六年級(jí)關(guān)于比賽的作文（通用32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)關(guān)于比賽的作文（通用32篇），希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)比賽的作文 篇1
我參加過(guò)許多的課外活動(dòng)：踢足球、打籃球、打乒乓球等，但留在我記憶深處的是那次羽毛球比賽。
那是星期五最后一節(jié)體育課，我們?cè)谡n上進(jìn)行了一次羽毛球比賽。規(guī)則是兩組雙打，分三局，哪組分?jǐn)?shù)最高哪組獲勝。
第一局比賽開(kāi)始了，我和益城一隊(duì)，另外一隊(duì)是邢然和傅奧凱。我使出了九牛二虎之力把球打了出去，可是球又被打回來(lái)落到了地上，我還摔了一跤，害得我們丟了分。
第二局又開(kāi)始了，我使用了韓信那一招暗度陳倉(cāng)，我假裝往強(qiáng)的那邊打，邢然也跑了過(guò)去，趁此機(jī)會(huì)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往那邊沒(méi)有人的地方打了過(guò)去，球不偏不倚地落到了地上。第二局我們贏了，我高興得一蹦三尺高。
第三局開(kāi)始了，他們把球發(fā)了過(guò)來(lái)，我又使用了聲東擊西一計(jì)把球表面上往邢然那邊打，他果然中計(jì)，預(yù)判失誤，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球落到了他的左邊，我們又贏了。我們組高興得擊掌慶祝，大家向我們兩個(gè)投來(lái)贊許的`目光。
比賽結(jié)束了，我們獲勝，這場(chǎng)比賽真有趣啊，我真想再來(lái)一次！
六年級(jí)比賽的作文 篇2
我參加過(guò)許多比賽，有朗誦比賽、唱歌比賽、模特比賽但最精彩的比賽還是那場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽。
星期五下午，天氣格外晴朗，因?yàn)槲覀兣e行了一場(chǎng)拔河比賽。剛一上場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)女生在喊：“加油！加油，不要輸給男生，要加油！”可對(duì)面的男生說(shuō)道：“女生怎么可能贏得了我們呢？她們實(shí)力太弱了，一定會(huì)是我們的'手下敗將。”聽(tīng)了這句話(huà)，我們女生氣得直跺腳。
比賽快開(kāi)始了，女生們有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，氣勢(shì)絲毫不弱于男生。只聽(tīng)裁判“嘟”的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。我們雙方把繩子拿了起來(lái)，傅老師說(shuō)：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”雖然女生們力氣比不過(guò)男生，但女生勝在人數(shù)多，并且個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，而男生卻過(guò)于輕敵，第一場(chǎng)比賽就輸給了女生。
第二場(chǎng)比賽，男生也不甘示弱，只見(jiàn)中間的一條紅領(lǐng)巾慢慢移了過(guò)去，女生立馬往后傾斜，果然紅領(lǐng)巾慢慢向我們這邊移來(lái)，拉拉隊(duì)也在賣(mài)力地為我們加油助威，我們立刻士氣大振，齊心協(xié)力，使勁一拉，女生又贏了！這回輪到男生氣得直跺腳了，女生樂(lè)得哈哈笑。
下課了，我們依依不舍地放下繩子，走向了教室。這場(chǎng)拔河比賽真精彩啊！讓我久久不能忘懷。
六年級(jí)比賽的作文 篇3
每個(gè)人從小到大都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的比賽。比賽，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一種特殊的意義。在我心里，比賽，就是一次很好的磨練，只有這樣才能讓我走得更遠(yuǎn)更久。
記得我第一次參加拉丁舞大型比賽是在嘉興。我們?nèi)チ苏欤瑢?shí)在是太開(kāi)心了。前兩天我們都在比賽，累得我連左右都分不清楚了，至于第三天嘛我們就像在開(kāi)通宵Party似的：打地鋪，講鬼故事，玩捉迷藏還有很多諸如此類(lèi)的游戲。
這是我第一次親身體驗(yàn)這么大的拉丁舞舞臺(tái)，以前也只是在電視上看見(jiàn)過(guò)。數(shù)不勝數(shù)的'觀眾；大大小小的團(tuán)隊(duì)；穿著各種各樣比賽服的參賽者；嚴(yán)肅的裁判和七零八落的行李；簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆。
比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@樣大型的比賽，對(duì)于規(guī)則不是很懂，在候場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)有集中注意聽(tīng)報(bào)幕，因此漏掉了兩次上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)，真是遺憾！我以后一定要更加細(xì)心才行。不過(guò)在我的其他項(xiàng)目比賽時(shí)，我人見(jiàn)人愛(ài)的笑容，剛強(qiáng)有勁的步伐，飄然欲仙的舞姿深深地打動(dòng)了評(píng)委。讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的獎(jiǎng)杯，可謂是首戰(zhàn)告捷。
這次比賽真的讓我收獲了很多，更讓我懂得了不少。我的舞蹈還可以跳的更加仔細(xì)，每個(gè)動(dòng)作還沒(méi)有做到極致。在以后的練習(xí)中，我一定要改進(jìn)這些方面的問(wèn)題。這次比賽，也讓我對(duì)跳好拉丁舞更有信心，我相信我能行！
這樣既有趣又好玩，既讓人贊不絕口又讓我回味無(wú)窮的比賽真想多來(lái)幾次！
六年級(jí)比賽的作文 篇4
快樂(lè)，是洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是童年的主題；快樂(lè)，是永遠(yuǎn)的記憶。尤其是和小伙伴們的那次爬山比賽，至今仍歷歷在目。每當(dāng)想起它，我都會(huì)哈哈大笑。
記得那是一個(gè)春天的周末，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和幾個(gè)小伙伴相約去爬山。來(lái)到山腳下，我們仿佛置身于綠色的海洋，茂盛的樹(shù)木是我們乘涼的寶地，青青的草地是我們嬉戲的天堂。
當(dāng)我們的隊(duì)伍集合以后，我提議我們進(jìn)行一次爬山比賽，我的提議得到了大家的一致贊同。我們有6個(gè)人，分三個(gè)小組，兩人為一組，游戲規(guī)則是兩人不準(zhǔn)分開(kāi)，哪一組先登到山頂就獲勝。
比賽在歡快緊張的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。我們這一組采用的是先慢后快的戰(zhàn)術(shù)，以此來(lái)誘惑敵人。果不其然，她們上當(dāng)了！只見(jiàn)她們高昂著頭從半山腰沖我們得意洋洋地喊道：“喂！追不上了吧！勝利是屬于我們的！”直到別的組筋疲力盡的時(shí)候，我們?nèi)σ愿�，奮起直追。很快，我們超過(guò)了其它組，一雪前恥！當(dāng)勝利的`光芒向我們閃耀時(shí)，我們驕傲的以為贏定了�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我的“戰(zhàn)友”在不知不覺(jué)間已經(jīng)被我落下了一截。哎！兩人不準(zhǔn)分開(kāi)的規(guī)則還是我定的呢。這不是正應(yīng)了那句俗語(yǔ)嗎？搬起石頭砸自己的腳。
不過(guò)，我和我的戰(zhàn)友可都不是輕言放棄的人！經(jīng)過(guò)努力，最終，我們第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！
以后，我的人生將會(huì)有更多的“山峰”要去攀登，就像這次爬山一樣，講究策略，講究方法，付出努力，相信我一定會(huì)攀得更高，看得更遠(yuǎn)！這是我爬山的收獲，有收獲就是我最大的快樂(lè)！
六年級(jí)比賽的作文 篇5
周五，我們學(xué)校舉行了一次特殊的活動(dòng)自理能力展示會(huì)。我們六年級(jí)展示的是釘鈕扣這項(xiàng)技能。
比賽馬上要開(kāi)始了，我們坐在在地板上嚴(yán)陣以待。“開(kāi)始！”鮑老師一聲令下，同學(xué)們就立刻埋頭苦干起來(lái)。第一步穿針眼，穿針眼靠的是技巧和運(yùn)氣，我抿了抿線(xiàn)，瞄準(zhǔn)針眼，快速向針眼刺去，線(xiàn)從那小小的洞口中穿過(guò)，我興奮得像得了獎(jiǎng)牌似的。第一關(guān)過(guò)了，現(xiàn)在要向第二關(guān)進(jìn)攻了，我將鈕扣按在布上，針在紐扣間穿梭，針線(xiàn)緊緊地縫在了鈕扣上，形成十字，再檢查一下反面形成了一條小魚(yú)的'形狀。第一顆鈕扣已經(jīng)完成了，現(xiàn)在要釘?shù)诙w紐扣了，我拿著線(xiàn)頭，對(duì)準(zhǔn)針眼可是沒(méi)有穿過(guò)去。
線(xiàn)就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在針眼旁跳來(lái)跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不進(jìn)那個(gè)可惡的小洞，我頓時(shí)變得急躁起來(lái)，像有一團(tuán)火在燃燒著，我努力平復(fù)心情，用手再次抿了抿線(xiàn)，再穿，功夫不負(fù)有人，我終于把線(xiàn)穿過(guò)針眼了。我心中的那團(tuán)火瞬間被澆滅了，平靜的心讓我接下來(lái)的步驟進(jìn)展的非常順利，兩顆鈕扣釘好了，我迅速地站起，舉起我的戰(zhàn)利品，環(huán)顧四周，我看到有一部分同學(xué)也完成了任務(wù)，還有一部分同學(xué)正全神貫注的在穿針引線(xiàn)中，一切都按部就班，有序進(jìn)行。
我默默地在心里為同學(xué)加油，終于我班所有的同學(xué)都完成了釘鈕扣比賽。我為我們班的全體同學(xué)感到自豪和驕傲！
六年級(jí)比賽的作文 篇6
跳繩比賽有樂(lè)也有愁，有喜也有悲，只要竭盡全力就是最好的運(yùn)動(dòng)員。
天公不作美，太陽(yáng)公公被白云遮住它一半的身子，總板著一張臉，天慢慢陰沉下來(lái)了，操場(chǎng)上的楊柳樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地觀望著。
操場(chǎng)上人山人海，你挨著我，我擠著你，好不熱鬧。
參賽選手們一個(gè)個(gè)颯爽英姿、精神抖擻，兩手緊緊握住繩子，快速揮動(dòng)著，繩子有節(jié)奏地打在地上的“啪啪”聲，如一首莊嚴(yán)激越的交響曲，在我們耳邊奏響。比賽還沒(méi)開(kāi)始，就聞到了濃濃的火藥味。
來(lái)到賽場(chǎng)，我雙手緊握繩末端，平至胸前，心中難免忐忑不安。“準(zhǔn)備！噓！”老師吹響了口哨。我快速跳動(dòng)起來(lái)，金黃色的繩飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，繩子間的風(fēng)拂在我的臉上、頭發(fā)上，有一絲微微的涼意，飛舞的繩猶如一道隔屏，將我包在了金黃色的`大衣里，裁判老師的視線(xiàn)在我身上掃來(lái)掃去，不停地點(diǎn)頭計(jì)數(shù)，唯恐漏掉一個(gè)。
半分鐘過(guò)去了，我明顯感覺(jué)到了累，心在劇烈地跳動(dòng)。我的腳像蜻蜓點(diǎn)水般地抖動(dòng)，現(xiàn)在我猶如一只笨重的熊，只覺(jué)得身體一個(gè)勁得往下掉，手也像灌了鉛一樣揮動(dòng)不起來(lái)了。我的呼吸一下子變得急促了起來(lái)，眼睛瞪得比燈泡還要大，心“咚咚”的跳動(dòng)聲也如巨響一般。這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們吶喊助威的聲音，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，“為了班級(jí)的榮譽(yù)，我拼了！”我的雙手又一次緊握住繩的兩端努力跳。功夫不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)。
跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也不甘示弱，看那優(yōu)美的姿態(tài)，宛如一匹匹脫韁的野馬，迅速且兇猛，又似一條條盤(pán)旋的飛龍，剛勁而輕盈……
天晴了，陽(yáng)光照在我們臉上，暖暖的。
六年級(jí)比賽的作文 篇7
天一亮，我就迅速起床，趕著參加準(zhǔn)備了很久的比賽。
剛到校門(mén)口，就看見(jiàn)赫然醒目的“20xx年新華杯小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”幾個(gè)大字。我有點(diǎn)興奮，也有些緊張，這可是我第一次參加競(jìng)賽。不一會(huì)兒，老師也來(lái)到了這兒。她陪著我一起進(jìn)入考場(chǎng)，并關(guān)切地叮囑我：“別緊張，放輕松�！蔽业男睦镱D時(shí)踏實(shí)多了。
考試開(kāi)始，我小心翼翼地翻開(kāi)試卷，哈哈，沒(méi)有小習(xí)作，我內(nèi)心竊喜。隨后輕松地做起題目來(lái)。正當(dāng)我得意時(shí)，怎么回事？怎會(huì)冒出一道這樣的成語(yǔ)題，竟是我從未接觸過(guò)的題型。我憑著僅有的知識(shí)儲(chǔ)備，不自信地完成了這道題。離開(kāi)考場(chǎng)，我立即跟老師對(duì)了答案。唉，終究是答錯(cuò)了。我有點(diǎn)沮喪，我感覺(jué)自己可能考砸了。
下午，所有學(xué)生參加頒獎(jiǎng)典禮。我迫不及待地想要知道成績(jī)。到會(huì)場(chǎng)一小會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)便開(kāi)始宣布了：“特等獎(jiǎng)有……把掌聲送給他們。”臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。這一刻，我很失落，眼淚在眼里打滾。我沒(méi)有拿到心中的大獎(jiǎng)，我辜負(fù)了學(xué)校、老師和同學(xué)們的期待。一定是我還不夠努力，我懊悔不已。
如果平日我能夠多掌握一些拓展知識(shí)，也許面對(duì)今天的`考題，我也能得心應(yīng)手。看著臺(tái)上那么多優(yōu)秀的同齡人，更加堅(jiān)定了我要努力的決心。他們是對(duì)手，更是榜樣。我要向他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)識(shí)。相信通過(guò)自己的努力與付出，終有一天我可以超越他們！
此刻，我也希望我們每個(gè)小學(xué)生都能堅(jiān)持每天背誦成語(yǔ)、古詩(shī)。并廣泛地閱讀，接觸文言文，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。只有不斷地拓展課外知識(shí)，才能讓自己變得更優(yōu)秀。
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，它指引我們前行，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航吧！
六年級(jí)比賽的作文 篇8
在我們生活中，處處都能作為詩(shī)歌的素，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細(xì)心留意周?chē)氖挛铮隳軇?chuàng)造出屬于我們獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)歌。以生活為主題的詩(shī)歌比賽已經(jīng)進(jìn)入了最后的籌備階段，這讓同學(xué)們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個(gè)值得我們回憶的一次有意義的活動(dòng)。
當(dāng)同學(xué)們拿著他們手上親自制作的結(jié)晶——一本本詩(shī)歌集，在秋天這個(gè)美好的時(shí)刻里，展開(kāi)了詩(shī)歌的精美畫(huà)篇，踏進(jìn)了詩(shī)歌比賽的大門(mén)。同學(xué)們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩(shī)歌比賽。
對(duì)于這一次充滿(mǎn)凝聚力的詩(shī)歌比賽，我也是積極響應(yīng)，早早報(bào)名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的作詩(shī)風(fēng)采。在我看來(lái)，同學(xué)們的.詩(shī)必定很優(yōu)秀，不過(guò)，我的詩(shī)也不會(huì)差到哪里，我堅(jiān)信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽(yù)，但那一份辛勤的汗水帶來(lái)的滿(mǎn)足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機(jī)會(huì)，把自己最好的狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)，讓自己沉浸在詩(shī)歌的懷里，感受豐富多彩的詩(shī)歌。
我很幸運(yùn)地被第一個(gè)抽中了上臺(tái)表演。于是，我?guī)е鴰追志o張，自信地走上來(lái)舞臺(tái)。我在舞臺(tái)上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩(shī)歌并不華麗，但卻寫(xiě)出了生活中的簡(jiǎn)單、踏實(shí)，也正是因?yàn)檫@樣的風(fēng)格特色，我最終獲得了評(píng)委老師的好評(píng)，榮獲第三名，受到了臺(tái)下同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無(wú)比的驕傲和開(kāi)心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩(shī)歌比賽中，我感受到了詩(shī)歌帶給我們的青春和動(dòng)力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩(shī)歌真是一股神奇的力量，把生活調(diào)配得多姿多彩，美輪美奐。
六年級(jí)比賽的作文 篇9
陀螺比賽就快開(kāi)始了，我的心里像有千萬(wàn)只小兔子似的怦怦直跳。其他選手們有的在給自己鼓氣，對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定能行!”;有的人想滅掉別人的斗志，對(duì)他們說(shuō)：“小樣，你別做夢(mèng)想贏得比賽了!”;還有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)、摩拳擦掌，仿佛要大展身手似的。
第一輪比賽即將開(kāi)始，只見(jiàn)邱老師宣布：“預(yù)備——開(kāi)始!”話(huà)音剛落，大家都打起陀螺來(lái)。有的輕輕地打，生怕陀螺哪個(gè)地方受了傷；有的重重地打，怕陀螺沒(méi)了平衡；還有的每過(guò)一會(huì)兒打一次，覺(jué)得這樣能讓陀螺發(fā)揮得更出色。
邱嘉誠(chéng)得意洋洋地打著，可是，他的陀螺眼看就要出格了，我心想：如果出格了，那有多么可惜呀!可是他一拉，陀螺像一個(gè)聽(tīng)話(huà)地孩子，沒(méi)有出格。邱嘉誠(chéng)泰若自然，繼續(xù)得意洋洋地打著!
何丁燁打地也挺不錯(cuò)，正當(dāng)最激烈的時(shí)候，誰(shuí)知他的陀螺像一個(gè)頑皮地孩子玩累了，馬上就要停下來(lái)了，但他用繩子輕輕一甩，陀螺又快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
終于輪到我了，我先拿出陀螺，再給他穿上“繩子衣服”，然后試發(fā)了下，看看有沒(méi)有問(wèn)題。隨著邱老師一聲令下，第二輪比賽開(kāi)始了。我打著我心愛(ài)的陀螺，剛開(kāi)始還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，陀螺就搖搖晃晃了，我想：哎，這下糟糕了，只能使出“金龍繩法”了!我一抽，還是不管用，使出大絕招：第三十七計(jì)——順其自然。哎，功夫不負(fù)有心人，幸好我經(jīng)過(guò)認(rèn)真努力，陀螺又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。眼看對(duì)手——季林的`陀螺就快倒了，可誰(shuí)知我的陀螺比他的先倒下了，最終只得了小組賽第三名。
這次比賽雖然我沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是我玩出了快樂(lè)。加油聲、惋惜聲、歡呼聲形成了一首美妙的樂(lè)曲，在我的耳邊回蕩!
六年級(jí)比賽的作文 篇10
當(dāng)知道彈唱比賽要開(kāi)始的時(shí)候，心情很緊張。因?yàn)槲忆撉俨⒉缓�，在學(xué)校的時(shí)候在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，還是沒(méi)有太大的進(jìn)步。只能勉強(qiáng)合格罷了。
所以在知道這次比賽時(shí)，心中不由的忐忑不安。害怕彈不出曲子，害怕彈的斷斷續(xù)續(xù)，害怕，害怕，除了害怕，還是害怕。在比賽前的`那個(gè)星期，夜夜失眠，帶著黑眼圈去上班。
在下班之余，我也想著去練習(xí)曲子，可當(dāng)手輕輕的撫上琴鍵之時(shí)，那手指竟在潔白的琴鍵上微微的顫抖著，心也隨之顫動(dòng)。無(wú)論如何，也靜不下心來(lái)。左右手不協(xié)調(diào)，每當(dāng)右手練習(xí)結(jié)束，開(kāi)始練習(xí)左手的時(shí)候，總是力不從心。在手指揮動(dòng)間，心不僅沒(méi)有平靜下來(lái)，反而更加煩躁了。
隨著最后一個(gè)音符落下，心也浮躁不安。以這樣的狀態(tài)怎樣去比賽，怎么能不丟臉呢？越想，越是焦慮，眉頭越發(fā)的緊鎖。
唉，怎么辦？又能如何？
在曰出月落之間，終于來(lái)到了比賽那天，將幼兒全部送走后，騎上自行車(chē)。微風(fēng)吹蕩著我的臉頰，心也平靜了一些，既然無(wú)法避免，那么就去面對(duì)吧。
到了比賽的地方，停好車(chē)，走進(jìn)了教室�？粗渌蠋熖谷蛔匀舻谋砬�，心中不由的苦澀起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，一位位老師上臺(tái)彈唱著曲子。聽(tīng)著那美妙的歌聲，清脆的琴音，心也越發(fā)的沉重。輪到我了，拖著那沉重的腳步一步步挪到了鋼琴前，坐下。當(dāng)十指碰觸到潔白的琴鍵時(shí)，控制不往的顫抖著。當(dāng)琴音響起的同時(shí)，沙啞的聲音也隨之飄出。斷斷續(xù)續(xù)的彈完后，下臺(tái)腳步不由的輕快了起來(lái)。當(dāng)站在臺(tái)下，聽(tīng)著其他老師的彈奏，才發(fā)覺(jué)在不知不覺(jué)間衣服早已被冷汗浸濕了。
比賽結(jié)束了，帶著解脫后的感覺(jué)回到宿舍，躺在床上心中也輕松了。不去管結(jié)果如何，我努力了，這就夠了。
六年級(jí)比賽的作文 篇11
一天，我們?nèi)胰硕荚诩议e得無(wú)聊，正商談晚飯?jiān)摮孕┦裁础Ｎ姨岢隽艘粋�(gè)有趣的想法，便對(duì)大家說(shuō)：“我們進(jìn)行一次廚藝比賽吧？”大家考慮了一下，然后都表示贊同。
首先，我們通過(guò)自愿的方式?jīng)Q定了比賽成員。爸爸媽媽和我是參加比賽的選手，姐姐抿著小嘴自告奮勇要當(dāng)評(píng)判員。于是，大家都沉浸在備戰(zhàn)的緊張氣氛中。
只見(jiàn)爸爸右手持菜刀，左手按住一小塊肉，樣子真像個(gè)大廚師，手中的菜刀往肉上一切，那塊肉卻一滾，從刀下逃了出去。旁邊的姐姐笑彎了腰，捂著嘴說(shuō)：“爸爸，你一刀把肉切活了�！眿寢屢脖欢旱眯α似饋�(lái)。爸爸干脆手拿著菜刀亂剁一氣，那小肉塊很快成了碎塊。
再看媽媽的土豆絲切得又細(xì)又勻，泡在清水中猶如波動(dòng)的銀絲，讓人看上去就想吃�？上�，媽媽還沒(méi)有下鍋炒呢！
我拿了兩條黃瓜在菜板上用力一拍，黃瓜的嫩汁飛濺到了爸爸的嘴里。媽媽笑著說(shuō)：“女兒做的飯一定好吃！你爸爸搶先品嘗了一口！”一陣陣歡笑從窗口飄了出去。
大家都把自己的菜端到了評(píng)判員姐姐的面前，請(qǐng)她品嘗。爸爸做的“魚(yú)香肉絲”，已成了“魚(yú)香肉塊”，評(píng)判員經(jīng)過(guò)品嘗后，咧著嘴說(shuō)：“還是讓媽媽再回鍋炒一下吧，有點(diǎn)兒生。”姐姐夾了一筷子?jì)寢尦吹耐炼菇z，抿著嘴說(shuō)：“我一會(huì)兒就吃這道菜�！苯憬惆欀碱^帶著滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅勁，邊嘗我做的.涼拌黃瓜，邊說(shuō)：“黃瓜塊大，味道挺鮮，可嘴巴張大才能入口。”姐姐的模樣讓一家人笑得合不攏嘴。
我們一家人盡情地享受著廚藝比賽帶來(lái)的舒心。家庭生活中的每一件事，總能使人獲得一份快樂(lè)，在獲得快樂(lè)的同時(shí)，也感受著那份濃濃的親情。
六年級(jí)比賽的作文 篇12
我在三年級(jí)的時(shí)候參加了學(xué)校的街舞社團(tuán)，從那以后，我就開(kāi)始喜歡上了這個(gè)舞蹈。
今年快放假的時(shí)候，老師說(shuō)我們?cè)诩倨谝ツ暇﹨⒓右粋�(gè)全國(guó)的比賽，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后心里高興極了，比賽的前一周，我們就開(kāi)始每天去學(xué)校訓(xùn)練，雖然天氣非常的熱，但我們一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。
時(shí)間像飛箭似的，轉(zhuǎn)眼就到了去南京的時(shí)間了，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了，拉著行李箱，背著背包向?qū)W校出發(fā)，到了學(xué)校我們和老師一起坐車(chē)去火車(chē)站，然后安檢進(jìn)站坐車(chē)就出發(fā)了。直到下午四點(diǎn)才到南京，然后又轉(zhuǎn)地鐵到我們住的'賓館。
我和李曉學(xué)住一個(gè)房間，第二天，我們?nèi)ケ荣惉F(xiàn)場(chǎng)，觀看其他學(xué)校的比賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)的很激烈，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常的出色，第三天，我們又去現(xiàn)場(chǎng)彩排和參加開(kāi)幕儀式，這些都舉行的很順利，我們也會(huì)利用空閑時(shí)間在多練習(xí)一下我們的動(dòng)作，以便更熟練和整齊，第四天就是我們比賽的時(shí)間了。我們畫(huà)好妝，換好衣服，馬上就要我們上場(chǎng)了。心里非常緊張，但也很開(kāi)心， 終于可以和他們一比高低了，隨著主持人叫到我們學(xué)校的名字，我們便跑著上臺(tái)去了，雖然緊張，但還是順利的完成了整個(gè)比賽，最后主持人宣布成績(jī)了，我們得了423分，對(duì)手得了多少分呢?究竟誰(shuí)會(huì)取得最后的勝利呢?我們也是緊張的想要得到最后的結(jié)果，當(dāng)主持人念到對(duì)方成績(jī)第一個(gè)數(shù)字是:"3"的時(shí)候，我們歡呼起來(lái)了，因?yàn)槲覀冎牢覀儎倮�，等到頒完獎(jiǎng)，我們拿著獎(jiǎng)杯和證書(shū)后，一晚上都沒(méi)有睡著。最后一天，老師帶我們?nèi)⒂^了總統(tǒng)府和夫子廟，吃了南京的特色小吃后乘坐晚上八點(diǎn)半的火車(chē)返回鄭州了。
這次的比賽，不僅讓我們看到了其它選手的實(shí)力，也讓我們學(xué)會(huì)了如何照顧自己。
六年級(jí)比賽的作文 篇13
今天下午，我和弟弟開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的“棒球比賽”。由于弟弟還小，所以我把輕的木棍留給了弟弟，而我則拿著沉重的`木槍�！安门小� 爸爸說(shuō)：“這次比賽規(guī)則是：球不過(guò)界算輸，球過(guò)界沒(méi)接住算輸，球超出邊界也算輸。發(fā)球失敗不算�！�
比賽分為三局，第一局開(kāi)始了。我一手拿著海洋球，一手拿著木槍?zhuān)覍⒑Ｑ笄驋佅蚩罩�，隨著嗖的一聲，球飛到弟弟身旁，弟弟眼疾手快，“吧”的一聲，可能是用力過(guò)猛了吧，像一發(fā)點(diǎn)燃的炮彈，落到我的身旁，“呀！”我一吼，像一頭獅子，用盡力氣反擊，“嗖”又把球給打了回去，弟弟用木棍反擊，結(jié)果打偏，并且出界了，所以第一局我贏了。
第二局開(kāi)始了，輸者發(fā)球，弟弟把球拋像空中，一拍，可是沒(méi)打著，于是，又向空中打去�！鞍伞贝蛑辛�，對(duì)付“炸彈”，“我可不是那么容易敗的！看招！”我一下子拍了過(guò)去，我用力確實(shí)很猛，但只打到球的一邊，沒(méi)過(guò)界，所以第二局我敗了。
第三局，注意了！這可是一局定輸贏呀！我拿起球，“啪”的拍了過(guò)去，弟弟卡準(zhǔn)了球，用盡力氣，“嗖”，由于球的速度太快，而木槍又有點(diǎn)兒重，只打到了一點(diǎn)兒。本以為會(huì)輸，但我想起規(guī)則沒(méi)有說(shuō)不能發(fā)兩次球，想起后，我把正要向下落的球打高了一點(diǎn)兒，“嘿呀！”“嗖”，球飛向弟弟，弟弟呆住了，一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，但球已落地了�！摆A了！”我十分高興，弟弟不甘心，我對(duì)他說(shuō)：“我們下星期再比一次，好不好?”�！跋麓危乙欢ù驍∧�！”弟弟充滿(mǎn)信心的說(shuō)。
但我還是想告訴他：比賽不應(yīng)該太看重結(jié)果，應(yīng)該從中悟出身體得到鍛煉的快樂(lè)。
六年級(jí)比賽的作文 篇14
“紅日初升，其道大光……”“民族魂？中國(guó)夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(zhǎng)”南浦小學(xué)聞鶯校區(qū)讀書(shū)節(jié)群誦比賽，正式開(kāi)始了。
大家化好妝，人人面若桃花；排好列隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。
終于輪到我們出場(chǎng)了。我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，來(lái)到階梯教室，各自站好位子，昂首挺胸，面帶微笑，與臺(tái)下的觀眾面對(duì)面。大家朗誦的聲音和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)聲音似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，似乎又是艷麗奪目的彩帶。突然又像一股清泉，從高而陡的大山上落入水潭，那水花濺起的聲音如同“大珠小珠落玉盤(pán)”那樣好聽(tīng)。抑揚(yáng)頓挫間，尤其是“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”這一句，使我的腦海里浮現(xiàn)出一幅“深海蛟龍，騰淵而起”的畫(huà)面。
在臨上場(chǎng)時(shí)，我還有點(diǎn)按耐不住那激動(dòng)的靈魂，跳動(dòng)的心，顫抖的手。心中默念：要沉著穩(wěn)重，不慌張，注意語(yǔ)速和節(jié)奏，富有感情，我相信自己一定行！一站上臺(tái)，聚光燈照在我的臉上，我看著臺(tái)下的評(píng)委，評(píng)委席上坐著我們的`李校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)，還有其他老師。這時(shí)，我的神經(jīng)緊繃，表情僵硬。伴奏音樂(lè)響起，我被這悠悠的音樂(lè)喚醒，心在涌動(dòng)，身體似乎也飛起來(lái)了，整個(gè)世界都張開(kāi)了雙臂來(lái)?yè)肀摇?/p>
臺(tái)下的觀眾們，凝神諦聽(tīng)，時(shí)不時(shí)也隨著我們的朗誦一起搖頭晃腦，仿佛也在如夢(mèng)如幻的意境中陶醉著。臺(tái)下的觀眾和臺(tái)上的我們，仿佛心心相通。我們朗誦結(jié)束，他們?yōu)槲覀児恼啤偪翊騝all，那一陣陣?yán)嘶ò銦崃业恼坡暰镁貌幌ⅰ?/p>
朗誦，不僅能提高閱讀能力，還能增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞力。更重要的是，通過(guò)朗誦，陶冶了我們的情操，開(kāi)闊了我們的胸懷！我，熱愛(ài)朗誦！
六年級(jí)比賽的作文 篇15
為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，用鏡頭傳遞正能量, 用身邊事教育身邊人。同時(shí)，為展現(xiàn)我校的精神風(fēng)貌，豐富我校校園文化建設(shè)，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，我校將積極參與由博樂(lè)市市委宣傳部舉辦的“博樂(lè)市首屆笑話(huà)、笑臉大賽”。
一、作品主題：以“ 熱愛(ài)家鄉(xiāng)、分享快樂(lè)”為主題，搜集新疆、博州和博樂(lè)市本土民間幽默故事，征集人們快樂(lè)的笑臉與笑聲，引導(dǎo)人們對(duì)民間文化的'關(guān)注，展示博樂(lè)人積極樂(lè)觀、幽默向上的精神風(fēng)貌，展示博樂(lè)新時(shí)期發(fā)展變化。
二、作品內(nèi)容：通過(guò)師生視角，以講笑話(huà)和拍笑臉的形式表現(xiàn)，挖掘身邊有意思、風(fēng)趣的笑話(huà)段子和最普通最真實(shí)的笑臉�？梢允钦n堂上學(xué)生們活潑生動(dòng)的笑容；老師 們欣慰明快的笑臉；全體校職工、學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g生活學(xué)習(xí)的喜悅瞬間等等。
三、作品要求：
笑話(huà)視頻5部:
�、庞哪绦【�，可以一個(gè)人講，也可以多人講，時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)。提交作品為音視頻作品，拍攝設(shè)備不限，格式為mp4；
�、菩�話(huà)題材可以是原創(chuàng)，也可以是表演，內(nèi)容不限，但必須注明笑話(huà)創(chuàng)作者或表演者; 若選用民間流傳笑話(huà)，須注明是哪個(gè)民族流傳下來(lái)的；
�、切υ�(huà)
選題不得低級(jí)庸俗，不得有違反國(guó)家政策法規(guī)的內(nèi)容。
笑臉照片15張:
笑臉以當(dāng)?shù)馗刹咳罕姙榕臄z對(duì)象，拍攝對(duì)象可以是一個(gè)人，也可多個(gè)人，必須原創(chuàng)，被拍攝者授予肖像權(quán)。作品須注明作者信息、笑臉背后的故事。拍攝設(shè)備不限，照片格式為jpg 格式。
四、提交時(shí)間：
請(qǐng)各年級(jí)組于年11月10日前，將本年級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀笑話(huà)視頻5部，笑臉照片15張，上報(bào)學(xué)校辦公室，我辦
將及時(shí)上報(bào)市委宣傳部，進(jìn)行復(fù)選。
年10月23日
六年級(jí)比賽的作文 篇16
星期四的第二節(jié)課，張老師讓我們玩“斗�！北荣�，比賽分為“黑牛隊(duì)”和“紅牛隊(duì)”兩組，兩人一組，每人背后別一張寫(xiě)有成語(yǔ)的紙，不能用手攻擊或防守對(duì)著，只能憑借身體靈活地移動(dòng)，看誰(shuí)先讀出對(duì)方背上的字，誰(shuí)就勝利。
比賽開(kāi)始了，第一輪的對(duì)決是劉宇菲和何雅倫。劉宇菲使出“快如閃電"的絕招，快速的左右突擊，別看何雅倫平時(shí)柔柔弱弱的，今天不知道怎么了，一下子變得靈活起來(lái)，接了劉宇菲好幾招，“紅牛隊(duì)”興奮地叫著何雅倫的名字為她加油！何雅倫得意了，劉宇菲突然看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)向左一跳一下子跳到了何雅倫的背后，讀出了成語(yǔ)，這時(shí)同學(xué)們鼓起了掌聲，老師宣布“黑牛隊(duì)”勝1分。
同學(xué)們的'興致被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，兩個(gè)組分別研究起了對(duì)策。
同學(xué)們一組接一組快樂(lè)的玩，輪到我了，我緊張極了，因?yàn)槲业膶?duì)手是劉潤(rùn)錫，劉潤(rùn)錫個(gè)子很高，而我卻矮小力不足。我心想：“我只要和她打成平手，保持我們組的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，我就算勝利”。比賽開(kāi)始了，我以守為攻，任憑劉潤(rùn)錫怎么突擊，都看不到我背后的成語(yǔ)，劉潤(rùn)錫先左轉(zhuǎn)五圈，立即往右轉(zhuǎn)，可我小，靈活，一下子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我淘氣地向她吐了一下舌頭，劉潤(rùn)錫氣急敗壞，動(dòng)作更不協(xié)調(diào)了，我又吐了一下舌頭，這下劉潤(rùn)錫氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我們倆你追我趕，終于一分鐘時(shí)間到，我立馬高興地一蹦三尺高。雖然，我跟她打成了平手，但是我確認(rèn)我們組勝出了！
這場(chǎng)比賽，在我們組互相鼓勵(lì)，通力配合下，最終以三比二的成績(jī)把“紅牛隊(duì)”拿下，我們開(kāi)心地歡呼雀躍！
比賽雖然結(jié)束了，但是我覺(jué)得一場(chǎng)比賽不管結(jié)果如何，只有我們盡力去付出了，才能獲得我們期盼的成績(jī)。
六年級(jí)比賽的作文 篇17
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡呼聲。咦，這是怎么回事?走近一看，哦，原來(lái)是我們班在舉行激烈的運(yùn)球比賽啊!瞧!羅佳哲正在原地拍球呢！他彎著腰，左手放在背上，用右手去拍球，可球就像一個(gè)頑皮的小寶寶，在那兒蹦蹦跳跳的。羅佳哲越拍越低，越拍越低，好似要和地面來(lái)個(gè)親密大接觸。再看我們女生隊(duì)，那球，才叫打得好��！哦！看來(lái)我們女生經(jīng)不起夸，你瞧，這不，我們隊(duì)袁韻琪和她同桌的球來(lái)了個(gè)錯(cuò)誤交換法，唉，女生就是不敢和男生爭(zhēng)，這不，袁韻琪又去撿球了。撿完球再回來(lái)，很明顯比其他三組慢了。我想：要是我的話(huà)，我肯定不會(huì)這樣。悄悄告訴你，四年級(jí)我們運(yùn)球，馬老師夸我球運(yùn)的不錯(cuò)，長(zhǎng)大可以當(dāng)運(yùn)動(dòng)員�？斓轿伊耍铱刹皇菬徨伾系奈浵仭钡�.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)哦。
我是不停的叮嚀龐菲：“龐菲，你看見(jiàn)球來(lái)了，就要把手放在胸前，拿到球就跑，你別管三七二十一了，你拿著球跑出兩三米又沒(méi)有關(guān)系�！饼嫹瞥霭l(fā)了，回來(lái)時(shí)，我就把手放在胸前，左腳向前跨一步，準(zhǔn)備接球，三.二.一,球來(lái)了。我拿起球就跑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跑不算什么，算張飛吃豆芽——小菜一碟。快要轉(zhuǎn)彎了，我以360度旋轉(zhuǎn)，超過(guò)了對(duì)手。眼看要到終點(diǎn)了，不料，女生另一隊(duì)才開(kāi)始出發(fā)，眼看她向我迎面而來(lái)，我神態(tài)自若，有條不紊地轉(zhuǎn)換了路線(xiàn)。哦，到終點(diǎn)了。“真輕松。”我說(shuō)道。一場(chǎng)既激烈又有趣的比賽終于結(jié)束了。我們組贏了，隊(duì)員臉上露出了微笑。而男生隊(duì)個(gè)個(gè)臉上愁眉苦臉，好像吃了火藥一樣。今天的運(yùn)球真有趣啊！“耶，耶�！蓖瑢W(xué)們的歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上。
六年級(jí)比賽的作文 篇18
不知是由于什么原因，在接下來(lái)的幾球中，我們組都發(fā)生了失誤，沒(méi)有得到一分。而我們的對(duì)手——第三組卻已二比一的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了我們。對(duì)手的得分使我們的每一個(gè)隊(duì)員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來(lái)的士氣一下子陷入了低潮。
正在我們幾乎已經(jīng)萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，陳俊宇的三個(gè)連續(xù)進(jìn)球不僅使我們的分?jǐn)?shù)再次超越了對(duì)手，而且也幫我們重拾了信心：
輪到陳俊宇了，他懷著試一試的心態(tài)投出了第一個(gè)球，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，球順利地跳進(jìn)了籃框。我們組先是沉默了一小會(huì)兒，然后突然興奮的喊了起來(lái)。因?yàn)樗倪@一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經(jīng)等了很久了！陳俊宇仿佛從我們的呼喊聲中獲取了力量，準(zhǔn)確地將球“送”進(jìn)了籃框。我們?yōu)樗佑凸膭诺穆曇魜?lái)得更瘋狂了，我對(duì)他說(shuō)：“哥們兒，好樣的！如果沒(méi)有你，我們組的分?jǐn)?shù)和他們可就相差十萬(wàn)八千里嘍！”在投第三球時(shí)，陳俊宇的'球在籃框邊不停地轉(zhuǎn)，于是，我們兩邊便開(kāi)始大大“出手”了。我們組當(dāng)然說(shuō)“進(jìn)”，而第三組則大叫“不進(jìn)”。正在眾人為籃球的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)輕輕地把球托進(jìn)了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺(jué)得勝負(fù)已定了。
可就在這時(shí)，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說(shuō)他會(huì)幫第三組投五次球，讓他轉(zhuǎn)敗為勝。見(jiàn)此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫(huà)圈圈，祝戴老師投一個(gè)“空屁”。
終于，緊張的一刻開(kāi)始了，我的血液就像遇到冰塊的巖漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手里的球，一步步逼近籃球架的老師……
六年級(jí)比賽的作文 篇19
在這充滿(mǎn)快樂(lè)的暑假，我參加了浙江省少兒藝術(shù)書(shū)法比賽，這讓我受益匪淺。
比賽快要開(kāi)始了。我坐在座位上，心里仿佛揣著十五只兔子——上蹦下跳，甚至連手里的筆都握的顫顫巍巍。我忐忑不安的寫(xiě)下第一筆，這時(shí)連宣紙都似乎變的不聽(tīng)話(huà)，偏不讓我寫(xiě)好。果不其然，第一個(gè)字寫(xiě)得歪歪扭扭的�？墒俏乙矝](méi)時(shí)間顧那么多了，還是接下來(lái)的比賽比較重要。
時(shí)間一分一秒地流逝著，豆大般的`汗珠從我的臉頰流下，焦慮和心急交集在我的腦中。我恨不得直接把樣品紙印在宣紙上，好讓我平靜一會(huì)兒。突然，我的手一抖，筆“嗖”的往外劃了一下，整個(gè)字不僅不美觀，甚至連結(jié)構(gòu)都寫(xiě)錯(cuò)了�！鞍パ�！怎么辦？”我的心里十分著急，忙著往上添了一筆，可是這一筆非但沒(méi)起到“回天之力”，還讓這個(gè)字更加糟糕了。沒(méi)辦法了，我只好重寫(xiě)一張�？晌姨ь^看看時(shí)間，只剩下十幾分鐘了。我已沒(méi)時(shí)間寫(xiě)下一張，便只能將手上的這張七上八下的交了上去。
終于到了發(fā)證書(shū)的日子。我的心更是焦急了，生怕練習(xí)的少，拿不到獎(jiǎng)狀，嘴里還不斷嘀咕：‘我的獎(jiǎng)狀，快來(lái)吧！“可獎(jiǎng)狀卻偏偏不來(lái)。第二天，我更急了，時(shí)而走來(lái)走去，時(shí)而又狂抓頭發(fā)，似乎片刻都不得安寧，就連睡覺(jué)都睡不著。就這樣，我煎熬了一天又一天，終于在第六天，獎(jiǎng)狀送到了。特大驚喜，我得了特等獎(jiǎng)。我這才松了一口氣，把懸在空中的心放下了。
從這場(chǎng)比賽，我深深地感覺(jué)到：與其在比賽時(shí)著急，不如在平時(shí)勤加練習(xí)，胸有成竹的參加比賽。生活也不是如此嗎？
六年級(jí)比賽的作文 篇20
在猴子界中，有一個(gè)十年一次的爬樹(shù)比賽，得到冠軍的猴子可以獲得一筆巨大的財(cái)富，猴子們都很想得到冠軍，其中有一只叫做小爬。
十年一次的爬樹(shù)比賽終于開(kāi)始了，小爬因?yàn)槭切率�，�?jīng)驗(yàn)少之又少，經(jīng)過(guò)幾輪的激烈比賽，終于輪到小爬了�！班健币宦暽陧�，小爬馬上爬了上去，可是不一會(huì)就落后了，小爬卯足了力氣沖了上去，一到頂，小爬也不知道自己第幾名，但它想自己這么優(yōu)秀，一定會(huì)得到第一或第二名的。
幾天后，成績(jī)單下來(lái)了，小爬趕緊看了看，終于找到了自己，可自己竟然是最后一名，小爬想：唉！一定是我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我一定要加油，下一屆爬樹(shù)比賽，我一定要得到冠軍。于是小爬到深山樹(shù)林里，閉關(guān)修行。
幾年后，小爬出來(lái)了，現(xiàn)在的它已經(jīng)做了刻苦的訓(xùn)練。爬上一棵10米高的大樹(shù)不用5秒，那速度比閃電還快。
近幾年，它參加了不少小型的比賽，打下了不少的江山，現(xiàn)在它已有5百億當(dāng)?shù)赜玫暮飵藕?座猴島，而且已是猴子大臣了。
一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，小爬去了那兒，舊地重游，小爬心里感慨萬(wàn)千。雖然如今的它已經(jīng)是大臣了，可它仍然像當(dāng)年的小爬一樣，還是緊張的不得了，只聽(tīng)一聲哨響，小爬以敏捷的身手，不費(fèi)10秒就爬上了樹(shù)頂，其它選手還沒(méi)爬到一半。后來(lái)，它當(dāng)了猴王，拿了十個(gè)“爬樹(shù)王”的稱(chēng)號(hào)與百萬(wàn)億的錢(qián)，成了一個(gè)好王。
可是時(shí)間是殘酷的，不久小爬死了，但它臨終前對(duì)大家說(shuō)：“原本我也是一個(gè)什么能力也沒(méi)的猴子，可是我知道了我是可以進(jìn)步的'，于是我閉關(guān)修行，得到了優(yōu)異的成績(jī)，要知道我們是可以一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的�！�
小爬的奮進(jìn)，讓后來(lái)的猴子銘記在心！
六年級(jí)比賽的作文 篇21
前兩天，徐老師說(shuō)這幾天會(huì)進(jìn)行經(jīng)典誦讀背誦比賽，而且還有河南電視臺(tái)的叔叔阿姨們來(lái)給我們拍攝，我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立馬高興起來(lái)，好希望今天就開(kāi)始��！
我們盼啊盼，終于今天早上第三節(jié)課老師說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，我們的經(jīng)典誦讀比賽這節(jié)課就要開(kāi)始了！”老師重新給我們排了排座位，又把我們分為兩組，第一組背誦，第二組當(dāng)背景，我們背景的`主要職責(zé)是手里拿著花隨著老師的手勢(shì)做手勢(shì)。老師把話(huà)說(shuō)完，把座位換好，電視臺(tái)的叔叔阿姨就抬著攝像機(jī)進(jìn)來(lái)了，這個(gè)時(shí)候教師突然安靜起來(lái)了。同學(xué)們又緊張，又高興，還有點(diǎn)小激動(dòng)。
第一首是古詩(shī)《春曉》，同學(xué)們很順利就背下來(lái)了，第二首大家背的也非常好，同學(xué)們都松了口氣。但是在背《笠翁對(duì)韻》的時(shí)候，一開(kāi)始大家都想不起來(lái)第一句是什么，我在下面也跟著緊張起來(lái)。終于不知道是哪位同學(xué)起了一個(gè)頭，大家就跟著流利的背了下來(lái)，我們一顆緊張的心也跟著漸漸放下了。
雖然我們前面背得很好，但是到最后的走進(jìn)春天，就不太好了，每當(dāng)我們結(jié)尾的時(shí)候總有人出錯(cuò)，屋漏偏逢連夜雨，我們背景這邊也出錯(cuò)了，老師手一搖一擺，在示意我們讓花動(dòng)起來(lái)，可是我們沒(méi)動(dòng)，就這樣，第一次拍攝失敗了。
沒(méi)辦法，沒(méi)辦法，只能開(kāi)始第二下次拍攝，但還是不理想。終于再拍了兩節(jié)課第四遍的時(shí)候，終于成功了，我們長(zhǎng)呼一口氣，我心里想：拍攝可真不容易啊！
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我明白了一個(gè)道理，干什么都不容易，但是只要我們齊心協(xié)力，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)比賽的作文 篇22
放假已經(jīng)快三天了，這三天來(lái)，我每天都把自己悶在家里上網(wǎng)、看書(shū)、看電視、做習(xí)題，還沒(méi)有出去過(guò)，真無(wú)聊呀！
媽媽又多管閑事地走過(guò)來(lái)：“林潔雅，不是我說(shuō)你，像你們這樣歲數(shù)的孩子，正是發(fā)育之期，要多運(yùn)動(dòng)，不然會(huì)引響身健康的，瞧瞧你又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，鍛煉鍛煉吧！”我不服氣地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)？現(xiàn)在外面天氣超熱的，出去不中暑就算好的啦！”媽媽想了想：“那去游泳，去滑冰也行呀！”我吐了吐舌頭，說(shuō)道：“行，那就去滑冰吧！可我不想一個(gè)人去，我約紫嘉和李娜（我的要好朋友）一起去行嗎？”“隨便你吧！”媽媽終于松懈了一口氣。
我打了個(gè)電話(huà)給紫嘉和李娜，李娜爽快地答應(yīng)了，紫嘉猶豫了一下，說(shuō)得征求她爸爸的意見(jiàn)。好在幾分鐘以后，她打給我電話(huà)說(shuō)她爸同意了，家長(zhǎng)對(duì)孩子可真嚴(yán)厲。
第二天，我們?nèi)缭绲鼐蛠?lái)到溜冰場(chǎng)門(mén)口，三人手牽手一起進(jìn)了溜冰場(chǎng)，交了門(mén)票費(fèi)（真貴�。ミ\(yùn)動(dòng)嘍！
我和李娜她好久沒(méi)溜了，紫嘉溜地非常生疏，我與李娜同時(shí)摔跤，同時(shí)起身還真有點(diǎn)不適應(yīng)，三個(gè)人攙扶著，靠著鐵欄桿，一步步地向前進(jìn)，等溜地熟練一點(diǎn)的時(shí)候，我們便離開(kāi)了護(hù)欄。
可能是因?yàn)榱锉鶊?chǎng)中央沒(méi)依靠的地方，所以溜起來(lái)唯度大一點(diǎn)，一不小心紫嘉又摔咬了。我和李娜只好一只左一只右，小心翼翼地保護(hù)她。有的時(shí)候呢，我們倆也許是滑地太快了，所以，又把紫嘉一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后頭。
“唉呀！痛死我了！”李娜拍拍屁股叫道。
我也痛得很：“慢點(diǎn)溜吧！再這樣下去，不擴(kuò)死才怪呢！“罪魅禍?zhǔn)住敝霞螀s說(shuō)道：“懂心急吃不了熱豆腐吧！嘻嘻！”
“明白了，明白了，”我和李娜齊聲回答�？墒堑搅讼乱淮�，還是會(huì)摔咬的'�。〗裉焓窃趺戳�？觸霉頭了，真是的！
六年級(jí)比賽的作文 篇23
周三下午，是我們學(xué)校的隊(duì)列比賽。上午，天還淅淅瀝瀝的下著小雨，可這會(huì)兒，太陽(yáng)公公已露出了燦爛的笑臉，似乎是在為我們加油吶喊，我不禁在心中感嘆，真是天公作美！
上課的鈴聲剛響，廣播上就傳來(lái)了我們期待已久的聲音：‘請(qǐng)四，五年級(jí)按照比賽的順序做好準(zhǔn)備�！毯螅覀儼嗑蛠�(lái)到了操場(chǎng)的.指定位置上。觀看其他班級(jí)的比賽，此刻，我心里還真有一點(diǎn)兒小激動(dòng)，但我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們每個(gè)人都雄糾糾，氣昂昂，像要出征的戰(zhàn)士一樣向操場(chǎng)走去，此刻，我們的臉上都洋溢著自信的光芒。我感覺(jué)，我們響亮的口號(hào)，響徹整個(gè)校園，我們一致的服裝，齊刷刷的步調(diào)，吸引了所有的目光。起初，我的心里像揣著一只小兔子一樣呯呯直跳。慢慢地隨著體育委員：“稍息！立正…”的口號(hào)，我的心也慢慢平靜下來(lái)�？墒�，正在齊步走時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了，我后面的同學(xué)不小心反了我的鞋踩掉了，瞬間我慌神了，怎么辦？我也不能彎腰去提，所以我的腳指就一直緊緊地抓著鞋，像釘子一樣，似乎扎了根。此時(shí)我最擔(dān)心的是跑步，萬(wàn)一因?yàn)樗俣燃涌�，鞋掉了怎么辦？又或者因?yàn)樾袅�，跟不上�?jié)奏怎么辦？所以，跑步時(shí)，我所有的精力都用在了腳上，我的腳也更加用力地抓鞋了。我就這樣一直堅(jiān)持，直到聽(tīng)見(jiàn)“立正，向右轉(zhuǎn)，齊步走”的口令，我才徹底松了一口氣，因?yàn)楸荣惤Y(jié)束了。
回到教室后，我們的口號(hào)似乎還在校園的上空回蕩。同學(xué)們還沉浸在比賽的緊張與平靜中，每個(gè)都在心里在默默祈禱：希望我們班能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
六年級(jí)比賽的作文 篇24
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式合唱比賽來(lái)了，xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“華夏之聲”班級(jí)合唱擂臺(tái)賽，拉開(kāi)了校園科技藝術(shù)節(jié)的帷幕。每班都在選好聽(tīng)的歌準(zhǔn)備在藝術(shù)節(jié)大展身手。我們班也是一樣，老師費(fèi)盡心思的排各種巧妙的隊(duì)形，正籌齊道具，迎接藝術(shù)節(jié)的來(lái)臨呢！
合唱比賽在學(xué)校的多媒體教室舉行。我們上完兩節(jié)課，來(lái)到了比賽場(chǎng)地，7（4）班已經(jīng)開(kāi)始了比賽，我們很快找到了位置，坐下了觀賞他們的表演。7（4）班的《賦得古原草送別》，詩(shī)人那悲痛。離別不舍的詩(shī)句，憂(yōu)傷的曲調(diào)，讓我陶醉在這音樂(lè)之中，接下來(lái)是7（2）班表演，他們唱的`是一首歡快的語(yǔ)調(diào)。馬上要輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)緊張得不行。我們?cè)诮淌彝夂髨?chǎng)，輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)進(jìn)去排好了隊(duì)形。第一首是《春曉》，我們手握綢扇，站在臺(tái)上，我緊張的想：千萬(wàn)不要錯(cuò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)呀，錯(cuò)了就得不到獎(jiǎng)了，所幸的是，我們并沒(méi)有錯(cuò)，第二首是《編花籃》，用歡快的語(yǔ)調(diào)唱。我和熊思思半躺著用手抱著膝蓋，后面姚思宇半跪著，用手拿著扇子，其他兩邊和中間的隊(duì)形差不多，我們一起唱著，唱完之后，我們站起來(lái)，向評(píng)委敬禮后，回到了座位上，繼續(xù)觀賞別人的表演。接下來(lái)是7（1）班的表演，他們戴著面具真像一個(gè)小關(guān)公，合唱比賽完畢，我們回了教室。很快，結(jié)果出來(lái)了，我們班的的是三等獎(jiǎng)。
這次比賽，讓我們看到了不同的表演，還聽(tīng)到了不同種類(lèi)的音樂(lè)，更讓我們體會(huì)到：這是班級(jí)形象，學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的一次大展示，更是師生團(tuán)結(jié)一心共建和諧校園的一次大演練。
六年級(jí)比賽的作文 篇25
學(xué)校要舉行合唱比賽了，我們每天都很辛苦的排練著，大家的腿都站麻木了，為了得第一名我們不放棄每次排練的機(jī)會(huì)，一遍又一遍的練習(xí)著。
到了比賽的那一天，媽媽給我盤(pán)好頭發(fā)，化好了妝，我一蹦一跳的跑出了家門(mén)。來(lái)到教室看見(jiàn)同學(xué)們都化上了漂亮的妝，女同學(xué)今天打扮的像公主一樣美麗。比賽要開(kāi)始了，我們班是第一個(gè)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走上了臺(tái)，我們站好后等待指揮王一然上臺(tái)，那是我的心情是既緊張又興奮，心也“咚咚咚”的跳個(gè)不停。臺(tái)下學(xué)生們整整齊齊的坐在小凳子上，四周站滿(mǎn)了家長(zhǎng)，有的在拿著照相機(jī)照相，有的在聊天，最西邊的是評(píng)委席，那里坐著十位評(píng)委。指揮王一然上臺(tái)了，她先給觀眾鞠了躬然后給放音樂(lè)的人做了個(gè)手勢(shì)，可是我們等了半天也沒(méi)有聽(tīng)到音樂(lè)響起，原來(lái)電腦死機(jī)了，老師給我們說(shuō)過(guò)出現(xiàn)這種情況的話(huà)一定不要?jiǎng)�，忽然我感覺(jué)鼻子很癢，真想撓撓呀，我心里暗暗的想：不行！忍住，不能給班級(jí)丟臉的'。我用眼睛的余光瞟了身邊的同學(xué)，她們站的好像一棵棵小樹(shù)。音樂(lè)終于響了起來(lái)，第一首歌第一段有兩位同學(xué)朗誦，我們來(lái)哼唱，第二段大家一起唱，開(kāi)始我怎么也聽(tīng)不到我哼唱的聲音，音響的聲音太大了把大家的聲音都蓋住了，齊唱時(shí)我聽(tīng)到每個(gè)同學(xué)都唱的很努力，我更是站直了身板大聲唱著。第二支歌是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，歌曲很歡快，全班同學(xué)面帶微笑的唱了起來(lái)。
合唱比賽結(jié)束后，回到教室里，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們唱得不錯(cuò)，一個(gè)個(gè)都站得很端正。這真是一場(chǎng)緊張、精彩、愉快的合唱比賽呀！
六年級(jí)比賽的作文 篇26
今天一上課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)古詩(shī)PK賽，第一場(chǎng)先是李順PK肖忠強(qiáng)”。
老師剛叫他們倆上，李順說(shuō)：“我投降”。卜明灝冷不丁說(shuō)了一句古言：“狹路相逢，勇者勝”。李順聽(tīng)了這句話(huà)猶豫了一會(huì)兒走到講臺(tái)前，李順讓了第一“炮”給肖忠強(qiáng)，肖忠強(qiáng)背《山行》，李順回《春曉》，他們一共對(duì)了七個(gè)回合，在第七回合李順背《古朗月行》時(shí)，肖忠強(qiáng)沒(méi)接上，李順勝了，肖忠強(qiáng)敗了。肖忠強(qiáng)說(shuō)：“是因?yàn)�，我在課外看《古朗月行》這首詩(shī)有四句，李順才背了二句，我還在等李順背�！崩蠋熣f(shuō)：“課外是四句但小學(xué)生學(xué)的是二句，所以李順勝了。”
他們比完了接著是第二場(chǎng)自由對(duì)詩(shī)。
我是和王宣凱對(duì)詩(shī)。第一“炮”是我打響的，背的`是《春曉》，他回的是《詠鵝》，他一首我一首，在第十八回合中王宣凱回我，他想背《池上》，背到最后一句背的是《村居》，他背錯(cuò)了，他緊張的從口中喊到我快敗了！我快敗了！雙手握拳猛地打向雙腿！但是10秒鐘過(guò)去了，我勝了！我們倆看了看四周有沒(méi)有人還在對(duì)詩(shī)，只看見(jiàn)西北角有一對(duì)，我們走前一看是一對(duì)強(qiáng)悍的對(duì)手廖振程和王煒，聽(tīng)圍觀人說(shuō)他們對(duì)了幾十個(gè)回合了，廖振程背《春曉》，王煒沒(méi)接上敗了。
第二場(chǎng)完了決賽要開(kāi)始了。決賽是卜明灝和廖振程。聽(tīng)人說(shuō)卜明灝準(zhǔn)備了三十多首詩(shī)來(lái)決賽。我想一定是卜明灝勝，卜明灝脫口而出《山行》這首詩(shī)。卜明灝的對(duì)手身手也不凡，回一首《春曉》不用幾分鐘他們一共有二十多個(gè)回合了，在對(duì)詩(shī)時(shí)廖振程有一些停留，但后來(lái)廖振程勝了，他們對(duì)的回合讓人不可想象，是三十九個(gè)回合，背了七十八首詩(shī)。
今天的PK賽冠軍是廖振程，同學(xué)們都對(duì)他深表佩服！
六年級(jí)比賽的作文 篇27
上周三，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。
下午第三節(jié)課，我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。呵，操場(chǎng)上真熱鬧，站滿(mǎn)了參賽的運(yùn)動(dòng)員和觀眾。觀眾們一再鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，給本班運(yùn)動(dòng)員端水遞帕，鬧哄哄的。
我們來(lái)到指定的位置站好，運(yùn)動(dòng)員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開(kāi)始了。
一聽(tīng)到哨響，我們班的二十名運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)自己的長(zhǎng)繩，跳了起來(lái)。離運(yùn)動(dòng)員近些的觀眾都聽(tīng)到了“呼呼”聲，那是繩子揮過(guò)發(fā)出的響聲。
那是我們班的吳昕怡，只見(jiàn)她奮力揮動(dòng)著繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒(méi)有什么難度。
再看我班的男生運(yùn)動(dòng)員李海峰奮力揮繩，努力地跳著。仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的額間滲出了密密的細(xì)汗。他貝齒輕咬著嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅(jiān)持著......
我班的二十名運(yùn)動(dòng)員都在奮力跳動(dòng)，都鉚足了勁想奪個(gè)第一名。在這二十名運(yùn)動(dòng)員里，有的輕松，有的`吃力，“呼呼”的風(fēng)聲不斷從耳邊刮過(guò)，就好像那大風(fēng)過(guò)境一般。
放眼整個(gè)操場(chǎng)操場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人山人海。所有觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。
我們班里，只要有哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員慢了下來(lái)，同學(xué)們立刻就會(huì)為她(他)加油，心中暗暗焦急;見(jiàn)她(他)又恢復(fù)快速度時(shí)才又送了口氣。
到了比賽最后，大家干脆都?xì)g呼起來(lái)：“五零一班加油!”“吳昕怡加油!”“楊子洋加油!”一浪高過(guò)一浪。
跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地排隊(duì)向教室走去，心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。
六年級(jí)比賽的作文 篇28
今天，我要參加一場(chǎng)歌唱比賽，心里非常非常緊張。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去表演，坐在臺(tái)下等候比賽的我，更加緊張，心跳加速，嘴唇發(fā)抖。一直心不在焉，拿著歌詞單讀著，心里卻想著，我會(huì)不會(huì)唱到一半忘詞了呢？萬(wàn)一唱不好會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)笑話(huà)呢？會(huì)不會(huì)比差了呢？……海量的問(wèn)題就像奔涌而來(lái)的海水一樣，一下子涌上了我的腦海。想好好的唱一遍，卻無(wú)論如何都不無(wú)法集中注意力，心里期盼著快點(diǎn)輪到我，早點(diǎn)上去唱了趕緊下來(lái)，不用忐忑不安地坐在臺(tái)下等候。這份煎熬是多么難受��！
“請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)�！痹�(huà)筒里傳來(lái)這個(gè)聲音。
終于輪到我了，我拍拍胸口定定神，快步走上舞臺(tái)�？墒牵�(dāng)我一站到舞臺(tái)上時(shí)，更加緊張了，之前背得滾瓜爛熟的歌詞卻一瞬間忘了個(gè)精光。就好比我的腦海是一塊大黑板，上面記錄了許多東西�？墒�，那些東西在我需要的時(shí)候，被“緊張”那塊無(wú)情的“黑板擦”給擦了個(gè)一干二凈。越記不住就越緊張，越緊張腦子里就越是一片空白。我愣在那里看著臺(tái)下的同學(xué)們，他們有的幸災(zāi)樂(lè)禍；有的著急得說(shuō)不出話(huà)來(lái)；有的用諷刺的`目光看著我。我站在那里不知所措，這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，輕輕對(duì)我說(shuō)：“才翔，沒(méi)事的，大膽地唱下去�！钡玫嚼蠋煹墓奈瑁夷X海里又浮現(xiàn)出歌詞，好像電影鏡頭一般，上面的歌詞清晰的出現(xiàn)在我眼前。我大膽地用高昂的嗓音唱了起來(lái)，我越唱越淡定，越唱聲音越優(yōu)美。以比平時(shí)練習(xí)要好幾倍的水平演唱完我的參賽歌曲。頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾席上響起了一陣熱烈而又持久的掌聲。
我快樂(lè)地走下舞臺(tái)，就好像是乘著幸福的云朵飛上了湛藍(lán)的天空。
六年級(jí)比賽的作文 篇29
今天，我緊張萬(wàn)分，因?yàn)橛袖撉俦荣悺?/p>
我匆匆準(zhǔn)備了一下，就往鋼琴比賽場(chǎng)：大南校區(qū)跑去。
時(shí)間差不多了，考官報(bào)了幾個(gè)序號(hào)，其中正好有我和我同學(xué)——胡涵楚。我更加緊張了，感覺(jué)心里的積石隨著時(shí)間一秒一秒的過(guò)去越堆越多。
我一遍又一遍想著參賽的鋼琴譜子，又想著老師對(duì)我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，難點(diǎn)和注意的.地方。比賽前的這份緊張，讓我覺(jué)得身上冒著冷汗呢！
我聽(tīng)到了考官叫到“潘伊倩，準(zhǔn)備�！蔽抑溃貌涣硕嗑镁洼喌轿伊搜�！此刻，我比之前緊張了一百倍呢！果然等到那個(gè)人彈好了，考官就報(bào)到我的名字：“潘伊倩，開(kāi)始比賽�！蔽易呦码A梯，向評(píng)委老師恭恭敬敬地鞠了一躬，便優(yōu)雅地向那臺(tái)精美的三角鋼琴走去。我深呼吸，安慰自己鎮(zhèn)定，幾秒鐘后，我以正確的姿勢(shì)和手勢(shì)，迎接老師的口令。
考官說(shuō)：“可以開(kāi)始演奏了！”我正準(zhǔn)備開(kāi)始，突然眼前一閃，腦袋一空：完蛋了，譜子忘記了。我看了看別的同學(xué)的眼神，有的是加油的眼神，有的是看笑話(huà)的眼神，還有的是眼里充滿(mǎn)了期待和盼望。我想：大概是我太緊張的緣故吧！
于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)把緊張減弱。果真，原先背得滾瓜爛熟的曲譜又重現(xiàn)在我的腦海里，我便開(kāi)始繪聲繪色地彈了起來(lái)，越彈越自信，越彈越放松，心里的積石一下落了地，好像我的煩惱被拋到九霄云外去了。終于，彈好了曲子，就像踩著幸福的云朵一樣呢！接著就等待這輪比賽結(jié)束。
終于走出比賽場(chǎng)的門(mén)，頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在唱歌，好像都在為我喝彩！
六年級(jí)比賽的作文 篇30
今天中午，班主任楊老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行繪畫(huà)和寫(xiě)字比賽，比賽馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)參加繪畫(huà)比賽的小朋友帶著工具跟我走�！蔽荫R上拿起繪畫(huà)工具跟著老師走了出去，到門(mén)口的時(shí)候我轉(zhuǎn)頭看到了一下同學(xué)們，他們給了我一個(gè)加油的手勢(shì)，此刻我的心情好緊張呀！
我一步一步緩慢地走著，每走一步心里的積石就往上堆了一個(gè)。走著走著，我終于走到了科學(xué)2號(hào)教室的`比賽現(xiàn)場(chǎng)。
找到了位置坐下來(lái)，我拿出了紙和馬克筆，在響亮的鈴聲中比賽開(kāi)始了。我小心地畫(huà)著每一筆，大概是我太緊張了，第一張紙畫(huà)錯(cuò)了。幸好我提前預(yù)備了一張紙，不然這一次比賽就不能參加了。我心里想：為什么一開(kāi)始就會(huì)畫(huà)錯(cuò)呢？我停下來(lái)思考了一會(huì)，應(yīng)該是我太緊張了。老想著后果會(huì)怎么樣，都想到別的地方去了，不專(zhuān)心致志所以才會(huì)分了心的呀！我接著深呼吸，讓自己放松下來(lái)，并在心里喊：不要太緊張，重在參與。只要盡自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我盡量放松自己，不讓自己緊張。
我一直小心翼翼地畫(huà)著每一筆和每一處小細(xì)節(jié)，生怕自己再畫(huà)錯(cuò)了，也非常謹(jǐn)慎地涂著各種顏色。但我還是感覺(jué)到自己的手沒(méi)有以前那樣靈活了，看來(lái)堆積在肚子里的石頭還沒(méi)掉下去�。【谷贿�想不起來(lái)了有一塊地方應(yīng)該涂什么顏色，慢慢放松了之后，終于在左思右想中涂好了所有的色彩，這幅畫(huà)在我的緊張之中終于完成了。雖然不是很完美，但是自己還是比較滿(mǎn)意的。
出了門(mén)，我才放松下來(lái)趕緊往教室里跑去，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。
過(guò)了幾天，我在老師的講臺(tái)桌上看到了幾張獎(jiǎng)狀。我又開(kāi)始緊張，心里想著有沒(méi)有我的份呢！頒獎(jiǎng)開(kāi)始了，在老師叫到我名字的那一刻，我緊張了幾天的心情終于放松下來(lái)了，我得了這次科幻畫(huà)比賽的二等獎(jiǎng)。
六年級(jí)比賽的作文 篇31
十天后，鳥(niǎo)類(lèi)王國(guó)決定舉辦一次選美比賽，誰(shuí)最美麗，就選誰(shuí)做下任國(guó)王。
綠孔雀亞瑟、燕子優(yōu)優(yōu)、黃鶯吉爾都找出了自己最好看的衣服，只有烏鴉蒙娜沒(méi)有一件像樣的衣服。“這可怎么辦呢?”突然，蒙娜眼前一亮，有了主意：“我可以把鳥(niǎo)兒們掉落的羽毛收集起來(lái)，做一件漂亮的衣服�！币贿B三天，蒙娜都從早到晚地尋找羽毛，終于攢夠了足夠的羽毛。
正在這時(shí)，蒙娜收到了鳥(niǎo)類(lèi)醫(yī)院的信，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的烏鴉小姐，您的媽媽生病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院里，非常需要人照顧�！笨吹竭@里，烏鴉蒙娜忙飛到了醫(yī)院里。每天，她都會(huì)給媽媽喂藥、捶背、找可口的食物，陪媽媽聊天。盡管比賽快要開(kāi)始了，可為了媽媽?zhuān)龑幵阜艞墶Ａ旌�，在蒙娜的精心照顧下，媽媽的病終于好了，可蒙娜好像并不高興。“你怎么了?”媽媽看著她愁眉苦臉的'樣子問(wèn)。蒙娜把比賽的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，快回去吧，一定還來(lái)得及!”
告別了媽媽?zhuān)赡然氐搅俗约旱淖√�。但是衣服沒(méi)時(shí)間再做了，今天就要舉行比賽了呀!突然她想到了一個(gè)辦法——用膠水把羽毛粘在自己的身上。一番準(zhǔn)備后，蒙娜來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。鳥(niǎo)兒們的目光聚都集到了蒙娜身上�！澳遣皇俏业挠鹈珕�?”亞瑟生氣地說(shuō)�！斑�有我的!”更多的鳥(niǎo)兒說(shuō)。鳥(niǎo)兒們紛紛圍上去，想要拔回自己的羽毛。鳥(niǎo)類(lèi)醫(yī)院院長(zhǎng)、現(xiàn)任國(guó)王喜鵲忙阻止了大家，并講了事情的經(jīng)過(guò)。所有的鳥(niǎo)兒都鼓起了掌，選蒙娜做下任國(guó)王。
喜鵲國(guó)王把王冠戴在了蒙娜頭上，并發(fā)表了致辭：“百善孝為先，你用孝心詮釋了美的意義!”
六年級(jí)比賽的作文 篇32
最近我報(bào)名參加了由新華書(shū)店開(kāi)展的“小小圖書(shū)管理員的活動(dòng)”，目的是讓我們更加了解圖書(shū)知識(shí)。第二天，老師便讓我們下午帶紙和筆來(lái)，誰(shuí)也不知道要干什么。
下午的活動(dòng)開(kāi)始了，老師宣布下午的活動(dòng)內(nèi)容：用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，抄寫(xiě)書(shū)店的古詩(shī)書(shū)中描寫(xiě)云、雨、花的詩(shī)句，越多越好，最后要進(jìn)行朗讀比賽，看誰(shuí)能撐到最后。老師一聲令下，大家都忙活開(kāi)了，有找《唐詩(shī)三百首》的，有找《宋詞三百首》的，還有的人翻起了《學(xué)唐詩(shī)》，大家都忙的'不亦樂(lè)乎，周?chē)藙e人看書(shū)的聲音外，只剩下我們抄詩(shī)、翻書(shū)和偶爾的討論聲……
一小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了，只見(jiàn)大家有的搖頭晃腦，似乎已準(zhǔn)備充分；有的卻是滿(mǎn)頭大汗、抓耳撓腮，準(zhǔn)備的好像還不充分。但不管怎么樣，大家都做起了比賽的準(zhǔn)備……
比賽開(kāi)始了，隨著幾輪的過(guò)去，有的人依然顯得很隨意，看起來(lái)沒(méi)多大壓力，有的人卻不一樣了，一副焦急的樣子，好像是“儲(chǔ)備”不夠了，有的人便在一旁“幸災(zāi)樂(lè)禍”起來(lái)。終于，有人被淘汰了，剩下來(lái)的人都松了口氣為少了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而高興起來(lái)。可隨著淘汰的人越來(lái)越多，氣氛漸漸緊張起來(lái)，我小心翼翼的看著我抄的詩(shī)句，生怕別人把我的詩(shī)句讀完。
最后，只剩下我和另外倆個(gè)人的比賽，但因?yàn)槲宜脑?shī)句有很多先前都讀過(guò)了，所以首先被淘汰，只剩下兩名女生之間的“決斗”。只見(jiàn)她們兩個(gè)讀出來(lái)的都是我們未曾聽(tīng)過(guò)的宋詞，兩個(gè)人旗鼓相當(dāng)，大家都看不出誰(shuí)會(huì)贏。
經(jīng)過(guò)數(shù)十輪的比拼，一名女生漸漸顯得吃力，終于敗了。問(wèn)贏得女生訣竅時(shí)，她說(shuō)到：“我抄了四十多條”。把我們嚇傻了。
通過(guò)此次活動(dòng)，我明白了：我們對(duì)詩(shī)詞的了解還并不充分，我們以后一定要多記詩(shī)詞，才能顯得你有文采，有修養(yǎng)。
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