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寫(xiě)難忘的700字以上六年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“加油！加油！”從學(xué)校上空傳來(lái)一陣激烈的吶喊聲，替代了往日那朗朗的讀書(shū)聲。原來(lái)，校園里正在舉行一年一... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)
“加油！加油！”從學(xué)校上空傳來(lái)一陣激烈的吶喊聲，替代了往日那朗朗的讀書(shū)聲。原來(lái)，校園里正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天要舉行的是最激動(dòng)人心的五年級(jí)男子4×100米接力賽。因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，所以加分率比較高，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。賽前我和其他選手暗下決心，一定要把這幾分爭(zhēng)取過(guò)來(lái)。于是，賽前一周我們進(jìn)行了一輪魔鬼式的訓(xùn)練。一下課，我們四位選手就開(kāi)始練習(xí)怎樣交接棒、怎樣沖刺等等。每當(dāng)陽(yáng)光體育時(shí)，其他同學(xué)都在陰涼地里玩耍，我們卻在烈日下拼命練習(xí)。經(jīng)過(guò)一周的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們終于胸有成竹了，對(duì)比賽獲勝充滿(mǎn)了信心。
今天，終于等到了這個(gè)緊張的時(shí)刻�！罢�(qǐng)參加五年級(jí)男子4×100米接力賽的同學(xué)速到檢錄處檢錄！”聽(tīng)到廣播里的呼喚，我們都異口同聲地說(shuō)：“太棒了，比賽終于要開(kāi)始了！”我們?cè)缫涯θ琳疲瑐�(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)。比賽分成三組，我們班分在最后一組。第一組跑的時(shí)候，我們就在旁邊仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。終于輪到我們這一組啦！只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，吳逸塵如一支離弦之箭徑直沖出去。不一會(huì)兒便占據(jù)了領(lǐng)先位置、一馬當(dāng)前。他的臉上肌肉不停地顫抖著，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。第二棒就是我啦！吳逸塵把接力棒交給我之后，我不管三七二十一，毫不遲疑，撒腿就跑。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲和風(fēng)的“嗖嗖聲”。這時(shí)，九班的一位選手很快就追上來(lái)了。比賽陷入了膠著狀態(tài)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，扭頭一看，原來(lái)九班同學(xué)掉棒了。我瞅準(zhǔn)這個(gè)空子，立刻沖刺，把接力棒遞給了李高暢。他接過(guò)接力棒，猶如腳下踩著風(fēng)火輪，以光速向前沖刺。他的雙腿擺動(dòng)得極快，讓人眼花繚亂。他順利地把接力棒遞給了最后一位選手王顏浩宇。我們班開(kāi)始沖刺了！王顏浩宇咬緊牙關(guān)，腳下生風(fēng)，用火箭般的速度沖向終點(diǎn)！頓時(shí)，全班同學(xué)歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝這難忘的勝利！
這次接力賽，不僅讓我們收獲了一枚銅牌，還明白了一個(gè)真理：機(jī)會(huì)，總是留給有準(zhǔn)備的人的！
【二】：令人難忘的叮囑
“兒子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，快到期末了，不要三心二意，知道了沒(méi)？”，“知道了�！�，說(shuō)完我便從送我上學(xué)的父親的車(chē)上跳了下來(lái)，看著父親微白的頭發(fā)，心中有一絲感動(dòng)。秋風(fēng)勾起了我的回憶，我的腦海中不禁有了一絲淡淡的惆悵
那是我8歲時(shí)的春天，我和父親來(lái)到鏡湖濕地公園，那里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景很美�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”，我看得不禁有些癡了。一個(gè)聲音喚起了沉迷在風(fēng)景中的我，“兒子，我要去下廁所，你去不去？”，說(shuō)話(huà)的正是我的父親�！安蝗�！要去你自己去�！�，我有些不滿(mǎn)。“真的不去？那你一個(gè)人不怕？”，父親有一絲擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你去好了�！保易呦虬职钟昧ν屏怂幌�，他如同一座山，我幼小的雙手根本推不動(dòng)他�！澳悴灰獊y走，不要到河邊去玩哦！”，“好，知道了�！蔽衣唤�(jīng)心地答道。父親遲疑了片刻，向廁所飛快地跑了過(guò)去�！鞍パ�！空氣真新鮮！”，我自言自語(yǔ)著�！澳沁呌幸粭l小河，我要去看看。”我走向了小河，父親的叮囑左耳進(jìn)右耳出。不一會(huì)兒，我走到了小河邊，看著河邊的風(fēng)景，心情好了很多。“嘿，那邊有一根樹(shù)枝，我可以拿來(lái)玩水�！保蚁褚恢恍⊥米�，蹦蹦跳跳地來(lái)到了樹(shù)枝邊，拿起樹(shù)枝，在河中比畫(huà)起來(lái)�！邦�，一橫，一撇，一橫折鉤”，我默默念著，在水中寫(xiě)著“顧”字。突然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我顫抖了一下，腳下一滑，落入了水中。
我的腦子一片空白，在最后一刻，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影父親，下一刻我已經(jīng)被嚇昏過(guò)去，只感到一雙溫暖的大手將我抱入他的懷中。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在床上了，一邊的父親見(jiàn)了，紅著眼圈責(zé)罵道“你怎么這么不小心”。
叮囑，是人與人傳遞溫暖的方式，不論你在哪里，不論你在何方，你始終在他心里。只要你想起他的叮囑，你的心就會(huì)覺(jué)得溫暖。叮囑，需要珍惜，有些叮囑，一旦失去，就再也回不來(lái)了。
秋風(fēng)啊，你說(shuō)樹(shù)葉落了會(huì)再長(zhǎng)，那么失去的愛(ài)的叮囑呢，會(huì)重新回來(lái)嗎？
【三】：一次令人難忘的爬山
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的日子，金燦燦的陽(yáng)光灑在大地上，猶如一層薄絲鋪在街中。
我們一家站在山腳，仰頭望著那高峰，綠樹(shù)成蔭，展現(xiàn)在我眼前的，是一層層石板做的階梯。石板上已長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，飽受了歲月的侵蝕，變得粗糙不平，裂縫如同皺紋般印在石頭上。
我們一路向上，不知走了幾層階梯，原本靜寂的山開(kāi)始充滿(mǎn)活力：鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我們，開(kāi)始叫了，仿佛在迎接我們的到來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)到我們，搖曳著樹(shù)枝，仿佛在為我們演奏。
不知行了多久，我們來(lái)到了一條羊腸小道，幽靜的林子給這里增添了幾神秘。
我望著兩邊整齊又高大的白樺，不禁贊嘆林子的美麗。這座山上的一切，哪個(gè)不令我喜愛(ài)？多么美麗，多么令人感到心曠神怡呀！
從遠(yuǎn)處望來(lái)，這條羊腸小路在寂靜的林子里若隱若現(xiàn)，散發(fā)著紫色的熒光。這茂密的林子，給小路增添了幾絲朦朧。
我們繼續(xù)爬山，沿著崎嶇陡陗的山路，我們來(lái)到了山頂，此時(shí)我已氣喘吁吁，渾身無(wú)力，四肢發(fā)軟，累得滿(mǎn)頭大汗。
我的目光在四周移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)竟然有一個(gè)亭子，亭子上的瓦片已殘缺不齊，但還散發(fā)著烏黑的光澤。
亭子中有四根柱子，油漆大多已經(jīng)脫落，中間擺放著四把石椅和一張石桌。石桌上已長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，好像在向我們顯示歲月的悠久。
我坐在石椅上，俯視大地，下面是無(wú)邊的樹(shù)林，綠油油的一片，一直延伸到天地的交接處。
我仰頭望著碧空如洗的天空，天藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，云白得沒(méi)有一絲瑕疵。我欣賞著自然的畫(huà)卷，感到十分舒適。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂過(guò)我的面頰，我深吸一口氣，感到空氣十分清新。
涼爽的清風(fēng)依然在吹，帶動(dòng)天中的云，慢慢地飄，多么舒爽的感覺(jué)��！令我感到神清氣爽。
多么美麗的景色�。《嗝磯延^的景色�。∵@大自然中的一切，哪個(gè)不是我喜愛(ài)的？我意猶未盡，還想欣賞大自然的美景時(shí)，卻聽(tīng)到爸媽叫我回家的聲音。
我依依不舍地望了一眼，回家了。這真是令我難忘的一次爬山啊！
【四】：一次難忘的考級(jí)
我唯唯諾諾又膽戰(zhàn)心驚地推開(kāi)了5號(hào)教室的門(mén)，在我面前的是一架海倫牌鋼琴和兩個(gè)嚴(yán)肅的拿著筆寫(xiě)字的老師。
我屏住呼吸，大氣也不敢出地走向琴凳，并坐了下來(lái)。這是我七級(jí)的一場(chǎng)考試，雖然準(zhǔn)備充足，但還是擔(dān)心考不出。我偷偷地深吸一口氣，看看窗外，窗簾已被強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得變成了深紅色，室內(nèi)開(kāi)著空調(diào)，但隱隱的，只感到寒冷和心驚肉跳。
深呼吸后，我還是內(nèi)心煩躁不安，開(kāi)始彈第一個(gè)音，我暮然覺(jué)得快要“死”了，音階完全進(jìn)行不下去大調(diào)是什么呢？是這樣嗎？哎不對(duì)，哎？這樣對(duì)嗎？這完全成了不斷地練習(xí)，老師一遍一遍地喊“大調(diào)”“大調(diào)”我像一只驚慌失措的小鹿一樣滿(mǎn)世界亂撞，眼前充滿(mǎn)了黑暗，沒(méi)有一絲光明。
勉強(qiáng)過(guò)了這一關(guān)，我興致勃勃地彈起了技巧性練習(xí)曲，一心以為老師看在我后面幾曲還好的份上會(huì)給我“pass”。這個(gè)不靠譜的信念在我心中久久徘徊，我下決心克服它。
技巧性練習(xí)曲難度很低，只要保持流暢就可以了，我開(kāi)始彈起了復(fù)調(diào)性練習(xí)曲，生動(dòng)活潑的音符在我腦海里像放電影一般投影出來(lái)；瞬間布滿(mǎn)在我的大腦里通過(guò)我的指尖復(fù)述出來(lái)，美妙的音樂(lè)和我腦海里的互相一一對(duì)應(yīng)，形成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，我的內(nèi)心開(kāi)始激昂澎湃起來(lái)，我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知度仿佛又提高了一截。
最后一首了，希望給老師流下一個(gè)良好的記憶，給我的七級(jí)考級(jí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我在心里想著，開(kāi)始奏響了樂(lè)章。只見(jiàn)眼前出現(xiàn)的不是鋼琴，而是在一個(gè)座無(wú)虛席的舞臺(tái)首先出現(xiàn)的是一個(gè)月光下平靜的大海，海浪在悠閑自得的翻滾著；然后幕布遮住了這一美景，出現(xiàn)的是十二個(gè)仙女跳著華麗的舞姿，端著十二個(gè)金盤(pán)走了過(guò)來(lái)，出現(xiàn)熱鬧非凡的場(chǎng)面；最后，以激昂的顫音作結(jié)尾，真的畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
走出正音琴行的大門(mén)，我深刻地體會(huì)到了一種無(wú)比的輕松，心里的那一塊沉重的石頭終于落地了，伴著漸漸下沉的夕陽(yáng)，我走向了回家的路。
【五】：最難忘的那表情
我永遠(yuǎn)也忘不了他那淚光閃爍的面孔。也永遠(yuǎn)忘不了他那激動(dòng)的臉龐。
這是一個(gè)燈光耀眼的賽場(chǎng)。那架斯坦威鋼琴在巨大的賽臺(tái)上徐徐升輝。上千個(gè)位子全坐滿(mǎn)了觀眾。我的朋友王維穿著一身黑色的燕尾禮服，沉著而冷靜地坐在臺(tái)下。我看著他，臉上不自覺(jué)得露出笑容，心中祈禱著
王維父母想讓他成為一個(gè)大文學(xué)家，所以思前想后，取了個(gè)王維的名字。可是令他們大失所望的是王維居然喜歡音樂(lè)類(lèi)的鋼琴，并不熱愛(ài)文學(xué)。雖然如此，可他們還是義無(wú)反顧的支持他。
在鋼琴培訓(xùn)中心里，王維總是認(rèn)真而仔細(xì)地聽(tīng)老師彈、講。加以刻苦的練習(xí)，在琴行中已經(jīng)小有名氣。不光是同學(xué)，連老師都?xì)J佩他。
王維的父母一想，老在琴行里可不行，還是得去歷練一下；見(jiàn)見(jiàn)世面，闖闖名氣。這樣展示自我的機(jī)會(huì)王維怎么會(huì)放過(guò)；立刻要求報(bào)一個(gè)鋼琴比賽。作為王維的摯友，我發(fā)自?xún)?nèi)心地為他高興。
可誰(shuí)知來(lái)比賽的選手無(wú)一不實(shí)力精深，個(gè)個(gè)都把自己的能力發(fā)揮地淋漓盡致�？吹竭@兒，王維開(kāi)始緊張。他那一雙修長(zhǎng)的手在微微顫抖。到了臺(tái)上，他竟然似乎在發(fā)顫；不知是什么原因，王維發(fā)揮失常，彈得并不好。他父母安慰道：“沒(méi)事，第一次都這樣�！�
果然，第二次上臺(tái)時(shí)王維信心滿(mǎn)滿(mǎn)，邁著堅(jiān)定的步伐�？商觳槐M人意；這次他名次都沒(méi)拿到，抱憾而歸。
回家后老師與父母都勸慰他；可他似乎什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我似乎看見(jiàn)一個(gè)人在抽泣，是王維。我凝視著他的眼睛。葉影沙沙作響，“你說(shuō)過(guò)你學(xué)鋼琴不論遇到什么困難你都不會(huì)退縮。現(xiàn)在振作起來(lái)，不要辜負(fù)大家對(duì)你的希望�！彼�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
睛空萬(wàn)里之下，璀璨奪目的賽場(chǎng)內(nèi)，聽(tīng)著評(píng)委報(bào)領(lǐng)獎(jiǎng)名單；王維淚水潄潄而下。我擁抱他，“你終于成功了！”他對(duì)我展顏一笑：“謝謝”
我不會(huì)忘記他那喜極而泣的表情，我為他而高興，也永遠(yuǎn)支持他！
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