寫春雨的六年級(jí)作文大全

　　導(dǎo)讀：作文簡介，我喜歡春雨。春雨那么美麗、溫馨、美好。她滋潤了世界萬物，讓它們可以茁壯地生長。她像一個(gè)神仙姐姐，把已... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：春雨贊（六年級(jí)作文）

　　我喜歡春雨。

　　春雨那么美麗、溫馨、美好。她滋潤了世界萬物，讓它們可以茁壯地生長。她像一個(gè)神仙姐姐，把已衰竭的土地變濕潤了。她還給人們的莊稼澆水，讓人們有個(gè)好收成。

　　有人會(huì)說，春雨不就是雨嘛，有什么稀奇的！在我的心目中，她可不是雨。她不像傾盆大雨那么冷漠無情，把人們辛辛苦苦種的莊稼給淹死。

　　她只想為我們做點(diǎn)有益的事，可還被世人給唾棄。人們根本無法理解她的用意，只有很少數(shù)的人才能理解。他無私地默默奉獻(xiàn)著，不求有什么回報(bào)，只期望她到來的時(shí)候人們可以多看她幾眼，夸夸她的好。她就希望這個(gè)，而這獨(dú)有我一人明白。

　　她就像我們的老師，我們的老師和春雨一樣，無聲無息地來滋潤我們這些小草，再無聲無息地離去，讓小草們更多姿多彩，勃勃生機(jī)，難道真的沒有人知道嗎？

　　如果春雨知道了，她將會(huì)多么傷心難過呀！其實(shí)不是她平常，她是沒有那些自然景觀美麗�？蓪�(shí)際上，她的心靈比那只會(huì)炫耀自己的東西美好得多。

　　我喜歡春雨，喜歡她那美好的心靈，喜歡她無私奉獻(xiàn)的精神，而我們也應(yīng)該學(xué)著用這種精神來幫助別人，不是嗎？

　　篇二：我是春雨（六年級(jí)作文）

　　自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有濛濛細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是能給大地帶來生機(jī)的春雨。

　　我剛一落地，小草、柳樹便如饑似渴地吮吸著我，蛐蛐也為我伴奏。放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍�，我仿佛給多彩的世界又蒙上了一層神秘的面紗。

　　不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，遍地的綠苗抖動(dòng)著小小的身軀，向我招手。我仿佛看到了遍地的梯田，一片金黃，一人高的玉米挺著又粗又大的身板向我致意，沉甸甸的稻谷向我鞠躬表示歡迎，還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開嘴笑的大石榴，紅燈籠似的柿子，還有農(nóng)民伯伯豐收的笑臉。想到這兒，我更加賣力地下起來。

　　我走進(jìn)了繁華的都市，看到人們撐起了花花綠綠的雨傘，滴滴嗒嗒的聲音化成了一個(gè)個(gè)音符，跳入了大自然的樂曲中。

　　我走進(jìn)了茫茫大海之中，大海變得如暴跳的巨大藍(lán)龍，海風(fēng)狂卷著我掀起一陣陣洶涌的波浪

　　人們說我是天上掉下的蜂蜜，是紛芳的花瓣，可我說，是蜂蜜，是花瓣，更是勞動(dòng)人民辛勤的汗滴。

　　篇三：我是春雨（六年級(jí)作文）

　　我是誰？我是人類的好朋友，是大自然的幸福使者，也是大自然中生機(jī)勃勃的象征。我就是春雨！

　　我有許多的兄弟：有淅淅瀝瀝的小雨；洶涌澎湃的暴雨；還有令人畏懼的雷雨相比之下，我的性格比較溫和，更讓人親近。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。每當(dāng)在大家最需要我的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。我從天而降，無聲無息，為干涸的大地送去我最真摯的祝福。

　　“春雨貴如油”。大伙像迎接貴賓一樣歡迎我的到來：小草探出頭來，像很久不見的老朋友，對(duì)我說著悄悄話；花兒競(jìng)相開放，鮮艷奪目，仿佛對(duì)我傾訴著浴后的歡悅；小樹苗們“咕咚，咕咚”為我獻(xiàn)上一首歡快的獨(dú)奏舞曲；樹葉上的水珠落到了樹旁的小水洼中，發(fā)出了異常清脆的聲響，彈奏出一曲曲優(yōu)美的樂章。

　　不知不覺中，我被風(fēng)哥哥背到了田野。放眼望去，十里開外，全是綠油油的一片。我降落在了這里，將莊稼淋了個(gè)痛快。瞧，它們正弓著腰，對(duì)我表示感謝呢！剎那間，整個(gè)田野被如霧，如紗，如絲的場(chǎng)景籠罩著，仿佛置身于仙境之間，漂亮極了！

　　我飄到了城市的上空，向下俯瞰，半空中，房頂上，街道旁滿是灰塵。我將用我最大的法力，讓這一切變得一塵不染，空氣變得格外清新，讓人們的居住環(huán)境更舒適！

　　一陣微風(fēng)將我送到了一條小溪旁，我想，跟著它就能回到長江母親的懷抱吧！這真是一次愉快的旅行！

　　篇四：春雨（六年級(jí)作文）

　　“嘀嗒”，“嘀嗒”，山東開始下起了春雨，這場(chǎng)春雨突如其來。我在室內(nèi)觀賞這一美景，春雨不僅給人以美的享受，它還滋潤著大地，更可以滋潤植物，剎那間，好像大地上的植物都充滿了生命力，所有植物都好像在歡快的舞蹈，好像是在感謝雨水孕育著它們一樣，春雨好像也在回應(yīng)它們，愈下愈多。這場(chǎng)春雨給空氣罩上了一層蒙蒙的面紗，空氣也變得稀薄起來。

　　我寫作業(yè)的時(shí)候，也在默默的關(guān)注著這場(chǎng)美麗的春雨。春雨所到之處，便煥然一新，春雨落在草地上，小草便從土壤里探出了小腦袋，都充滿著好奇；春雨落在了柳樹上，柳樹便立刻飽滿起來，并從那枯黃的紙條上抽出了嫩芽；春雨落在麥田的麥苗上，麥苗便拼了命的吸吮著甜甜的雨水，好像這雨就是能讓它們挺直腰桿的靈丹妙藥似的；春雨落在小朋友的臉上，又涼又爽，又輕又柔。葉子上的小水珠亮晶晶的，就像一顆顆星星。

　　下課了，我走出教室，望著外面漫天飄舞的春雨，看：雨點(diǎn)一會(huì)兒跑進(jìn)土里，一會(huì)兒躺在樹葉上，一會(huì)兒又落在了樹葉上，好像在悠閑地度假，調(diào)皮的春雨一會(huì)兒又鉆進(jìn)我的脖子里，細(xì)細(xì)的，涼涼的，一會(huì)兒又坐在我的頭發(fā)上，好像在看著春雨媽媽。

　　春雨里許多蘑菇探頭而出，大小各異，顏色各異，品種各異，它們都在雀躍，歡呼著自己能來到這個(gè)繽紛多彩的世界，感受著春雨媽媽的滋潤，快速地長大，不久之后，它們會(huì)變成大蘑菇。

　　自然界中，也許因?yàn)檫@場(chǎng)無私而柔和的春雨，喚醒了天地間的生機(jī)，小動(dòng)物們也蘇醒了，看著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，這個(gè)充滿活力的世界，充滿希望的世界。春天，把一個(gè)希望悄悄地寄托給了我們。這個(gè)希望是什么呢？它在我們的心里。那就是保護(hù)大自然，對(duì)別人敞開心扉，把愛心給別人的心靈增添一份亮麗的光彩。這聲音在人們心中吶喊。

　　篇五：春雨（六年級(jí)作文）

　　春天隨著一場(chǎng)雨來臨了，它來的瀟瀟灑灑，輕輕柔柔。

　　“啪嗒”一滴透明的無聲的水滴悄悄地流過一顆剛發(fā)芽的小草，從葉片的莖到跟到枝，瞬間滑到地上，剛一點(diǎn)地，就意識(shí)著春雨來了

　　“啪嗒，啪嗒”的雨滴就像旋轉(zhuǎn)的秒鐘，有的順序一滴一滴落下，它落在地上仿佛落在了毯子上，沒有聲音，只有一個(gè)圖案水的花紋。

　　漸漸地，它陸續(xù)的帶領(lǐng)伙伴們來人間玩耍，它們隨著風(fēng)的陪伴，翩翩起舞，就好像正在表演一場(chǎng)無聲的演出。

　　“嘩啦啦！”因?yàn)槿碎g過于安寧，使雨水們想來一點(diǎn)優(yōu)美的音樂，伴隨著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，伴隨著花草進(jìn)入舞廳，讓它們一起跳舞唱歌。

　　小小的雨滴劃過房頂，進(jìn)去小朋友的夢(mèng)鄉(xiāng)，看著小朋友在夢(mèng)里和朋友一起種花種草；系哦啊小的雨滴劃過大人的夢(mèng)鄉(xiāng)，看著他在給孩子買子女衣服，辭舊迎新；小小的雨滴劃過我的夢(mèng)鄉(xiāng)，和我一起制定新一年的計(jì)劃；小小雨滴劃過小草的夢(mèng)想，新的一年幫助它茁壯成長！

　　雨滴和我們告別了。

　　第二天，小草變得又大又綠，大人們穿著喜慶的衣服好孩子們一起去拜年，小朋友們一起拿著小樹去種。我，制定了許多計(jì)劃，每天都要完成！

　　��！春天來了！

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