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以珍惜為主題的六年級作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我到了初中最為欣慰的事情之一就是我小學的好朋友，到了中學我們的關(guān)系還是一樣好。朋友猶如手指頭，少一個... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以珍惜為主題的六年級作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：珍惜每一份友情（六年級作文）
我到了初中最為欣慰的事情之一就是我小學的好朋友，到了中學我們的關(guān)系還是一樣好。朋友猶如手指頭，少一個都會覺得很怪。手對于我們而言很重要，我們依靠它們做很多事情。我們的朋友也一樣，一直在幫助我們，支持我們。沒有了他們，我們的生活就像失去了味精的菜，毫無味道。沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。
朋友，在你困難時第一時間伸出溫暖的手；朋友，在你郁悶時聽你傾訴；朋友，在你孤獨時相隨在你身旁；朋友，在你傷心時用她的心守護你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報這就是友情，它比親情多一份力量，我們需要它，一輩子都需要它。珍惜每一份友情，它們都是你用真心換來的，也有另一份真心等待著你去呵護。
千萬不要忽視你的任何一個朋友，他們都是很重要的，你要記得感謝他們一直拿你當朋友。我記得有人說過，一生中我們會遇到的人無數(shù)，如果她能記住你的名字你就很幸運了。那如果她把你當成永遠的好朋友，那你們之間肯定有著不尋常緣分，好好珍惜這來之不易的事吧！朋友之間之所以會有矛盾是因為你們都重視對方，才會為對方生氣，珍惜這種被別人在乎的感覺，也學會諒解這種在乎帶來的副作用。
任何事情都是只有付出了才會有回報，友情也一樣。不要抱怨誰對你不夠好，如果你是真心對他好，那我相信他也會同樣用真心對你好。人都是一樣的，懂得你怎樣對他他就會怎么對你。這也是朋友之間相處的一個原則，希望得到什么就付出什么。但如果你真的當他是好朋友，你會無私的付出，不管回報，這就是友情的珍貴之處，為了這種珍貴，我要用行動告訴他們我值得他們付出。
想起自己的每一個朋友，我們之間都有一段美麗的回憶。還記得你興奮地告訴我“我要和你做一輩子的好朋友”，我也激動地回應(yīng)“我也要和你做永遠的好朋友”。永遠，好遙遠�？墒侨绻Ｍ杏肋h，就必須從現(xiàn)在開始珍惜。對你的朋友多一份關(guān)懷，多一份理解，多一份寬容。多么美好，兩顆單純的心依偎在一起。
朋友之間還有一個很重要的問題信任。相信朋友之間也是共同經(jīng)歷了許許多多的風雨，才會使我們之間的友誼更加珍貴，堅定。敞開心扉，暢暢而談，這就是信任的表現(xiàn)。信任身邊的人，也讓他們信任自己。這樣感情會一天比一天深厚。記住，如果重視他，就不要讓她對你失望。友情既堅強又脆弱，它可以擋風遮雨、給人安全感，但也會被某些致命的問題打擊的不堪一擊。走好每一步，不要讓自己的疏忽傷害了對方的心。
我一直擁有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出著，也得到了相同的回應(yīng)。所以我告訴自己，要更珍惜他，因為他就是我的幸福。友誼是架在兩個心靈上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。
新疆和田地區(qū)和田市和田市第一小學六年級:張朝晏
【二】：珍惜每一片土地（六年級作文）
對于我們這些百姓來說，沒有地，就如同沒有了生命的支柱，無法存活。老話說得好：“民以食為天，食以米為先”�？墒牵瑳]有地，怎么會有食？地是農(nóng)民們的“命根”，如果我們不去保護耕地，而是去肆意濫用土地，那它所造成的損失，是沒有人能賠償?shù)闷鸬摹?/p>
這不，前不久，在我的身邊發(fā)生了一件“非法濫用土地”的事。
那天下午，我隨著家人去了自家的田野里摘菜。家人們認認真真地摘著，而我卻在田野上奔跑，正當我玩得起勁時，無意中看到了一片種滿雜草的土地，當時我就納悶了，心想：咦？真奇怪！別人的土地上都是生機勃勃的蔬菜，這土地怎么長滿丑陋并且一無是處的雜草，我得去探個究竟！我隨心所欲的性格和強大的好奇心驅(qū)使我邁出一步又一步，由于這是別人的地盤，我生怕其他人看見會誤以為我會去偷菜，于是，我只能鬼鬼祟祟地向那片地“溜”去，只能怪我自己不留神，被一個瓶裝物品給絆了個“狗啃泥”，我毫不猶豫的站起來，用手輕輕地拍去身上的“臟東西”。我看了看地上那個令我險些在“大庭廣眾”之下出糗的瓶狀物品，這個瓶子上寫著一堆我不認識的字，我傻站在原地，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個瓶子看，自言自語道：“是農(nóng)藥嗎？不，應(yīng)該不是，算了，先不管它是什么東西了，搞清這片土地變成這樣的原因再說！”我漫不經(jīng)心地將瓶子扔在一邊，無意中砸到了一株野菊花，誰料瓶子中的液體流出，滴在了這株野菊花的莖上，野菊花瞬間變成枯黃色，干巴巴的，難看極了！莫非，這就是表姐口中的化學用品，天呀！原來這片土地如此丑陋的原因是它化學用品。
是誰把它丟在這兒的呢？這是討厭！我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)不遠處有一間不正規(guī)的廢品收購站，我立馬明白了為什么化學用品會出現(xiàn)在這兒，其中最大的可能是賣廢品的那些人運送廢品時，一不小心掉下來的，可是，村長不是說過不讓建設(shè)這種不正規(guī)的廢品收購站嗎？他們怎么又建起了呢？真是可惜了那片土地，那些人的環(huán)保意識實在是太弱了！
我還只是一個孩子，就算過去跟他理論也是徒勞的，我只能默默的坐在一塊大石頭上，看著那個收購站，看著那片狼藉的土地，心中有說不出的滋味。
當今社會還有多少人會去保護耕地，節(jié)約用地呢？大家都只為了個人利益，而讓環(huán)境遭到破壞，小動物們無家可歸，讓農(nóng)民們白費汗水，讓地球母親承受更多的壓力。土地養(yǎng)育著我們世間萬物，沒有土地，我們什么都干不了。讓我們手拉手，
同學們！我們是21世紀的花朵，我們是光榮的少先隊員，讓我們做一個懂事的好少年，一起珍惜每一片土地吧！
六年級:項芝盈
點評：與其說本文是一篇話題作文，不如說更像一篇議論文。開門見山，用熟語、反問等提出土地對百姓的重要性，增強了說服力，引人注意。然后例舉身邊的濫用土地的事實來進一步闡述自己的觀點，真實而令人震撼。通過疑問和感嘆，強調(diào)對于濫用土地這一行為的譴責和批判，表達出強烈的保護耕地，節(jié)約用地的主題。
全文圍繞“珍惜每一片土地”進行闡述，夾敘夾議，有理有據(jù)，極具說服力和感染力。結(jié)尾發(fā)出的呼吁，更將感情推向頂點。
點評老師：楊秋紅
【三】：珍惜自己擁有的（六年級作文）
其實，珍惜其實并不困難，不要去想別人的，珍惜自己擁有的就好。
有時候，我常常會想，我應(yīng)該怎么珍惜我擁有的，所有的人，失去了，才會去珍惜，我為什么不是呢？
記得那一天，奶奶離我而去，我哭得泣不成聲，心里如同被針扎了一樣，一遍一遍的問自己，為什么不會珍惜，奶奶在世的時候，為什么不聽她的話？為什么不好好學習，奶奶還沒有見過我考過一百分，我的心在滴血，“奶奶”的一聲哭了出來！
珍惜自己擁有的，時間飛逝，一眨眼又要和同學說再見了，在離別的時候請你：“且行且珍惜，珍惜自己擁有的！”
六年級:周澤琳
【四】：我所珍惜的……（六年級作文）
天底下最不可以浪費的是時間，最不可以錯過的是機會，最不可以放棄的是生命，最不可以忘懷的是恩情，最不可以擁有的是歹心人世間有許多最不可以的事物，所以很多東西都被人所珍惜。
而我，我所珍惜的是四季。
一年四季，多少更替輪回在發(fā)生；一年四季，多少新陳代謝在進行；一年四季，多少新新人類在誕生；一年四季，多少高樓大廈在建起。一年四季有多少事物在發(fā)生改變，但不管再怎么變，每一個季節(jié)的景物都不會變化，因此我珍惜。
我珍惜春天的溫暖。它讓我想起“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的清新。百花齊放，互相爭艷。撲鼻的花香，參天的大樹，嫩綠的小草使人忘卻了殘留的寒氣，人們都出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，在暖風煦陽中迎接新的一年。正所謂“新年新氣象”，嶄新的事物是為了嶄新的氣憤。春天，是一個新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。暖風是它的使者，到處傳遞春的信息。春天，一個暖洋洋的季節(jié)，我珍惜。
我珍惜夏天的炎熱。它讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景。知了“知――知――知――”的叫聲混合著頑童戲水的聲音，奏出了一首美妙的夏日交響樂。這時的人們都不愿離開空調(diào)的陰涼，大樹的庇護，夏日風的吹拂�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”的蓮花為夏日創(chuàng)造了一種別致美。哼著《童年》的曲調(diào)，在夏日炎炎中回憶容年，別有一番趣味。夏日，是一個年輕的小姑娘，從頭到腳動充滿著熱情，雷雨是它的使者，到處潑灑著夏的氣息。夏天，一個流汗的季節(jié)，我珍惜。
我珍惜秋天的涼爽。它讓我想起”夕陽西下，斷腸人在天涯“的悲涼。枯黃的樹葉在蕭瑟的秋風中搖曳，落到底墑，為下一代創(chuàng)造條件。又讓我想起了”落紅不是無情物，化作春泥更護花“的奉獻精神。成熟的氣息彌漫著，更會使人愜意與它的懷抱，似乎讓人回到了嬰兒時母親的懷抱。金色的麥浪展示著一年的成長，更是成功的喜悅的象征。秋天，是一個人到中年的婦女，它成熟內(nèi)斂，知道人們是不會忘記它的功勞，從頭到腳都歷經(jīng)了滄桑之后的“證據(jù)”。秋天，一個收獲的季節(jié)，我珍惜。
我珍惜冬天的寒冷。它讓我想起了”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開“的傲骨。銀裝素裹的世界，大地呈現(xiàn)的是一派死一樣的寂靜。紛飛的雪花，敘述著一種唯美。但它又使人時常想起家，想著家人是否身體健康，是否幸福。寒風徹骨，固定了人們的思念之情，試問又有幾人能承受得了冬日的考驗。冬天，是一個白發(fā)的老人，滄海桑田中，留下了它的痕跡，等待它的是晚年的安樂。冬天，一個安靜的季節(jié)，我珍惜。
童年的天真和樂趣留在了已經(jīng)過去了的一年四季中，盡管時間推移，似乎都已是物事人非，但誰又能說過去了的事便不會再回來了呢？因為童年的夢我仍舊珍惜著。
珍惜著你所珍惜的，時過境遷，惟不變的是你珍惜的
六年級:奮斗小青年
【五】：珍惜，就是擁有（六年級作文）
我來講一個故事……
佛祖問一只蜘蛛：什么是最珍貴的？
蜘蛛毫不猶豫地回答道：“是從未得到的東西�！�
佛祖搖搖頭：“三十年后，我會再問你一次�！�
這三十年間，蜘蛛織網(wǎng)，捕獲著小蟲。這時，一滴露珠飄在蜘蛛的網(wǎng)上。
蜘蛛癡迷了：這是多美的露珠�。�
蜘蛛一直癡癡地望著露珠，它愿意為露珠，傾盡所有。
很快，陽光蒸發(fā)了露珠，這三十年，蜘蛛一直萎靡不振。直到佛祖來臨。
見到佛祖，蜘蛛急切地問：“佛祖啊，請您讓我和露珠永遠在一起吧！”
佛祖臉一板：“你還沒回答我的問題”。
蜘蛛神色黯然地道：“最珍貴的，是已經(jīng)失去的東西。”
佛祖搖頭嘆息，正欲走，蜘蛛叫住了他：“佛祖，把我和露珠都變成人吧！”
佛祖長嘆一聲：“好吧。記住，你的名字叫芝竹。而露珠，叫陸竺�！�
蜘蛛變成了一翩翩少年。來到人間。
他一眼就認出了露珠：“這不就是我的陸竺嗎？”
此時，露珠已變成了傾國傾城的絕色佳麗。芝竹叫住了她：“陸竺啊，我是一直仰頭看你的蜘蛛，現(xiàn)在叫芝竹，你還認得我嗎？”
陸竺搖頭，她已不記得芝竹。
芝竹黯然神傷，他一直跟著陸竺，而陸竺卻從未和他說過一句話。
三十年后，芝竹病倒了。
芝竹模糊的眼中，出現(xiàn)了一個女孩，容貌絕不亞于陸竺，甚至還有陸竺沒有的一分清新。
“你是誰？”芝竹問。
“芝竹啊，我是一直仰頭看你的依米花，現(xiàn)在叫依米。你還認得我嗎？”
芝竹搖頭，他從未注意，他的身下，還有一株小小的依米花。
佛祖出現(xiàn)了：“芝竹啊，你知道最珍貴的東西是什么嗎？”
芝竹閉上眼，眼角泛起淚花：“是現(xiàn)在的東西，是現(xiàn)在所擁有的東西……”
佛祖笑了，把芝竹變回了蜘蛛。
是啊，人生中最重要的是現(xiàn)在，要懂得珍惜現(xiàn)在。不能只緬懷過去，空留無盡的悵惘，過去就像露珠，無論怎么珍惜，也終會蒸發(fā)。而現(xiàn)在的時光，只要握在手中，就能綻放出璀璨的光華。正如那首歌唱的那樣：“珍惜一切，就算沒有擁有。”
其實，只要珍惜現(xiàn)在，就是擁有……
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