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關(guān)于六年級的作文300字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
最近，尹老師因為長期疲勞過度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。
趙猛祥老師告訴我們：這個病休息好了沒有問題，問題是這個病坐著最難受，躺著最舒服�？墒且蠋熋刻鞆募业綄W(xué)校，從學(xué)校到醫(yī)院，來來回回都一直坐著，那多……
聽到這里，我心里不是個滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事，走路差點跑起來，就連我說：“尹老師，早！”的時間都沒有了！
但每一刻每一分，我依舊覺得尹老師就在我身邊，窗戶似乎透著尹老師繪聲繪色的雙眼！
不過，全班也不是一年級的同學(xué)了，大家大了，都體諒老師了，班里不再鬧事了。王思睿不再亂跑，和周星辰快樂的玩耍；賈平浩上課不再趴著；就連原來只會調(diào)皮搗蛋的小貴兒體育課也不說話了。
我們班干部管的不僅少，效率還高，還得了兩周的.流動紅旗呢！
大家都長大了，尹老師不在的時候多了，不過我們更聽話了，更體諒老師們了！
六年級的作文300字 篇2
有一所學(xué)校一年四季都是綠色的，她就是我的學(xué)校。
校園的早晨是寂靜的，同學(xué)們還沒有到學(xué)校，校園里冷清清的。只有那窗臺上五顏六色的花兒，在晨風(fēng)中翩翩起舞，似乎在敬候同學(xué)們的到來。
校園的早晨是美麗的，尤其是金秋時節(jié)，辦公樓前的桂花全開了，金黃的桂花從綠葉底下探出頭來，俗話說得好“桂子花開，香飄十里�！币淮卮兀利悩O了！秋天的校園浸在濃濃的桂花香里，常引得同學(xué)們到桂花樹下玩耍。
校園的早晨是熱鬧的，大門開了，同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入校園，值周生整整齊齊的站在大門兩側(cè)，微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來。順著臺階走上教學(xué)樓，就能聽到同學(xué)們的朗讀聲，“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天……”因為同學(xué)們懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的.道理。就連窗臺上的花都被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
我愛美麗的校園，更愛校園的早晨！
六年級的作文300字 篇3
終于等到了這一天，媽媽帶我去外婆家了，外婆家雖在農(nóng)村，但我的弟弟又能和我快樂地玩耍了！我弟弟的爸爸媽媽都在上海開了一家服裝店，他一個人住在我外婆家，但他過得十分快樂，無憂無慮！
我弟弟今年3歲，屬小老鼠，個子不高，像他爸，調(diào)皮過人！愛好，玩、畫……特點“人來瘋”、“貪婪”哎呀！這么久，我弟弟的.名字還沒說呢！他姓陳，名衍睿，寓意發(fā)展、智慧。
我一到外婆家，陳衍睿就跑來找我說：“你帶了什么東西給我吃？”接著就把我手上的行李拿下來，開始“檢查”了，我連忙把我媽手中袋子里的彩筆拿出來，說：“小睿，給你彩筆！”小睿二話不說，拉我去了客廳說：“哥哥，我要畫畫”我答應(yīng)了，可沒想到，他一下子叫我畫許多東西——大老虎、小貓、小狗、蛇……我手畫酸了，說：“小睿，哥哥畫了這么多，你也照我的畫一幅畫吧！呆會兒哥哥看看�！蔽彝低盗镒吡�！這樣的滋味真像保姆照看難照顧的老人！
我弟弟還有許多有趣的事，一時講不完，但我也似乎想起自己三歲的快樂搞笑之事！
六年級的作文300字 篇4
這片原始森林綠的像一顆璀璨的綠寶石，綠的讓人陶醉，綠的鮮艷，綠的讓人輕松。
原始森林的山是綠的，走進(jìn)原始森林的山，啊，就像一個只有綠色的世界，到處都是綠的，嫩綠色的，青綠色的，深綠色的……原始森林的山，是一種天然的綠，非常自然，空氣也因綠色變的`很清新。原始森林的山是由蜿蜓而上的綠樹組成的，也象一個綠色的大軍團，氣勢非常大。原始森林的山仿佛被綠色覆蓋住，全是綠色。綠樹就像綠色的波浪，一層層的上去，綠樹的綠是青綠的，讓人心情舒暢，草的綠中透黃向我們顯現(xiàn)出綠色的美麗，灰色的石頭在綠葉的遮掩下變成了綠色，土黃的泥土也變成了綠色讓我們感到大地的生機，耀眼的陽光也變成了綠色，非常光彩奪目。原始森林的小路也是綠的，一條幽靜的小路在綠色的陽光照耀下變的生機勃勃，到處充滿了活力充滿了生機，小路不再是黑暗的小路而是一條綠色的小路。
原始森林的水也是綠色的，這不是一種普通的綠色而是一種寶石綠，綠綠的水非常干凈沒有被污染，清澈的水把天空都染成深綠的了，石頭被清苔覆蓋住了，遮得沒有一點不是青的，一塊塊石頭連起來好似一條綠色的長龍。
在這片充滿綠色的地方走動，仿佛游人也變成了綠色。
六年級的作文300字 篇5
這一周，我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區(qū)別，一節(jié)課要幾個小時。我就說說當(dāng)中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊伍進(jìn)了教室，做陶泥工藝品。我們一進(jìn)入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學(xué)的眼中流露出想做陶泥的渴望，當(dāng)然，我也在內(nèi)。我迫不及待的'跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學(xué)們一個個快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍，頓時我靈機一動，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節(jié)課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動多一些就好了！