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精選風(fēng)雨的六年級作文
內(nèi)容簡介：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。窗戶外邊，天地之間白茫茫的一片，都籠罩在雨幕之中，耳邊還傳來了雨點和地... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《精選風(fēng)雨的六年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：風(fēng)雨聲（六年級作文）
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。窗戶外邊，天地之間白茫茫的一片，都籠罩在雨幕之中，耳邊還傳來了雨點和地面打仗的“嘩嘩”聲。
我坐在椅子上，呆呆地想著窗戶外邊的事情。
雨下得這么大，新安江里的水肯定也很大，江里小魚小蝦的樂園--水藻，會不會給水流帶走呀？如果帶走了，小魚和小蝦住在哪里呢？江面上的野鴨群在哪兒呀？他們會在干什么呢？會不會躲到對面的山上，還是在水中的巖隙里躲避風(fēng)雨、相互取暖呢？雨下得這么大，要是他們餓了，野鴨媽媽會不會冒險出來給小鴨子捕魚吃呢？
在很遠很遠的山林里，那里面的動物能預(yù)測到下雨的信息嗎？他們知道要暴風(fēng)雨要下多久嗎？他們的“糧食”夠嗎？萬一一只頑皮的小松鼠不愿意回家，在樹枝上玩耍時，由于樹枝濕滑一不小心從樹上掉先來，摔壞了怎么辦呢？會有人幫助它嗎？大雨過后，山里肯定會長出好多好多各種各樣的蘑菇，它們的味道如何，會不會有毒呀？
江濱大道上，不少新栽種的景觀樹不會由被頑皮的大風(fēng)給刮倒了吧？要是他們橫在馬路中間，車子被堵了怎么辦？城管園林處的叔叔們是不是又要冒著傾盆大雨，清理道路、加固樹根呀，交警叔叔是不是風(fēng)雨中還堅守在崗位上，敬業(yè)地指揮著車子繞行或安全通過？那些城市的美容師---清潔工叔叔阿姨們肯定戴著斗笠、身披雨衣在大街上風(fēng)雨無阻地打掃衛(wèi)生、清理積水吧！那一定很辛苦！
雨小了一點，太陽從云縫里鉆出來，千萬條雨絲在陽光的折射下變成了金色的彩帶，真美呀！“發(fā)什么呆呀！”同桌的帥哥提醒了我一下，哦！對，還在上課呢！不好意思開小差了，耳邊又傳來了陣陣的讀書聲，真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳呀！
第二篇：風(fēng)雨兼程一路同行（六年級作文）
看著相框里，一張張照片，是回憶中的一個個溫馨的片段。最熟悉的，還是這張滿載著回憶的畢業(yè)照。我們是同學(xué)，又是朋友，一起感動過，大笑過，吵過，鬧過，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的記憶。
“還記得嗎？”我們一起并肩經(jīng)歷過的拔河比賽，同學(xué)們一個個精神抖擻的樣子，至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，經(jīng)歷過，我才懂得，所謂人心齊，泰山移的道理。還有我們的研學(xué)游，一次次的活動，包含著我們在一起六年的美好時光�？�，照片上的她，笑的多甜，好似溫暖了整片藍天。那個依偎在她肩膀上傻笑的女孩，就是我，我和她認識好多年了，她這個人，幽默風(fēng)趣，調(diào)皮可愛。每次我傷心難過時，她總有辦法讓我開懷大笑。還記得那個與你相識的那個夏天，我作為新來的插班生來到這個陌生的大班級里，看著一張張陌生的面孔，使我很迷茫。突然看見倒數(shù)第三排有一個”小男生“微笑著向我招手，我便開心的過去了，下課了，她說她叫宋曉慶，是個活潑的女孩子，我頓時懵了，沒想到，她竟然是女孩子，她這一身打扮，俏皮的短發(fā)，一身牛仔服，活脫脫的打扮成了一個男孩子。從此以后，我就和這個愛笑的女孩成了好朋友。在小學(xué)生活的最后一個夏天里，我希望我們的友誼地久天長。
熟悉的母校，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，這次，真的要說再見了！
第三篇：風(fēng)雨中的愛（六年級作文）
交警，我想大家對這個名字并不陌生，但我卻是第一次去了解這個“馬路天使”。
在我們校外有這樣的一個人：他一年四季都穿著制服，他不顧自己的安危，而為他人著想。沒錯，這個人就是交警！每到放學(xué)時，一個瘦小的交警總在我的視野里出現(xiàn)，現(xiàn)在我大概早已記不清楚他的模樣了，但，他只給我一個印象瘦！
有一次，對面的綠燈亮了，那個小朋友向前跑去，大概他看見媽媽了，因為一時心急，忘記看那個正打著轉(zhuǎn)向的車了，我半天沒緩過神來，這時，那個瘦小的影子又出現(xiàn)了，只見那個交警叔叔急忙做一個“停車”的手勢，然后，他急忙向小女孩跑去，他拉著他的手，陪他過了馬路
這時，馬路對岸的母親抱住孩子，對那位交警叔叔連連道謝，只見他搖搖頭，說了一聲：“這是我應(yīng)該做的，倒是你，怎么也不看著點孩子，這孩子才這么小，才上一年級吧？下次讓孩子看點車，就算鍛煉孩子，也不能這么大意。還有你，小朋友，你知道剛剛多么危險嗎？以后，一定要看看有沒有車打轉(zhuǎn)向，有打轉(zhuǎn)向的一定要先讓車通過，不是說了嗎，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，等你上三年級后再自己走，好嗎？”那個孩子點了點頭，只見他笑了笑輕輕拍了拍那個孩子肉嘟嘟的小臉站在對面的我早已熱淚盈眶
是啊，交警叔叔們是溫暖的春天里的一叢小草，給了我們無限的生機；是烈日炎炎的夏天里的一把蒲扇，給了我們無限的涼爽；是涼爽的秋天里的一片片銀杏片，給了我們金子般的美好心靈；是白雪皚皚的冬天里的一陣陣暖風(fēng)，給了我們無限的溫暖
第四篇：在風(fēng)雨中我哭了（六年級作文）
夜，下起了小雨。這次，我原本是陪王娓欣過生日的。可就是因為媽媽在電話那頭冷冷的那句話“你給我快點回來！”頓時，心頭的那股熱情飛了，那陣開心跑了。我不由得恨這個不大通情達理的媽媽，我真是從心底里恨死她了！我極不情愿地走出歌廳，老天爺也掉淚了！走到家門口時，我的腳步沉重了，因為，不想看到那張“恐怖”的面孔即將會呈現(xiàn)在我眼前，我都有點不敢跨進這個“可怕”的家庭。
腳，還是踱進了那扇門。
站在門口，我遲遲不敢走進。在椅子上坐著的媽媽，臉色蒼白。她見我回來了，就像是一個小孩一樣，心中有說不出的興奮，慢慢地，媽媽從興奮轉(zhuǎn)到了嚴肅，有嚴肅進而轉(zhuǎn)化憤怒。她一只手插在腰上，一只手生氣指著我，說：“你知道我有多擔(dān)心你嗎？都晚上八點半了，還不知道回來，又不往家里打個電話，真叫人急死了！”我不禁想：我就只是參加了王娓欣的生日，至于這樣嗎！“我又沒有王娓欣的電話，我就只好東奔西跑去你同學(xué)家問王娓欣的電話，你知道我跑了多少個來回嗎？為這我還給你班主任張老師打了電話，問知不知道王娓欣的電話號碼，你知道這都是為了誰嗎？都是因為你”聽到這兒，我今天的第一滴眼淚，霎時從臉上滾落。沒想到，一個小小的同學(xué)生日，在母親眼里，是一次對我的考驗。此時我才懊惱，在高興之中的我，是否想到過在家中焦急等待的媽媽，是否有想到過在雨中奔跑忙碌的身影，是否想到過媽媽在風(fēng)雨中大聲疾呼我的名字，是否想到過這一切都只是我的空想而已！這一天中，我沒有打一個讓媽媽安心的電話，這是在那兒拼命的玩。而媽媽呢？我恨不得給自己扇一個重重的耳光，讓它來教訓(xùn)我，讓它來給警告我。
慢慢地抬起我那雙彌漫的眼睛，凝望媽媽那雙關(guān)愛的眼神，我從中讀到了關(guān)心、愛護和慈愛。
第五篇：小村夜風(fēng)雨（六年級作文）
黃昏剛過，天卻多云，一副漫天青色等煙雨，濛濛風(fēng)雨遲遲臨的樣子！蜻蜓低飛，螞蟻搬家，百鳥歸巢，風(fēng)雨的片前曲，就是這么別具一格！到了十點，我推開窗看，昏暗的燈光下，風(fēng)雨還這么“僵持”著，風(fēng)雨還沒來，那灰黑色的鳥兒卻唱起了悲哀的、婉轉(zhuǎn)的歌兒。好似在召風(fēng)兒、雨兒來！
不久，雨就攜著風(fēng)兒來了。那清風(fēng)緩緩的跳著舞，呼喚起了落葉和小沙子，不停的轉(zhuǎn)圈；雨兒也輕輕彈起了那晶瑩的樂器，聲音幽幽作響，所有的生靈都在靜靜地欣賞著，是催眠曲，輕快而溫暖；是月光曲，高雅而輕柔；是歡樂頌，熱情而蘊含美的快樂！
我感覺到，清風(fēng)越跳越?jīng)鏊┻^樺林，“嘩嘩嘩”葉兒震動著卻快樂著！經(jīng)過小河，刮過河水，響“叮咚”！飛過青草地，草兒都彎腰給他敬禮，風(fēng)兒高興，草兒開心！
雨兒不甘落后，更加快地彈著它的樂器，她用琵琶彈了憂傷的曲調(diào)；用琴彈出了幽靜清秀的美；用自己的歌喉唱出山水錦繡的情形，唱出了這小村的美好！
風(fēng)兒、雨兒相交加。地上朋友都迫不及待的想看，草兒伸長了頭；連嬌嫩的花兒都從睡夢中醒來，睜大眼睛來看；樹兒搖動滿頭蔥綠的枝葉，表示熱烈歡迎！
風(fēng)兒跳舞，雨兒彈唱，風(fēng)舞雨歌，風(fēng)轉(zhuǎn)雨彈。瀟瀟風(fēng)雨滿街庭，吹動了柳枝，滴青了柳葉；吹綠了小草，滴艷了花兒；撥動了自然之美，吹出了自然之麗！
小村一夜，風(fēng)雨無限，美好無限，生機無限！這一夜風(fēng)雨是美的來襲！
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