六年級(jí)的作文6篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
“刷——刷——刷——”你知道那是什么聲音嗎？
在我老家門(mén)前有一條新修的小路。小路使我們的生活變得更加方便。平靜的一天我可以坐在門(mén)前看著來(lái)往的車(chē)輛，行人，過(guò)安靜的一天。那種感覺(jué)好不享受！
凡事都是兩刃劍，有利有弊。
秋天，那風(fēng)兒一吹啊，那金黃色的蝴蝶就從各處飛來(lái)，停留在這美麗的小道上。偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，也不會(huì)像城里那般每天有那些勤勞的清潔工阿姨打掃。因此小路長(zhǎng)時(shí)間收留這些客人，便堆積滿(mǎn)了。
一天，我迷迷糊糊的睜開(kāi)松惺的眼睛，隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的聲音“刷——刷——刷——”。這幾天以來(lái)我都可以聽(tīng)見(jiàn)這聲音，有時(shí)是輕快地，有時(shí)是沉重的�？晌颐看螏е闷嫘娜ソ议_(kāi)那謎團(tuán)時(shí)，卻總是落了個(gè)空。
最后，我決定早起。一探究竟！
天還是灰蒙蒙的，只有微亮，人們都還沉浸在自己甜美的睡夢(mèng)中�！八ⅰⅰⅰ蹦锹曇粲謧鞒鰜�(lái)了！越來(lái)越響！我靜下心來(lái)聆聽(tīng)著聲音的來(lái)源，我循聲走去�！八ⅰⅰⅰ薄皼](méi)錯(cuò)！就是這兒了！我歡呼雀躍。我輕輕踮起腳走到門(mén)前，從貓眼里看到一位老爺爺正佝僂著腰，拿著掃把仔細(xì)的掃著小路，那犀利的眼光似乎是不肯放過(guò)任何一�；覊m！從他額頭上那豆大的汗珠來(lái)看，他因該掃了很久吧？蒼白的頭發(fā)在那微弱的.光線(xiàn)下顯得異常耀眼�！边�？不對(duì)！怎么越看越眼熟？“我趕緊擦了擦犯困的眼。瞪大眼睛定了定——那是爺爺！正巧一陣風(fēng)兒吹過(guò)，剛剛堆好的”小山“又被調(diào)皮的風(fēng)兒吹散了，可爺爺卻不以為然，又重新掄起掃把減落葉聚集起來(lái)。一次，又一次……這一切被我盡收眼底�！焙簟半S著這一聲長(zhǎng)舒，小路也隨之變回了往日的整潔面容。帶人們醒來(lái)迎接的就是那小路的新面孔。
午后，我眨著眼問(wèn)爺爺：”爺爺，你說(shuō)，誰(shuí)會(huì)那么好心的將小路上那么多的落葉掃干凈呢？“”我也不知道呢！不過(guò)，也也算做了件好事吧！“”恩�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望著爺爺那慈祥的臉，卻布滿(mǎn)了歲月流失的痕跡。
又是一個(gè)朦朧的早晨。那清脆的音樂(lè)又奏起！”刷——刷——刷——“
”刷——刷——刷——“是什么聲音》那正是我的偶像在敲打我的心靈……
六年級(jí)的作文 篇2
今天我們學(xué)了《草船借箭》，選自《三國(guó)演義》，我非常感興趣。晚飯前，我們一家人坐在餐桌前，開(kāi)始了一番關(guān)于《三國(guó)演義》的對(duì)話(huà)。
我心想：我拿文中的人物來(lái)考一考爸爸媽媽。我說(shuō)：“爸爸，《三國(guó)演義》里有什么人物？智者是誰(shuí)？義者是誰(shuí)？奸者是誰(shuí)？”爸爸想了一會(huì)說(shuō)：“這是你還是問(wèn)你的媽媽吧！”媽媽聽(tīng)了瞪了爸爸一眼說(shuō)：“可以看看書(shū)再回答這個(gè)問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“不用了，還是我告訴你們吧�！度龂�(guó)演義》里有諸葛亮、關(guān)羽、劉備、張飛、曹操……智者是諸葛亮，義者是關(guān)羽，奸者是曹操�！�
爸爸和媽媽說(shuō)：“你知道的`挺多呀！”我說(shuō)：“這都是書(shū)的功勞，老師告訴我們一定要多讀書(shū)�！卑职终f(shuō)：“那我請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題：曹操為什么會(huì)殺了楊修？”我說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)了，楊修恃才放曠。他總是顯得自己比曹操聰明，曹操容不下他�！卑职终f(shuō)：“那么曹操手下的謀士那么多，每個(gè)人都有聰明過(guò)人之處，為什么曹操只容不下楊修一個(gè)呢？”我想了想：“書(shū)上沒(méi)說(shuō)呀！”媽媽說(shuō)：“你問(wèn)的都是名著競(jìng)賽題上固定的題目，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自己思考。這才是真正的讀書(shū)�！蔽一腥淮笪颍骸皠偛盼覇�(wèn)你們的，原來(lái)你們都知道呀！這是在故意考我呢！”
爸爸媽媽笑而不語(yǔ)。
六年級(jí)的作文 篇3
如果說(shuō)媽媽是一條棉被，爸爸就是我身后那個(gè)既結(jié)實(shí)又安全的床。爸爸也是我最敬佩的人。
爸爸最讓我敬佩的`是他的細(xì)心。記得有一次老師讓我們做七巧板，我一回到家就給爸爸打電話(huà)，說(shuō)想用木板做一個(gè)七巧板。爸爸找來(lái)材料，就開(kāi)始做了，爸爸先找來(lái)圖紙，然后用尺子了、鉛筆先在木板上一筆一畫(huà)地畫(huà)起樣本來(lái)。嘴里還不停的叨叨：“20厘米、10厘米、5厘米……”，他畫(huà)完后又拿起據(jù)子，認(rèn)真地?fù)?jù)起來(lái)。
爸爸沿著線(xiàn)一下一下地?fù)?jù)，頭上的汗珠一滴滴地落下，而他卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)，我想幫他擦汗，卻又害怕驚到爸爸而據(jù)著了手。眼看汗都聚成一個(gè)個(gè)小水溝了，我讓爸爸停下來(lái)歇一會(huì)兒，雖然我的聲音很輕，但還是讓他嚇了一跳。他那低沉又有力的男中音說(shuō)：“早點(diǎn)據(jù)完你早點(diǎn)練習(xí)，這樣不浪費(fèi)時(shí)間”。在以后的生活中，我虛心學(xué)習(xí)了爸爸的專(zhuān)心，認(rèn)真勁。
爸爸不但做事細(xì)心，工作也很認(rèn)真，加班到十一點(diǎn)也要把工作做完才回家，他每次加班回來(lái)倒頭就睡，累得不行。
爸爸不但細(xì)心，做事認(rèn)真，而且還有愛(ài)心，幽默，做飯還好吃……，還有許多讓人敬佩的地方。爸爸是我最?lèi)?ài)的一個(gè)人，也是我最敬佩的一個(gè)人。
六年級(jí)的作文 篇4
人的一生，有太多的煩惱了，而我的煩惱卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些其中有一件事最讓我剛到煩惱至極！
是��！現(xiàn)在最讓我頭疼的還是——被別人叫成胖丫頭。每次一聽(tīng)到別人叫我這個(gè)名字，我心中就不由得升起一團(tuán)氣憤的火焰，恨不得，立馬把那個(gè)叫我綽號(hào)的臭小子，提起來(lái)暴打一頓。但我卻沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲抑馈套诸^上一把刀。
記得上個(gè)星期，我和媽媽去商店買(mǎi)衣服。我在那兒，左挑挑，右撿撿。這時(shí)一位年輕漂亮的售貨員阿姨向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你好！你是不是走錯(cuò)地方了，你如果想買(mǎi)衣服，阿姨帶你去那邊看看，阿姨保證哪兒的衣服適合你穿�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“阿姨，為什么這的衣服我不可以穿呢？我覺(jué)得這別的衣服更好看一些�！卑⒁虆s說(shuō)：“那兒的衣服更適合你一些，而且你穿上也好看一些。”阿姨一再勸阻，而我卻固執(zhí)的.說(shuō)：”阿姨，你就讓我試一試嘛�！鞍⒁虩o(wú)奈的說(shuō)：“那好吧！”我興奮的拿著衣服進(jìn)了試衣間，可在試褲子的時(shí)候，卻卡在了大腿上，我只好把褲子提了出來(lái)。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我立馬跑過(guò)去，撲在了媽媽的懷里。對(duì)她傾訴著：“媽媽?zhuān)沂遣皇桥值南裰淮笮茇堁�！“媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：”怎么會(huì)呢，在媽媽心里，你一點(diǎn)也不胖�！�
雖然，媽媽這么說(shuō)，但我現(xiàn)在最大的煩惱還是這個(gè)。我真的好想知道，什么時(shí)候我才可以徹徹底底的擺脫這個(gè)煩惱。哎！哎！哎！
六年級(jí)的作文 篇5
驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空，帶著魚(yú)竿、魚(yú)餌，拉著折疊椅，我便來(lái)到了湖邊，開(kāi)始了一天的垂釣之旅。
烈日毫無(wú)倦意地炙烤著沉悶的大地，兩邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木也僅能守護(hù)住一小片愜意的陰涼。夏蟬不停地哀鳴，似乎是在埋怨夏日的炎熱，裹住蒼穹的最后幾朵云彩眼看也即將飄過(guò)。我不由得找到一片樹(shù)蔭，趕忙準(zhǔn)備垂釣。
就地?cái)[放了我?guī)?lái)的漁具，隨意撒了幾把魚(yú)食，吸引魚(yú)兒們的注意�！斑恕恕逼届o的湖面激起了片片潔白的漣漪，我的心情也如漣漪一般歡騰。
轉(zhuǎn)身拿起魚(yú)餌的袋子，小心翼翼地抓起一條蚯蚓裝上了魚(yú)竿，細(xì)細(xì)調(diào)整好位置，確認(rèn)不會(huì)再露出一點(diǎn)兒鉤子的鋒利之后，我的心中也越發(fā)滿(mǎn)意自己的“佳作”。
我雙手緊緊握桿，用力一甩，魚(yú)竿在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，輕輕地觸碰到了湖面，魚(yú)餌也漸漸地沉入了水中。
太陽(yáng)變得越發(fā)的炎熱，我悠閑地坐下，淡定地等待著魚(yú)兒的上鉤，順便欣賞著這迷人的景色。咦？我看見(jiàn)了什么？就這么一點(diǎn)時(shí)間，湖面上的浮漂好像動(dòng)了，由三個(gè)變成了兩個(gè)，我呵呵一笑，手里卻沒(méi)什么動(dòng)作，經(jīng)過(guò)了這么多月的經(jīng)驗(yàn)累積，我可不是一個(gè)看見(jiàn)浮漂上下就拽的人了。按照我的經(jīng)驗(yàn)，這是魚(yú)兒們?cè)谝с^呢，這種時(shí)候輕輕一動(dòng)便會(huì)驚動(dòng)魚(yú)兒們，跟本不會(huì)釣起什么魚(yú)，只有淡然視之，等到真正吃食的時(shí)候才去拉。
浮漂又由兩個(gè)稍稍動(dòng)了一下，似乎有變成三個(gè)的`趨勢(shì)，我還是不為所動(dòng)，我知道，這一定是魚(yú)兒們的試探，這時(shí)候拉上去，可才是真正的愚蠢，得等到浮漂到了四個(gè)左右，那才是煮熟的鴨子——飛不了，可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尼炂饋?lái)。今天的魚(yú)兒咬鉤挺快的，我的心里滿(mǎn)心期待。
就這么過(guò)了一會(huì)兒，浮漂還是一直在兩個(gè)左右，一直沒(méi)有上來(lái)，我的心里漸漸地感覺(jué)到了不對(duì)勁，平常魚(yú)兒沉下去基本馬上便浮起來(lái)，可今天怎么回事，這么長(zhǎng)時(shí)間還不有所動(dòng)靜？想到這里，我仿佛意識(shí)到了什么，心一下子提到了嗓子眼，整個(gè)人就像一根繃緊的弦，雙手死死地攥著魚(yú)桿，心里像打鼓似的咚咚直跳，猛地一用力便提起了魚(yú)竿，在驟然濺起的水花中，我一眼便望見(jiàn)了那狡猾的魚(yú)兒——一條一斤多的白魚(yú)！這條白魚(yú)甩甩尾巴，似乎是在嘲笑我的愚笨，在我的目瞪口呆中悠悠然轉(zhuǎn)身躍進(jìn)了湖面，蕩漾起一片漣漪。
我總結(jié)了自己放過(guò)白魚(yú)的原因，最大的原因便是我太悠閑，固執(zhí)地認(rèn)為魚(yú)兒們不會(huì)再沉的時(shí)候釣起，被自己曾經(jīng)所謂的“經(jīng)驗(yàn)”所迷惑，絲毫不放在心上，認(rèn)為之前的經(jīng)驗(yàn)就一定是對(duì)的，這是萬(wàn)萬(wàn)不對(duì)的。人生之路遙遠(yuǎn)而充滿(mǎn)了未知，我們不能只認(rèn)定之前總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)固然是一個(gè)參考，可不可不信，亦不可全信，要懂得適時(shí)變通，隨機(jī)應(yīng)變，要學(xué)會(huì)思考，不能墨守成規(guī)，一味的只知道遵循所謂的“經(jīng)驗(yàn)”是不對(duì)的。我要改變我的作風(fēng)，現(xiàn)在想來(lái)，只有隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)思考，根據(jù)客觀實(shí)際的改變而調(diào)整，這才是真正做好一件事情的關(guān)鍵所在。
夕陽(yáng)的云彩交織出絢麗的晚霞，微風(fēng)拂面，我?guī)е斋@的心情，沉醉于迷人的夕陽(yáng)中，漫步回家。
六年級(jí)的作文 篇6
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴一響，幾個(gè)男孩子便像小鳥(niǎo)一樣飛出了校園，聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書(shū)包和頭上的帽子取下來(lái)，壘成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。一場(chǎng)激烈的足球賽，馬上就要開(kāi)始了。
男孩們?cè)诤?jiǎn)單的商議后，快速分為了“A隊(duì)”和“B隊(duì)”�！班�！——”裁判員吹響口哨，足球賽正式開(kāi)始！首先由A隊(duì)發(fā)球，只見(jiàn)A隊(duì)的艾利如同離弦的箭一般運(yùn)著球，一路暢通無(wú)阻。突然，B隊(duì)的邁克沖到他的前面，想要搶走他腳下的球。艾利靈機(jī)一動(dòng)，見(jiàn)隊(duì)員湯姆的位置很好，于是喊道：“湯姆，接球！”說(shuō)著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球，向B隊(duì)球門(mén)奔去。這下，B隊(duì)著了急，都趕上前去阻撓湯姆，湯姆都一一避過(guò)。B隊(duì)的守門(mén)員將雙腿分開(kāi)，彎著腰，正專(zhuān)心致志地盯著球，生怕一不留神讓球進(jìn)了門(mén)。瞧，他都緊張地出汗了呢！忽然，湯姆右腿后退一步，來(lái)了一個(gè)“大力射球”，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球如同流星般飛向了B隊(duì)球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，守門(mén)員在球臨近球門(mén)時(shí)，輕輕躍起，雙手伸高，只聽(tīng)“啪”的一聲，他重重地倒在草地上，手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……
這場(chǎng)激烈的球賽吸引來(lái)了許多人，連小狗也被吸引了過(guò)來(lái)。你看，那個(gè)身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專(zhuān)注地觀看球賽，那個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯(cuò)過(guò)精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長(zhǎng)了脖子，那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”，還有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夾，主動(dòng)地當(dāng)起臨時(shí)教練……
時(shí)間偷偷溜走，比賽進(jìn)入白熱化階段。A、B兩隊(duì)難分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一分鐘。就在大家認(rèn)為他們即將“握手言和”的.時(shí)候，艾利忽然一個(gè)飛旋轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，直接將球射向B隊(duì)球門(mén)的死角。還沒(méi)等守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！比分被一下子改寫(xiě)為6：5。對(duì)于這個(gè)比分，B隊(duì)再也沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)追趕。
比賽的“哨音”（口哨聲）響了。A隊(duì)隊(duì)員頓時(shí)歡呼起來(lái)，場(chǎng)邊的觀眾不約而同地站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。
這真是一場(chǎng)激烈的球賽�。�
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