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溫暖六年級(jí)作文600字
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《溫暖六年級(jí)作文600字》,歡迎大家閱讀交流!
【一】:集體的溫暖
生活,就像是一杯溫暖的水,這杯水是非同凡響的,里面包含了許多種溫度,而集體的溫暖,暖人心扉。
那是夏日的一天,我發(fā)了高燒,無法去上學(xué),下午我還沒好,卻執(zhí)意要去上學(xué),爸媽拗不過我,只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室,同學(xué)們看到我來了,以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對(duì)我噓寒問暖,貍貍問我:“貝,你怎么來了?你還沒好應(yīng)該休息的!薄班培,別再病情嚴(yán)重啊。”面對(duì)這一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們,我真不知道怎么回答,回到了座位上。拿起書本,卻發(fā)現(xiàn),所有的風(fēng)扇都沒有開,我站起身,正要把風(fēng)扇開啟,卻被可可制止了,她說:“等一下!貝你要干什么?!”“開風(fēng)扇啊,大熱天的,你們不熱嗎?我雖然不能吹,但你們可別被熱死!”我笑著回答!班,那個(gè)老師不是說要節(jié)約用電嗎?”可可支吾著說。“什么,是啊,可是該節(jié)約就節(jié)約,用的時(shí)候也不能不用啊!”我張大了嘴說!斑,我.我們.都不熱!”可可回答!笆菃幔磕悄銈儫嵋欢ㄒ_哦!”我半信半疑回到座位上。過一會(huì)兒,我一抬頭,看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓,連最愛吹風(fēng)扇的王偉都不開風(fēng)扇,這就怪了,我只能打破沉寂,說:“你們這么熱,為什么不開風(fēng)扇?”說完,便走到按鈕邊,開啟風(fēng)扇。這時(shí),王偉突然沖上來,以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇,對(duì)我說“我不熱!薄澳瞧渌瑢W(xué)也熱啊!蔽艺f。“我們也不熱!”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪!
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,你們班的同學(xué)真好,為了你的病而忍受酷熱。 蔽一腥淮笪,謝謝同學(xué)們
集體的溫暖,暖入我的心房,暖入我的心田
六年級(jí):林貝
【二】:街頭的溫暖
愛,那是無處不在,就在2001年10月9日溫哥華街頭,有這樣一群特殊的鴨子。
街面上很熱鬧,人來人往,川流不息,一位慈祥的媽媽帶著一群呆頭呆腦,憨態(tài)可掬的鴨寶寶們漫游在大街上,大搖大擺的走著,它們是最顯眼的,人們肯定在想,鴨媽媽應(yīng)該是想讓鴨寶寶們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纭?/p>
它們一路上嘎嘎嘎的叫著,所有的車都停了下來,讓它們先過去。前面有一個(gè)沒有井蓋的井,這些自私自利的偷蓋者,心里只想著錢。鴨媽媽發(fā)出了幾聲警惕的叫聲,應(yīng)該是說,前面有一口井,你們千萬別掉下去了?珊竺嬗袔字活B皮的小鴨子,只顧著追玩,根本就沒有聽到鴨媽媽的話,一不小心就掉進(jìn)了井里,這時(shí),井里傳來焦急的喊叫聲,小鴨們急的撲起來,騰空躍起,可是,這樣做是徒勞的,鴨媽媽焦急不安的在井口旁繞來繞去,四處張望,大概是想找一個(gè)人來幫幫忙。它忽然發(fā)現(xiàn)路對(duì)面的巡警,不顧兩邊的車,也不顧自己的生命危險(xiǎn),別看它那短短的腿,走起來可快了。到了巡警那兒,鴨媽媽用翅膀拍了拍他的褲腿,巡警還以為在跟他逗著玩呢,于是便沖著鴨媽媽笑了笑,撫摸著它的頭,又開始工作了。鴨媽媽更焦急了,使勁在他的身邊撲騰著,用膀子伸向了井口,巡警終于明白了,跟著鴨媽媽跑到井口旁,往井里看了看,可井太深了,什么也看不見,只能聽見小鴨們撲動(dòng)翅膀的聲音,他不管三七二十一,勇敢的跳入水中,鴨媽媽的情緒稍微好了一點(diǎn),但還是能看出它的急躁,這時(shí)小鴨們也被救了上來,巡警將它們輕輕的放在地上,鴨媽媽看見了它的心肝寶貝,當(dāng)時(shí)有多么激動(dòng)!用翅膀?qū)⑺鼈儽г趹牙铮▲唫円哺赂碌慕辛藘陕,過了一會(huì),鴨媽媽來到巡警面前,輕輕的低下了頭,然后慢慢的離去。
這就是街頭的溫暖,這,就是愛!
六年級(jí):李燕君
【三】:被溫暖照亮
天黑,我把手揣在棉衣的口袋里,想從中取得一些溫暖,但溫暖又從我手下逃走了,為什么寒冷總是不放過我呢?我常常嘆息,然而,那件小事,竟會(huì)讓我的心如此的溫暖。
那是一個(gè)晴朗的夏天,我還在讀三年級(jí),爸爸在外給我報(bào)了一個(gè)語文補(bǔ)習(xí)班,淫威我厭煩老師的嘮叨,同學(xué)們的輕視,所以在補(bǔ)習(xí)班的成績一直提不上去。
直到那一天,老師給了我一頓狠罵,我受不了這樣的打擊,竟跑出了補(bǔ)習(xí)教室,事后,有幾個(gè)跟我非常要好的朋友走了出來安慰我,李安妮說:“別哭了,哭也沒用。∫贿@樣吧,我們幾個(gè)輪流輔導(dǎo)你功課,保準(zhǔn)你下次考試不下90分,讓你的成績突飛猛進(jìn),好嗎?”說著,李安妮又和劉雪,陳雨商量了一下,她們倆也同意,,如今只能這樣了,我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,她們?nèi)齻(gè)每天陪我上下學(xué),路上讓我背課文,回家輔導(dǎo)我做作業(yè),上課老師抽我回答問題時(shí),她們也會(huì)適當(dāng)提醒我一下,除此之外,她們?nèi)齻(gè)用自己僅有的零花錢,又給我買了幾本語文輔導(dǎo)書,最后還被家長訓(xùn)了一頓。
就這樣,日子一天天過去,臨近期末考試的時(shí)候,同學(xué)們都在抓緊復(fù)習(xí),直到期末考試前一天,李安妮送給了我一個(gè)黃色文件夾,我打開一看,竟是手寫體的語文復(fù)習(xí)資料,我莫名其妙的望著她,她說:“這是我熬夜為你抄的,,希望你期末考試時(shí)取得好成績!”我看著她眼睛周圍的黑眼圈,默默地流下了眼淚。
第二天,李安妮因發(fā)燒沒來考試,請(qǐng)了病假,在這次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。我很感謝她。
現(xiàn)在的我每天都很快樂,陽光。因?yàn)槲冶粶嘏鼑?/p>
【四】:心中的溫暖
親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無盡的溫暖,守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無數(shù)次的失敗,總能勇敢面對(duì),無數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長掠影,是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽著他們講的故事,我慢慢長大,學(xué)會(huì)了明辨是非,疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛,每一次成功,無不包含這默默的支持……親情,萬物的源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無奈,親情總是使我重新振作。親情,不在語言表,只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海。我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽!
感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在……
六年級(jí):寧靜花
【五】:街頭的溫暖
人間處處有溫暖,溫暖不僅會(huì)發(fā)生在人與人之間,還會(huì)發(fā)生在動(dòng)物身上,這不,溫哥華街頭就充溢著溫暖的氣氛。
“嘎嘎……”鴨媽媽又扭過頭來清點(diǎn)“鴨”數(shù)了,小鴨子們身上毛絨絨的,悠閑的漫步在街頭,可愛極了。鴨媽媽清點(diǎn)完“鴨”數(shù),就搖搖擺擺的上路了,路人們都駐足看著這群憨態(tài)可掬的鴨子們,臉上掛著微笑……
走了一段路,鴨媽媽忽然警覺地叫了起來,因?yàn)閯偛诺摹皳渫ā甭曇鹆怂淖⒁,“嘎嘎……”鴨媽媽仔?xì)的數(shù)了一遍,怎么少了兩只小鴨子?難道……它趕緊跑到下水道邊,果然有兩只小鴨子在下面撲棱著翅膀,直喊救命,鴨媽媽冷靜下來,奔向最近的崗?fù)ぁ?/p>
崗?fù)だ锕蛔幻簿,鴨媽媽趕緊大聲叫喚起來,想引起巡警的注意,巡警終于注意到鴨媽媽了,鴨媽媽急忙蹦蹦跳跳地想讓巡警出來,巡警快步走了出來,可他不懂鴨子的語言,撫摸幾下鴨媽媽的頭,把他抱到了一旁。鴨媽媽仍舊沒有放棄,開始品名扯巡警的褲腳,用翅膀指向事發(fā)地點(diǎn),巡警望向那邊,終于向那邊跑了過去。
鴨媽媽這往回趕,而下水道里的小鴨子正在不停地哭:“嗚嗚嗚——媽媽不要我們了!”“不會(huì)的不會(huì)的,你們看,媽媽來了!”下水道旁的一只小鴨子安慰道。這時(shí),巡警和鴨媽媽都趕到了這里,一些路人也在嘗試各種辦法救小鴨子,巡警想了一會(huì)兒,就跑向一家漁具店,鴨媽媽焦急的等待著巡警回來,巡警趕回來了!他連忙拿著手里的魚簍救小鴨子,鴨媽媽“嘎嘎”地和小鴨子說著話,小鴨子一個(gè)一個(gè)地爬進(jìn)魚簍里,“小鴨子得救了!”路人們都?xì)g呼起來。一家寵物店的店主熱情的端來一盆水,給小鴨子洗澡。鴨子們又要上路了,他們排成一排,向巡警和路人們鞠著躬……人們目送他們上路了……
溫暖是到處都有的,即使是街頭。
六年級(jí):薄涼
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