
雖然，媽媽這么說，但我現(xiàn)在最大的煩惱還是這個。我真的好想知道，什么時候我才可以徹徹底底的擺脫這個煩惱。哎！哎！哎！
六年級的作文 篇5
驕陽似火，烈日當空，帶著魚竿、魚餌，拉著折疊椅，我便來到了湖邊，開始了一天的垂釣之旅。
烈日毫無倦意地炙烤著沉悶的大地，兩邊郁郁蔥蔥的樹木也僅能守護住一小片愜意的陰涼。夏蟬不停地哀鳴，似乎是在埋怨夏日的炎熱，裹住蒼穹的最后幾朵云彩眼看也即將飄過。我不由得找到一片樹蔭，趕忙準備垂釣。
就地擺放了我?guī)淼臐O具，隨意撒了幾把魚食，吸引魚兒們的注意�！斑恕恕逼届o的湖面激起了片片潔白的漣漪，我的心情也如漣漪一般歡騰。
轉(zhuǎn)身拿起魚餌的袋子，小心翼翼地抓起一條蚯蚓裝上了魚竿，細細調(diào)整好位置，確認不會再露出一點兒鉤子的鋒利之后，我的心中也越發(fā)滿意自己的“佳作”。
我雙手緊緊握桿，用力一甩，魚竿在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，輕輕地觸碰到了湖面，魚餌也漸漸地沉入了水中。
太陽變得越發(fā)的炎熱，我悠閑地坐下，淡定地等待著魚兒的上鉤，順便欣賞著這迷人的景色。咦？我看見了什么？就這么一點時間，湖面上的浮漂好像動了，由三個變成了兩個，我呵呵一笑，手里卻沒什么動作，經(jīng)過了這么多月的經(jīng)驗累積，我可不是一個看見浮漂上下就拽的人了。按照我的經(jīng)驗，這是魚兒們在咬鉤呢，這種時候輕輕一動便會驚動魚兒們，跟本不會釣起什么魚，只有淡然視之，等到真正吃食的時候才去拉。
浮漂又由兩個稍稍動了一下，似乎有變成三個的`趨勢，我還是不為所動，我知道，這一定是魚兒們的試探，這時候拉上去，可才是真正的愚蠢，得等到浮漂到了四個左右，那才是煮熟的鴨子——飛不了，可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)尼炂饋�。今天的魚兒咬鉤挺快的，我的心里滿心期待。
就這么過了一會兒，浮漂還是一直在兩個左右，一直沒有上來，我的心里漸漸地感覺到了不對勁，平常魚兒沉下去基本馬上便浮起來，可今天怎么回事，這么長時間還不有所動靜？想到這里，我仿佛意識到了什么，心一下子提到了嗓子眼，整個人就像一根繃緊的弦，雙手死死地攥著魚桿，心里像打鼓似的咚咚直跳，猛地一用力便提起了魚竿，在驟然濺起的水花中，我一眼便望見了那狡猾的魚兒——一條一斤多的白魚！這條白魚甩甩尾巴，似乎是在嘲笑我的愚笨，在我的目瞪口呆中悠悠然轉(zhuǎn)身躍進了湖面，蕩漾起一片漣漪。
我總結(jié)了自己放過白魚的原因，最大的原因便是我太悠閑，固執(zhí)地認為魚兒們不會再沉的時候釣起，被自己曾經(jīng)所謂的“經(jīng)驗”所迷惑，絲毫不放在心上，認為之前的經(jīng)驗就一定是對的，這是萬萬不對的。人生之路遙遠而充滿了未知，我們不能只認定之前總結(jié)的經(jīng)驗，經(jīng)驗固然是一個參考，可不可不信，亦不可全信，要懂得適時變通，隨機應(yīng)變，要學會思考，不能墨守成規(guī)，一味的只知道遵循所謂的“經(jīng)驗”是不對的。我要改變我的作風，現(xiàn)在想來，只有隨機應(yīng)變，學會思考，根據(jù)客觀實際的改變而調(diào)整，這才是真正做好一件事情的關(guān)鍵所在。
夕陽的云彩交織出絢麗的晚霞，微風拂面，我?guī)е斋@的心情，沉醉于迷人的夕陽中，漫步回家。
六年級的作文 篇6
“叮鈴鈴——”放學鈴一響，幾個男孩子便像小鳥一樣飛出了校園，聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書包和頭上的帽子取下來，壘成一個簡易的球門。一場激烈的足球賽，馬上就要開始了。
男孩們在簡單的商議后，快速分為了“A隊”和“B隊”�！班郑 辈门袉T吹響口哨，足球賽正式開始！首先由A隊發(fā)球，只見A隊的艾利如同離弦的箭一般運著球，一路暢通無阻。突然，B隊的邁克沖到他的前面，想要搶走他腳下的球。艾利靈機一動，見隊員湯姆的位置很好，于是喊道：“湯姆，接球！”說著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球，向B隊球門奔去。這下，B隊著了急，都趕上前去阻撓湯姆，湯姆都一一避過。B隊的守門員將雙腿分開，彎著腰，正專心致志地盯著球，生怕一不留神讓球進了門。瞧，他都緊張地出汗了呢！忽然，湯姆右腿后退一步，來了一個“大力射球”，只聽“嗖”的一聲，球如同流星般飛向了B隊球門。說時遲，那時快，守門員在球臨近球門時，輕輕躍起，雙手伸高，只聽“啪”的一聲，他重重地倒在草地上，手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……
這場激烈的球賽吸引來了許多人，連小狗也被吸引了過來。你看，那個身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專注地觀看球賽，那個帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯過精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長了脖子，那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”，還有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夾，主動地當起臨時教練……
時間偷偷溜走，比賽進入白熱化階段。A、B兩隊難分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比賽進入倒計時一分鐘。就在大家認為他們即將“握手言和”的.時候，艾利忽然一個飛旋轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢，直接將球射向B隊球門的死角。還沒等守門員反應(yīng)過來，球進了！比分被一下子改寫為6：5。對于這個比分，B隊再也沒有時間和機會追趕。
比賽的“哨音”（口哨聲）響了。A隊隊員頓時歡呼起來，場邊的觀眾不約而同地站起來，報以熱烈的掌聲。
這真是一場激烈的球賽��！
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