精選秋菊的六年級作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：世界上花的種類數(shù)不勝數(shù)，有雍容華貴的牡丹、有親切優(yōu)雅的百合、有嬌艷嫵媚的月季、還有香飄十里的桂花可在... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　《精選秋菊的六年級作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　【一】：秋菊之美（六年級作文）

　　世界上花的種類數(shù)不勝數(shù)，有雍容華貴的牡丹、有親切優(yōu)雅的百合、有嬌艷嫵媚的月季、還有香飄十里的桂花可在我的心目中，唯有秋菊最美。

　　一個秋日的午后，雨過天晴，美麗的彩虹與湛藍(lán)的天空緊貼在一起，頗為壯觀。此時的我正站在一望無際的田野里，欣賞著那片秋菊。它們千姿百態(tài)：有的昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，好似一個大家族圍坐在一起商議著大事；有的歪頭歪腦，只是一個小花苞，像剛探出頭的雞寶寶好奇地打量著這個新奇的世界；還有的捂著臉蛋，半開半閉，好似一個害羞的小姑娘在聽著人們的夸獎

　　我環(huán)顧四周，所見之處，百花凋零，樹葉飄落，小草枯黃�？晌ㄓ羞@菊花，卻依然開得那么五彩繽紛，開得那么轟轟烈烈。你瞧，她們紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，在片片綠葉的襯托下，顯得更加充滿活力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一張碩大無比的花地毯，鑲嵌在廣袤無垠的田野里。在瑟瑟秋風(fēng)的吹拂下，我忽覺一陣陣清香沁入心脾，令人陶醉其中。難怪陳毅爺爺曾這樣贊美她：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！�

　　其實，文人墨客詠菊的詩句有許多：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”，是晚唐詩人李商隱描繪的菊花明艷嬌柔之美；“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，是另一位唐代詩人元稹秋日漫步菊叢樂不思返之美；“采菊東籬下，悠然見南山”，是晉代詩人陶淵明向往田園超凡脫俗的境界之美；“待到秋來九月八，我花開后百花殺”，是唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢借詠菊花贊頌農(nóng)民革命摧舊更新、主宰一切的氣勢之美

　　的確，秋菊的美不僅在于它的姿態(tài)、顏色和味道，更在于它那傲霜盛開的精神品質(zhì)與生機(jī)盎然的強(qiáng)大生命力。我們做人做事，都應(yīng)該像菊花那樣品行高潔，在學(xué)習(xí)上要刻苦鉆研，不懈追求；在生活中要積極進(jìn)取，迎難而上，勇做人生的強(qiáng)者。

　　【二】：秋菊作文（六年級作文）

　　不知何時，我班的窗臺上出現(xiàn)了幾盆菊花。麥黃色的花朵，襯上幾片鮮嫩綠葉，連一株筆直的莖，便勾勒出了一幅絕妙的佳境。

　　這樣，一朵朵菊花傲然立在高高的窗臺上，任憑北風(fēng)勁吹，卻也不歪不斜。瞧，天那邊不時飄過一朵朵潔白的云，來欣賞秋菊的風(fēng)姿。走近窗臺，一陣陣淡雅的花香從鼻孔而入，沁入心的深處。

　　自陶潛的“獨(dú)愛菊”開始，菊就一直被人們公認(rèn)為“花之隱逸者”。許多遷客騷人為解除內(nèi)心抑郁，擺脫世俗紛擾，皆遠(yuǎn)離塵囂，隱居山林。他們以梅為妻，以鶴為子，以蟲鳥為友，過著菊花般的隱士生活。

　　而如今，菊花已一改昔日的隱士風(fēng)格，換上了一身矯健的俠士之裝，錦裝素裹，充滿了青春的活力。每天為了新的生活而搏斗自然，縱使在漫天飛雪的初冬，也依然犧牲地很壯烈。為此，她才在秋季獨(dú)領(lǐng)花中之風(fēng)騷。

　　“秋菊能傲霜”便是她長期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷地真實寫照。秋季，樹梢上那僅留下的一片枯葉在風(fēng)的吹動下，孤零零地在空中飄蕩，不知飄向何方。今天，來到昔日蓊蓊郁郁的田野上，一切顯得那樣沉寂，樹葉沉浮大地，昔日爭相斗妍的花草也退出了這個世界，就連平時水中最為活潑的小魚也隱匿了它那可愛的身影。身居此處，不免有點“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼之感。然而，我對這大自然的安排，竟至于頗為懷疑。我不相信大自然會將這片田野布置的如此凄涼。我努力追尋著生命的印跡。一路狂奔，一路尋覓，然而，惟一的得到就是身后留下的一個個腳印。我絕望了，淚水模糊了我的視線，就在我抬起頭的一瞬間，我忽然看見了一處生命的印跡，是那樣的模糊，又是那樣的清晰。

　　我朝著她的方向奔去，看到了，看到了，在懸崖上，一株秋菊在寒風(fēng)中，同自然搏斗，同生命搏斗，不斷充實，完美自己的人生。

　　秋菊，沒有蓮花的潔白，亦沒有牡丹的嬌貴。但她卻擁有一種同生命搏斗的氣質(zhì)。正是這種氣質(zhì)給無言的深秋增添了活力。

　　第二日清晨，我早早地來到教室，拉開潔白窗簾給教室里通通氣。這時，一陣異香撲鼻而來。低頭一看，才猛然發(fā)現(xiàn)枝頭上又多了幾個含苞欲放的花骨朵，模樣煞是可愛。一縷晨曦照在花朵上，放出異樣的光彩。而菊花也猶如一位出水芙蓉，更嬌，更艷了。

　　【三】：秋菊（六年級作文）

　　我愛金色的秋天，我更愛秋天的菊花，每次看到那凌霜開放的菊花，我像受到了某種鼓舞，渾身上下都是勁。

　　秋天的早晨，我常邁著輕快的步伐來到屋前的小路上賞秋，這時展現(xiàn)在我面前的是一片迷人的秋色。

　　這田間小路的兩邊，盛開著不計其數(shù)、小巧玲瓏的菊花，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧，幾分生機(jī)！

　　看，那些開得正旺的菊花在秋風(fēng)的吹拂下，好似一個個嬌美的小姑娘在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來。慢慢地那些花兒似乎在微微地睜開眼，在細(xì)心地打量著這個豐富多彩的世界；那些即將凋謝的菊花也并不是垂頭喪氣，無精打采，而是頑強(qiáng)地挺立著，一直堅持到最后，雖然最終被風(fēng)吹斷，被雨淋碎。

　　秋菊的色彩是單調(diào)的，它的枝干是細(xì)小的。它沒有桂花的迷人芳香，也沒有牡丹的高貴典雅，它的特點是普通，普通到你看了第一眼后不會再看第二眼。但樸實無華的東西往往是最永恒的。最高尚的，是它的頑強(qiáng)不屈，它的不畏嚴(yán)寒，是何其可貴啊！相比之下，很多花在風(fēng)雨來臨之前就已早早地停止了綻放，過早地枯萎了，也許在落到泥土上時，它們還在感嘆著自己的命薄呢。

　　我想采一束菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了，插在花瓶中的花，生命必定是不長久的，會很容易枯萎，哪能與風(fēng)雨中的英雄本色相比？它最恰當(dāng)?shù)奈恢镁蛻?yīng)該是寒風(fēng)之中！還是讓它開在它本來的位置吧。

　　秋風(fēng)漸起，我自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的菊花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進(jìn)的步伐。

　　【四】：秋菊傲霜（六年級作文）

　　蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來繪錦圖，天地風(fēng)光皆展現(xiàn)，人間姿態(tài)盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細(xì)剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬家屋。

　　剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一，是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，可追溯到公元六世紀(jì)�！而x鴦戲水》、《孔融讓梨》、《喜鵲登枝》它們的惟妙惟肖、風(fēng)格迥異深受我的喜愛，其中我最喜歡的還是《秋菊傲霜》。

　　圖中描繪的是一簇簇開放在深山老林中的菊花：時值深秋，百花凋零，惟有菊花迎風(fēng)怒放，這兒一簇，那兒一叢，競相開放，爭奇斗艷。紅的像火，黃的像金，白的像銀絲。花叢中含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。怒放的菊花像用象牙雕刻成的球，在陽光的映照下傲然挺立，美極了！

　　看著這幅剪紙，我仿佛聽見了菊花在對我傾訴。她說閃電嫉妒她的堅強(qiáng)，妄想打落她，毀掉她的容貌，斷送她的生命，她便藐視閃電，傲然挺立；她說大雨趁她脆弱，試圖讓她低頭，她不愿，便藐視大雨，抬起頭，迎接風(fēng)吹雨打；她說寒霜要讓她凍僵，她不肯，便藐視寒霜，與同伴簇?fù)沓蓤F(tuán)，共同抵御嚴(yán)寒。

　　秋菊傲霜，我敬佩的是她們團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)、不屈的品格力量，但我更敬佩剪它的民間藝人，一張彩紙，一把剪刀，一雙靈巧的手，就把菊花的形態(tài)、品格生動地表現(xiàn)了出來，表現(xiàn)得淋漓盡致，如此惟妙惟肖，令人難以置信，我不得不從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：這就是咱們中國的剪紙！

　　【五】：秋菊（六年級作文）

　　我家的門前，

　　有一叢菊花，

　　仿佛染上紅色，

　　披了一身烈火。

　　柔嫩嫩的花瓣，

　　火繡的花邊激情，

　　朵朵競相開放，

　　好似一幅秋畫。

　　在寂靜的夜晚里，

　　玉立著這叢菊花，

　　在耀眼的光輝中，

　　閃著熊熊的烈火。

　　菊花四周倘佯著，

　　姍姍來遲的朝霞，

　　它向激情慷概的花瓣，

　　又抹一層紅彤彤的光華

　　六年級:姜晨

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