【推薦】六年級年的作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍空中朵朵白云飄過的風景，觀賞花叢之中，蝴蝶飛過的影蹤。
在盤古開天辟地之時，仙界創(chuàng)造了一個神物，叫做“ 秘密” ，她是一個精靈，她替每個人保管著屬于他們自己的秘密，這些秘密不分大小，她都逐一整理。她日夜辛苦，忙上忙下，最后把自己累垮了，在奄奄一息之時，她用自己最后的力量造出了許多小方木盒子和佩戴鑰匙，把它們放在人們心中，人們的秘密全在自己的小方木盒子里，只有你想把秘密說出來，鑰匙才會出現(xiàn)。這是一個傳說。而我要向你說一個我的秘密，請大家洗耳恭聽。
我這個人喜歡熱鬧，所以在星期六和星期天，只要我一有空，便拉著我的媽媽或是我的朋友一起去散步，一起去逛街，看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍天空中朵朵白云飄過的風景，觀賞花叢之中，蝴蝶飄過的'影蹤。
又是一個風和日麗的周末，我和朋友們牽著手，說著笑，在大街上亂竄，這時的我們已經(jīng)像天空中的小鳥一樣自由、快樂�！把�! ”我一不小心撞到了人，我抬頭一看，是一位年輕貌美的女士，她有一頭金黃色的卷發(fā)，脖子上戴著一條白銀項鏈，身穿著一件玫紅色的裙子和一件黑色的蕾絲披肩，手又挎著一個淡紫色的包包�！� 你沒事吧 ”她的聲音可以和夜鶯相提并論了�！班蓿覜]事。 ” “ 以后小心點，別在大街上亂跑了。”
她走了，我和朋友們不知怎么的好像也隨她而去了，這時，意想不到的事情發(fā)生了。
她正在一家商店里挑選衣服，把包包放在了一邊，我在不經(jīng)意間看到她旁邊有一個鬼鬼祟祟的人一直盯著她的包包看，幾次想伸出手，卻又找不到好時機。我該去叫住她嗎?如果我告訴她，我怕那個人會報復我;如果不告訴她，她的包包真丟了，我也有責任。我的心里出現(xiàn)了兩種錯雜的聲音:別多事了，不是常說多一事不如少一事嗎?叫住她吧，樂于助人不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?叫住她?不叫住她?叫住她……
“請問，你們誰見我的包包了? ”這時，我馬上回過神。原來，這個阿姨的包包已經(jīng)……我連忙躲到朋友們身后�！� 小妹妹，你們見我的包包了嗎?是一個淡紫色的包包�！蔽业呐笥褌儞u搖頭，而我既不搖頭，也不點頭。我看見了阿姨臉上那失望的表情了，“ 丟了就丟了吧�！卑⒁虧M臉憂愁的離開了。
我已再沒了玩的心情，我看見蔚藍空中朵朵白云飄過也不大呼小叫了，看見花叢之中蝴蝶飛過也不手舞足蹈了，現(xiàn)在的一切似乎都停止了。
如果讓我再看到那個阿姨，我一定會向她說一聲對不起。這秘密已經(jīng)在我心里呆很久了，你一定要替我保密呀!
六年級年的作文 篇2
《我們的六年級》是講述了甜蜜園小學的畢業(yè)班的故事。在開學那天楊梅希果在607號儲物柜里發(fā)現(xiàn)了一個小紙盒，上面是神秘人給這個柜子的下一個使用者的“尋寶游戲”。在六年級的最后一年了，同學之間互相填寫畢業(yè)留言冊，而因為一些同學的玩笑話，引起了風波。在楊梅希果他們的`不懈努力下最終在學園的一幅畫里找到了神秘人的東西。
里面竟是二千七百元錢！原來是一個之前偷了巴茨校長錢的學生，現(xiàn)在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。 我最喜歡的是書中楊梅希果說的一句話：“不管你在哪里，小學時光都是我們永遠的回憶！”看完這本書時，我的感觸真的不小，記得剛上小學的時候我唯一的希望就是趕快畢業(yè)，可現(xiàn)在真的就要畢業(yè)了，又感覺不舍了，很怕離開這個大家庭，又很恐懼初中的生活。
而且大家也漸漸地成長了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現(xiàn)在在為擇校做選擇，當然還有一些人在回憶著過去五年的小學生活。在第六個夏天后，夢還是一樣甜。我們卻已經(jīng)長大了，告別了天真的童年。離別時的話語將會緊緊記在心里，勇敢地說再見吧！ 雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！
六年級年的作文 篇3
我的老爸今年42歲，個子不算高，長得不算帥，身材不算好，但瞌睡勁兒可不小。
這不，老爸還睡眼朦朧便被媽媽指使出去買調料。可是，只見老爸慢吞吞地穿衣服，瞇著仍舊還是一條“縫”的雙眼刷牙洗臉，搖搖晃晃的拿錢。準備好一切后，只聽“咚”的一聲傳入了我和媽媽耳中。原以為那是爸爸關門的.聲音，卻未料，一刻鐘后客廳里傳來了陣陣鼾聲。來到客廳，只見老爸背朝天，手里緊緊攥著錢，淌著口水，嘴中還說著隱隱夢話。當媽媽使出獅吼功時，爸爸才緩緩睜開迷糊的眼睛。
每當媽媽催著爸爸起床的時候，爸爸總是學者小時候我的語氣撒嬌：“我要睡覺！我要睡覺覺！”非要媽媽使出河東獅吼，老爸腦子中得瞌睡蟲才消散一點點。我和媽媽其實都明白，爸爸是煤礦工人，工作辛苦，身上傷疤無數(shù)，當所有人都窩在床上睡覺時，他卻在井下辛苦工作，承擔一個家的負擔。
在這我想對爸爸說：“不要太辛苦，身體最重要。我和媽媽都希望你少累點，錢掙得多或少都不重要，重要的是一家人在一起！”
六年級年的作文 篇4
它，擁有一身棗紅色的鬃毛，在太陽的照射下仿佛鍍上了一層紅色的光環(huán)；它，四蹄強健有力，跑起來會發(fā)出“咯噔咯噔”悅耳的聲音。不錯，它是一匹英勇的戰(zhàn)馬，在北風獵獵的軍旗下，在塵土飛揚的沙場上嘶鳴馳騁。
布封說：“人類最難征服的動物，就是彪悍的馬。馬是高傲的、高昂的。面對困難、困境從不低頭，從不退縮。“馬跳懸崖”之前，人們認為這是一個無法完成的任務，可是，馬面對困境并不退縮，縱身一躍間，呈現(xiàn)出一種無畏的力量。在古代的戰(zhàn)場上，將士們都離不開它，因為它在戰(zhàn)場上取得一個又一個勝利。想當年，關羽也是騎著他的赤兔馬過五關斬六將英勇奮戰(zhàn)的。
馬，善良、溫順、忠誠。它不會主動攻擊任何人，除非你讓它覺得有被攻擊的.危險。雖然有些馬性情剛烈，可是一旦被馴服，它們就會矢志不渝地追隨主人，陪伴他翻越崇山峻嶺，闖過艱難險阻，忠誠相伴一生。
馬，是不斷超越、不斷進取的。它一生向前，永不退縮。
還記得我小時候，每當遇到困難時，第一個反應就是退縮，找借口逃避。當我真正了解了馬的精神后，再遇到困難時，我都會勇敢面對，并全力以赴去克服。
如果你想成功，那么你必須具備馬的精神。
六年級年的作文 篇5
世間的風景很多，看過了四季的美景，大自然的美麗，也領略到了祖國山河的美景卻沒有一個能比得上我心中的那幅畫面。
隨著時間的推移，我也慢慢的長大。曾經(jīng)看過的風景也漸漸模糊秋天的一天，早上陽光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說過了后，走在僻靜的小路上，欣賞著路邊的風景，太陽懶洋洋的掛在天上，路邊樹木上的樹葉也隨風慢慢的搖拽著，地上散落的樹葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的'美景也不過如此吧！回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會跑調。我輕笑，起身走向廚房�？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著歡快地腳步頓時，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動人風景不就在我身邊嗎？媽媽轉身看到我后，對我微笑著說：回來了，快去洗手，要吃飯了。我微笑著回答說：好嘞！
原來，這世上最動人的風景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來看看周圍，用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)所謂的美景就在我們身邊。
【六年級年的作文】相關文章：
年的味道六年級作文03-30
六年級年味作文07-01
年味兒六年級作文03-26
六年級的作文03-26
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
精選六年級年的作文3篇01-06
六年級年的作文3篇07-20
【精選】六年級年的作文4篇02-03
精選六年級年的作文4篇04-16