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六年級(jí)故事作文500字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，文具的故事 □首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（二）班 孟 鶴 文具有一個(gè)親密的大家庭，在這個(gè)大家庭中有身... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：文具的故事
文具的故事
□首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（二）班 孟 鶴
文具有一個(gè)親密的大家庭，在這個(gè)大家庭中有身體強(qiáng)壯的鋼筆哥哥，有苗條的膠條妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。
有一天，鋼筆哥哥、膠條妹妹，尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對(duì)他們的折磨了。
晚上，文具的小主人剛剛睡著，他們就開始七嘴八舌地議論開了，連小主人也被吵醒了，他仔細(xì)地聽著。鋼筆哥哥說(shuō)：“小主人寫完作業(yè)之后總是不把我的筆帽蓋上，看，我的嘴唇都快裂開了。”膠條妹妹說(shuō)：“小主人每次寫完作業(yè)之后，總是不把用完的地方用剪刀剪掉，把我的臉弄得臟兮兮的。”尺子大哥說(shuō)：“小主人上課的時(shí)候經(jīng)常不用心聽講，老用小刀在我身上磨來(lái)磨去，把我身上的圖案都磨光了，還留下一條條傷疤�！背咦哟蟾缯f(shuō)著說(shuō)著就哭起來(lái)，連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口說(shuō)話了：“小主人每次寫完作業(yè)后還老讓我的嘴張得大大的，太難受了�！�
小主人聽完文具們的話，臉都紅了，他從床上起來(lái)，走到寫字臺(tái)前，把筆帽蓋上了，把膠條用完的部分剪了，在尺子上貼上了美麗的貼畫，把文具都放到了鉛筆盒里，然后把鉛筆盒關(guān)上了。文具笑了，小主人也笑了。
從此以后，小主人養(yǎng)成了愛護(hù)東西的好習(xí)慣。
篇二：賀姬的故事
賀姬是戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的一位普通女孩，她自幼向往和平，期待人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和和睦睦。
賀姬用自己的家產(chǎn)在山里建設(shè)了一個(gè)小村子，渴望和平的人們安居在此�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一日，村子里來(lái)了一批人，他們身著騎裝，舞著長(zhǎng)槍，將這里的人們趕了出去。人們不敢反抗，而賀姬雖然，生氣，卻也隱忍不發(fā)，乖乖退了出去。后來(lái)，他們回到了原先的村落，又過(guò)去了顛沛流離的生活。賀姬望著家徒四壁，日日沉思，日漸消瘦。賀姬不甘啊。
賀姬終于下定決心，孤身一人來(lái)到那些人頭領(lǐng)的帳篷，賀姬穿了進(jìn)去。賬內(nèi)，頭領(lǐng)正在與軍師商量對(duì)策，看來(lái)，他們是落敗的隊(duì)伍。首領(lǐng)驚訝的看著她，，賀姬從容淡定的站在那兒�！笆最I(lǐng)，你貴為首領(lǐng)，不覺得搶我們這些居民的地方可恥嗎l？”那首領(lǐng)笑了，“小姐，這是我們的虜獲物。”賀姬也笑了，“真是笑話，這地方是我和村民們親手打造的，何時(shí)又成了你的俘獲物？”
那首領(lǐng)臉色變了，“是這樣嗎？”他沉聲問軍師，i軍師唯唯諾諾的應(yīng)了，顯然也沒預(yù)料到�！昂�，我們這就走。打擾了�！笔最I(lǐng)臉竟然紅了。賀姬抿抿嘴，“等等，首領(lǐng)。你們應(yīng)該是吃了敗仗吧�！蹦鞘最I(lǐng)點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉又紅了。“我可以幫你們。”
……
后來(lái)，哪位首領(lǐng)成了皇帝，但她覺得這一切都?xì)w功于賀姬。他想讓賀姬為皇后。
賀姬淡淡一笑，“首領(lǐng)，不，皇上，我不想過(guò)那種拘束的生活，你如果想報(bào)答我，不要發(fā)戰(zhàn)就可以�！�
篇三：秋天的故事
秋天在人們眼中是金黃的，是一個(gè)豐收的季節(jié)，而我在那時(shí)卻感受到了濃濃的愛。
那天是星期天，媽媽照例陪我去補(bǔ)課。不料，半路上下起了傾盆大雨，還刮起了大風(fēng)。樹葉被吹得“嘩啦嘩啦”響，路上的行人寥寥無(wú)幾，來(lái)往的汽車匆匆地疾馳而過(guò)。我和媽媽頂著狂風(fēng)，撐著雨傘，想快一點(diǎn)回到教室。但是因?yàn)轱L(fēng)實(shí)在太大了，我們的褲子都濕了。
媽媽見我褲子濕了，二話不說(shuō)，立刻帶我到一家服裝店，給我買一條褲子換上。我說(shuō)：“我體質(zhì)好，不經(jīng)常生病，買衣服褲子浪費(fèi)錢，還浪費(fèi)時(shí)間，干脆別買了�！眿寢寷]有理會(huì)我，還是給我挑了一條褲子。
到了補(bǔ)習(xí)班，媽媽給我把褲子換上，才發(fā)現(xiàn)我的鞋子完全濕透了，襪子也濕了，腳上涼冰冰的。媽媽眉頭一鎖：“這下怎么辦？秋天穿一個(gè)上午的濕鞋子很容易生病的。”媽媽思考了一下，說(shuō)：“你把襪子脫了，穿我的鞋子，我的鞋子是干的�！蔽覙O不情愿，嫌?jì)寢尩男宇伾缓每�，寧愿穿著自己的濕鞋子�？蓩寢屍覔Q上，我們僵持了很久，我哭了很久，最后還是換上了媽媽的鞋子。
補(bǔ)課老師看到這一幕，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽真?zhèn)ゴ�，寧愿自己穿著濕鞋子也不愿讓你著涼�！边@時(shí)，我才明白，我當(dāng)時(shí)是多么任性，不理解媽媽的良苦用心。
等到下課時(shí)，天已黑了，路上的梧桐葉落了一地。穿著媽媽的鞋子，踩在滿地的落葉上，回憶著上午的事情，不禁想起那句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
篇四：樹葉的故事
我—樹葉，春風(fēng)姑姑來(lái)了，他把花的芳香帶給了我們，我們聞著花的芳香，慢慢翩翩起舞飛落在了大地母親的懷抱里，這時(shí)，一群小孩子在一起玩耍，我熱情地和他們打招呼，他們說(shuō)，他們要觀察天氣，需要一片樹葉。我欣然同意了，他們看完了我，熱情地謝謝了我。
過(guò)了好久，夏風(fēng)姐姐帶來(lái)了一場(chǎng)喜雨，我們?cè)谶@場(chǎng)雨中，看見了一位姑娘，她笑著，對(duì)我們說(shuō)︰“樹葉們你們好，我能借你們做一件衣服嗎？”我和同伴們又同意了。過(guò)了一會(huì)，我們變成了一件毛草連衣裙，我們身上好像覆滿了花香的氣息，雨后，這位姑娘把我們拆開了，并欣然謝了我們，我們聞著自己身上花的芳香。
秋風(fēng)妹妹來(lái)了，它給了我們陽(yáng)光的溫暖、恬靜，秋風(fēng)給了我和煦、柔軟。這時(shí)，美麗的小花來(lái)找我了，她對(duì)我說(shuō)︰“樹葉姐姐，看其它的花朵都找到了自己的花葉子，可我沒找到，樹葉姐姐你能當(dāng)我的花葉子嗎？”我知道花葉子可以襯托出鮮花的驕艷，于是，我答應(yīng)了她。許多花兒都稱贊我們是完美的組合。
冬天到了，冬天妹妹給我們帶來(lái)了鵝毛大雪，我和花朵毛骨悚然的，可我們卻很快樂，因?yàn)橐郧拔医o他們好處的人們也來(lái)看我了，他們帶來(lái)溫暖和溫馨，可冬天一到我們過(guò)不了多久，就會(huì)腐爛，可我還是給人們做出了貢獻(xiàn)，我腐爛后或燃燒后埋在地下可以作為其他植物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源呢。
這就是我—樹葉的一生。
篇五：名字的故事
爸爸對(duì)我說(shuō)：“爺爺奶奶希望他們的孩子能過(guò)上幸福的日子。所以，給爸爸起了一個(gè)名字叫田永富。因?yàn)�，爺爺奶奶那輩人，受過(guò)苦，過(guò)著吃不上，喝不上的日子。他們不希望自己的孩子長(zhǎng)大了過(guò)著和自己同樣的生活，所以，就想給孩子起個(gè)好名字，希望這個(gè)名字能夠改變他的命運(yùn)，希望他永遠(yuǎn)富有�！卑职趾芏拢瑥男【涂炭鄬W(xué)習(xí)，從不偷懶，終于考上了好的學(xué)校，畢業(yè)后有了自己喜愛的工作。爸爸和媽媽結(jié)婚后，他們共同努力在城里買了樓房，搬進(jìn)了縣城。我從小在中科院上幼兒園，上學(xué)后又在一小上學(xué)，受到了良好的教育，爸爸媽媽也希望我有出息。長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我聽媽媽說(shuō)：“在我沒出生時(shí)，爸爸就翻著字典給我起名字記下了好多，比如：田蕤，后來(lái)到樓下和別人聊天說(shuō)起，一個(gè)上了年紀(jì)的爺爺說(shuō)這個(gè)名字不好記，許多人都不認(rèn)識(shí)，將來(lái)孩子出不了名，結(jié)果就沒叫成。：”后來(lái)，我提前半個(gè)月來(lái)到了這個(gè)世界。那天早上，窗外下起了小雨，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“一年之季在于春，一日之季晨，春天雨后的清晨正好播種，她占了天時(shí)地利人和，咱們就叫她田雨晨吧！希望她能健康茁壯的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后做什么事都一帆風(fēng)順！媽媽同意了�！本瓦@樣有了我的名字。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓爸爸媽媽過(guò)上更好的日子。讓他們不為我操心。所以，我要努力學(xué)習(xí)鍛煉身體，立志成才，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。努力吧！看！中國(guó)人正靠自己的努力實(shí)現(xiàn)名字里的美好祝愿吧！
六年級(jí):田雨晨
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