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六年級寫展望的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡介：歲月敲響了新年的鐘聲，泛黃的日歷越來越薄，我們迎來了2018年。光陰似箭，日月如梭。時間這輛快車就這... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學們閱讀《六年級寫展望的經(jīng)典作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！
第一篇：回顧2018，展望2019（六年級作文）
歲月敲響了新年的鐘聲，泛黃的日歷越來越薄，我們迎來了2018年。光陰似箭，日月如梭。時間這輛快車就這樣周而復始地在軌道上運行著，那樣急促，當我們還在徘徊時，他卻越行越遠，吝嗇地只留下深深的車轍。轉(zhuǎn)眼間，又到了2018的尾聲，新的一年即將來臨。
回首2018，我的心中有著太多的歡樂和感慨。為自己學習的點滴進步而快樂，為光陰稍縱即逝而感慨。2018，是一個五味瓶，酸，甜，苦，辣，辛，樣樣俱全。
雖然有過種種擔心和失望，經(jīng)歷過太多磨難和坎坷，受過許多打擊和委屈，但2018也是快樂的一年，因為我收獲了知識，收獲了友情，收獲了太多的美好。
人的一生，都不會一直平坦，只有經(jīng)歷過磨練，受過坎坷才不憾此生。2019，意味著我又大了一歲，變得更加堅強，更加懂得理解。新的一年，我要對自己新的目標奮力向前，埋葬所有的哀傷和遺憾，開始繼續(xù)邁向成功的大門。
2018年啊，我收獲了，努力了，失去了。正是這些收獲與不足，才填滿了2018，使它變得充實，毫無遺憾，在這一年，我并沒有失去，只是將它放進了回憶中，上上枷鎖，將它封閉。2019，我會有自己，去譜寫生命的樂章。我乘上歲月的船，駛向夢想，去迎接新的曙光。
午夜，黑蒙蒙的夜空，下起了鵝毛大雪，在夜幕中格外耀眼，這場大雪是2019的前奏，讓我感受到了新年的信念。
2019，我擦亮雙眼，送走已逝的歲月，點燃新的希望，放飛性的理想�；仡欁蛉�，我問心無愧，倍感珍惜；展望未來，我引吭高歌，一路歡笑
第二篇：我的展望（六年級作文）
每個人都會展望屬于自己的未來，我也不例外。我確信我的未來是光明的，我的腳步會帶著我前進探索。
我的未來，我展望。我想未來我得有一棟豪華的別墅，一輛私家車等等，閑暇時光能在附近的花園里漫步，聞著誘人的花香，看著眼前美好的景象，蕩著秋千，那生活多美好啊。
每每見到電視上衣著整潔的警察，從內(nèi)心透露出的那種正義感，對人民群眾的責任感，對事業(yè)的追求，讓我好生羨慕，于是，決定以后當一名警察，為人民群眾貢獻出我的一份力量。看到高領(lǐng)的工作生活，又是我心動不已，他們的生活那么無憂無慮，天天與電腦打交道，那生活多酷呀！每每見到一種職業(yè)能領(lǐng)高薪，輕松工作，我都希望未來能是這樣。但是我清楚知道當警察好單身體是本錢；當白領(lǐng)好但要有豐厚的知識，所以覺得這些又是遙遠的夢，很難實現(xiàn)。
現(xiàn)在，迫在眉睫的事升學考試，這時我應(yīng)該努力學習，認真復習，盡我最大的努力考上重點初中，升學考試以后我的目標又將隨之改變，那時我應(yīng)該在初中三年里再激再厲，為決定命運的最后一搏做準備，考上大學。在求學過程中，我想我會結(jié)交到很多知心朋友，知識會越來越豐厚，道理會懂得越來越多，我會看很多名著和開卷有益的書籍，會更體恤父母的苦心，把它化成一股動力。
未來是一張白紙，不是一副現(xiàn)成的美麗圖畫，要想讓他成為那樣，還記得自己動手、構(gòu)畫，涂上鮮艷的色彩，這就比如現(xiàn)在，未來不是每個人都會得到幸福，要想得到，就得追求！
第三篇：展望2013（六年級作文）
盼啊盼，望啊望，我看見2013騎著滑板，喜氣洋洋地跑來了�；仡櫩鞓返�2012年，展現(xiàn)嶄新的2013年，你一定有很多話想說吧。
聽媽媽說，我小時候特別愛說話。為了發(fā)展我特長，培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的主持人。讀幼兒園中班時，我在父母望女成鳳的眼神中，走進口才教育班。那里的學習內(nèi)容五花八門；雙黃、相聲、小品、快板、演講、朗誦、主持……幾年下來，我覺得自己已經(jīng)具備主持中隊的實力啦。
要是2013年，老師能讓我設(shè)計主持一個中隊會的話，我一定以《綠色家園》為主題。不是嗎？城市森林向家田擴張；動物成為盤中餐；污水直接流到河里……中隊會上，我會大聲說“花草樹木動物是我們的朋友，可是它們現(xiàn)在卻找不到溫暖的家。下面請看小品《我想有一個家》。
小品剛演完，我又滔滔地講起來：“希望在大家的關(guān)心下，動物們會找到自己快樂的家。接下來，請聽我敲一段快板《我們生活在同一片藍天下》�！笨彀灞硌萃炅�，同學們爗出一陣熱烈的掌聲。這時候怎么能少得了快樂的雙簧。我急忙趁熱打鐵說：“建設(shè)綠色家園，需要我們共同努力，讓花兒更艷，白朵更白，天空更藍……下面讓欣賞又簧《家園》。”幽默搞笑的氣氛一定會把大家弄得笑翻天。在歡笑之余，同學們會思考；該怎么樣給地球媽媽穿上一件綠色的新衣……
展望2013，我相信自己會成長為一個優(yōu)秀的小小主持人。
第四篇：展望2015年（六年級作文）
無數(shù)次，我喜歡抬頭仰望天空，流蘇般沉淀的黑夜，陽光般絢爛的白天，它們織成一張時光的巨網(wǎng)，網(wǎng)住了一寸夢幻般的純真年華，網(wǎng)住了神秘未知的2015年，今天我們放眼展望
題記
2015，是一個多夢的季節(jié)，所有的夢想都在等待著那一刻一起飛翔。我們心里藏著太多太多的夢想，課堂上的求知若渴，筆記本上認真端正的筆記，還有教室里奮筆疾書的刷刷聲，無不綻放著夢想的光輝，我們褪去了兒時的稚氣，披上了一層青春的蓬勃。
2015，我們將揚起自信的風帆，架著求知的小舟，漫游在知識的海洋�；蛟S我們偶爾也會遇到狂風暴雨，或許我們偶爾也會有挫折困難，但是我們絕對不會就此放棄，我們會克服一切阻礙，到達成功的彼岸。
2015，充滿著灰蒙蒙色彩。老聽說，越是高的年級，作業(yè)越多。也許會讓我們在深夜依舊埋頭于數(shù)不清的作業(yè)奮戰(zhàn)到底。然而面對考試成績排名時的那種無奈，那種失望，那種后悔莫及的感覺。有時候我真覺得考試就是一個戰(zhàn)場，千萬個人一起戰(zhàn)斗。贏的時候那種光彩，輸?shù)脮r候那種狼狽。每一次都在于時間賽跑，爭取時間出謀劃策。但是我不管我們每個人是否在劫難逃，只希望每個人都能在這場大戰(zhàn)中各盡自己的本領(lǐng)，秀出你的風采！
2015，是一段楓葉鋪蓋的路。每一片楓葉都記錄著一段真摯的友情。在這條路上會擁有純真的友誼，擁有溫暖陽光的親情，擁有融洽的師生關(guān)系，擁有挫折和磨難擁有......還有三年，我們就要將這條楓葉鋪蓋的路走完，也許在這條路的盡頭有很多的岔道口，我們每一個人都會選擇其中一條義無返顧的走下去，但這并不意味著我們的友情會被時間沖刷，因為我們都不會忘記這些給我們溫暖，教會我們感動，賦予我們動力，給予我們智慧的人，因為我們不會忘記這份來之不易的友情，這份純真夢想！
坐在草坪上，我展望2015年，我看到無數(shù)只小鳥在嘗試著飛翔。
2015年，我們將翱翔于藍天之上！
六年級:落日煙華
第五篇：回首過去，展望未來（六年級作文）
回首過去，展望未來
浙江省杭州市采二教育集團筧橋校區(qū)六 六年級 王蕾
一個學期很快就要過去了，我們迎來了新的一年──２００８。回首往事，我有太多的話想說。
在這個學期里，我能夠主動履行班長的義務(wù)，認真管理好班級。在這個學期開學前，我主動打電話征求毛老師意見：是否要在開學前一天組織同學去學校搞衛(wèi)生。在征得毛老師同意后，一一打電話通知同學，并考慮到新老師對我班同學不熟悉，特地在講臺上設(shè)置了一張座位表。一連幾個雙休日，我都組織同學到教室布置教室，直到毛老師滿意為止。
作為班長，我有責任去協(xié)助老師管理好班級。老師不在的時候，我更是義不容辭，除了管理好班級，我還將同學們的情況及時反饋給老師。每個月要評選“滿意學生”了，我會自己打印好表格，找每一位任課老師填好表格，并做好統(tǒng)計工作，及時分發(fā)滿意卡，還把“光榮榜”打印好張貼在班級內(nèi)。
有一次，毛老師告訴我們：“學校周日要檢查教室布置，需要把黑板報、學生作文上的錯別字一一改正�！蔽衣犃耍苁侵�。回到家，我立刻和上完夜班回家休息的媽媽商量，經(jīng)得媽媽同意后，我便主動打電話聯(lián)絡(luò)同學，和錢晶瑩匆匆趕到學校，改正錯別字，整整忙了一個下午。
每次放假，學校都要組織假日小隊活動，我總是主動承擔組長的任務(wù)，帶領(lǐng)小隊去搞活動。
在學習上，我能夠刻苦學習，從９月２５日起堅持每天寫日記，虛心向老師和同學請教。記得開學不久，毛老師創(chuàng)辦了“鑒真”博客，上面記錄了許多同學的優(yōu)秀事跡和優(yōu)秀習作。其中，我的作文《激動的時刻》、《古詩競賽》（一）、（二）、《期中考試以后》、《堵車的煩惱》等１５篇習作榮登“鑒真”博客，其中一篇《媽媽，我好愛您》還獲得“知榮辱 樹新風”讀書征文活動中三等獎呢！我能認真對待每一次回家作業(yè)，本學期老師共布置７６次家庭作業(yè)，其中優(yōu)和優(yōu)以上的占８９．５％，最好的一次有優(yōu)加五顆五角星呢！課堂練筆中有一次竟獲得了優(yōu)加六顆五角星的好成績。這是我從入學以來前所未有的。但是，在這個學期中，我也有一次不合格，我相信在我以后的學習中，合和不合格不會再光臨“寒舍”。
自從我被推選為學校大隊委員，我覺得身上的擔子重了，我不再光為６１２班做事了，而要為全校同學服務(wù)，要去參與學校的檢查和評比，像這次迎新“紅歌會”比賽，我就光榮地承擔了計分員的任務(wù)，并順利完成了學校交給的各項任務(wù)。
在這個學期里，我榮幸地成為一名大隊委員，被評為采二教育集團十月“五彩少年”，連續(xù)三個月被評為班級“滿意學生”。積極參加學校組織的征文比賽和各項活動。認真完成老師交給的每一項任務(wù)，主動幫助同學，及時了解他們的情況，做到獎罰分明。
在今后的日子里，我將更加努力，更加主動，去做好每一件事情，爭取在學習中取得優(yōu)異的成績！
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