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以珍惜為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以珍惜為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以珍惜為話題作文1
友誼是純潔的，不存在猜疑；友誼是神圣的，永遠(yuǎn)不存在孤單，無助。友誼是你我心中的小舟，是幸福快樂的影子。
友誼是一種巨大的力量。它不是今天的朋友，明天的敵人，而是天長地久的患難與共。它不是一時(shí)的歡信，而是從不厭倦，生命中，每個(gè)人都會有朋友和友情，那么，你的友誼是否能天長地久。其實(shí)，友誼是無形，它總能發(fā)生在人們之間，也許只是一時(shí)，也許就是一世。有些事錯(cuò)過了可能就是一輩子，無法尋回。
在我11歲那年的某一天，我和朋友一起在操場玩耍，不料，不小心我和朋友瑤瑤鬧別扭了，為這事我們鬧了好多天，誰也不與誰說話，雖然放學(xué)還是一起走路回家，但沒有了從前的歡聲笑語，回想從前我們一起哭，一起笑，一起成長，一起面對風(fēng)雨，但現(xiàn)在……我很傷心，為什么自己不懂事一點(diǎn)，不懂珍惜，與自己的知己鬧矛盾，第二天，在去上學(xué)的路上我和瑤瑤與對方說了對不起，我們明白了，失去了友誼，雖然不是一無所有，卻失去了寶貴的.財(cái)富。
人生苦短，人的一生中充滿了坎坷，曲折，磨難，但請記住那是對你的考驗(yàn)，友誼是生命中不可缺少弧線！
讓我們把握點(diǎn)滴，珍惜朋友帶給我們的幸福，友誼萬歲！
以珍惜為話題作文2
時(shí)光匆匆走了，大家都在說這些話時(shí)，又有幾人能做到？我不知道什么是真正意義珍惜時(shí)間，但我知道，不會讓白費(fèi)時(shí)間的推移，做賠本。
時(shí)間是大公無私的。他不會因?yàn)槟闶谴蠊�，有�?quán)有勢，而在你身邊多待一分；他也不會憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來的匆匆，去的匆匆。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不惜寸陰于今日，必留遺憾與明天。這些話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，現(xiàn)在的人都想長生，天天在吃保健品，但這也只是暫時(shí)的，即使你真的吃了長生不老藥，但整天碌碌無為，事事留到明天，那么你即長生也會接近死亡的`邊緣，
大家每時(shí)每刻都能感到時(shí)間的飛逝。從早晨第一眼和太陽面一直到看夕陽西下的時(shí)候，我的心中便會一震。又過了一天，在這一天里我做了些什么呢？在為這一天嘆息的時(shí)候，殊不知時(shí)間在嘆息里隨風(fēng)逝去。
每個(gè)人的生活中它一個(gè)很好的感覺。不要讓他一個(gè)漂亮的空無聊，不要讓白白流逝，讓幸福填滿每個(gè)人的生活的時(shí)候，讓時(shí)間帶微笑閃過了！珍惜時(shí)間，我們珍惜生命。
以珍惜為話題作文3
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一曲《時(shí)間都去哪里了》樸實(shí)無華的歌詞，歌唱者娓娓道來，深深觸動(dòng)了大家的心靈。
時(shí)間最平凡，也最珍貴。朱自清在散文《匆匆》中所說：洗手的.時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……時(shí)間很公平，一天二十四個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都一樣。時(shí)間帶給勤勞的人是智慧、力量、財(cái)富、成功……懶惰的人留下的只是一聲嘆息。
昨天過去了，我們再也不能回到昨天了；長大后，再也回不到無憂無慮的童年了，這就是時(shí)間。它不會為誰停留一分鐘，也不會多給誰一分鐘。時(shí)間就是這樣一步一步、永不回頭�！艾F(xiàn)在”如飛箭般消失，“過去”早已成為歷史，“未來”已快馬加鞭地趕來。我們要與時(shí)間賽跑，如果一直與時(shí)間賽跑，你就能體會到成功的喜悅，也不會像古人那樣發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息了。
老師們，同學(xué)們，讓我們大家一起珍惜時(shí)間，珍惜生命。
以珍惜為話題作文4
時(shí)間飛逝，小時(shí)的我，總盼著時(shí)間快快過去，快快長大；現(xiàn)在的我，希望時(shí)間倒流，回到從前�？粗鴷r(shí)光飛逝的蹤跡，我才發(fā)現(xiàn)，它過的太快了，我卻經(jīng)常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時(shí)光？怎樣不將時(shí)間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時(shí)。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對我說：“回去再看吧！”對于知心朋友的話，我不敢不遵從。回到家，我鄭重地把它張開，上面寫道：
“臺階是一級一級的，通向高處。
從遠(yuǎn)處看，那一級一級的`臺階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達(dá)到某種高度。
沒有臺階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個(gè)個(gè)日字連續(xù)而成。
這就如同人生�！�
看完后，我煥然大悟，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實(shí)地的走過每一個(gè)日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時(shí)光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費(fèi)時(shí)光。
以珍惜為話題作文5
珍重過程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對生命心存感激，對生活充滿渴望，更可以漸漸累積起自強(qiáng)自立，自尊自愛的精神財(cái)富。
有了對過程關(guān)注的樂觀情緒，價(jià)值感就不會因?yàn)轫樌蚩部蓝鴽_淡了其魅力，幸福感也不會因?yàn)閳A滿或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實(shí)上由于每個(gè)人的處境，遭遇不同。競爭條件便有好有差。因此，幸運(yùn)者不值得驕傲，失落者更不應(yīng)該埋怨。人們在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而投入全部身心和努力時(shí)，生命才是最有意義的。聰明得人不會拼命追求輝煌，而是認(rèn)真創(chuàng)造，細(xì)心欣賞每一個(gè)精彩的過程過程中充滿了情趣和美麗。
珍重過程便是善待生活，一切的體驗(yàn)。都應(yīng)該視為幸福。珍重過程，才能更加強(qiáng)烈的'感觸到崇高與豪情，人們實(shí)現(xiàn)愿望的能力永遠(yuǎn)也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標(biāo)的迷戀更多的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)的過程，塌實(shí)的學(xué)習(xí)。
讓我們深藏一顆晶瑩的心去欣賞和塑造人生的過程，用一份樂觀和堅(jiān)韌去營筑平淡中的深邃之美。
以珍惜為話題作文6
那天云淡風(fēng)清。 孩子在書堆里找資料，發(fā)現(xiàn)了一本塵封的筆記本，里面什么都沒有，除了一張梧桐葉。 孩子兩歲那年被送到了鄉(xiāng)下奶奶家，于是奶奶便多了個(gè)小尾巴。有一天，孩子對奶奶說奶奶的`手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時(shí)會來看孩子，順便捎來些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便會時(shí)常地塞著孩子給她甜甜的愛。日子一天天地過去，孩子早已習(xí)慣伴著那并不悅耳的歌聲入睡，有著那并不光 滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。
孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來了。爸爸說孩子長大了，該去上學(xué)了。孩子不愿意，因?yàn)樗幌腚x開奶奶，失 去那份奶奶對他的愛。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。
吃著吃著，孩子哭了。
以珍惜為話題作文7
失去的經(jīng)歷，多數(shù)時(shí)候，都會沉浸在追憶，悔恨之中，甚至想要不顧一切‘重新奪回。在對失去東西的追尋中，卻錯(cuò)過了很多更加珍貴的東西’往往落得倆手空空，一無所有隨著時(shí)間推移，清醒冷靜下來后，我深深的認(rèn)識到：愛一個(gè)人，就是讓她快樂，給她幸福，當(dāng)我不能在讓她快樂‘她也不在需要我的.愛的時(shí)候，那么就讓她得到另外一個(gè)人的愛吧，而我，還會尋找我的愛俄國大詩人普希金寫過這樣一首詩’《假如生活生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就要到來‘我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在，一切都是暫時(shí)的轉(zhuǎn)瞬即逝，而那失去的將變?yōu)榭蓯郏?/p>
加倍珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，正視過去所失去的，現(xiàn)在正在失去的，以及將來也許會失去的，只要曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)美麗！
以珍惜為話題作文8
經(jīng)歷過那天的事兒，我懂得了珍惜，懂得了要珍惜身邊的一切。那天晚上8點(diǎn)多，我正努力完成一堆作業(yè)。"呀，怎么沒有水了？"媽媽的一句話，使全家都放下手中的活，爭著來到衛(wèi)生間，一探究竟。我轉(zhuǎn)動(dòng)水龍頭，幾次旋轉(zhuǎn)之后，沒有一點(diǎn)水下來。我心想：我要和水��！過了一會兒，我上了三次廁所，9點(diǎn)了，我支著半睡的眼睛，又轉(zhuǎn)動(dòng)了衛(wèi)生間，無奈地轉(zhuǎn)著，水龍頭，一圈一圈，真希望奇跡出現(xiàn)，就算是一滴水也是好的！看著媽媽把家里的水"一點(diǎn)一點(diǎn)分配，我感覺很可笑又而失望。
我小心翼翼的`使用著分給自己的水，看著手中的水，生怕它沒有了。"這以后我們中國如果要是沒有水了，那日子怎么過呀。"我無奈地說著。"有水的時(shí)候，水管一開，這讓它"嘩嘩"的流。真沒水了，讓他流，但就不流，對他沒轍。說著，十分狼狽的結(jié)束了一天。雖然，發(fā)生在我家的這件事不算大，還有點(diǎn)可笑，但其中道理有的，一切事情都是這樣地，一旦失去了，才知道他的可貴，所以無論是什么，在我們還擁有它時(shí)要珍
以珍惜為話題作文9
或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影�！}記
早晨的霞光總是伴隨著徐徐升起的朝陽，傍晚的歸鳥總是伴隨著緩緩落下的夕陽。日復(fù)一日，年復(fù)一年。雖然每天的場景亦是如此，但不少人卻想留住昨天，不料，遺失明天。人們總是在想這世上若有回頭藥就好了，昨天的錯(cuò)誤就能糾正回來，讓一切都變成對的。但至少現(xiàn)在是不可能的，即使有這種藥，吃了也未必是好的。你不可能真正的再次擁有過去。過去已成回憶。
或許在昨天，我們做錯(cuò)了某一個(gè)決定，走錯(cuò)了某一步，那都是過去了。往日如煙，抓也抓不住。即使你改變了過去，你也逃不過你的命運(yùn)。布加迪威龍是世界上最快量產(chǎn)的跑車，可它跑不過時(shí)光，也跑不過早已注定的命運(yùn)。
翻看相冊薄里的相片，或許會回憶起很多的.事：下雨天朦朧的世界，操場上奔跑的青春，與愛人第一次約會的羞澀……有哭有笑，全都是我們的過去。過去就像風(fēng)，等你察覺它的到來的時(shí)候，它早已離去，只留下你無盡的惋惜。珍惜過去吧，珍惜曾感傷的你，珍惜曾陪伴著你的人！
以珍惜為話題作文10
很多人為了以后，為了將來，不停的在拼搏，但是，這又有什么用呢?到頭來，還不是累個(gè)一場空?為了不切實(shí)際的將來，他們不擇手段的去爭取更優(yōu)異的'生活�；剡^頭，才發(fā)現(xiàn)，為了生活，他已經(jīng)失去了一切最該珍惜的……
雖然生活窮苦，但生活卻快樂，這不就是最幸福的生活嗎?為什么還要不停的不爭取那些不屬于自己，也不適合自己的生活呢?
現(xiàn)在，多好啊!什么都沒發(fā)生。未來，多神秘!很難說，你以后不會為了生活拋下親人。
媽媽早早的起床，輕輕地喚著你起床。當(dāng)你懶懶的爬出窗頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，太陽早以高高掛起。上學(xué)的時(shí)間快到了，你迅速的吃好飯，打點(diǎn)好一切，臨走時(shí)依舊不忘說一句“老媽，再見~”。深深的發(fā)覺：現(xiàn)在是多么美好!
匆匆的來到了學(xué)校，老師對著你笑笑，同學(xué)陪你一起學(xué)習(xí)。日子一天一天重復(fù)著，你都不覺得煩惱，那是有愛把你圍繞，現(xiàn)在的生活不也有說有笑?
對未來充滿著憧憬，但希望越大，失望就會更大。所以珍惜現(xiàn)在，把握著每份對你的關(guān)愛，把握著現(xiàn)在——你所不曾注意過的幸福，四周的愛把你包圍，珍惜現(xiàn)在吧!
以珍惜為話題作文11
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，下學(xué)期就上初三了，初中生活就要結(jié)束了。還記得剛剛上初中的時(shí)候那時(shí)還在軍訓(xùn)，那時(shí)的我沒有一個(gè)認(rèn)識的同學(xué)，但是大家好像彼此認(rèn)識，于是我決定廣交朋友。小學(xué)時(shí)的我是不活潑的，只有一個(gè)朋友，但是上了初中，我交了三個(gè)朋友，她們讓我變得活潑起來。
我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)歷過很多風(fēng)雨，那時(shí)的我們剛剛建立起友誼，所以那時(shí)我們的友情還不夠堅(jiān)定，我們互相之間都鬧過別扭，而且還不是一次兩次的'，都吵過很多次架，但正是因?yàn)槿绱�，才把我們的友誼變得越來越堅(jiān)定。
我們常常在聊，如果我們初三畢業(yè)而之后能考一個(gè)高中就好了，可是我們四個(gè)學(xué)習(xí)成績都在不同的檔次，其中一個(gè)學(xué)習(xí)在上等，永遠(yuǎn)都在前十名；還有一個(gè)在中上等，永遠(yuǎn)在前二十名；還有就是我啦在中等，三十名之前；最后一個(gè)中下等，四十名之前。我們四個(gè)這樣怎么能考一起去呢？所以我們應(yīng)該珍惜我們在一起的時(shí)間。
珍惜吧，就算不在一起，我們也不要忘記對方，珍惜我沒在一起的時(shí)間。
以珍惜為話題作文12
"時(shí)間就是性命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。"魯迅先生說過，時(shí)間就是性命，可以想象，時(shí)間對于我們來說是多么寶貴。
時(shí)間就是早晨的煙霧，太陽一出來，就瞬間即逝。每一分每一秒都會從你的手中溜走。別以為時(shí)間會為你一個(gè)人停留，那是不可能的。即使讓時(shí)間白白地浪費(fèi)，為何不在這些時(shí)間里做一些有意義的'事情呢？
作為畢業(yè)班的我們，不應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)嗎？我想，我應(yīng)該把握幾個(gè)月的時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，回家后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的只是。周末多閱讀有益的課外書、報(bào)紙和電視節(jié)目，多做課外練習(xí)，少一些玩耍。
在學(xué)習(xí)上，我們還要養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折的精神。遇到難題，就要想方設(shè)法地把這一個(gè)難關(guān)突破，不打退堂鼓。還有不懂的地方，就要不恥下問，請教老師或同學(xué)。
所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。""光陰似箭，日月如梭。"。時(shí)間由我們來支配，但時(shí)間一去就不會復(fù)返。等你老的時(shí)候一無是處，回望童年時(shí)代，已經(jīng)是望塵莫及。所以，我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"了。
以珍惜為話題作文13
我愛惜陽光，因?yàn)樗o我溫暖;疼惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼快;愛惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī);愛惜星空，因?yàn)樗o我聯(lián)想。
我更疼惜時(shí)間。春去秋來，花開花落，時(shí)間一分一秒滴答我的青春年華，我便倍感焦炙。這時(shí)才體味到朱自清所體味到的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去;伸手遮挽時(shí)，又從遮挽著的手邊過去。這無聲無息的時(shí)間啊!無聲的來，又匆匆地去。理解疼惜，人生就是一種永恒。
我更疼惜友情。相罹難，相知更難。與朋友有緣，才調(diào)攜手在一片藍(lán)世界。我們游戲，我們戲耍，我們談古今，我們舒懷大笑。愛惜所擁有的，因?yàn)榛蛘呙魈欤笥褜⒏鞅紪|西，正如蒲公英總要飛到分歧的.處所去，星星總要分散在天幕上，朋友有也有分離的一天。但只愛惜所有的，便是疼惜了一份美好的回想。
經(jīng)常激動(dòng)，因?yàn)槔斫馓巯�。理解疼惜，陽光將灑遍心靈;理解愛惜，晚風(fēng)將拂過心靈‘讓我們的心靈那么溫暖，那么安定。
疼惜吧，愛惜所擁有的以及還沒有擁有的。
以珍惜為話題作文14
時(shí)間就是生命，生命，世界各地的人們都放棄的時(shí)候，在左右浮動(dòng)，但時(shí)間是有限的，生命是由位和碎片時(shí)間的，據(jù)推算，到時(shí)候被遺棄的人在一起，使至少100萬人鮮活的生命。如果你刪除它，它就像在海面上一只紙船，越飄越遠(yuǎn)，漂到哪里，你可以不再遙不可及；相反，如果你珍惜它，愛護(hù)它，它會為你工作的絡(luò)繹不絕。
人們時(shí)常會嘆息：生命的短暫，時(shí)間不斷流逝得飛快，人生只那么我們匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說自己人生進(jìn)行短暫，但只要你珍惜，你就會可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)生命的價(jià)值，他的漫長而有趣，如果你能夠非常珍惜每一分一秒，那么你就會產(chǎn)生感覺沒有任何事之前都會影響更加安全順利：原本需要半個(gè)小時(shí)之后才能開始起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在我國十幾分鐘就行了；等待一個(gè)汽車，等人時(shí)，利用通過這些工作時(shí)間再干些什么有意義的.事，等紅燈時(shí)早到些，就不會因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜時(shí)間，一天每個(gè)人都種了一些花草樹木，還怕沙漠侵襲，空氣不新鮮，環(huán)境不美嗎？
有限的人力生命，但價(jià)值是無限的。只要大家珍惜時(shí)間，不要忽視它，你可以創(chuàng)造無限的價(jià)值。讓我們一起行動(dòng)起來，珍惜每一分鐘，讓生活更有價(jià)值了！
以珍惜為話題作文15
時(shí)間，這個(gè)古靈精怪的小精靈，總是在你不經(jīng)間偷偷溜走。常常認(rèn)為人生的道路還很漫長，偶爾回過頭來，才發(fā)現(xiàn)早已望不見起點(diǎn)。
可曾記得五年前懵懂來到這個(gè)學(xué)校？是否記得曾經(jīng)好奇地窺探著這個(gè)學(xué)校的一角一落？還曾記得當(dāng)初以為的遙不可及的六年級？五年時(shí)間，已經(jīng)改變了我們太多太多。
五年前我們歡笑地來到這個(gè)學(xué)校，一年后我們?nèi)詴@般離開母校嗎？也許校中含著淚吧？
五年時(shí)間，曾經(jīng)趴在窗邊與同學(xué)看雪的情景已經(jīng)成為現(xiàn)在的`回憶；曾經(jīng)還笑著與同學(xué)打打鬧鬧的故事也成為一個(gè)充滿童趣的夢境，曾經(jīng)的天真無邪，再也回不去了，只能站在回憶的這岸望向童真的彼岸，回過頭，才發(fā)現(xiàn)不知不覺早已淚流滿面。
過去的已經(jīng)過去，未來即將到來，而現(xiàn)實(shí)，掌握在自己手中。不要認(rèn)為未來遙不可及，不要認(rèn)為過去還能夠回去，過去是過去，未來是未來，只要抓住現(xiàn)在，才不至于未來驚慌失措！
校園里大榕樹的葉，長了落，落了又長，可是誰曾數(shù)過大榕樹長過多少葉，落過多少葉？我們?nèi)缤谴箝艠渖系娜~，只有掌握好現(xiàn)在，才能不在時(shí)間流逝后后悔！
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