【推薦】六年級的作文集合6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
說起臺燈，我就想起了故鄉(xiāng)那朵美麗的“紅玫瑰”。
和普通臺燈一樣，深紅的底座，偶爾沾上一點兒灰塵，仿佛在訴說著它所經(jīng)歷的滄桑歲月；細(xì)長的脖子，伸得長長的，猶如花的腰桿兒，彎彎的，又似一位弓著腰的老爺爺。燈罩如同深紅色玫瑰，又紅又艷，晚上就氣宇軒昂地昂著頭，瀟灑地灑下柔和的光芒，；一到白天不用的時候就溫順地低著腦袋，像得個被冷落的將軍；最顯眼的莫過于“花蕾”了！亮晶晶的，散發(fā)著刺眼的光芒，把房間照得敞亮敞亮的。
它躲在一個小小的角落，并不引人注目�？伤廊荒毓ぷ髦�，靜靜地照亮屋里的一切；灰塵蓋在身上，無人問津；開關(guān)按了又按，開了又關(guān)。光陰似箭，日月如梭，歲月的滄桑，早已將它美麗的光澤磨光，但并沒有磨滅它的意志，它仍是盡職盡責(zé)地在需要它時挺身而出，放射著光芒。
我不禁想起了奶奶，她多像著盞臺燈呀！每一天，家務(wù)活把她累垮了，汗水浸濕了襯衫，可是她哪里叫過一聲苦，說過一句累呀！，她仍是無怨無悔地為我們操勞。滿頭的白發(fā)摻在黑發(fā)上，數(shù)不清的皺紋悄悄地爬上她的'眉梢，粗糙的手，硬如一塊鼓皮，曾經(jīng)純亮的聲音，何時變得沙啞……
記得，每次我們回到家鄉(xiāng)，奶奶總是特別開心，特別開心······她為我們洗衣，洗碗；為我們疊被子，蓋被子。勤勞的奶奶，在沒有我們的日子，她會象那盞臺燈一樣有著怎樣的孤獨？怎樣的寂寞？
奶奶就像那盞臺燈，默默無聞地為大家做貢獻(xiàn)，付出了一切的一切，盡職盡責(zé)，任勞任怨，無怨無悔。
我愛“紅玫瑰”，更愛我的奶奶。
六年級的作文 篇2
背著那像山似的書包，邁著石頭似的步子，想象著回到家的場景。搖搖晃晃的向家走去。
“媽，我回來了�！�
“考的怎么樣啊?”
“我……”
媽媽聞聲出來，媽媽那期待的`眼神使我的話剛到嘴邊又咽了下去。
“還行吧。”
“我給你做點好吃的，補(bǔ)補(bǔ)吧，考完試你也挺累的�！睆膵寢屨f話的語氣中，我聽出了她并不是很高興。
我從回家中奔跑向離家的不遠(yuǎn)的小樹林。那片小樹林是我小時的天堂，現(xiàn)在是我的發(fā)泄地，每次，心情不好時，都會去那。因為那里是我獨自一人的天堂。坐在一棵小樹邊，靜靜的思考著：到底我應(yīng)不應(yīng)該告訴媽媽實話。那成績實在太差了。
在不知不覺間晚霞已經(jīng)染上了天空。我該回家了。
獨自一人走在小路上，聽風(fēng)吹樹葉的聲音，聽樹葉落下的聲音，聽樹葉落地的聲音。無形之間我似乎明白了什么：誠實比什么都重要。
回到家，”媽，這次我沒考好”“嗯”媽媽的臉色似乎有點高興。
六年級的作文 篇3
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在人的成長道路上，朋友是必不可少的，隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多，他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“MAKER”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也會為別人去創(chuàng)建一種更美好的`生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。她總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時成功，但我們很快樂。有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機(jī)模型，那個人把飛機(jī)往前一飛，更像一只小鳥一樣在空中自由自在的飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會兒，對我說：“我們做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時候，便看見了她手中的一個模型�！巴�！太酷了。能飛嗎？”“當(dāng)然！”她十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，她換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
哇！太棒了！
這可花了我好大功夫呢！帥吧？
恩！
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我們已經(jīng)分開了，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
六年級的作文 篇4
她我愛小草朋友，在這個美麗神奇大自然中，你最喜歡什么？是廣闊無邊藍(lán)天？是挺拔險峻山峰？是絢麗多彩奇花異草？還是水清如鏡小溪……而我，卻喜歡那不引人注目小草。 我愛小草，因為它有著頑強(qiáng)生命力。春天剛剛來臨，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。小草也偷偷地鉆出來了，一下子鋪滿了山野。舉目遠(yuǎn)望，大地充滿了綠色。看見一株株在石縫里堅強(qiáng)強(qiáng)地生長著小草，懸崖峭壁上那些星星點點綠色，無不顯示出小草生命力頑強(qiáng)。在公園里草坪上，人們毫不在意地把小草踩在腳下，可它們卻憑著一股堅定頑強(qiáng)毅力，重新振作起來，比原來長得更快，更綠。 我愛小草，也因為它給人一種力量�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，這正是對小草真實寫照。小草不像鮮花那樣需要太多呵護(hù)。不管在肥沃平原還是在貧瘠山梁，小草都生機(jī)勃勃地生長著，用自己身軀點綴著大地，給人一股奮發(fā)向上力量，催人奮進(jìn)。 我愛小草，還因為它既平凡又偉大。小草不像牡丹那樣富麗堂皇，不像荷花那樣潔白無瑕，更不像大樹那樣高聳挺拔，但小草從不需要人們來照顧它，從不弦耀自己。它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著，使世界變得更加美麗。 啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。讓我們一起攜手，讓小草鋪滿祖國每一個角落。
我從小就喜歡綠色，對小草更是情有獨鐘，因為我覺得綠色養(yǎng)眼，而且生機(jī)勃勃，，記得我曾經(jīng)閱讀過一篇題為《默默無聞小草》文章，贊美過小草樸實無華，也褒揚小草頑強(qiáng)生命力。但是當(dāng)文章發(fā)表后，受到一位文友抨擊，她說：小草早該計劃生育了，大地母親應(yīng)哺育更優(yōu)質(zhì)生命……她還賦詩一首與我唱“對臺戲”……在土地上蔓延/在大樹下瘋長/爭取著大地營養(yǎng)/濫用了生命力頑強(qiáng)/………只為生存而生存？
我心里雖然納悶了好一陣子，卻沒有改變我熱愛小草初衷。后來有了一首《小草》歌，唱紅了大江南北，我心中暗喜：小草終于揚眉吐氣啦！因而，我對小草情懷又添了幾分。
無獨有偶，去年，我看一篇短文，抒發(fā)了對小草情懷“……我喜歡小草，雖然它弱小卻頑強(qiáng)，在山澗在石縫；在田邊在路旁在最不顯眼地方默默無聞地生長著；只要一把泥土，一縷陽光幾滴露水就能生生不息，茁壯成長……”讓我感到疑惑是，我文章再次受到抨擊，“……為什么你要做小草，而不去做大樹呢？”
我心里實在是不服氣：做小草有何不好？大自然生態(tài)是由花草樹木組成。當(dāng)然，能做大樹、能做花卉固然好，但如果沒有小草點綴，樹也孤獨，花也失色�！澳档るm好，也要綠葉扶持”說就是這個道理。
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己生路歷程，然而有選擇或許是身不由己，但是，既然選擇了自己路，就應(yīng)該走好它，才無悔于自己選擇。
六年級的作文 篇5
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡冰天雪地的冬天。
大雪紛飛的冬天到了，風(fēng)娃娃帶著凜冽的寒風(fēng)來了，刮到我的臉上，像刀割一樣痛。寒風(fēng)夾帶著雪花來到了人間，像一只只白色的小蝴蝶翩翩起舞，像仙女在向人間灑下玉屑，像朵朵梨花在空中綻放。雪花落到了房子上，一座座宮殿出現(xiàn)了;雪花落在地上，一條條白色的地毯出現(xiàn)了;雪花落在樹上，一把把白色的大傘出現(xiàn)了，到處是一片銀裝素裹，粉妝玉砌的景象。隨之而來的就是冰了，江面上成了一個天然的滑冰場，冰面晶瑩剔透，仿佛像一面大鏡子。
冬天最有趣的莫過于看冰燈了，夜幕降臨的時候，霓虹燈閃爍的時候，在流星般的彩燈下，十二生肖的冰燈吸引了我，有憨態(tài)可掬的.小豬，有活靈活現(xiàn)的小龍，還有機(jī)靈淘氣的小猴，而我最喜歡的就是那美麗的大公雞。因為我是屬雞的我讓媽媽給我和這只美麗的大公雞合了影。我又來到了冰滑梯的前面，這里人可真多啊!媽媽好不容易給我排了隊，我迫不及待的跑上去，興沖沖的向下滑，在滑的過程中我的心仿佛提到了嗓子眼兒，害怕極了，滑下之后才感覺心情舒暢極了，因為我終于戰(zhàn)勝了自己。
在寒冷的冬天，我特別愛吃火鍋，全家人聚到一起，圍在桌旁，吃著熱騰騰的火鍋，全身都暖和起來，那場面真是好溫馨啊!
作為北方的孩子獨有的樂趣，我為這特有的冬天而感到驕傲，這就是我愛的冬天，你們喜歡這個美麗的冬天嗎?
六年級的作文 篇6
星期天早晨，特意起了個大早。柔和的陽光撒在我身上。早晨，好溫暖!
不騎車，不帶伙伴，就帶著滿懷的敬意，獨自去拜訪我的朋友。
秋天來了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的學(xué)校吹得五顏六色。
操場上的即可楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個樹冠就像著了火，紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了！
那座國旗臺，是我要拜訪的第一位朋友。旗臺啊，你如一位莊嚴(yán)的老者，在這校園站了幾十年了吧？有多少孩童在你面前宣誓，張張笑臉如花綻放，你挺著背，只身聆聽著校園中的`人語、鳥啼、蛙鳴。歲月如梭，光陰似箭，日新月異，唯有你依然未變。
走進(jìn)這花壇，小蟲為我拉起提琴，彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友，它們迎面織出無邊的綠毯，每一株草都在瞅著我。我躺在草地上，慢慢地，仿佛我也是一株草。腿變成草根，深深地扎入泥土中；頭發(fā)長成草葉；胳膊變成草莖，不斷地進(jìn)行光合作用，為它們提供氧氣。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的問候著他們：你好！可愛的花兒，你展出張張笑臉，是慶祝我的來到么？你好！辛勤的蜜蜂，你唱出一首首歌曲，是要我與你伴舞嗎？你好！高大的教學(xué)樓，有多少學(xué)生在你的懷抱中長大，你那潔白的墻壁上好像寫滿了知識。嘿，調(diào)皮的麻雀，嘰嘰咕咕地談什么呢？我猜你們分享的是冒險的驚險和刺激。
“叮鈴鈴......”手機(jī)鈴聲響了，我該回家了，我揮手告別校中的朋友，帶回了好心情和寫作的素材。
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